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  • Grenoble

    Study days - Urban studies

    Sensible et transformations socio-écologiques des milieux de vie. Sensibilités, manières d’habiter et de concevoir

    Rencontre « Ambiances, architectures, urbanités » #3

    La crise socio-écologique que nous traversons fait l’objet d’approches renouvelées des interrelations entre êtres humains, milieux de vie et écosystèmes. Outre la question de l’épuisement des ressources environnementales, elle met en exergue le rôle fondamental des éléments naturels (l’eau, l’air, les sols, les odeurs, le végétal…) comme éléments essentiels de nos milieux de vie et cibles privilégiées de « mises en ambiance » des espaces urbains et des territoires habités. Par ailleurs, cette crise socio-écologique est concomitante aux évolutions des sensibilités d’une part et des manières de concevoir d’autre part, évolutions qu’il convient de saisir et de spécifier. Cette troisième rencontre intitulée : « Sensible et transformations socio-écologiques des milieux de vie. Sensibilités, manières d’habiter et de concevoir » fait partie des six journées de débat du laboratoire Ambiances, architectures, urbanités (AAU) autour de la fabrique sensible et des mutations des espaces habités.

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  • Call for papers - Education

    L’espace comme condition de l’expérience

    La littérature sur les apprentissages semble avoir développé beaucoup moins d’accointances avec la notion d’espace qu’elle n’avait su le faire avec la question du temps, de la durée ou du rythme, à moins qu’il ne faille d’emblée considérer des « espaces-temps » de l’apprentissage. Le présent appel entend contribuer à pallier ce déséquilibre apparent. Les approches de l’espace intéressant le présent appel à contributions mettent en jeu les notions d’apprentissage et d’expérience.

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  • Stockholm

    Call for papers - Europe

    European Energy Shortages during the Short Coal Age (1860-1960)

    The winter of 2022-2023 in Europe may become the harshest since 1944 due to fuel and electricity scarcity. This is an obvious moment for revisiting historical energy shortages. The proposed workshop will target the period of repeated fuel shortages in Europe from roughly 1860 to 1960 – the century during which coal supplied more than 50 % of all energy in Europe.

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  • Strasbourg

    Call for papers - History

    Des cultures populaires marginales au polycentrisme culturel quand la marge devient centre

    This aim of this symposium will be examine how marginalized cultures are constructed and produced. We will focus on the key players, the main artisans of this cultural production, as well as on the networks that result from it. We will analyze the concepts of resistance, self-exclusion and the hyper-center faced with the process of cultural polucentrism. These tensions will have to be thought of in terms of contemporary art, long time periods and historicity.

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  • Paris

    Call for papers - Europe

    Direction doctorat : mener à bien son projet de thèse

    Cet atelier franco-allemand s’adresse aux personnes qui envisagent de s’inscrire en thèse et aux doctorant.e.s ayant récemment débuté leurs travaux. Son objectif est de lier informations et outils pratiques pour mener à bien son projet de thèse franco-allemand. L’atelier est conçu de manière interdisciplinaire et animé par des spécialistes francophones et germanophones.

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  • Scholarship, prize and job offer - Europe

    Aides à la mobilité du CIERA vers un pays germanophone

    Le CIERA propose des aides à la mobilité pour effectuer un séjour de recherche (niveau master, thèse et post-doctorat) ou un stage (niveau master) en Allemagne ou dans un autre pays germanophone dans le domaine des sciences humaines et sociales.

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  • Rennes

    Call for papers - History

    Sociétés coloniales et post-indépendances : quels lieux du politique ?

    Parmi les multiples champs au sein desquels se manifestent l’inégalité et la domination en situation coloniale, le politique fait partie des plus immédiatement visibles. Détention directe ou indirecte du pouvoir par une puissance étrangère, inégale distribution des droits civiques parmi les populations, choix discrétionnaire des figures d’autorité autochtones ou encore mainmise administrative en sont quelques-unes des caractéristiques. Ces particularités du politique en situation coloniale ne sont pas que de seuls états de fait, mais s’inscrivent aussi concrètement et matériellement dans un espace généralement ségrégué. Après les indépendances, celui-ci est le plus souvent repensé et réinvesti dans le cadre de nouvelles dynamiques politiques. Il s’agit dès lors de penser, dans une perspective dynamique, un politique localisé et spatialisé, obéissant à de nouvelles logiques de pouvoir, riche de ses dimensions matérielles et pratiques, mais aussi symboliques, cadre et manifestation du pouvoir – comme des interactions auxquelles il donne lieu.

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  • Pessac

    Miscellaneous information - America

    De la guerre du Pacifique au Centenaire de l’indépendance : Pérou, migration française, influences mutuelles et cultures locale

    Dans le prolongement de la journée d’étude organisée à Lima, le 31 août 2022 à l’Institut Porras Barrenechea, les chercheurs péruviens Luz Ainai Morales Pino (Pontificia Universidad Catolica del Peru) et Juan Carlos La Serna (Ministerio de la Cultura, UNMSM, U. Lima) réalisent des recherches en France et présentent leurs travaux à Bordeaux Montaigne et à Paris.

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  • Paris

    Scholarship, prize and job offer - Modern

    Rails et histoire

    Douze bourses d'étude

    Rails & histoire, l’association pour l’histoire des chemins de fer, propose aux étudiants de master 1, master 2 et doctorat dont les travaux universitaires contribuent à la connaissance des transports par rail, douze bourses d’étude pour soutenir la recherche sur l’histoire ferroviaire et le transport par rail. Rails & histoire reçoit les candidatures des étudiant·es qui préparent des mémoires en toutes disciplines des sciences humaines et sociales, sciences de l’ingénieur, architecture, etc.

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  • Toulouse

    Call for papers - History

    Making women’s history

    Circulation of knowledge around the Baltic Sea from the Middle Ages to the beginning of the 20th century

    We have come a long way since the first university courses on women’s and gender history, and it is more than ever at the heart of current scientific interests. This field of research has been very well received when applied to Nordic studies, as shown by the large number of projects that are being organized. It is in this continuity that we wish, to question the place of women around the Baltic Sea and the way in which we can apprehend, study, and report their history. It seems necessary to carry out this research to deconstruct female figures, from the anonymous to the great names of history, in a space that we limit to the Baltic Sea and the regions that border it.

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  • Lyon

    Study days - Sociology

    2022 : quel devenir des entreprises industrielles à risque majeur ?

    Quel impact sur le travail, la sécurité, la santé et l’environnement (social et naturel) ?

    Ces deux journées d’étude sont organisées suite à la publication en novembre 2021 aux Presses des Mines par Michèle Dupré et Jean‑Christophe Le Coze de l’ouvrage Des usines, des matières et des hommes qui entend relater la complexité socio-technique de ces sites industriels en croisant sociologie du travail, de l’emploi, de l’activité, mais aussi des systèmes socio‑techniques tels que développés notamment dans la littérature anglo-saxonne. Parallèlement, suite au constat de dépendance par rapport à d’autres zones de production, émerge avec force une demande plurielle de réimplantation d’usines en France pour limiter les conséquences néfastes d’une mondialisation non régulée. La question environnementale entre alors en tension avec celle de l’emploi. Nouvelle donne qui nous amène à reconsidérer notre question initiale : « 2022 : quel devenir des entreprises industrielles à risque majeur ? »

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  • Valenciennes

    Call for papers - History

    Les temps de transition

    Le deuxième volet des rencontres sur l’histoire de la gestion des ressources naturelles doit s’intéresser plus largement à la place qu’ont les ressources naturelles dans les rythmes de développement et d’évolution que l’on qualifie commodément de transition, mais qui recoupe des phénomènes complexes et très différents, au point d’en galvauder l’usage. Nous avons choisi d’ouvrir largement cette thématique dans le temps, sur l’holocène, incluant la protohistoire et les périodes historiques ; toutes les civilisations pourront être observées, même si l’Europe occidentale et les nords attireront davantage l’attention du comité scientifique.

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  • Paris

    Call for papers - Law

    Revue internationale environnementale semestrielle (RIES) - varia

    Pour son sixième numéro, la Revue internationale environnementale semestrielle (RIES) d’ASPROBIO AGM (Association pour la protection de la biodiversité et adoption de gestes marqueurs) propose de s’interroger et d’approfondir les faits marquants de l’actualité environnementale. La revue invite par conséquent à explorer et questionner l’actualité environnementale des six derniers mois, et des six mois suivants.

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  • Rennes

    Conference, symposium - Representation

    Littérature et ruralité II

    Voix et perspectives

    Ce colloque, qui accueillera des géographes et des littéraires, dans une perspective interséculaire, constitue le second volet d’un projet en deux temps. Placé sous le signe des « voix et perspectives », le colloque rennais se demandera qui écrit sur le monde rural et pourquoi, depuis la tradition de la pastorale poétique et romanesque jusqu’aux romans du terroir de la seconde moitié du XXe siècle et leur dépassement dans les « romans de la province » et la fiction écocritique contemporaine ou encore le polar rural en passant par les traités d’agronomie, les fabliaux du Moyen Âge, les « romans rustiques » du XIXe .

     

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  • Call for papers - Ethnology, anthropology

    Faire et être avec les éléments

    Revue « Socio-Anthropologie » n°48

    « Faire et être avec les éléments » prend le parti d’interroger les éléments (terre, air, feu, eau, etc.) à l’échelle des corps et des dispositifs techniques associés. Dans le vaste champ de questionnement que constituent nos relations aux environnements, ce numéro fait le choix de rendre compte de la spécificité des engagements corporels, des expériences intimes et sensibles à l’environnement, de la place des dispositifs matériels et techniques dans la rencontre avec les matières élémentaires, des savoirs et savoir-faire impliqués, dans la mesure où, ensemble, ils questionnent la terrestrialité des êtres humains.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Lecture series - Science studies

    Avenue centrale (saison 9)

    Rendez-vous en sciences humaines

    Ce cycle annuel de conférences vise à favoriser le partage et la diffusion des idées issues des recherches menées aujourd’hui par les acteurs des sciences humaines et sociales et à créer un lieu d’intersection entre celles et ceux dont le métier est d’édifier des savoirs scientifiques sur la société humaine et leurs concitoyens. Sans limitation des champs disciplinaires convoqués, ces conférences s’adressent plus particulièrement au personnel académique et scientifique local mais aussi à tout acteur de la vie sociale grenobloise désireux d’y participer.

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  • Aubervilliers

    Call for papers - America

    Enfances et inégalités dans les Amériques

    Revue « IdeAs » n°22 (2023)

    L’approche retenue dans ce numéro d'IdeAs tente un entre-deux entre l’emprunt aux childhood studies – ou en France les études et recherches initiées dans les années 1990, considérant l’enfant comme acteur social et l’enfance comme construction sociale – et la problématisation des inégalités en sciences humaines et sociales. Emprunter aux childhood studies, c’est prendre au sérieux le projet d'étudier l'enfance comme un objet singulier, sortir de "l’indifférence sociologique" pour une classe d’âge, en pensant une construction d’objet et des méthodes dédiées. Cette diversité nous permet dans ce numéro de respecter la « perspective holistique interdisciplinaire » (Brooklyn College) des childhood studies en intégrant des recherches menées depuis l'anthropologie, les études états-uniennes, l'histoire, la sociologie ou encore les sciences de l'éducation.

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  • Call for papers - Geography

    Partage de connaissances et circulation des savoirs

    Cette journée d’étude réunira doctorant·e·s et jeunes chercheur·se·s de toutes disciplines en sciences humaines et sociales (géographie, aménagement, urbanisme, sociologie, sciences politiques, etc.) autour d’un questionnement sur le partage de connaissances et de circulations des savoirs. Ce sera l’occasion de partager nos interrogations sur les relations entre nos disciplines de recherche et les acteurs sur le terrain.

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  • Aix-en-Provence

    Study days - Asia

    La Chine à portée de clics : la pratique des sciences sociales à distance

    Avec cette journée d’étude, et sur la base de travaux récents, nous souhaitons questionner l’ouverture de nouveaux horizons dans les études chinoises grâce à l’utilisation de l’Internet et des technologies de l’information et de la communication (TIC), et participer à l’établissement d’un référentiel méthodologique pour la recherche en ligne. Comment le travail à distance nous force-t-il à changer notre manière de pratiquer les sciences sociales, et quelles nouvelles dimensions ces changements donnent-ils aux études chinoises ?

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  • Venice

    Call for papers - Thought

    Questions environnementales

    Au centre d’études et de réflexions diversifiées dans la crise écologique actuelle, le thème de l’environnement fait l’objet de la cinquième édition du colloque du Doctorat international de l’université Ca’Foscari de Venise et de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne autour de la philosophie et des sciences de la formation. La complexité structurale du thème choisi suggère, en effet, l’adoption d’une approche en prospective et multidisciplinaire. Ainsi, le colloque se propose d’étudier le nœud conceptuel de l’environnement d’un point de vue philosophique et pédagogique, articulé autour des quatre lignes directrices suivantes : la phénoménologie, l’histoire de la philosophie, les sciences de l’éducation, et enfin, l’épistémologie et les sciences politiques et sociales.

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