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• 31 Dec 2024

  Strasbourg

  Call for papers - Language

  Traducteurs en série

  Cette journée d’études s’articule autour du thème de la traduction d’un corpus sériel et multimodal. Les communications étudiant les rapports entre sérialité, multimodalité et traduction pourront faire l’objet d’une multitude d’approches et d’angles de lecture pluridisciplinaires : traductologique, narratologique, linguistique, sémiotique, littéraire ; elles veilleront notamment à illustrer les liens entre stratégies traductionnelles, nature multimodale des textes, procédés textuels de répétition et contraintes d’édition ou de production.

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• 01 Sep 2024

  Call for papers - Language

  L’enseignement bi-plurilingue en Afrique et le développement durable

  Revue « Mashamba. Linguistique, littérature, didactique en Afrique des Grands Lacs », volume 3, numéro 1

  En Afrique, le français et l’anglais sont les langues les plus enseignées dans les systèmes scolaires et constituent pour certains pays des langues officielles. Pour le Burundi et le Rwanda, les langues nationales sont presque parlées à 100 % par les populations concernées. Notre objectif est d’inviter tous les chercheurs et chercheuses à proposer des contributions décrivant leur perception de l’enseignement bi-plurilingue et son impact sur le développement durable ainsi que l’exploration des modalités de représentation des spécialistes d’histoire et d’anthropologie africaines.

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• 27 Sep 2024

  Call for papers - Sociology

  La littératie en soins palliatifs et de fin de vie : apprendre à se comprendre

  Journée scientifique francophone internationale en soins palliatifs et de fin de vie

  Il existe de nombreux mythes et fausses croyances sur les soins palliatifs et les soins de fin de vie (SPFV) tels que ceux-ci ne concernent que la gestion des symptômes, ou encore qu’ils sont réservés exclusivement aux personnes mourantes et qu’ils ne sont pas adaptés aux enfants. Il est donc essentiel de les démystifier, de maintenir informées les parties prenantes et de permettre l’acquisition de compétences auprès de la population, des patients et de leurs proches ainsi qu’auprès des intervenants afin qu’ils soient en mesure de comprendre, d’évaluer et d’utiliser l’information en santé quant aux différentes trajectoires de soins, du mourir et de la mort. Cette journée sera l’occasion de présenter des portraits, des constats et des suggestions d’amélioration et d’innovation. Elle servira également de fondation pour la poursuite des recherches visant à mieux comprendre et soutenir l’amélioration de la littératie des personnes en SPFV, de leurs proches, des intervenants et de la population.

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• 15 Jul 2024

  Aubervilliers

  Call for papers - Representation

  Surrealism and the Americas: new historiographical perspectives

  Thematic workshop of the bi-annual Congress of the Institut des Amériques

  As we celebrate the one-hundredth anniversary of the first Surrealist Manifesto (1924), it is in fact appropriate to revisit this long historiographical tradition that considers this collective adventure as an exclusively French (if not Parisian) one, of the interwar period, centered around the charismatic figure of André Breton. By example of the Americas, we wish to propose a new theoretical definition of the movement in favour of its specific variations and manifestations in order to better question the very notions of centre, periphery, heritage or descendance and, in this way, bring to light the new actors of global Surrealism.

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• 01 Dec 2024

  Mostaganem

  Call for papers - Language

  Revue « DLT » (Didactique, linguistique et traduction) - Varia

  Didactique, Linguistique et Traduction est une revue scientifique pluridisciplinaire à comité de lecture international. Publiée deux fois par an par le département du français à l’École normale supérieure de Mostaganem (Algérie), la revue a pour objectif de publier des travaux de recherche et des études de terrain dans les champs disciplinaires suivants : la didactique des langues, les études linguistiques et la traductologie.

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• 30 Sep 2024

  Arras

  Call for papers - Language

  Parlers populaires « Dans la guerre du langage », de Vidocq à Rocé

  Dans le cadre de la semaine de la langue française et de la francophonie

  L’objet principal du colloque sera d’analyser les relations qu’entretiennent les diverses formes de marginalité sociale et les actualisations standard et non standard de la langue française. Il s’agira d’interroger notamment les productions identitaires par la langue ainsi que leur réception. Quel rôle le langage tient-il dans les dynamiques d’inclusion et d’exclusion sociale ? Quels mots peuvent être désignés comme marginaux ? Comment dire la marginalité ? Nous souhaiterions appréhender la lexicalisation, la mise en scène et les représentations de ce rapport à la marginalité dans une motivation pluridisciplinaire et accessible à un public non initié aux sciences du langage.

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• 15 Aug 2024

  Montreal

  Call for papers - Language

  Langage and (Mis)information

  VocUM 2024

  This international conference dedicated to language aims to provide a platform for young researchers to display their findings and foster meaningful discussions across diverse disciplines. The term "information" stems from the Latin formare, whose original meaning roughly translates into the verb “to shape.” It implies in its essence the process of shaping an idea, a representation or a concept. This edition of the conference constitutes an opportunity to examine the different facets of information and disinformation, from transmission to reception, and at every stage in between.

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• 15 Jul 2024

  Chicoutimi

  Call for papers - Representation

  Aveugler l’œil du cyclope. Réflexions autour de l’imposture

  Colloque étudiant du CELAT 2024

  Le Centre de recherche Cultures – Arts – Sociétés (CELAT) est ravi de lancer un appel à communications pour son prochain colloque étudiant sur le thème Aveugler l’œil du cyclope. Réflexions autour de l’imposture. L’évènement invite à aborder la notion de l’imposture sous différents angles pour mieux la conceptualiser.

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• 14 Aug 2024

  Clermont-Ferrand

  Call for papers - Representation

  Séminaire pluridisciplinaire de jeunes chercheur·euses « Femmes et tissages »

  Ce séminaire pluridisciplinaire a pour objectif de tisser des liens entre jeunes chercheurs et chercheuses au sein de la région Auvergne Rhône-Alpes. Le sujet choisi, celui de la création féminine, demeure marginalisé au sein de la recherche, et ce séminaire vise à favoriser les échanges sur ce domaine, qui nécessite de sortir des sentiers battus. Le travail de jeune chercheur et chercheuse finit alors par être un travail de réparation, de correction d’une injustice passée ; c’est un travail non seulement d’étude scientifique mais aussi de « visibilisation ». En ce sens, le séminaire se propose d’être également le lieu d’interventions de femmes créatrices, afin d’établir un dialogue entre chercheur-ses et objets de recherche. Le séminaire se veut itinérant, pouvant avoir lieu à chaque session dans une université différente de la région.

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• 08 Sep 2024

  Angers

  Call for papers - Representation

  Mémoires, migrations et archives traumatiques dans la bande dessinée ibérique et ibéro-américaine contemporaine

  Ce colloque a pour but d'interroger la manière dont les bandes dessinées et les romans graphiques contemporains s’emparent de la mémoire, collective ou intime, des archives, des migrations et de l’histoire traumatique. Ces formes artistiques articulent de manière particulièrement féconde le texte et l’image pour traiter les sujets des migrations et des différentes formes de violences (conflits armés, dictatures, répression…) qui ont marqué l’histoire depuis le XX^e siècle. Il s’agira d’étudier les croisements que leurs manifestations actuelles permettent entre des thématiques relevant à la fois du passé traumatique et des enjeux de société contemporains.

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• 20 Oct 2024

  Marrakech

  Call for papers - Education

  L’enseignement/apprentissage des langues étrangères à l’ère de l’intelligence artificielle : défis, contraintes et perspectives

  « L’Impact – revue électronique d’études littéraires, linguistiques et audiovisuelles » n°4

  Dans le cadre de cet appel à contributions, nous souhaitons interroger les usages de l'intelligence artificielle (IA) dans le domaine éducatif, en mettant l’accent sur le bouleversement que devrait produire l’IA sur l’apprentissage des langues et des disciplines scientifiques. De même, ce numéro tentera de répondre aux questions relatives à la formation des enseignants de tous cycles confondus (primaire, collège, secondaire qualifiant et universitaire) face aux nouvelles applications de l’IA tout en soulignant les défis, les contraintes et les perspectives.

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• 25 Oct 2024

  Call for papers - Language

  Revues algérienne des sciences du langage (RASDL)

  Volume 9 N°2 (Varia)

  La Revue algérienne des sciences du langage (RASDL) est une revue semestrielle qui offre un espace numérique d’échange de travaux menés dans les disciplines pertinentes pour les sciences du langage telles que la linguistique, la sociolinguistique, la didactique des langues, l’analyse du discours (médiatique, littéraire, scientifique, etc), la psychologie cognitive, la sociologie du langage, le traitement automatique des langues (TAL), la traduction, la traductologie, la terminologie, la lexicographie, la lexicologie, l’onomastique, les études interculturelles et les technologies de l’information et de la communication (TICE).

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• 22 Sep 2024

  31 Jan 2025

  Call for papers - America

  « Rivista di Studi Americani » (RSA) Journal

  Issue 36

  RSAJournal (Rivista di Studi Americani) is the official journal of AISNA (Associazione Italiana di Studi Nord-Americani). The journal publishes scientific contributions pertaining to the field of American Studies, broadly understood to include an interdisciplinary and comparative approach. It is a double-blind peer reviewed journal and is published annually. It welcomes contributions by both members and non-members. Each issue comprises a general section and a special topic section.

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• 31 Oct 2024

  Dijon

  Call for papers - Science studies

  Book of Nature, Nature of Books: Practices of Female Botanists

  The research centres TIL (Université de Bourgogne) and EMMA (Université Paul-Valéry Montpellier 3) are organizing a bilingual (French-English) international interdisciplinary conference on the role of women in the development of botany as part of visual, manuscript and print cultures, from the Middle Ages to the contemporary period. We propose to foster discussions at the intersections of the history of natural sciences, print culture, book history, illustration studies, gender studies, plant studies and ecocriticism.

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• 15 Sep 2024

  Paris

  Call for papers - Europe

  Migrations from Turkey in France: Interdisciplinary State of Research and Comparative Perspectives

  The objective of this symposium is to strengthen interdisciplinary dialogue on migrations from Turkey to France and to reinforce an international network of researchers working on this subject. The aim is to highlight research on major issues such as the transformations of Turkish political Islam, the politicization of the diaspora, new forms of exile, elite migrations, and the intergenerational perpetuation of transnational and gendered practices. A comparative perspective will open a dialogue with the situation of migrations from Turkey in the North and the South (particularly in Africa). Young researchers are particularly encouraged to present their current theses and the most recent research works. The conference will also aim to establish a dialogue between the academic world and literary and artistic expressions related to migrations from Turkey.

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• 03 Jul 2024

  04 Jul 2024

  Nice

  Conference, symposium - Representation

  Ecocriticism and Race Theory in the Humanities 16-18th centuries (EARTH 16-18)

  Le projet de recherche EARTH 16-18 se situe au croisement de la théorie critique de la race, qui repose sur l’étude de la façon dont les corps sont définis par des rapports de pouvoir, et de l’écocritique, qui se concentre sur le lien entre environnement, nature, animaux et êtres humains.

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• 20 Oct 2024

  Call for papers - Education

  L'enseignement apprentissage des langues étrangères à l’ère de l’intelligence artificielle : défis, contraintes et perspectives

  Revue « L'Impact » n° 4

  Dans le cadre de cet appel à contributions, nous souhaitons interroger les usages de l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine éducatif, en mettant l’accent sur le bouleversement que devrait produire l’IA sur l’apprentissage des langues et des disciplines scientifiques. De même, ce numéro tentera de répondre aux questions relatives à la formation des enseignants de tous cycles confondus (primaire, collège, secondaire qualifiant et universitaire) face aux nouvelles applications de l’IA tout en soulignant les défis, les contraintes et les perspectives.

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• 05 Sep 2024

  Korhogo

  Call for papers - Science studies

  Ziglôbitha - Varia

  À l’occasion de son 11^e numéro prévu pour Septembre 2024, Ziglôbitha lance un appel à contribution varia. Ziglôbitha publie des contributions originales (en français, en anglais, en espagnol et en allemand) dans tous les domaines des sciences du langage, des lettres, des langues et de la communication.

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• 20 Oct 2024

  Tataouine

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Translation and Anthropology

  Sociolinguistic, Semiotic, and Cultural Forms of Transmission

  Le travail du traducteur et celui de l’anthropologue se rejoignent dans leur quête de sens et de transmission de la diversité culturelle. Alors que le traducteur tente de rendre un texte accessible, culturellement parlant, à un nouveau public tout en respectant son contexte original ; l’anthropologue cherche à dévoiler les significations implicites et les dynamiques internes de la population étudiée. C’est ainsi que l’intégration de la diversité culturelle est primordiale dans un contexte où les deux sphères, traduction et anthropologie, sont décidément proches en matière d’interaction sociolinguistique et culturelle.

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• 18 Oct 2024

  Call for papers - Education

  Éduquer et former au plurilinguisme dans une dimension éthique

  Revue « Mélanges CRAPEL »

   

  Le numéro spécial 46/1 de la revue Mélanges Crapel prolonge les réflexions d’un séminaire consacré à des réflexions sur une éthique du plurilinguisme, organisé au laboratoire ATILF à l’université de Lorraine. Comment les professionnels de l’éducation et de la formation s’engagent-ils dans leurs pratiques pour reconnaître la complexité de chaque personne dans une relation d'altérité, afin de dépasser toute tendance à réifier le locuteur plurilingue ? Comment s’y prennent-ils pour que les apprenants eux-mêmes s’engagent dans des situations didactiques qui visent cette reconnaissance ? Quels contenus de formation élaborent-ils en vue de répondre à ce même objectif ? Quels supports et quels outils permettent la reconnaissance du sujet pluriel d’un point de vue linguistique et culturel ?

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