Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Todos	61 061
Convocatoria de ponencias	26 921
Coloquio	12 451
Jornada de estudio	9 372
Seminario	4 940
Beca, premio y empleo	2 991
Informaciónes varias	2 504
Ciclo de conferencias	1 013
Escuela temática	515
Concurso	354

2 861 Eventos

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Organizar

03

abr

2026

Lille

Jornada de estudio - Epistemología y métodos

Ethnographie des pratiques culturelles et artistiques numériques

Reconfigurations méthodologiques d’un terrain transformé

Cette journée d’étude propose de questionner ces reconfigurations méthodologiques en partant d’un angle spécifique : celui de l’ethnographie des pratiques artistiques et culturelles en ligne. Comment ethnographier un collectif d’artistes dont les interactions se déroulent majoritairement sur les réseaux sociaux ? Que signifie « faire terrain » au sein d’un musée dont la stratégie numérique dépasse les murs physiques ? Quelles postures adopter pour saisir les formes de créativité vernaculaire ou amateur en ligne ? Comment observer les situations pédagogiques mobilisant le numérique dans le cadre artistique et culturel ? Et comment renouveler la réflexivité ethnographique face à des terrains instables, hybrides, technologiques et algorithmisés ?

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15

abr

2026

Bouaké

Convocatoria de ponencias - África

Exploiter les orientations théoriques, critiques, esthétiques : dynamique de l’affixation des théories (préfixation, infixation, suffixation)

L’objet de ce colloque touche au questionnement des théories dans leur expressivité et leur praticité à travers le phénomène de l’affixation. En morphologie lexicale, l’affixation est un processus morphologique de formation des mots consistant à ajouter un ou plusieurs affixes (préfixes, infixes, suffixes) à une base ou à un radical pour en modifier le sens ou la classe grammaticale. Elle est un procédé de dérivation et de flexion. Il est de notoriété que les termes de nombreuses théories naissent par affixation, favorisant la capacité d’élargir considérablement le sens des théories dont l’animation et la complexité se jouent sur la compréhension et la flexibilité des sciences elles-mêmes ouvertes à de nouvelles influences.

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11

may

2026

Abiyán

Convocatoria de ponencias - Pensamiento

« Djiboul » - Varia

Revue scientifique des arts, de la communication, des lettres et des sciences humaines et sociales

Dans le cadre de la publication du onzième numéro de Djiboul, la revue scientifique des arts‑communication, lettres, sciences humaines et sociales, qui paraîtra en juillet 2026, lance un appel à contribution varia. La revue Djiboul publie des contributions originales (en français et en anglais) dans les domaines des lettres et des sciences humaines et sociales (sciences du langage, art, communication, histoire, philosophie, sociologie, anthropologie…).

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23

mar

2026

Boulogne-Billancourt

Jornada de estudio - Pensamiento

Journée du bonheur

Les sciences du bonheur face aux polycrises

Quand nous pensons à l'ère du temps actuel, « bonheur » n’est pas nécessairement le premier mot qui nous vient à l’esprit tant l'actualité semble remplie de négativité et d’incertitude, qu’elle soit géopolitique, économique, sociale ou climatique. Dans ce contexte troublé, le bonheur pourrait paraître naïf voire à contretemps des enjeux du moment. Pourtant, cela n'est le cas que si l’on considère le bonheur comme une simple quête individuelle de bien-être. En regardant le bonheur comme un enjeu collectif, scientifique et politique majeur, il est possible d’argumenter que c’est justement le moment d’y penser afin de dégager un horizon troublé.

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05

jun

2026

Korhogo

Convocatoria de ponencias - Lenguaje

« Ziglôbitha, revue des arts, linguistique, littérature et civilisations » - varia

À l’occasion de son 18^enuméro prévu pour 30 juin 2026, Ziglôbitha, Revue des Arts, Linguistique, Littérature et Civilisations lance un appel à contribution varia. Ziglôbitha publie des contributions originales dans tous les domaines des arts, des sciences du langage, des lettres et de la civilisation.

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15

ago

2026

Convocatoria de ponencias - África

Dominique Ngoïe-Ngalla : trajectoires historique, littéraire et philosophique d'un érudit des temps modernes

Dominique Ngoïe-Ngalla est une personnalité d’exception qui s’impose d’elle-même et au sujet de qui toute publicité paraîtrait superflue, voire ennuyeuse. La simple référence à son parcours académique atypique et à ses productions intellectuelle et scientifique riches et fécondes, constitue un témoignage éloquent. Au cours de son cursus scolaire et universitaire, Dominique Ngoïe-Ngalla s’initie aux lettres et se passionne des humanités gréco-latines (la philosophie, l’histoire, les arts, les lettres, l’anthropologie et la rhétorique). Cette trajectoire encyclopédique pourrait lui valoir le qualificatif « d’érudit des temps modernes ».

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15

may

2026

Craiova

Convocatoria de ponencias - Educación

« Les Annales de l'Université de Craiova, Collection Psychologie-Pédagogie », n°48 (1)/2026

La publication vise à promouvoir la recherche scientifique de qualité et à soutenir le dialogue académique dans les domaines de la psychologie, des sciences de l’éducation et des domaines connexes. Les enseignants-chercheurs et les chercheurs affiliés à des établissements d’enseignement supérieur, des laboratoires ou des instituts de recherche, ainsi que les jeunes doctorants, sous la supervision de leurs directeurs de thèse, sont invités à soumettre des articles.

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Poitiers

Informaciónes varias - Sociología

Médias dominants, médias résistants

En France, la concentration des médias aux mains de quelques puissances privées interroge leur prétendue neutralité, ces canaux étant régulièrement accusés de relayer une vision idéologique. Face à ces dérives, des collectifs citoyens et professionnels émergent, porteurs de pratiques alternatives de production et de diffusion de l’information. Celles et ceux qui les font vivre s’efforcent de déconstruire les mécanismes traditionnels de fabrication de l’actualité, en proposant des récits différents sur les réalités sociales et en assumant des points de vue engagés.

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30

mar

2026

Convocatoria de ponencias - Historia

Le champ élargi de la photographie. Pour une pluralité des objets, des approches et des pratiques

Journées francophones de la recherche en histoire de la photographie

La 4e édition de ces Journées, sur le thème Le champ élargi de la photographie. Pour une pluralité des objets, des approches et des pratiques, est proposée dans le cadre de la célébration du Bicentenaire de la Photographie.Elle sera l’occasion de faire un point historiographique sur le sujet depuis le précédent colloque organisé au Musée d’Orsay en 2005 Photographie, les nouveaux enjeux de l’histoire, incluant cette fois de nouvelles problématiques telles que l’intérêt pour la matérialité des images, la proximité de l’« archéologie des médias », un élargissement géographique porteur d’une réflexion critique sur l’histoire coloniale, l’apparition de points de vue situés, féministes, décoloniaux et queer.

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Clermont-Ferrand

Coloquio - Sociología

Prévention, promotion de la santé et amélioration des conditions de travail

Ce colloque propose d’interroger, de manière large et sous un angle pluridisciplinaire, les ressorts et les limites de la politique « intégrée » de gestion des risques professionnels.

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24

mar

2026

Pau

Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

Patrimoines et guerres au XXIe siècle

Entre protections, conservations et médiations

Cette journée d’étude se tiendra le 24 avril 2026 à l’université de Pau et des Pays de l’Adour et propose d’explorer la question de la relation entre les patrimoines et les conflits au XXI^e siècle. Cet événement scientifique questionne les enjeux liés aux patrimoines en temps de guerre et après les conflits. Cette réflexion s’appuie sur les protections juridiques, les méthodes de conservations et les médiations auprès des différents publics au sein d’institutions et d’espaces géographiques variés.

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08

jun

2026

Convocatoria de ponencias - Historia

Transporter l'enfance par le jeu : la fabrique du monde dans les jeux de société (XIXe-XXIe siècle)

Le numéro interrogera les objets examinés dans leur matérialité, pour comprendre ce que le jeu fait à la perception de l’espace mondial : réduction des monuments et montagnes à l’échelle domestique et enfantine, adaptation de la carte à l’espace du plateau dans un cadre qui mêle conquête et découverte, et remise en circulation des images familières - et bien souvent stéréotypées - de l’ailleurs et des « autres ». Il envisagera les enjeux idéologiques, affichés ou implicites, qui sous-tendent les diverses mécaniques de jeu, et les gestes et attitudes qu’elles impliquent de la part des joueuses et joueurs : quadrillage et classification, extraction des ressources, conquête, ou encore violences reproduites à l’échelle symbolique.

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París

Coloquio - Educación

L’éducation au prisme des territoires

Ce colloque propose d’interroger la manière dont les territoires façonnent les inégalités scolaires, de la maternelle à l’enseignement supérieur. Dans le sillage des travaux sur l’« effet de lieu », il s’agit d’analyser la dimension spatiale des rapports sociaux à travers le prisme de l’éducation. Dans une perspective intersectionnelle, le colloque vise à préciser ce que les territoires font à l’école et à comprendre la manière dont l’institution scolaire contribue à (re)produire des inégalités situées, en articulant ces processus à d’autres rapports sociaux (classe, genre, race, sexualité). Il entend ainsi contribuer à la spatialisation des inégalités socio-scolaires et à l’analyse des mécanismes contemporains de reproduction - ou de transformation - des inégalités en contexte(s).

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Le Mirail

Coloquio - Epistemología y métodos

Les « dures ». Figurer les femmes scientifiques : une approche interdisciplinaire

Ce colloque interdisciplinaire et international rassemble des chercheurs et chercheuses en lettres, arts et sciences humaines et sociales, ainsi que des artistes et des associations de médiation scientifique, pour interroger les modalités et les usages des figurations (documentaires, artistiques, discursives) de femmes pratiquant les sciences dites « dures ». Il s’agit d’étudier les phénomènes de mise en récit et de patrimonialisation produits par les discours médiatiques et œuvres culturelles autour de figures de femmes scientifiques, chercheuses, liées aux savoirs et à des formes de création, et prises dans des dynamiques complexes d’invisibilisation et de désinvisibilisation.

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08

abr

2026

Beni Mellal

Convocatoria de ponencias - Economía

Économie environnementale et dynamiques de développement juste et durable

Enjeux, instruments et perspectives

Des pays comme le Maroc et le Sénégal ont engagé des transitions ambitieuses à travers leurs stratégies nationales de développement durable, mais se heurtent à un déficit de financement qui limite leurs capacités d’adaptation. Parallèlement, les savoirs écologiques traditionnels des communautés autochtones, forts d’une expérience séculaire dans la gestion des écosystèmes, constituent un patrimoine précieux pour élaborer des modèles de résilience adaptés aux contextes locaux. Ce congrès international réunira chercheurs, experts et acteurs locaux pour identifier les outils économiques et financiers capables d’accompagner une transition juste et équilibrée pour l’Afrique.

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15

jun

2026

Dakar

Convocatoria de ponencias - Sociología

Religions, environnement et territoires

Le récit des origines tel qu’il apparaît dans la Genèse met en scène, après la création de l’univers, l’installation d’Adam et Ève dans un espace paradisiaque, avant leur exclusion consécutive à la transgression originelle. Ce passage du jardin d’abondance au monde terrestre est symboliquement associé à l’obligation de travailler et l’affrontement avec une nature désormais marquée par l’hostilité. L’expérience humaine de la nature se trouve dès lors investie d’une forte charge religieuse : les éléments naturels, bienveillants ou destructeurs, sont interprétés dans de nombreuses traditions comme l’expression d’une volonté ou d’un jugement divin.

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31

may

2026

Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

L’art de soigner : arts, humanités et pédagogies innovantes en formation de santé

Ce colloque vise à analyser la contribution des pratiques artistiques et culturelles au développement des compétences relationnelles, éthiques et réflexives des futurs professionnels de santé. Il a pour objectif de croiser recherches, retours d’expériences et perspectives institutionnelles afin d’évaluer les effets, les conditions d’intégration et la transférabilité de ces dispositifs pédagogiques innovants dans les formations en santé, en cohérence avec les priorités européennes de réduction des inégalités sociales et territoriales.

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15

abr

2026

Convocatoria de ponencias - Psiquismo

Body awareness : thérapie, pratique, pédagogie

Dans un contexte où nos sociétés contemporaines connaissent un regain marqué d’intérêt pour la « reconnexion » au corps et à ses sensations, nous avons choisi de consacrer ce congrès au thème de la conscience corporelle. Nous nous intéresserons aux différents champs d’application dans lesquels elle renouvelle et réinterroge les pratiques : du soin, à la pédagogie, en passant par les arts et le sport. À travers une approche interdisciplinaire en sciences humaines, notre ambition est de proposer un espace de réflexion autour des méthodologies scientifiques qui accompagnent la conscience corporelle.

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Montpellier

Jornada de estudio - Educación

Le spatial et le sensible dans les espaces scolaires

Cette journée d’étude est consacrée à une réflexion sur l’articulation du spatial et du sensible dans les espaces scolaires. Il s’agit ainsi de questionner aussi bien la forme des espaces scolaires que la construction de la sensibilité du point de vue des usagères et des usagers qui les fréquentent. Les interventions proposeront des approches socio-historiques, socio-spatiales, philosophiques et artistiques, ainsi que des analyses de mises en œuvre, d’outils, de méthodes et de politiques publiques qui façonnent ces espaces.

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01

jun

2026

Bamako

Convocatoria de ponencias - Educación

« Revue de la chaire UNESCO Éducation et développement durable » / ENSUP - Varia

La Revue internationale de la chaire UNESCO Éducation et développement durable (EDD) est une collection scientifique multidisciplinaire dédiée à l’exploration critique et à la diffusion des savoirs, des pratiques pédagogiques innovantes et des expériences de terrain en lien avec les défis contemporains du développement durable. Son premier numéro inaugure une série de publications scientifiques dédiées à la réflexion critique, interdisciplinaire et prospective sur les grands enjeux contemporains de l’éducation au service du développement durable.

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