Calenda

« Revue Recherches & Éducations »

Projet de dossier thématique de la revue Recherches & Éducations, consacré à l'étude des terrains d'aventure en France

Bamako

Call for papers - Education

« Revue de la chaire UNESCO Éducation et développement durable » / ENSUP - Varia

La Revue internationale de la chaire UNESCO Éducation et développement durable (EDD) est une collection scientifique multidisciplinaire dédiée à l’exploration critique et à la diffusion des savoirs, des pratiques pédagogiques innovantes et des expériences de terrain en lien avec les défis contemporains du développement durable. Son premier numéro inaugure une série de publications scientifiques dédiées à la réflexion critique, interdisciplinaire et prospective sur les grands enjeux contemporains de l’éducation au service du développement durable.

Corte

Call for papers - Education

Crises du progrès et de la rationalité

Les Lumières face à l’événement Anthropocène, un nouvel enjeu éducatif ?

Le colloque LUMI – octobre 2026 interroge les crises contemporaines du progrès et de la rationalité à la lumière de l’Anthropocène, entendu comme une nouvelle ère géologique caractérisée par l’impact global des activités humaines sur les dynamiques terrestres. Il met en discussion l’héritage des Lumières et la conception moderne du rapport entre l’homme et la nature, dans un contexte marqué par les dérèglements climatiques, l’érosion de la biodiversité et les tensions civilisationnelles qui en résultent.

Call for papers - Education

Accompagner au changement vers une transition socioécologique

Revue « Éducation relative à l’environnement »

Le prochain numéro thématique de la revue Éducation relative à l’environnement s’inscrit dans un contexte de crises systémiques globales et invite à repenser le rôle de l’éducation relative à l’environnement (ERE) dans l’accompagnement des changements qui s’imposent. Il s’agit d’explorer les caractéristiques d’une ERE engagée et critique, dépassant la simple transmission de savoirs ou l’ajustement comportemental afin de soutenir des transformations systémiques. L’accompagnement au changement y est envisagé comme une problématique éducative à part entière, inclusive de la pluralité des savoirs, notamment les savoirs autochtones et locaux.

Toulouse

Les Afriques et l’environnement

Écrire, transmettre, inventer dans un contexte de crise globale

Cette journée d’étude s’inscrit dans une volonté de dépasser les idées préconçues en matière d’environnement et de mettre en lumière la vitalité des sociétés africaines francophones face aux défis du siècle. Elle adopte une approche transdisciplinaire en croisant les regards scientifiques, littéraires et juridiques tout en valorisant la diversité des expériences. En intégrant les dimensions de la transmission des savoirs, de la créativité, du droit et du dialogue nous espérons proposer des pistes de réflexion ancrées dans les réalités locales tout en nous inscrivant dans une dynamique plus globale de coopération et d’innovation.

Call for papers - Education

Les formations agricoles dans le monde à l’épreuve de l’agroécologie

Cahiers Agricultures, dossier thématique

Face à la prise de conscience croissante des enjeux environnementaux liés à l’agriculture, les politiques publiques réorientent les formations agricoles vers l’adaptation aux changements climatiques, la réduction d’usages des pesticides à travers l’intégration de nouveaux savoirs agronomiques en cours d’élaboration. ». Cet appel cherche à susciter des articles de diverses disciplines qui interrogent, dans ce cadre historique, les enjeux de l’élaboration des programmes des formations en agroécologie en fonction des définitions de l’agroécologie selon les contextes nationaux ou locaux, leur adoption et appropriation par les personnels de formation et leur réception par les publics concernés.

Toulouse

Call for papers - Africa

Les Afriques et l’environnement. Écrire, transmettre, inventer dans un contexte de crise globale

Cette journée d’étude sur le thème des Afriques et l'environnement s’inscrit dans une volonté de dépasser les idées préconçues et de mettre en lumière la vitalité des sociétés africaines francophones face aux défis environnementaux. Elle adopte une approche transdisciplinaire en croisant les regards scientifiques, littéraires et juridiques tout en valorisant la diversité des expériences locales.

Call for papers - Sociology

Les sciences participatives de la biodiversité en action

Le collectif national sciences participatives et biodiversité, a suscité un groupe de coordination d'un ouvrage sur les sciences participatives de la biodiversité en action, qui concerne la communauté en sciences humaines et sociales, et auquel peuvent répondre des chercheurs et chercheuses ayant travaillé sur des recherches empiriques sur le sujet ou ayant fait une revue de la littérature.

Summer School - Science studies

Sentir, penser, agir dans la polyphonie du vivant : comment les arts et les sciences peuvent aider à construire des alliances terrestres ?

L’université d’été « Sentir, penser, agir dans la polyphonie du vivant » s’adresse aux enseignants, chercheurs, formateurs, praticiens, étudiants et à toute personne intéressée par les questions socio-écologiques, désireux de se familiariser avec des contenus théoriques et pratiques qui développent nos qualités d’attention et de considération envers le vivant et génèrent des actionsfavorisant un soin de soi, des autres (humains et autres qu’humains) et de la Terre.

Call for papers - Ethnology, anthropology

Exhaler, imprégner, percevoir, penser, communiquer, éduquer, émouvoir

Premier numéro de la revue « ODORE »

Odore est une revue annuelle, en ligne et en langue française qui propose un espace scientifique éditorial aux recherches en olfaction venant de toutes les disciplines issues ou en lien avec les sciences humaines et sociales. Il peut s’agir de recherches, d’expérimentations, de retours d’expériences qui concernent la façon avec laquelle des sujets aux statuts variés appréhendent les odeurs, qu’ils soient enseignants, éducateurs, parents, apprenants, créateurs, artistes, soignants, souffrants, cuisiniers, œnologues, industriels, commerçants, clients, citoyens, etcétéra (...), dans différents contextes : famille, institution scolaire, formation commerciale, restaurant, caves, extérieurs cultivées ou « naturels », salle d’exposition, lieu de soin, lieu de vie et de travail… La liste des domaines cités est non exhaustive, vouée à être enrichie, puisque que - en tant qu’un de nos sens - l’olfaction affecte tous les domaines de nos vies.

Call for papers - Thought

Hartmut Rosa as a sport philosopher?

Today, the endless and chronic acceleration seems to constitute a “totalitarian power” that fundamentally alters the nature and the quality of our relationship with the world, with others, with ourselves and with our bodies. If acceleration is set up as the main cause of our alienation (which can take the form of indifference or hostility), the answer would lie less in deceleration than in resonance. This concept describes a specific form of relationship with the world, that is as fulfilling as transformative. Rare and precious, resonance remains unpredictable; the world is thus described as “unavailable”, escaping any overzealous attempt to make it emerge or even to control it.

Paris

Miscellaneous information - Education

Quelles alternatives pour l’université ?

Autoformation organisée par les doctorant·es en lutte de Sorbonne Université

Les doctorant·es mobilisé·es de Sorbonne Université organisent des autoformations dans le cadre d’une réflexion sur les enjeux écologiques et politiques de la recherche. Cette troisième rencontre s’intéressera à la question des alternatives existantes ou possibles au modèle de l’université actuel.

Dakhla

Call for papers - Economy

Scientific Research in the Service of Desert, the Sahara, and Remote Rural Areas Economic Development

Fifth International Congress on Desert Economy

This congress is an interdisciplinary scientific research platform on the desert, arid lands, and the Sahara (hot drylands, hyperarid or semi-arid regions, oasis and remote rural areas) economy, management, and development, in order to contribute effectively to the good governance and in the sustainable development of arid lands worldwide, by stimulating meetings between all stakeholders on a global scale, with a view to fostering dialog, partnership, and cooperation among desert countries worldwide: Africa and the Gulf States (the MENA and the Sahel...), the United States of America, Australia, China, India, South America..., and creating a conducive environment to the exchange of experiences, expertise, trainings, educational practices and innovation, around themes related to the desert economy and to the arid lands management.

Metz

Miscellaneous information - Education

Conscience écologique et pratiques artistiques

Journée Humus 2023

Cette journée d’étude abordera la relation entre pratiques artistiques et conscience écologique, conscience donc de l’entourage social et matériel de l’être humain - écologie signifiant tout d’abord « science de l’habitat » -, qui est, depuis l’art moderne au moins, au cœur de la création. Dans le contexte actuel d'une crise climatique et environnementale sans précédent, il s’agit de questionner plus spécifiquement l’impact de cette crise sur les pratiques artistiques. Ces dernières sont à comprendre dans un sens élargi : pratiques de création, mais aussi pratiques d’exposition et enfin pratiques scientifiques liées à l’art.

Paris

Call for papers - Law

Revue internationale environnementale semestrielle - Varia

La Revue internationale environnementale semestrielle (RIES) propose de s’interroger et d’approfondir les faits marquants de l’actualité environnementale. La revue invite par conséquent à explorer et questionner l’actualité environnementale des six derniers mois, et des six mois suivants.

Avignon

Study days - Education

Dire / écrire le vivant

Renouveler l’enseignement des lettres par les humanités environnementales

Les discours alarmants sur l’anthropocène et le dérèglement climatique structurent dorénavant notre rapport au monde. Cette journée d’étude / cet ouvrage collectif vise ainsi à : diffuser l’écopoétique, la géopoétique, l’écoféminisme et la zoopoétique auprès des enseignants de littératures française et francophone (Inspé, collèges / lycées) ; mettre en lumière de nouvelles lectures des classiques et/ou de nouvelles œuvres à même d’être étudiées en classe ; identifier de nouvelles pratiques de classe en France et dans la francophonie. Il s’agit de repenser les classiques sous un angle propre à répondre aux problématiques de notre monde, aux questions que se posent les élèves, mais aussi de renouveler le vivier des œuvres étudiées.

Miscellaneous information - Education

Comment faire face à l’éco-anxiété dans les programmes éducatifs ?

Cet événement un temps d’échange entre chercheurs et praticiens afin de réfléchir aux méthodes pour faire face à l’éco-anxiété dans les programmes éducatifs.

Call for papers - Urban studies

La classe dehors

Le colloque international sur la classe dehors sera un espace privilégié de débats, de rencontres, de partage pour les chercheuses et chercheurs et l’ensemble des publics concernés. Il permettra de confronter divers contextes de classe dehors, en France et dans d’autres pays, reflétant différentes visions des politiques éducatives et leur inscription dans le champ social, sanitaire et environnemental.

Paris

Call for papers - Law

Revue internationale environnementale semestrielle (RIES) - varia

Pour son sixième numéro, la Revue internationale environnementale semestrielle (RIES) d’ASPROBIO AGM (Association pour la protection de la biodiversité et adoption de gestes marqueurs) propose de s’interroger et d’approfondir les faits marquants de l’actualité environnementale. La revue invite par conséquent à explorer et questionner l’actualité environnementale des six derniers mois, et des six mois suivants.

Paris

Call for papers - Science studies

Pratique des arts du son à l’école

Bien que centrée sur les arts du son à l’école, la thématique de cette journée d’étude concerne tout aussi bien l’écologie sonore : toutes techniques d’analyse et d’écoute du monde sonore ; et l’éducation d’une écoute engagée au sein d’un milieu environnemental : comprendre le sens du son, ses nuisances, l’hygiène sonore, protocole d’évaluation sonore depuis la tolérance zéro.

Read announcement

All	61,134
Call for papers	26,964
Conference, symposium	12,460
Study days	9,385
Seminar	4,943
Scholarship, prize and job offer	2,993
Miscellaneous information	2,505
Lecture series	1,014
Summer School	516
Call for tender	354

Sort

Selected filters

Choose a filter

Events

event format

Languages

Secondary languages

Years

Subjects

Places

The calendar for the humanities and social sciences