Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 541
Appel à contribution	26 570
Colloque	12 398
Journée d'étude	9 328
Séminaire	4 922
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

296 Événements

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Brest

Journée d'étude - Langage

Sociability and the Travelling Letter

Message, Medium, Mobility in Europe and the Colonies in the Long Eighteenth Century (1650-1850)

The long eighteenth century is widely recognisedby scholars as a golden age of letter writing, characterised by the expansion of transnational and transatlantic correspondence networks among the elites. Particularly in Britain, this period witnessed an unprecedented enthusiasm for epistolary exchange, which led to a proliferation of publications—ranging from scholarly productions such as theoretical treatises and letter-writing manuals, to literary works, whether fictional, sentimental, general, or biographical. These developments contributed to a redefinition of epistolary conventions, narrative models, and often gendered representations of letter writing.

Paris

Colloque - Europe

Enseigner la manière. Les traités techniques de danse (1700-1750)

À l’occasion du troisième centenaire de la parution du Maître à danser de Pierre Rameau (1725)

L’année 2025 marque le tricentenaire de la publication d’un ouvrage majeur pour la connaissance de la danse du XVIII^e siècle : Le maître à danser. Qui enseigne la manière de faire tous les différens pas de danse dans toute la régularité de l’art, & de conduire les bras à chaque pas, de Pierre Rameau (1674-1748). L’anniversaire de cette publication nous convie à revenir sur l’histoire et le contenu du Maître à danser, mais plus encore sur les enjeux de son élaboration en son temps, en le situant plus généralement dans l’histoire des traités à visée technique sur la danse dans la première moitié du XVIII^e siècle. Il s’agit aussi de faire le point sur les pratiques dont il porte la trace, à la lumière des dernières recherches. L’objectif de ce colloque est donc double : mieux cerner la portée de l’ouvrage au XVIII^e siècle, et ses effets sur les pratiques actuelles de la danse ancienne.

Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Époque contemporaine

Entreprendre dans les arts et les sciences en provinces (fin XVIIe-début XXe siècle) : pratiques, réseaux, acteurs

La présente journée d’étude aura pour objectif de revenir sur la nature des initiatives entrepreneuriales artistiques et scientifiques dans les villes de provinces françaises entre la fin du XVII^e et le début du XX^e siècle.

10 oct 2025	21 nov 2025	12 déc 2025
23 jan 2026	20 mar 2026	...

Paris

Séminaire - Histoire

Histoires culturelles de l’espace atlantique (XVIIIe-XIXe)

Émanation du programme ANR Transatlantic Cultures (2015-2023), ce séminaire initié en 2017 interroge l’espace atlantique sous le biais des échanges culturels, depuis la fin du XVIII^e siècle. Accueilli par Thalim à l’INHA, il permet notamment un travail de réflexion collective, à la fois thématique et méthodologique, en vue de publications sur le site de recherche en histoire culturelle Transatlantic Cultures.

Paris

Journée d'étude - Époque moderne

Académies, écoles et ateliers privés

Conditions pratiques du dessin dans l’enseignement artistique au XVIIIe siècle

Organisée en partenariat entre les Beaux-Arts de Paris et le projet ANR FabLight, la journée d’étude vise à faire dialoguer les recherches récentes en Histoire de l’art sur la pratique du dessin, croisant les études visuelles et matérielles avec les humanités numériques, afin d’évaluer l’apport de ces dernières pour une meilleure compréhension des conditions de travail des artistes. Elle entend approfondir la question des conditions matérielles et de l’organisation pratique du dessin, dans une perspective comparatiste internationale et selon une approche attentive aux différents lieux de la formation artistique.

Appel à contribution - Histoire

« Nouvelles Lumières » et innovation sociale

Ce colloque interdisciplinaire vise à croiser les apports de l’histoire et des sciences de gestion pour interroger l’actualité de l’approche mélioriste héritée des Lumières en matière de lutte contre les inégalités sociales.

Appel à contribution - Époque moderne

Démocratisation des savoirs - Séminaire Lumières

À l'heure où l'Occident démocratique voit les libertés académiques violemment attaquées, où la science est discutée non pas dans ses résultats mais dans sa légitimité à pouvoir en rechercher, où l'acquisition des savoirs tout comme les pratiques culturelles et artistiques subissent de virulentes remises en question, où les principes fondamentaux d'un héritage républicain partagé bien au-delà du territoire national sont ignorés ou instrumentalisés, il nous paraît indispensable, et probablement salutaire, de transmettre et de questionner à nouveaux frais le projet émancipateur des Lumières, dans le cadre d'un séminaire résolument interdisciplinaire. Pour les deux premières années, la thématique choisie est celle de la démocratisation des savoirs.

Appel à contribution - Europe

L’environnement au sommet

Acteurs et représentations de la protection de la nature dans l’espace montagnard à l’échelle globale (fin XVIIIe – début XXIe siècle)

Ce congrès scientifique international a pour objectif d’étudier la prise en compte progressive de la préservation de l’environnement dans les différentes chaînes de montagne du monde depuis la fin du XVIII^e siècle au début du XXI^e siècle (avec comme borne finale l’Année internationale de la montagne de 2022). La perspective globale privilégiée offre un décentrement bienvenu qui a le mérite de faire ressortir les diversités de trajectoires mais aussi les éventuelles circulations (directes ou indirectes) de matériels, de savoirs et d’individus entre les différents massifs montagneux.

Versailles | Paris

Colloque - Histoire

Quatre mariages et un enterrement : fêtes et célébrations franco-polonaises (1645-1725)

Ce colloque international, organisé par le Centre de recherche du château de Versailles et la Bibliothèque Polonaise de Paris, explore les relations franco-polonaises aux XVII^e et XVIII^e siècles à travers mariages dynastiques, exils royaux et échanges culturels. À l’occasion du tricentenaire de l’union de Louis XV et de Marie Leszczyńska (1725), il reviendra sur les autres alliances princières et sur l’accueil en France de Jean II Casimir. Les communications analyseront cérémonies, festivités et rituels funéraires, à partir d’archives, d’œuvres d’art et de littérature de circonstance. L’objectif est de mettre en lumière les enjeux politiques, diplomatiques et culturels de ces événements et la construction d’un récit durable de l’amitié franco-polonaise.

Prague

Appel à contribution - Europe

Nationalismes et enseignement des langues : le cas du français langue étrangère en Europe et dans le monde (1780-1950)

Le colloque a pour objet l’impact du mouvement des nationalités sur la description et l’enseignement du français, en Europe centrale, mais également dans d’autres régions du monde. L’objectif est d'une part d’étudier le rôle et de la nature des acteurs impliqués dans ces processus de reconfiguration des contenus à enseigner – écoles, académies, sociétés savantes, associations professionnelles ou ministères de l’éducation, au travers de revues, de bulletins ou de journaux divers ; et d’autre part, d'analyser le matériel didactique dans ces dimensions de description grammaticale (au niveau métalinguistique, notamment), mais également les supports (textes et images).

Lyon

Journée d'étude - Époque moderne

Fonder une bibliothèque publique

Le projet « Bibliothèque publique des Lumières » (BIPULUM), financé par l’ANR pour 2024-2028 (ANR 23-CE27-0012), a pour ambition de recenser et d’étudier les bibliothèques publiques existant en France au XVIII^e siècle, dans une perspective d’histoire urbaine, d’histoire politique et d’histoire des pratiques culturelles, pour comprendre comment émerge, dès avant la Révolution, l’idée de la bibliothèque comme service public. La première journée d’études organisée dans le cadre de BIPULUM sera consacrée au moment de la fondation. Nous envisagerons ce geste fondateur comme un projet intellectuel et politique, en cherchant à cerner les convictions et les valeurs qui le sous-tendent.

Paris

Colloque - Époque moderne

Sade et les extrêmes Lumières

Le rapport de Sade aux Lumières a souvent été interrogé, et ce au regard d’une question récurrente : que ce soit à travers la reprise d’arguments ou des collages approximatifs des textes d’autrui dans ses propres œuvres, l’auteur de Justine reste-t-il fidèle à l’héritage des Lumières lorsqu’il les mène à des conclusions qu’elles n’avaient pas forcément pensées ou souhaitées – mais vers lesquelles elles se dirigeaient malgré tout, malgré elles ? Les instrumentalise-t-il, au contraire, pour justifier des désirs ou des pratiques criminelles ? Les paramètres récurrents de la perversion et de la radicalisation suffisent-ils, du reste, à rendre compte de la « façon de penser » de Sade et d’un corpus par ailleurs polymorphe ?

Paris

Colloque - Époque moderne

La circulation des savoirs au prisme du mesmérisme (XVIIIe-XIXe siècles)

Ce workshop a pour objet l’histoire du magnétisme animal - ou mesmérisme - définit comme un système de théories cosmologiques et de pratiques thérapeutiques développé à la fin du XVIII^e siècle par le médecin allemand Franz Anton Mesmer. Ce thème est exploré depuis 2013 par le projet collaboratif « Harmonia Universalis », financé par le Labex Hastec, qui a abouti en 2022 à la conférence internationale Animal magnetism in motion. Reconfigurations and Circulations. 1776-1848. La publication des actes de ce colloque est aujourd'hui l’occasion de dresser un bilan des recherches effectuées et d’explorer des nouvelles perspectives.

Paris

Appel à contribution - Époque moderne

« Enseigner la manière » Les traités techniques de danse (1700-1750)

Colloque international à l’occasion du troisième centenaire de la parution du Maître à danser de Pierre Rameau (1725)

L’année 2025 verra le tricentenaire de la publication d’un ouvrage majeur pour la connaissance de la danse du XVIII^e siècle : Le maître à danser. Qui enseigne la manière de faire tous les différens pas de danse dans toute la régularité de l’art, & de conduire les bras à chaque pas, de Pierre Rameau (1674-1748). L’anniversaire de cette publication nous convie à revenir sur l’histoire et le contenu du Maître à danser, mais plus encore sur les enjeux de son élaboration en son temps, en le situant plus généralement dans l’histoire des traités à visée technique sur la danse dans la première moitié du XVIII^e siècle. Il s’agit aussi de faire le point sur les pratiques dont il porte la trace, à la lumière des dernières recherches. L’objectif de ce colloque est donc double : mieux cerner la portée de l’ouvrage au XVIII^e siècle, et ses effets sur les pratiques actuelles de la danse ancienne.

Boulogne

Appel à contribution - Langage

(Im)mobilis in (im)mobili : mouvements et circulations dans la littérature carcérale européenne (XVIe-XIXe siècles)

Au carrefour d’enjeux littéraires, éthiques et politiques, ce colloque vise à interroger les différents avatars de la mobilité au sein de l’imaginaire littéraire de la prison : parce que l’espace carcéral est le lieu par excellence de la mobilité empêchée, la littérature carcérale confère une place centrale et paradoxale aux mouvements, concrets ou métaphoriques.

Tours

Journée d'étude - Représentations

L’envers du voyage au XVIIIe siècle

Perspectives inversées et réévaluations des faires et dires indigènes

Cette journée d’étude se propose de revenir sur le mode de lecture occidental des relations de voyages et des échanges entre occidentaux et indigènes entre les XVI^e et XVIII^e siècles.

Lyon

Appel à contribution - Époque moderne

Identité(s) en voyage à l’époque moderne (XVIe-XVIIIe siècles)

L’objectif de ce colloque est d’interroger l’expérience identitaire des voyageurs à l’époque moderne (XVI-XVIII^e) et les discours auxquels elle donne lieu dans les récits de voyage et autres écrits ayant trait au voyage. Le déplacement dans des contrées étrangères et la rencontre d’autres populations est en effet à l’origine d’une expérience de trouble identitaire pouvant conduire les voyageurs à une forme d’acculturation, ou au contraire à une redéfinition de leur propre identité. Il s’agira notamment de circonscrire les contours de ce discours identitaire, pluriel, en parti orienté par le statut du voyageur (missionnaire, diplomate, marchand, curieux, etc.).

Paris

Appel à contribution - Époque moderne

Le non-dit à la Restauration anglaise (1660-1714)

Aussi conventionnelle qu’oxymorique, l'expression de « non-dit » remet en question la binarité supposée entre parole et silence. L’expression thématise à la fois une absence, un manque (de mots), et porte néanmoins en elle la trace manifeste d’une présence. Du moins pour qui sait la déchiffrer. Car le silence du non-dit est, en réalité, une invitation : à comprendre, à deviner, à faire accoucher un sens qui ne veut, ou ne peut pas se dire. Le non-dit porte en lui la trace d’un effacement, mais aussi d'une résistance obstinée. Le non-dit est un silence qui dit quelque chose. Comment repérer les signes d'un silence qui n'en est pas un ? Comment reconstruire avec certitude un discours absent ? Ce projet prolonge la réflexion lancée à l'occasion du colloque « Consentir, refuser, céder : Spectres de la conquête à la Restauration (1660-1714) ». Il a pour vocation de constituer un groupe informel d'étude interdisciplinaire sur la Restauration.

Paris

Journée d'étude - Époque moderne

L’intime face au public

Le visage dans la sculpture publique des XVIIIe et XIXe siècles en France et dans la sphère germanique

Cette journée d’étude dédiée à la sculpture souhaite s’intéresser à un élément en particulier : le visage. Partie essentielle de la figure sculptée, le visage a ce double rôle de permettre l’identification et l’expression. Cette double responsabilité est davantage mise en évidence au cours des XVIII^e et XIX^e siècles, avec l’essor des portraits et de l’intérêt porté à l’intériorité, et plus largement à l’intime. Cette manifestation souhaite mettre en parallèle cette notion d’intimité avec celle du public, qui lui est souvent opposée. La sculpture étant l’art par excellence de l’espace public, l’objectif est de confronter le visage qui relève de l’intime, avec les impératifs liés à la sculpture publique. Cette journée d’étude vise ainsi à questionner la représentation du visage dans la statuaire publique franco-germanique du XVIII^e et XIX^e siècle, à analyser ses théories, ses pratiques, ses techniques, ses possibles typologies et la perception qu’en a le spectateur.

Le Havre

Appel à contribution - Époque moderne

Les médailles de Louis XIV et leur livre

L’histoire métallique de Louis XIV fut la seule histoire officielle de son règne publiée de son vivant. La Petite Académie (future Académie des inscriptions et belles-lettres), pensionnée par le roi, confectionna les médailles puis publia le livre qui les explique en 1702, suivi d’une réédition complétée en 1723. Cinq colloques internationaux Les médailles de Louis XIV et leur livre ont été organisés par le GRIC (Groupe de recherche Identités et cultures, Université du Havre) en partenariat avec différentes institutions depuis 2015 afin de rassembler les recherches sur les médailles comme sur le livre. Ce sixième colloque propose de poursuivre ce travail.

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