Trier
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Paris
Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Journée d’étude et de réflexions sur la société de demain et la guerre
Au sein du Commandement du combat futur (CCF), le Bureau d’étude sur la société et la guerre (BESG) a pour mission d’analyser la littérature scientifique portant sur les relations entre l’armée et la société française, afin d’éclairer les évolutions simultanées de l’institution militaire et des attentes sociales. Dans cette perspective, la journée d’étude se déploiera en deux volets : (1) les facteurs contemporains influençant les liens armée–société, (2) l’acceptabilité sociale de la mort militaire de masse en contexte français. L’objectif est d’ouvrir un espace de dialogue structuré entre chercheurs et armée de Terre, de documenter les dynamiques actuelles de perception et d’attente réciproques, et d’instaurer une discussion scientifique pérenne sur les transformations de la relation entre la société française et ses armées.
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Aïn Temouchent
Appel à contribution - Psychisme
Résonances psychanalytiques dans la création littéraire francophone
Revue algérienne des lettres, Volume 10, n° 1, 2026
La psychanalyse peut-elle encore servir de modèle herméneutique face aux approches contemporaines comme la sociocritique, les études postcoloniales, la question de la déconstruction ou encore les études culturelles qui s’attachent à analyser les processus de mémoire collective et les (re)constructions identitaires ? L’inconscient freudien est-il encore pertinent pour lire le texte à l’ère de l’autofiction et de la fragmentation du moi ? Se loge-t-il dans la biographie de l’auteur, dans le tissu textuel, ou dans le regard du lecteur ?
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Bourse, prix et emploi - Époque contemporaine
Prix de la recherche sur les rites et pratiques funéraires
Le réseau scientifique “Les Morts. Regards, Récits, Réflexions”, en collaboration avec le Syndicat de l’Art Funéraire (SAF), est ravi de vous annoncer le lancement de la deuxième édition des prix de la recherche portant sur les rites et pratiques funéraires. Pour être éligibles, les travaux doivent porter sur la mort, le deuil et le traitement du corps du défunt, et accorder une place prépondérante aux ritualités funéraires qui y sont associées. Leurs apports et leur pertinence au vu des enjeux funéraires contemporains seront valorisés.
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Budapest
Conflict and Violence in Nietzsche
“Philosophical Journal of Conflict and Violence”
The Philosophical Journal of Conflict and Violence is looking for contributions on the work of Frederick Nietzsche. Abstracts are due January 5, 2026. Final publication is planned for December 2026. This special issue will be guest-edited by M. Blake Wilson, California State University.
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Angers
Appel à contribution - Époque contemporaine
Récits pour enfants sous le franquisme
Littérature, médias et sources primaires enfantines (1939-1975)
Comment la répression des enfants sous le franquisme émerge-t-elle à travers les récits ? Comment se traduit-elle dans les narrations pour enfants écrites ou orales, littéraires ou iconographiques, censurées ou non ? Lors de cette journée d’études, nous proposons d’interroger les récits écrits pour les enfants sous le franquisme depuis des méthodologies variées, qui peuvent se croiser.
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Nanterre
Capitalisme et désir de 1990 à nos jours
Comment le capitalisme modèle nos désirs et quelle subjectivité produit-il ? Cette question a traversé le vingtième siècle, du freudo-marxisme jusqu'aux deux tomes de Capitalisme et Schizophrénie de Gilles Deleuze et Félix Guattari ou L'économie libidinale et Les dispositifs pulsionnels de Jean-François Lyotard. Mais le capitalisme n'est pas un système rigide. Il se caractérise au contraire par sa plasticité, sa capacité à intégrer et ingérer la critique, comme le montre Le nouvel esprit du capitalisme, l'ouvrage, devenu classique, de Luc Boltanski et Eve Chiapello.
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Aubervilliers
Silence, rumeurs et transferts culturels, XIX-XXIe s
Le séminaire d’Agnès Callu entend s’engager dans une étude historique des ateliers d’artistes de 1880 à 2020. Pratiquant une sociologie des organisations qui postule que l’atelier du créateur compose une structure en soi, fonctionnelle car réglementée par des codes énoncés ou symboliques, catégorielle puisque régie par des habitus régulant les valeurs d’échanges, agissant au singulier ou selon un système collectif quand y pénètrent, outre le « maître » : les apprentis, les disciples, la/les muses, les modèles, les amis, les commanditaires, les collectionneurs etc., on avance que l’atelier fait office d’institution culturelle première.
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Strasbourg
Extrémismes, terrorismes, totalitarismes et crimes de masse
Quelles logiques historiques et psychologiques, quels concepts ?
La banalité du mal, la figure de l’homme ordinaire et la question de la soumission à l’autorité suffiraient-ils pour expliquer la marche vers la dictature, le crime de masse ou le terrorisme ? Aujourd’hui les chercheurs ont exhumé des archives des personnalités doctrinaires et psychopathiques, des méthodes de gouvernement pouvant susciter l’endoctrinement, l’embrigadement des masses, tandis que des études de cas (en histoire ou en psychologie) soulignent depuis longtemps déjà les fonctionnements pathologiques de certains criminels de guerre, de leaders de régimes totalitaires et de certains terroristes. Nous maintenons, pour ce colloque, notre objectif de produire des hypothèses sur les concepts et les modèles qui peuvent servir à une meilleure compréhension de ces dynamiques mortifères.
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Kairouan
Appel à contribution - Psychisme
L’optimisme au temps des désastres
Littérature, arts, multimédia
Cette journée d’étude se veut une réflexion sur les possibilités que l’optimisme pourrait offrir à l’être humain qui exprime dans toutes les nuances ses états de fragilité, d’impuissance face aux aléas de la vie, de doute, de pessimisme, ou encore de « dégoût de soi-même » (Flaubert, L’Éducation sentimentale, t. 2, 1869, p. 18). Il s’agit donc d’une approche pluridisciplinaire visant à mettre l’accent sur les jeux et les enjeux de tous ces duels existentiels qui ont marqué l’histoire de l’humanité et la manière dont elle a évoluée.
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Montpellier
Appel à contribution - Époque moderne
SCAN'26 Concevoir et habiter le futur
Données, systèmes, espaces. Vers une architecture intelligente et décisionnelle
Le présent appel à contribution s’inscrit dans le contexte de l’adaptation des territoires et du cadre bâti aux enjeux croisés de la transition numérique et de la transition écologique, dont la lutte contre le changement climatique constitue un enjeu central. Répondre à ces défis nécessite une approche systémique mobilisant une pluralité de champs disciplinaires, de leviers d’action et d’échelles d’intervention.
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Marseille
Journée d'étude - Époque contemporaine
Penser la nostalgie et l’absence en exil
Ces journées d’étude à vocation interdisciplinaire convoquent les divers registres et références de l’anthropologie, de la sociologie, de l’histoire, de la psychanalyse, de la littérature et de la musicologie afin de (re)penser l’expérience de la nostalgie et de l’absence en situation d’exil. L’événement rassemble d’éminents spécialistes de ces thématiques et représentants de diverses disciplines des sciences humaines autour d’une interrogation commune à travers le temps historique et l’espace des cultures : la nostalgie, émotion née du manque et de l’absence, est-elle un invariant du contexte d’exil ?
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Augsbourg
Appel à contribution - Époque contemporaine
Founded in 1993, the International Toy Research Association (ITRA) is the longest standing professional research association dedicated specifically to the trans-disciplinary scientific study of toys, games, and other types of playthings. ITRA's 10th World Conference will be held in Augusburg, Germany from 5-7 August, 2026. The conference provides opportunities to exchange, reflect on, and discuss the zeitgeist in toys and games. We invite proposals from many different disciplines and professions that examine any type of toys, games, and playthings–physical, digital or hybrid.
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Yaoundé
Appel à contribution - Éducation
Défis de l'éducation, de la formation et de l'emploi à l'ère de la transformation numérique
PROMEX 2025
Ce colloque se propose d’analyser les mutations profondes engendrées par la révolution numérique dans les secteurs de l’éducation, de la formation et de l’emploi en Afrique subsaharienne, avec une attention particulière portée au contexte camerounais. Il s’agit d’examiner les dynamiques à l’œuvre dans ces domaines, en mettant en lumière à la fois les opportunités offertes par le numérique et les défis structurels qu’il soulève, notamment en matière d’accès, de compétences et d’inégalités socio-économiques. Dans un environnement caractérisé par une fracture numérique persistante, un chômage endémique des jeunes et des problématiques d’inclusion sociale, ce colloque ambitionne de dégager des pistes d’adaptation et d’innovation pour les systèmes éducatifs et professionnels. L’objectif est de réfléchir aux conditions nécessaires pour une transition numérique inclusive, capable de répondre aux impératifs du développement durable et de promouvoir une plus grande justice sociale.
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Paris
Max Scheler, la phénoménologie en débats
Le philosophe Max Scheler (1874-1928) a été une figure centrale de la phénoménologie en Allemagne et en Europe dans la première partie du XXe siècle. Ce colloque entend s’intéresser à sa pensée phénoménologique au prisme des débats philosophiques dans lesquels elle s’est inscrite, qu’elle a suscités ou au sein desquels elle a été impliquée, en particulier ceux avec Husserl et Heidegger, ainsi qu’avec les cercles phénoménologiques de Göttingen et Munich.
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Lausanne
Genre, acteurs et actrices des « savoirs psy »
Le 23 mai 2025, l’équipe MEDIF vous propose, en partenariat avec le séminaire Masculinités, santé, genre. Aux intersections des savoirs et des pratiques sur les corps une journée d’étude intitulée Genre, acteurs et actrices des « savoirs psy», soutenue par l’Institut de psychologie (IP), l’Institut des humanités en médecine (IHM) et la Plateforme des études genre (PlaGe). Elle réunira principalement des doctorant·e·s et post-doctorant·e·s qui présenteront un aspect de leurs recherches en cours, abordant les savoirs psy à partir d’une perspective de genre, suivies de temps d’échange avec les participant·e·s.
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Appel à contribution - Sociologie
Accompagnement: épistémologies, normes, espaces, techniques
Cette journée d’étude a pour objectif de réunir des chercheuses et des chercheurs travaillant sur l’accompagnement dans ses plus différentes configurations, afin de saisir les (dis)continuités politiques, morales, éthiques, matérielles et épistémologiques de cette nébuleuse.
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Appel à contribution - Langage
Jameson en France, la France en Jameson : du XIXe siècle à nos jours
Le 22 septembre 2024 est décédé Fredric Jameson, le plus grand penseur marxiste américain de la littérature et de la culture. De nombreux hommages ont été rendus à cet auteur d’une trentaine de livres et de douzaines d’articles, sur la littérature, la psychanalyse, la philosophie, le cinéma… pour ne citer que quelques pôles de sa recherche. Nous souhaiterions marquer l’anniversaire de sa mort par un colloque commémorant son œuvre et se focalisant plus particulièrement sur son rapport aux pensées, aux littératures, et au champ intellectuel français.
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A l’occasion de la publication de la traduction anglaise du texte de Paul Ricœur « La souffrance n’est pas la douleur » dans la revue Études ricoeuriennes / Ricoeur Studies (https://lnkd.in/eN5pzYrW), une Journée d’étude interdisciplinaire est organisée à l’hôpital Hôtel-Dieu. Le fait que cette journée de réflexion se tienne dans un hôpital souligne l’urgence de penser la place de la souffrance dans la médecine, une place qui n’est pas encore entièrement définie.
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Caen
Représentations de la vieillesse et du vieillissement
Approches pluridisciplinaires
Dans ce colloque, la vieillesse et le vieillissement seront mis en réflexion par le prisme des représentations à travers l'Histoire, les vécus des personnes âgées à domicile et en institution ainsi que les imaginaires littéraires, cinématographiques et télévisuels. Chercheurs en sociologie, en psychologie clinique, en histoire, en littérature comparée, en langue et littérature, en infomation-communication, mais aussi comédiens et créateurs débattront à ce sujet.
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Journée d'étude - Époque contemporaine
Lygia Clark et les pédagogies d'artistes
L’artiste brésilienne Lygia Clark (1920-1988) a enseigné de 1972 à 1976 à l’UER d’arts plastiques de l’Université Paris I. Partant du constat que la pratique de cette artiste a considérablement évolué au contact de ses étudiant·e·s, la journée d’étude « Lygia Clark et les pédagogies d’artistes » propose de réfléchir tant aux expérimentations pédagogiques de Lygia Clark que, plus largement, aux mutations de l’enseignement artistique post-1968, aux formes et modalités de création introduites dans les années 1970 par des enseignant·e·s–artistes venant de la performance, de l’art conceptuel et vidéo et/ou des milieux militants pour les droits civiques et des minorités.
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