Calenda - O calendário de letras e de ciências sociais e humanas

Todos	60 548
Chamada de trabalhos	26 577
Colóquio	12 398
Jornadas	9 328
Seminário	4 922
Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego	2 970
Informações diversas	2 499
Ciclo de conferências	997
Curso de verão	504
Aviso de concurso	353

46 Eventos

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19 jan 2026	20 jan 2026	21 jan 2026
22 jan 2026	23 jan 2026

Viena

Colóquio - Estudos das Ciências

The Art Museum in the Digital Age (2026)

This international online conference explores the complex interrelations between truth, fake and falsified information, and knowledge authority in the context of digital transformation processes. In light of increasing disinformation, AI-generated content, and algorithmic bias, museums face the challenge of rethinking their role as trusted spaces for knowledge dissemination. At the same time, digital technologies open up new possibilities for participation, contextualization, and translation. At the heart of the conference is the question of how museums can assume digital responsibility and actively contribute to fostering an open and reflective information culture.

Paris

Chamada de trabalhos - Educação

L’école : transmettre et façonner le savoir

Nous proposons un espace de réflexion ouvert aux doctorants leur offrant l’occasion d’interroger la notion d’école à partir de leur propre objet de recherche. Qu’il s’agisse d’étudier l’école comme courant de pensée, institution éducative ou atelier, les communications permettront d’explorer les multiples facettes de la transmission des savoirs à travers les siècles. Le terme d’école doit également être entendu comme espace – matérialisé ou non – de transmission d’un savoir-faire technique, un lieu où s’enseigne le geste, le procédé, par-delà le savoir théorique.

Córdoba

Chamada de trabalhos - Linguagem

IVe congrès international de traditur : Traduction et discours touristique

Le Groupe de recherche sur la traduction et les discours spécialisés (TRADIES) organise la 4e conférence internationale « Traduction et discours touristique » (TRADITUR) les 29, 30 et 31 octobre 2025, à la fois en personne et en ligne. L’objectif de TRADITUR est de promouvoir et de présenter de nouvelles études qui abordent la relation entre la littérature, la langue, la traductologie et la communication interculturelle dans le contexte du secteur touristique.

Chamada de trabalhos - Antropologia

Pour une approche critique des formations dans le domaine du patrimoine

Cet appel à contribution invite à prêter attention aux institutions et programmes qui, par la formation, concourent à l’élaboration des discours autorisés sur le patrimoine. Ces discours et points de vue s’expriment de diverses manières. Ils sont inscrits dans les législations et les politiques nationales et internationales, et sont promus ou mis en scène, entre autres, par les musées et les institutions de conservation des sites et des monuments. Ils sont également au cœur des processus de transmission des savoirs qui organisent la permanence ou la variation des manières légitimes de dire, de voir ou de faire le patrimoine. L’analyse critique de ces mécanismes doit donc passer par l’étude des institutions d’enseignement supérieur qui contribuent à former les futurs professionnels du patrimoine. Quelle(s) grammaire(s) du fait patrimonial y enseigne-t-on ? Comment et par qui y sont définies les modalités de son traitement – selon quel(s) horizon(s) d’attentes, pour quel(s) public(s) et dans quelle(s) finalité(s) ?

Chamada de trabalhos - Comunicação

Arts, médias et communication engagés à l'ère des algorithmes

Notre époque est marquée par des crises multiples et interconnectées : environnementales, sociales, politiques, sanitaires... Face à ces défis, les arts, les médias et la communication jouent un rôle crucial pour sensibiliser, mobiliser et proposer des alternatives. Cependant, l'omniprésence des algorithmes transforme radicalement la manière dont ces récits de crise sont créés, diffusés et reçus. Ce colloque international vise à explorer ce double dynamique, en analysant comment les créateurs et les communicateurs s'emparent des crises contemporaines à l'ère des algorithmes.

Paris | Aubervilliers

Chamada de trabalhos - Linguagem

Max, Martine, Maya et Cie

Classiques, chefs-d’œuvre, best-sellers pour la jeunesse : quels patrimoines à partager ?

En 2008-2009, l’exposition « Babar, Harry Potter et C^ie » célébrait l’intégration du Centre national de la littérature pour la jeunesse à la Bibliothèque nationale de France, marquant ainsi de façon spectaculaire la reconnaissance du livre pour enfants comme objet culturel légitime et patrimonial. En clin d’œil à ce titre, d’autres personnages (un garçon, une fille, une abeille… nous sommes en 2025) ont été choisis pour incarner la poursuite de cette réflexion.

Chamada de trabalhos - Educação

Préludes à la composition : l’enseignement de l’harmonie et du contrepoint en France de 1862 à 1950

« Journal de recherche en éducation musicale »

Cet appel à contributions thématique pour le Journal de recherche en éducation musicale s’intéresse à l’enseignement de l’harmonie et du contrepoint en France, sur une période allant, de manière symbolique, de la parution du Traité d’harmonie de Reber (1862) à celle de la révision actualisée de ce même traité après la Seconde Guerre mondiale (1950). Un siècle d’enseignement considéré comme assez normalisé dans son approche, quoique l’on puisse aussi y déceler des différences parfois très nettes selon les ouvrages ou les auteurs.Les contributions se focaliseront ici sur l’apprentissage de la technique de base de l’écriture musicale, à travers ses verticalité et horizontalité, et non sur la composition à proprement parler, dont le champ, même s’il lui est lié et en est l’aboutissement ultime, est différent.

Paris

Chamada de trabalhos - Comunicação

Le mouvement Wikimédia : des projets, des communautés et des communs

Cette journée d’étude propose d’accueillir des travaux de recherche originaux montrant toute la diversité du mouvement Wikimédia. Ils pourront porter sur les projets officiels de la Wikimedia Fondation ou de Wikimédia France (à l’exclusion des travaux ne portant que sur l’encyclopédie Wikipédia) et les projets qui bénéficient de leur soutien (Vikidia, Lingua Libre, etc.), mais aussi sur des terrains à l’intersection de plusieurs de ces projets (la Fondation et ses chapitres locaux, Metawiki, Mediawiki, Wikimania, etc.). Ils privilégieront des approches socio-techniques, explorant les interactions entre les contenus, les outils, leurs créateurs, leurs utilisateurs, ainsi que les configurations sociales générées par les différents projets.

Lyon

Chamada de trabalhos - Linguagem

Le francoprovençal : des origines à aujourd’hui

Matériaux pour l’histoire du francoprovençal et pour sa transmission

À l’occasion de la commémoration des 150 ans de la publication de Schizzi francoprovenzali par Graziadio Isaia Ascoli, véritable « acte de naissance » de ce qu’il désigne sous le terme de parlers francoprovençaux, faisant de ceux-ci la troisième des langues gallo-romanes, ce colloque propose de faire le point sur l’état actuel des connaissances concernant cette langue et de discuter des enjeux contemporains de sa promotion et de sa transmission dans la société de ce premier quart de XXI^e siècle.

Chamada de trabalhos - Sociologia

Les sociétés en voie de développement et les objectifs du développement durable (ODD)

Défis et perspectives

L’année 2015 définit les 17 objectifs du développement durable (ODD) devant être atteints en 2030. Ces derniers ambitionnent, entre autres, l’éradication de la pauvreté, l’accès à l’éducation de qualité et équitable pour tous, la protection de l’environnement et la santé pour tous. Comment les rendre intelligibles pour les Africains et les autres pays du tiers monde pour qu’ils se les approprient ? Quel est le degré de considération des contextes multiples et diversifiés entre les pays du tiers monde dans la conceptualisation des ODD ? Comment déployer les études de localisation telle que celle effectuée par le PNUD en 2018 à l’Afrique Centrale et de l’Ouest à d’autres milieux ? Ces questions, et bien d’autres, focalisées sur les ODD dans les pays du tiers monde pourraient obtenir des éclaircissements dans les propositions de contribution attendues.

Pierrefitte-sur-Seine

Chamada de trabalhos - Comunicação

Former des archivistes en France aujourd’hui

Journée d’étude à l’occasion du dixième anniversaire du master Archives de Paris 8

À l’occasion du dixième anniversaire du master Archives de l’université Paris 8, le département d’histoire de l’université Paris 8 (Saint-Denis), les Archives nationales et l’association Archiv-8 organisent une journée d’étude sur la formation en archivistique en France aujourd’hui. L’offre de formation initiale correspond-elle aux besoins de la fonction « archives » dans les organisations, publiques et privées ? Quelles sont les attentes en matière de formation continue et pour quel public ? Les formations en archivistique ont-elles toujours leur place face aux autres formations en sciences de l’information et en sciences du patrimoine ?

27 jan 2022	22 mar 2022	15 set 2022
09 dez 2022

Paris

Seminário - Representações

L’étude de la diversité muséale et son évolution

Ce séminaire international, en ligne, est organisé par la chaire Unesco pour l’étude de la diversité muséale et son évolution. Dans le cadre de la présentation, en avant-première, d’une publication sur les formations en muséologie à travers le monde, ce séminaire évoque les principales conclusions de l’étude, la place des formations francophones au sein du paysage muséal mondial, ainsi que les réactions d’un panel d’enseignants-chercheurs issus de plusieurs continents.

Carcassonne

Chamada de trabalhos - Representações

Enfants et patrimoines

Bénéficiaire de la médiation, mis en situation de jouer les médiateurs, éventuellement producteur de patrimoine, et lui-même (ou du moins sa culture) susceptible d’être patrimonialisé, l’enfant participe des principales étapes du processus d’institution patrimoniale. Certes, ces différents rôles supposent des angles d’approche, des objets, des problématisations sensiblement différents. Le pari n’en est pas moins de les appréhender d’un seul tenant, et travaillant ainsi à les décloisonner, d’aborder les partitions interprétées par les enfants non pas tant en fonction de leur position en amont, en aval ou au mitan de l’opération de patrimonialisation, mais au regard de l’écart possible entre répertoire assigné et composition libre, autrement dit, entre les manières adultes de concevoir ce que doit être et faire l’enfant en patrimoines et ce qui relève de l’initiative enfantine à proprement parler en ce domaine. Prenant pied dans cet entre-deux, l’on s’emploiera à user des représentations de l’enfant et de l’enfance comme d’un miroir susceptible de refléter des traits encore insoupçonnés de notre modernité du patrimoine et, parallèlement, l’on s’efforcera de saisir, à travers les façons de dire et de faire propres aux enfants, dans quelle mesure ces derniers agissent la notion de patrimoine.

Chamada de trabalhos - Educação

Enseigner les Lumières

Questions didactiques et construction des savoirs de l'école élémentaire à l'université

En tant que courant de pensée européen, les « Lumières » constituent un objet d’étude commun à plusieurs disciplines scolaires et universitaires. Le présent volume se propose de nouer un dialogue entre les différents acteurs du monde enseignant qui sont amenés à approcher les Lumières dans le cadre de leur pratique professionnelle : les enseignants-chercheurs en études théâtrales, histoire, histoire de l’art, littérature française, littératures étrangères, musicologie ou philosophie ; les enseignants-praticiens des disciplines ou enseignements connexes dans les premier et second degrés ; les enseignants-chercheurs en sciences de l’éducation et les didacticiens de ces disciplines, intervenant dans la formation initiale des futurs enseignants ainsi que dans la formation continue.

Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos

« Intersections », revue canadienne de musique

Appel à contribution permanent

Intersections est une revue internationale et bilingue. Elle publie des articles scientifiques, des recensions d'ouvrage et des entretiens inédits concernant différentes disciplines prenant pour objet la musique : musicologie (recherche et recherche-création), théorie, ethnomusicologie, analyse musicale, éducation musicale, études de la musique populaire, musiques actuelles, études culturelles, etc. Ainsi, les thématiques abordées par la revue dépassent donc les seuls champs traditionnels de la recherche en musique en accueillant des sujets, des domaines et méthodes d’approches les plus nouvelles et interdisciplinaires.

Paris

Chamada de trabalhos - Representações

Rencontres nationales sur les recherches en musique

Ces rencontres ont pour objectifs de rendre compte de la multiplicité des recherches en musique et d’encourager leur dialogue et leur croisement, en portant une attention particulière aux recherches fondées sur la pratique ou orientées vers cette dernière. Ces rencontres sont ouvertes à des contributions, des témoignages et retours d’expériences de chercheuses et chercheurs, de musiciennes et musiciens, de pédagogues et également d’étudiantes et étudiants. Les propositions fondées sur l’articulation d’un aspect théorique et d’un aspect pratique, et présentées par un binôme formé d’une chercheuse ou d’un chercheur et d’une ou un artiste, sont particulièrement bienvenues.

20 fev 2019	20 mar 2019	17 abr 2019
22 mai 2019	19 jun 2019

Paris

Seminário - Europa

Entrer dans le logement populaire

Regards croisés sciences sociales, patrimoine, habitants

L’Association pour un musée du logement populaire du Grand Paris (AMULOP) propose pour la deuxième année l’organisation d’ateliers articulés autour du logement populaire, envisagé, de manière pluridisciplinaire, comme un moyen d’aborder les transformations sociales contemporaines en faisant des pratiques des habitants un sujet d’étude. Ce projet s’inscrit dans une démarche de synergie entre les différents acteurs scientifiques, culturels, militants, et éducatifs du territoire de Seine-Saint-Denis.

Sens

Chamada de trabalhos - Antropologia

Espaces, mobilités et insécurité des peuples autochtones d'Afrique centrale

Les Cahiers d'Etudes Africaines Autochtones ont été fondés en octobre 2018 par une équipe de chercheurs du Centre interuniversitaire d'études et de recherches africaines autochtones (CIERAA) dont la mission est de vulgariser les études et recherches sur la situation des peuples autochtones d'Afrique. Cette revue scientifique intègre également les publications des africanistes (chercheurs du monde travaillant sur les peuples autochtones d'Afrique) de tout bord. Dans son premier numéro, les propositions d'articles s'articulent autour de : « Espaces, mobilités et insécurité des peuples autochtones d'Afrique centrale »comprenant trois axes.

Chamada de trabalhos - África

Recherche scientifique et développement en Afrique

Ouvrage collectif

Le Centre de recherche A Priori lance à toute la communauté africaine de chercheurs un appel à contribution pour un ouvrage collectif sur le thème : « Recherche scientifique et développement en Afrique ». Il entend répondre à la question : comment faire de la recherche scientifique un levier de développement et ce dans tous les domaines de la vie des africains ? L'appel interpelle toutes les chapelles scientifiques (droit, science politique, nouvelles technologies, sciences humaines et sociales).

Perpinhã

Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Sociologia

Ingénieur·e de recherche pour la conceptualisation d'un musée virtuel dans le domaine de l’éducation à l’image et aux médias

Le projet ÉducMédias s’inscrit dans le domaine de l’éducation à l’image et aux médias. Il consiste à conceptualiser un musée virtuel présentant des collections d’images (artistiques, photojournalistique, cinématographique, fixes et animées) qui s’adresse à un public scolaire en partenariat avec des équipements patrimoniaux locaux. L’objectif est de créer et développer de nouvelles approches pédagogiques numériques pour rendre accessible le patrimoine visuel et médiatique. Pour ce faire nous souhaitons recruter un·e ingénieur·e de recherche en sciences de l'information et de la communication ou sciences de l'éducation. Il/elle aura pour mission de développer avec l’équipe scientifique et technique la conceptualisation du musée.

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