Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 747
Appel à contribution	26 725
Colloque	12 414
Journée d'étude	9 339
Séminaire	4 931
Bourse, prix et emploi	2 977
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 004
École thématique	504
Appel d'offres	353

756 Événements

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Trier

01

mai

2026

Châteauroux

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Artistes femmes et céramique 1950-2026

Cet événement s’inscrit dans la programmation de l’exposition Donner corps – Artistes femmes et céramique, qui se tiendra au Musée Bertrand du 28 juin au 20 septembre 2026. Il sera l’occasion d’étudier l’historicité des différenciations genrées dans la pratique céramique et de mettre en lumière la diversité des significations investies par ce matériau à partir de la Seconde moitié du XX^e siècle. Pensée comme un espace de formation, d’échange et de débat, cette journée d’étude entend aborder cette thématique sous des angles aussi divers que l’histoire de l’art, la sociologie, les études de genre ou encore l’historiographie. On entend par « femme » toute personne s’identifiant comme telle.

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20

mar

2026

Paris

Appel à contribution - Sociologie

Espaces du trauma : corps, genre et résistances

Approches psychanalytiques, sociales et artistiques

Cette journée d’étude doctorale interdisciplinaire propose d’explorer les violences de genre à partir des espaces dans lesquels elles s’inscrivent et se transforment : espaces psychiques, corporels, sociaux et symboliques.

Croisant psychanalyse, sciences sociales, études de genre, géographie critique et pratiques artistiques, elle interroge les dimensions cliniques, subjectives et institutionnelles du trauma.

La journée s’adresse aux doctorant·es et jeunes chercheur·ses en SHS, cliniques et artistiques.

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13

avr

2026

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Réceptions empiriques et pratiques de réception : bilan, perspectives et enjeux éthiques de la recherche

Ce colloque a pour visée de faire un bilan des méthodes qui ont contribué à développer les études de réception empirique, à travers une approche interdisciplinaire croisant la sociologie de la réception et les disciplines artistiques et littéraires.

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Montréal

Cycle de conférences - Représentations

Sortir de l’ombre et du silence. Décoloniser les savoirs

Cercles de savoirs vivants autour de « La parole aux négresses » d’Awa Thiam

Cette activité propose d’entrer dans le texte fondateur du féminisme noir francophone africain comme dans une matière vivante, dans un espace de parole, de mémoire et de transmission. Il s’agit d’un projet où dialoguent l’ici et l’ailleurs, les mots et les maux, l’analyse critique et l’oralité, où les savoirs situés deviennent des espaces de création et de résistance.

Aubervilliers

Journée d'étude - Représentations

Corps protéinés

Politique, marchés et esthétique

Cette journée d’étude, dirigée par Agnès Callu et Guillaume Vallet, entend réfléchir la puissance symbolique du muscle autant que sa fonction politique, économique et sociale, à l’arête du genre, du sexe et des races. Sondant les formes et figures de la musculation, la discussion collective, transnationale et interdisciplinaire, questionne les frontières et bordures d’un « Masculin » dont le corps politique est attendu, réputé, converti « musclé ».

31

mar

2026

Appel à contribution - Sociologie

Les violences sexuelles dans le milieu sportif

Une perspective féministe

Nous avons le plaisir de vous convier à contribuer à un ouvrage collectif intitulé « Les violences sexuelles de genre dans le milieu sportif. Une perspective féministe ». Cet ouvrage vise à croiser les regards disciplinaires (histoire, sociologie, droit, anthropologie, sciences de l’information et de la communication, études littéraires et cinématographiques) afin d’envisager la multiplicité des logiques sociales qui créent, maintiennent et légitiment les violences sexuelles fondées sur le genre dans le milieu du sport mais aussi les résistances qui s’y déploient.

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Séminaire - Représentations

Puissance et capacité créatrices au masculin : imaginaires et représentations (Antiquité – époque contemporaine)

Webinaire

Le projet se consacre donc à quadriller les imaginaires d’une puissance créatrice masculine, aux périodes de « l’invention de la virilité » (Antiquité) et de sa supposée « crise » (époque contemporaine), dans ses prémisses et ses ramifications aujourd’hui, alors que le masculinisme devient préoccupant. Car c’est dans les représentations que se nouent les pratiques, à tous les âges de la vie.

01

mar

2026

Lille

Appel à contribution - Amériques

Évolution des représentations artistiques des identités marginalisées dans les Amériques (XIX-XXIe siècle)

Ruptures et/ou continuités ?

L’objectif est de faire un état des recherches sur les évolutions des représentations et des imaginaires d’identité et d’altérité sur/dans les Amériques, ainsi qu’aux enjeux de pouvoir qu’ils portent, à travers les pratiques et productions artistiques et culturelles et de poser les bases pour la création d’un réseau international de recherche dans la matière. La réflexion sur les contenus sera indissociable d’une réflexion sur les formes et les conventions narratives et esthétiques en tant qu’« instruments cognitifs » qui véhiculent une adhésion ou une critique au paradigme colonial de la connaissance et du pouvoir occidental.

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30

jui

2026

Appel à contribution - Représentations

Le football des femmes, terrain de jeu du social. (In)visibilités, marquages et résistances du sport « au féminin »

Revue Football(s), n°10

Nous souhaitons diffuser un appel à contributions pour un numéro de la revue Football(s). Activité sportive et culturelle majeure, le foot structure les pratiques médiatiques, le quotidien des individus, les sociabilités ordinaires ainsi que de nombreuses relations personnelles, professionnelles et symboliques. Qu'en est-il du football dit « féminin » ? Trois axes thématiques sont ici retenus : « Généalogies invisibles » ; « Politiques et médiatisations marquées du corps et de la performance » ; « Économie de la reconnaissance : frein ou levier de visibilité ? »

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26 mar 2026	09 avr 2026	23 avr 2026
07 mai 2026	21 mai 2026	...

Aubervilliers

Séminaire - Sociologie

“It’s so confusing sometimes to be a girl” : cultures et subjectivités des filles

Séminaire Girls’ Studies

Le séminaire « It’s so confusing sometimes to be a girl : cultures et subjectivités des filles » est un évènement bimensuel organisé par des doctorantes en sciences de l’information et de la communication du Laboratoire des sciences de l’information et de la Communication (LabSIC) et de l’école doctorale Erasme (USPN) travaillant sur des objets variés, du quotidien, de l’éducation et de la pop culture. Ce séminaire se veut un espace de dialogue visant à mettre en lumière les travaux de recherche portant sur les cultures pop girly, et les pratiques culturelles des filles.

Nanterre

Appel à contribution - Histoire

Pour une histoire de la paix

Place et enjeux de la paix dans l’historiographie francophone

L’histoire de la paix suscite actuellement un intérêt de plus en plus vif. Loin d’être un domaine de recherche marginal ou nostalgique, elle s’affirme comme un champ intellectuel dynamique et innovant, capable de renouveler profondément notre compréhension du passé et d’éclairer les défis contemporains. Ces journées d’étude s’adressent aux historiens et aux historiennes bien sûr, mais également aux chercheuses et chercheurs issus d’autres disciplines des sciences humaines et sociales, soucieux de comprendre comment les sociétés construisent – ou déconstruisent – dans la durée les conditions nécessaires pour limiter les violences, résoudre les conflits, terminer ou empêcher les guerres.

Journée d'étude - Sociologie

Accompagner les vivants, composer avec l'absence

Des ritualisations, socialisations et représentations de la mort

Cette journée d’étude interrogera les rapports à la mort et au deuil, du mourir au post-mortem, selon la perspective de recherches en sociologie, psychologie et en architecture. Le domaine des death studies appréhende la mort, le corps mort et le deuil dans leur cadre émotionnel, symbolique, logistique et sociétal. Elle s’appuiera ainsi sur des communications autour de l’accompagnement du mourir selon différents points de vue : celui des professionnel·les accompagnant le malade et celui des proches du défunt. Les trajectoires de fin de vie seront également abordées sous l’angle du genre et, sous un jour critique, de la division sexuée du soin du mourant et du mort.

01

mar

2026

Appel à contribution - Époque contemporaine

Éclatements et recompositions du récit dans la culture hyperpop

Narrations fragmentées, identités liquides et réinventions critiques du mythe dans le néo-péplum contemporain

Le numéro 50 des Cahiers de Narratologie (décembre 2026) lance un appel à contribution consacré aux formes de fragmentation et de recomposition du récit dans la culture hyperpop contemporaine. Le dossier interroge en particulier les réécritures du mythe antique dans le néo-péplum numérique, à travers le cinéma, les séries, les jeux vidéo, les comics et la pop culture musicale et publicitaire. Il explore les logiques de saturation esthétique, de remix transmédial et de simulacre, ainsi que les déplacements du politique dans ces récits hypermédiatiques.

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30

jui

2026

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Savoirs traditionnels et savoirs féministes

Revue « Recherches féministes », revue interdisciplinaire francophone d'études féministes, Vol. 41 no 1 - 2028

Cet appel à propositions d’articles pour la revue Recherches féministes, s’adresse aux chercheuses et chercheurs en études féministes et de genre, culturelles et patrimoniales, sciences des religions, géographie humaine, anthropologie, sociologie, histoire, etc. Les propositions s’intéresseront particulièrement aux cultures matérielles, à la corporalité et aux dimensions pratiques, pour mettre en lumière la complexité des savoirs traditionnels et montrer leur influence sur les valeurs et les croyances qui sous-tendent de nombreuses pratiques sociales et traditions culturelles, favorables ou défavorables au statut des femmes et de groupes non-hégémoniques.

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Pau

Bourse, prix et emploi - Représentations

Chef·fe de projet européen

Femmes des Pyrénées: mémoire et territoire

L’UR ALTER (Université de Pau et des Pays de l’Adour) recrute un·e chef·fe de projet européen pour piloter le projet POCTEFA TRAME, consacré à la patrimonialisation des mémoires féminines transpyrénéennes. Ce CDD de trois ans (prise de fonctions en janvier–février 2026) requiert : une expertise avérée en ingénierie de projets transfrontaliers, ainsi qu’une maîtrise des dispositifs de financement Interreg. Le·la titulaire du poste coordonnera un consortium quadripartite franco espagnol et assumera la responsabilité du pilotage administratif, financier et scientifique du projet. Le profil recherché conjugue compétences en gestion de projets européens, bilinguisme français–espagnol et sensibilité aux enjeux de valorisation patrimoniale et d’études de genre.

| Timişoara

Appel à contribution - Représentations

Corps en mouvement, mouvements des corps dans la culture francophone

Cet ouvrage collectif se propose de susciter des dialogues et des échanges académiques autour de la thématique du corps en mouvement et des multiples formes que prennent les mouvements corporels dans un contexte culturel intrinsèquement polysémique : celui du monde francophone.

09

mar

2026

Dijon

Appel à contribution - Sociologie

L’extrême-droite au féminin ?

Reconfigurations de l’électorat, des pratiques militantes et des représentations des femmes

Plusieurs indices concernant la place des femmes dans l’extrême droite, au regard des évolutions récentes, semblent importants à analyser. Le premier, le plus visible, est la place des femmes dans la direction des partis d’extrême-droite. D’où cette interrogation, qui sera le fil conducteur de cette journée d’étude : quels sont les rôles que jouent les femmes dans l’extrême-droite prise dans toute sa diversité actuelle (RN mais aussi Reconquête, etc.) ?

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Paris

Appel à contribution - Représentations

Pratiques et représentations du collectif

Cultures et images lesbiennes

Le groupe de recherche Cultures et images lesbiennes organise un colloque portant sur la place du collectif dans les représentations et pratiques au sein des cultures visuelles lesbiennes. Organisé sur deux jours, les 12 et 13 mai 2026 à Césure, il s’agira de donner la parole à des chercheur·euses dont les travaux portent sur les questions lesbiennes et contribuent à l’écriture d’une histoire sociale et féministe de l’art.

27

fév

2026

Pessac

Appel à contribution - Représentations

Genrer l’espace : critiques, représentations, expérimentations

Plus de dix ans après la proposition du « tournant spatial dans les études de genre », initiée par le colloque ainsi intitulé à l’université Paris Diderot en 2012, la question de l’espace genré demeure marginalisée dans les sciences humaines et sociales. Cette journée d’étude vise à croiser les réflexions sur l’espace genré provenant de plusieurs disciplines ainsi qu’à fédérer les nouvelles visions sur les manières dont l’espace pourrait être construit, représenté et habité au prisme du genre. Elle accueillera particulièrement les recherches intersectionnelles qui éclairent le sujet au croisement des rapports de classe, de race, d’âge, notamment celles ancrées dans les contextes non-occidentaux.

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Lyon

Colloque - Pensée

Enseigner les invisibles

Quel corpus de philosophie moderne pour les salles de classe ?

La philosophie moderne telle qu’elle est enseignée dans les classes est toujours dominée par l’image de l’homme blanc, figure dominante de la société intellectuelle d’alors. Pourtant, de nombreuses penseuses et de nombreux penseurs de l’époque moderne, marginalisés pour des raisons religieuses et sociétales, ont été invisibilisés alors même que leurs travaux s’avèrent essentiels dans l’élaboration de la philosophie et des idées et d’une richesse incontestable. Au travers de ce colloque, l’enjeu sera de reconsidérer notre rapport à ces « invisibles » de l’histoire de la philosophie moderne et de questionner la place qu’ils peuvent, voire doivent, occuper dans l’enseignement de la philosophie.

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