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Grenoble
Call for papers - Urban studies
Le projet comme terrain de la recherche contributive
Ce colloque interrogera la culture partagée de la pluridisciplinarité et de l’inter-professionnalité incarnée dans la recherche contributive ancrée dans le terrain du projet : comment oriente-t-elle les questions de recherche ? comment influence-t-elle, explicitement ou de manière implicite, la (co)construction des réponses aux appels à projets (AAP) ou appels à manifestation d’intérêt (AMI) ? comment fédère-t-elle des collectifs à géométrie variable ? Le colloque s’intéresse en particulier à l’interaction symbiotique entre savoirs professionnels et savoir académiquement construits, et au tropisme du projet incarné par le caractère praxéologique des recherches en design, notamment l’hybridation projectuelle de concepts forgés par exemple dans le champ des sciences humaines et sociales.
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Tours
Summer University dedicated to Food and Drink Studies
Since 2003, our summer university has positionned itself as a leading platform for reflection on new research in Food Studies. After several thematic editions, this 2024 edition will continue its ambition to provide a resolutely broad overview of these fields of research from a multidisciplinary perspective. Over the last twenty years or so, new themes have emerged and given new impetus to research in food studies. How do they fit together within the various disciplines of humanities and social sciences, from anthropology and history to sociology and literary studies ? How can young researchers position themsleves in relation to the wide-ranging possibilities offered by this field of research ? Leading specialists from different disciplinary backgrounds will address these questions through the prism of their own research.
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Abidjan
Call for papers - Epistemology and methodology
Théoriser le bioégalitarisme en Afrique
Pour une transhumanité inclusive
La Société ivoirienne de transhumanisme (SIVOT) entend, par le présent colloque, analyser le sens des clivages rattachables à l’évolution transhumaniste, tout en défrichant les pistes d’élaboration d’une théorie du bio-égalitarisme, entendue comme système réflexif de résorption de la fracture technologique en Afrique. De même, examinant les implications d’une transhumanité inclusive en Afrique, le colloque entend situer le profil et les contours d’un cadre inclusif, susceptible d’assurer la circulation équitable des technologies en lien avec le transhumanisme.
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Revue « Socio-anthropologie »
Dans les deux dernières décennies, les recherches sur le « corps » et celles sur la « mesure » ont fortement participé aux renouvellements des sciences humaines et sociales vers une plus grande attention aux dimensions « pratiques » de l’agir social. Elles ont contribué à penser les faits sociaux comme ancrés dans la matérialité de la vie organique et dans des conventions technico-opérationnelles. Toutefois, rares sont les travaux qui ont interrogé les rapports entre ces deux dimensions de l’agir humain. Ce numéro de Socio-anthropologie propose à des chercheurs·euses travaillant sur la place du corps et/ou de la mesure dans la compréhension des activités sociales d’interroger l’ancrage corporel des pratiques métriques et/ou le rôle de ces dernières comme condition des engagements corporels.
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Port-au-Prince
Innovation et développement durable
La journée scientifique « Innovation et développement durable » organisée par le Bureau des Travaux de Fin d’Études (BTFE) de la fondation Haitian Education and Leadership Program (HELP) a pour objectif d’analyser le rôle de l’innovation comme vecteur transverse du développement durable en Haïti. Nous questionnerons la place de l’innovation dans l’élaboration et la mise en œuvre des stratégies de développement durable. Comment l’innovation irrigue-t-elle les réflexions et les actions en faveur du développement durable ? Quels croisements fertiles émergent de cette intersection ? Quelles recombinaisons sont engendrées dans les domaines économique, social, entrepreneurial, juridique, éthique, climatique et politique ? Quelles perspectives inédites l’innovation ouvre-t-elle pour repenser le développement durable ?
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Culture(s) technique(s), éducation et formation
Revue « Pratiques de formation/Analyses » n° 71
Nous souhaitons réinterroger la notion de « culture technique » de manière interdisciplinaire, partant de l’hypothèse que vivre dans la société technicisée requiert, au-delà de la maîtrise de gestes techniques liés à l’utilisation d’objets et d’outils, une compréhension élargie des processus sociotechniques dans lesquels ces pratiques et ces objets sont insérés. Nous voulons, par ce numéro de Pratiques de formation/Analyses, participer à l’actualisation des questions relatives aux rapports entre culture technique (au singulier et au pluriel, dans ses différentes significations) et éducation (au sens large).
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Fontainebleau
BruLau - école doctorale d’été en études de genre
S’adressant aux doctorant·es de toutes les disciplines souhaitant renforcer leur formation en études genre, le BruLau offre quatre jours de formation interdisciplinaire, interactive et personnalisée avec des enseignant·e⋅s reconnu·e⋅s internationalement. Il offre un encadrement adapté tant aux doctorant·es au début de leur formation qu’à celles et ceux plus avancé·es dans leur démarche de recherche. Les activités se déroulent en français et se déclinent en quatre formats : des conférences et table-ronde, des ateliers de recherche autour des travaux présentés par les doctorantes et doctorants, des séances de mentorat « en tête à tête » et des sessions professionnelles.
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Aubervilliers
Study days - Ethnology, anthropology
Espaces, poésie et représentations
Cette journée d’études, au coude de la philosophie, de l’anthropologie, de la théorie de l’art et de la littérature, de la géographie, des sciences & techniques et de la poésie, entreprend de réfléchir, de manière transnationale, interdisciplinaire et diachronique, au motif du nuage tel qu’il s’inscrit dans les textes, images et imaginaires occidentaux et orientaux.
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Heidelberg
Conference, symposium - History
Entre France et Allemagne, théorie et pratique cryptographiques (1300-1800)
L’histoire de la cryptographie constitue un champ émergent de l’histoire des sciences mais aussi de l’histoire institutionnelle, politique, sociale et culturelle de l’Europe. Souvent mobilisée en annexe de travaux sur l’histoire diplomatique, elle s’est développée grâce à l’initiative du réseau européen HistoCrypt (auquel appartiennent certains membres du comité scientifique) et à l’émergence des intelligence studies. Ce colloque se propose donc de contribuer à la structuration de ce nouveau champ d’étude, pour la période moderne (1300-1800) en interrogeant le rapport entre théorie et pratique cryptographiques.
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Lille
Call for papers - Political studies
Territorialisation de la production et régulation publique
L’État et le verdissement des systèmes industriels et agricoles au temps des catastrophes
Ces journées d’étude proposent de porter notre regard vers la régulation publique des activités productives et le gouvernement local des critiques que suscitent fréquemment l’implantation de nouvelles activités, industriels ou agricoles, y compris lorsqu’elles sont présentées comme des projets nécessaires à la transition écologique des systèmes productifs (énergies renouvelables, extraction minière, numérisation et robotisation de l’agriculture, évolution de la filière bois etc.). Il s’agira ainsi avant tout de comprendre comment la territorialisation des projets de transition se négocie entre l’administration (déconcentrée et/ou décentralisée), les porteurs de projets et les acteurs locaux des territoires impactés par les nouvelles activités de transition.
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Paris
Nouvelles compréhensions du monde
Au-delà de l’humain, repenser le vivant : nouvelles façons de penser et d’agir
En 2023-2024, le cours « Nouvelles compréhensions du monde » (NCM) a comme fil directeur la transformation du rapport entre les humains et le vivant. En effet, le changement climatique et la perte accélérée de la biodiversité sous l’action des humains ont contribué à vider de sa substance le paradigme occidental de la séparation entre l’humain et la « nature ». Il est désormais impossible de continuer à placer l’humain au centre sans penser ses interrelations avec l’ensemble du monde du vivant dont il dépend pour assurer sa survie. Il devient urgent de dépasser le paradigme de l’exploitation de la nature au profit de l’humain. Un paradigme nouveau émerge – ou réémerge – qui replace la nature au centre du vivant et y intègre l’humain. Ce faisant, les savoirs savants et experts sont revisités à l’aune d’autres rapports au vivant, d’autres modes d’être dans la nature, ainsi que d’autres savoirs, d’autres épistémologies.
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Reims
Individual and Collective Issues in the History and Philosophy of Economics
Workshop organized prior to the 7th “International Conference Economics and Philosophy”
From the individual to the collective level, is there an insurmountable step ? The categories of “individual” and “collective” can be useful to shed light on the objects of study in economic methodology and the history of economic thought. Whether it is for policy-design or for scientific claims, can one start from the individual level to deduce policies or scientific claims at the collective level ? Can we explain macro-level phenomena simply by looking at their micro-foundations ? The aim of this workshop will be to analyze how these relations shape economics as a scientific field. We, thus, encourage proposals that aim to interrogate the individual among the collective – as in the micro-foundation of macroeconomics models for instance – and vice versa the collective among the individual – as in the performativity of economic theories to the individual for instance. The aim of this workshop is to bring together young researchers to question the lenses by which one can analyze economics, philosophy of economics and history of economic thought.
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Lisbon
Ciência e cultura. Quebrar fronteiras
Doença mental temporária, construção social, viés científico. Definir a histeria
Coordenado por Adelino Cardoso e Nuno Miguel Proença, «Ciência e Cultura - Quebrar Fronteiras» é um ciclo de seminários pluridisciplinar que visa criar um espaço de debate e partilha de conhecimento e de experiências oriundos de investigações em curso, desenvolvidas por investigadores de diferentes áreas e em diferentes fases do seu percurso.
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Paris
Call for papers - Epistemology and methodology
For an international transdisciplinary chair
This Symposium aims at discussing transdisciplinarity (TD) as an international university chair : 1) TD is beyond and through disciplines, i.e., more than mutltidisciplinarity (many disciplines not interacting) and interdisciplinarity (disciplines in interaction); 2) TD is the dialogue between technoscience (the feedback process between technology and science) and culture (philosophy, tradition, and art); 3) So, TD is the dialectical process between opposites, namely the complementarity principle, which includes disciplinarity vs. TD; 4) This TD approach can be used for concrete problem solving, in public and private organizations, including civil society.
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Guyancourt | Gif-sur-Yvette | Paris 14 Observatoire
Seminar - Epistemology and methodology
Travailler dans l'interdisciplinarité : retours d'expérience
Ce séminaire donne la parole aux récits d'expérience d'équipes de projets et de représentants de réseaux de recherche. Les projets présentés appartiennent à des champs divers tel que l'environnement, le patrimoine... et intègrent tous une composante en sciences humaines et sociales.
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Technologies of Ubiquity in Visual Arts (19th-21st centuries)
Investigating the influence of technologies of emission, transmission and reception in the visual arts and culture, this seminar proposes to federate a set of recent research on the relationship between art and technologies of remote viewing, from the 19th century to the present. Expanding on the theme of Tele-Visions and the impact of technologies of ubiquity in the visual arts, the association IMAGO-Visual Cultures have curated six sessions featuring international guests, with both researchers and artists.
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Saint-Louis
Apprivoiser les chiffres pour s’en emparer. Afrique francophone (XVIII-XXIe siècle)
Residential Research School organisée à l’Institut d'études avancées (IEA) de Saint-Louis du Sénégal (juin 2024)
Financée par le CNRS la Residential Research School réunira des enseignant·es et chercheur·es des universités de différents pays francophones d’Afrique, d’Amérique et d’Europe pour encadrer quinze doctorants et doctorantes de sciences humaines et sociales sélectionné·es qui résideront pendant deux semaines à Saint-Louis du Sénégal et participeront aux ateliers seront organisés à l’Institut d’études avancées. Cette résidence vise à la fois à présenter des travaux classiques et récents sur les chiffres et leurs usages, en particulier les approches critiques de la quantification, à approfondir et renouveler les questionnements sur les chiffres, à impulser de nouvelles collaborations et provoquer des discussions entre les chercheurs, praticien·nes et étudiant·es afin d’encourager la formation d’une école doctorale hors les murs consacrée aux chiffres en Afrique francophone.
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Paris
Exploration et pratique des espace(s) dans l’art contemporain
Le colloque international « Exploration et pratique des espace(s) dans l’art contemporain » vise à explorer l’espace comme notion transversale à travers le champ des arts plastiques et sa relation entre les matériaux, les supports et les corps impliqués. En effet, nous nous poserons la question de savoir où l’espace intervient dans l’expérimentation de la pratique plastique et de quelle façon l’espace traverse-il une œuvre depuis sa création, jusqu’à sa composition et son exposition. Comment l’espace intervient-il dans une création plastique contemporaine ? Quelles relations naissent de cette rencontre ? Quelles hybridations pour l’espace scénique, pictural, expositif ? Quelles réappropriations ?
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Ce colloque national a pour objectif de faire le point sur les recherches en innovation pédagogique dans l’enseignement-apprentissage des langues à l’ère du numérique, en examinant les défis et les enjeux de l’intégration de la technologie dans les pratiques enseignantes. Cette rencontre scientifique vise également à instaurer la culture de l’innovation pédagogique dans le milieu scolaire et universitaire mais aussi mettre en évidence ce concept et son apport dans l’acte pédagogique.
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Aubervilliers
Conference, symposium - History
Respirer. Perspectives transversales en sciences humaires et sociales sur l'air (XVIIIe-XXIe siècle)
Ière journée « Air, corps et environnements »
Échanges d’air réalisés par un individu avec son environnement, la respiration place le corps biologique en interaction permanente avec le corps social, comme pratique quotidienne et permanente et comme objet de discours et de pensée. Aux discours savants des chimistes, des hygiénistes et des médecins s’articulent ceux des industriels, des politiques et des populations pour définir et catégoriser la respiration sur la longue durée. Les sciences sociales permettent de penser l’évolution de ces catégories et des pratiques liées à la respiration, et ainsi de qualifier les interactions entre intérieur et extérieur du corps. Envisager la respiration comme objet historique permet d’articuler plusieurs champs, de l’histoire de la santé à celle des sciences, des techniques et de l’environnement, sans négliger la place de l’histoire sociale et des représentations pour replacer la question des interactions au cœur de la réflexion. Ces journées d’étude ont aussi pour ambition de faire dialoguer l’histoire avec les autres sciences humaines et sociales, ainsi qu’avec d’autres disciplines (biologie, médecine, toxicologie, etc).
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