Sort
-
Bouaké
L’objet de ce colloque touche au questionnement des théories dans leur expressivité et leur praticité à travers le phénomène de l’affixation. En morphologie lexicale, l’affixation est un processus morphologique de formation des mots consistant à ajouter un ou plusieurs affixes (préfixes, infixes, suffixes) à une base ou à un radical pour en modifier le sens ou la classe grammaticale. Elle est un procédé de dérivation et de flexion. Il est de notoriété que les termes de nombreuses théories naissent par affixation, favorisant la capacité d’élargir considérablement le sens des théories dont l’animation et la complexité se jouent sur la compréhension et la flexibilité des sciences elles-mêmes ouvertes à de nouvelles influences.
-
Beni Mellal
Environmental Economics and Dynamics of Fair and Sustainable Development
Challenges, Instruments and Perspectives
Countries such as Morocco and Senegal have embarked on ambitious transitions through their national sustainable development strategies, but they face a funding gap that limits their adaptive capacity. At the same time, the traditional ecological knowledge of indigenous communities—rooted in centuries of experience in ecosystem management—represents a valuable heritage for developing resilience models tailored to local contexts. It is within this framework that an international congress will bring together researchers, experts, and local stakeholders to identify economic and financial tools capable of supporting a just and balanced transition for Africa.
-
Dakar
Religions, environnement et territoires
Le récit des origines tel qu’il apparaît dans la Genèse met en scène, après la création de l’univers, l’installation d’Adam et Ève dans un espace paradisiaque, avant leur exclusion consécutive à la transgression originelle. Ce passage du jardin d’abondance au monde terrestre est symboliquement associé à l’obligation de travailler et l’affrontement avec une nature désormais marquée par l’hostilité. L’expérience humaine de la nature se trouve dès lors investie d’une forte charge religieuse : les éléments naturels, bienveillants ou destructeurs, sont interprétés dans de nombreuses traditions comme l’expression d’une volonté ou d’un jugement divin.
-
Montpellier
Le spatial et le sensible dans les espaces scolaires
Cette journée d’étude est consacrée à une réflexion sur l’articulation du spatial et du sensible dans les espaces scolaires. Il s’agit ainsi de questionner aussi bien la forme des espaces scolaires que la construction de la sensibilité du point de vue des usagères et des usagers qui les fréquentent. Les interventions proposeront des approches socio-historiques, socio-spatiales, philosophiques et artistiques, ainsi que des analyses de mises en œuvre, d’outils, de méthodes et de politiques publiques qui façonnent ces espaces.
-
Corte
Crises du progrès et de la rationalité
Les Lumières face à l’événement Anthropocène, un nouvel enjeu éducatif ?
Le colloque LUMI – octobre 2026 interroge les crises contemporaines du progrès et de la rationalité à la lumière de l’Anthropocène, entendu comme une nouvelle ère géologique caractérisée par l’impact global des activités humaines sur les dynamiques terrestres. Il met en discussion l’héritage des Lumières et la conception moderne du rapport entre l’homme et la nature, dans un contexte marqué par les dérèglements climatiques, l’érosion de la biodiversité et les tensions civilisationnelles qui en résultent.
-
Lyon
Le collectif EPSI (Étude pluridisciplinaire en ingénierie) organise deux journées d’études les 26 et 27 mars 2026 à Lyon sur le thème « Ingénierie et masculinités ». Évènement pluridisciplinaire, ces journées allieront des conférences, des communications de travaux en cours ainsi que des ateliers pour des publics de la recherche comme d’élèves-ingénieur·es ou du monde professionnel.
-
Call for papers - Political studies
Democracy at University: Voicing Choices
In France, as abroad, questions of democracy span multiple social fields. The University appears as a privileged place for observation and reflection. As a space for academic and civic education, for the transmission of knowledge and collective experimentation, it also constitutes a laboratory for democratic practices.
-
Accompagner au changement vers une transition socioécologique
Revue « Éducation relative à l’environnement »
Le prochain numéro thématique de la revue Éducation relative à l’environnement s’inscrit dans un contexte de crises systémiques globales et invite à repenser le rôle de l’éducation relative à l’environnement (ERE) dans l’accompagnement des changements qui s’imposent. Il s’agit d’explorer les caractéristiques d’une ERE engagée et critique, dépassant la simple transmission de savoirs ou l’ajustement comportemental afin de soutenir des transformations systémiques. L’accompagnement au changement y est envisagé comme une problématique éducative à part entière, inclusive de la pluralité des savoirs, notamment les savoirs autochtones et locaux.
-
Bordeaux
Unleashing Transformative and Decolonised Education for Sustainability in a Globalised World
The theme of the conference is grounded in the transformative learning paradigm applied to education for sustainable development (ESD). ESD is a central element in promoting “enlightened citizenship” for all students, but also in training future professionals who will integrate a sustainable development approach into their work, regardless of the sector. This call for contributions is based on UNESCO’s 2030 Roadmap for Education for Sustainable Development (ESD), published in 2020 and the 2022 Berlin Declaration, which places transformative ESD at its core.
-
Les violences sexuelles dans le milieu sportif
Une perspective féministe
Nous avons le plaisir de vous convier à contribuer à un ouvrage collectif intitulé « Les violences sexuelles de genre dans le milieu sportif. Une perspective féministe ». Cet ouvrage vise à croiser les regards disciplinaires (histoire, sociologie, droit, anthropologie, sciences de l’information et de la communication, études littéraires et cinématographiques) afin d’envisager la multiplicité des logiques sociales qui créent, maintiennent et légitiment les violences sexuelles fondées sur le genre dans le milieu du sport mais aussi les résistances qui s’y déploient.
-
Woluwe-Saint-Lambert
Cadres professionnels et interactions sociales
Les interactions sociales constituent notre quotidien d'être humain. Si elles concernent la rencontre entre individus dans différents espaces, le présent appel à communications s'attache aux interactions sociales prenant place dans la vie professionnelle, en proposant trois axes : les nteractions sociales et intervenants sociaux ; les interactions sociales et intervenants des mondes de la santé ; les cadres professionnels diversifiés et interactions entre humains ou au-delà.
-
Poitiers
Devenu une référence incontournable pour les sociologues de l’enseignement agricole et professionnel, cet article demeure à ce jour l’un des rares consacrés à ce champ de la formation professionnelle dans une revue généraliste de sociologie. Grignon y analysait la manière dont les institutions de l’enseignement agricole — lycées agricoles publics et privés, Maisons Familiales Rurales (MFR), écoles supérieures agronomiques, etc. — sous l’unique tutelle du ministère de l’Agriculture depuis les années 1960.
-
Paris
Pragmatisme et travail social / intervention sociale
De l’histoire de leurs fécondations réciproques à l’enseignement de l’intervention sociale en pragmatiste, en passant par le déploiement d’enquêtes sur les acteurs et les publics de l’intervention sociale et du travail social
Dans ce séminaire, prévu dans un premier temps pour un cycle de deux ans (2026/2027), nous proposons d’explorer la fécondité du pragmatisme dans un champ professionnel particulier – celui du travail social et de l’intervention sociale. De nombreux chercheur-e-s travaillant sur ce champ professionnel, issus de disciplines différentes comme la philosophie, la sociologie ou les sciences de l’éducation et de la formation, ainsi qu’un nombre croissant de professionnel-le-s et de formateurs-trices, se reconnaissent aujourd’hui dans une démarche pragmatiste.
-
Bordeaux
The Systemic Nature of Discrimination: Recognize, Understand, Intervene
This symposium aims to examine the concept of systemic discrimination as a category of analysis that helps us understand the mechanisms and dynamics through which inequalities in treatment are reproduced and reinforced within institutions and social structures. Beyond examining individual or intentional discrimination, the aim is to understand how norms, practices, systems, and rationales can have discriminatory effects, even unintentionally, in various sectors, including health, higher education, housing, and employment.
-
Villeurbanne
Le collectif EPSI (Etude pluridisciplinaire en ingénierie) organise deux journées d’études les 26 et 27 mars 2026 à Lyon sur le thème « Ingénierie et masculinités ». Evènement pluridisciplinaire, ces journées allieront des conférences, des communications de travaux en cours ainsi que des ateliers pour des publics de la recherche comme d’élèves-ingénieur.es ou du monde professionnel.
-
Call for papers - Political studies
L’enseignement supérieur en Afrique centrale à l’épreuve des logiques géopolitiques internes
Dans le cadre d’une étude sur la Géopolitique de l’enseignement supérieur, le Groupe d’Etudes, de Recherches & d’Analyses Stratégiques (GERAS) lance un appel à contributions pour un ouvrage collectif intitulé L’enseignement supérieur en Afrique centrale à l’épreuve des logiques géopolitiques internes. Cet ouvrage envisage d’interroger la manière dont l’éducation, la recherche et la circulation des savoirs s’inscrivent dans les rapports de puissance entre les Etats d’Afrique centrale. L’objectif est d’analyser comment les logiques géopolitiques internes — rivalités nationales, régionalismes, rapports de pouvoir et enjeux économiques et culturels — influencent la gouvernance, le financement, la production et la circulation des savoirs dans l’enseignement supérieur en Afrique centrale. L’ouvrage entend croiser les approches disciplinaires pour mieux comprendre le rôle des universités dans la recomposition des espaces nationaux et régionaux en Afrique centrale. Les contributions attendues pourront être théoriques ou empiriques, et aborder les défis contemporains de l’autonomie scientifique des universités de la région, de l’intégration régionale et de la valorisation des savoirs locaux.
-
Nanterre | Paris | Aubervilliers | Gif-sur-Yvette
Lecture series - Epistemology and methodology
Semaine Data SHS (Sciences Humaines et Sociales)
Cette semaine propose une série de conférences, de présentations, d’ateliers et de formations sur la collecte, le traitement et l’analyse de données, et les méthodes associées en sciences humaines et sociales. En Île-de-France, y seront présentées : les infrastructures de recherche, des questions de parenté, d’éthique et de vulnérabilité, de réutilisation et de publication des données de recherche, des méthodes mobilisant l’IA en SHS, des données localisées et un atelier de cartographie, un ouvrage et un séminaire quantitatif, et un workshop “Visual Ecology & Archives.
-
Paris
Anecdotes: Theory and Practice of Narrative
Journal Communications (2027) - varia
Across academic disciplines, the use of anecdote has received little attention. This despite the fact that they punctuate our professional and social practices : they are the stuff of our writing, our teaching, and our conversations. Present in the many sources, data, and materials that sustain the humanities and social sciences, anecdotes are also often decisive in the choice of our research objects. The freedom of tone that characterizes anecdotes allows overlooked or undervalued subjects to emerge, reshaping disciplines and their objects of study. The rise of research focused on marginalized people, social groups, and issues owes much to a renewed interest in sources once deemed unreliable – reported speech, hearsay, gossip, or indeed anecdote.
-
Liège
Conference, symposium - Ethnology, anthropology
How do children engage in ritualised daily practices and rituals?
Ce colloque interdisciplinaire a pour thème les processus et expériences de transmission et d’apprentissage des savoirs et des compétences aux et par les enfants, sans présumer a priori des limites de l’enfance. Le questionnement central qui orientera les discussions concerne la façon dont, au sein de divers cadres socialisateurs, des contextes ritualisés – séculiers ou religieux – constituent le support d’intégration et de transformation de connaissances, modes de pensée, normes et valeurs, savoir-faire et attitudes.
-
Limoges
Conference, symposium - Sociology
La sociologie hors de ses murs : circulations, pratiques et appropriations
Ce colloque de sciences humaines et sociales, organisé par des doctorant·es du Groupe de recherches sociologiques sur les sociétés contemporaines (GRESCO, université de Poitiers, université de Limoges), invite à une réflexion sur les enjeux et les conditions de circulation de la sociologie en dehors de son champ disciplinaire, et plus généralement, sur ses interactions avec le reste du monde social.
Selected filters
-
Educational sciences
-
Political studies
Choose a filter
Events
- Past (423)
- Forthcoming (9)
- This month (5)
event format
Languages
- French (412)
- English (13)
- Portuguese (4)
- Spanish (2)
Secondary languages
Years
- 2004 (1)
- 2008 (9)
- 2009 (5)
- 2010 (20)
- 2011 (16)
- 2012 (29)
- 2013 (30)
- 2014 (30)
- 2015 (25)
- 2016 (18)
- 2017 (23)
- 2018 (22)
- 2019 (33)
- 2020 (21)
- 2021 (30)
- 2022 (33)
- 2023 (31)
- 2024 (21)
- 2025 (27)
- 2026 (14)
Subjects
- Society (431)
- Sociology (308)
- Sociology of work (59)
- Gender studies (34)
- Sport and recreation (16)
- Sociology of consumption (1)
- Urban sociology (11)
- Sociology of health (41)
- Sociology of culture (37)
- Economic sociology (16)
- Ages of life (39)
- Demography (5)
- Criminology (7)
- Ethnology, anthropology (114)
- Social anthropology (38)
- Cultural anthropology (16)
- Political anthropology (14)
- Religious anthropology (4)
- Science studies (40)
- History of science (8)
- Sociology of science (12)
- Philosophy of science (9)
- Urban studies (15)
- Geography (103)
- History (107)
- Economic history (3)
- Industrial history (1)
- Rural history (1)
- Women's history (6)
- Labour history (6)
- Social history (43)
- Economy (86)
- Political economy (14)
- Economic development (14)
- Labour, employment (37)
- Management (17)
- Political studies
- Political science (107)
- Political history (7)
- International relations (23)
- Political and social movements (44)
- Political sociology (50)
- Governance and public policies (206)
- Political institutions (27)
- Wars, conflicts, violence (19)
- Law (47)
- Legal history (2)
- Sociology of law (25)
- Sociology (308)
- Mind and language (431)
- Thought (75)
- Philosophy (44)
- Intellectual history (14)
- Cognitive science (17)
- Religion (17)
- Psyche (68)
- Psychoanalysis (2)
- Psychology (59)
- Language (48)
- Linguistics (27)
- Literature (20)
- Information (54)
- Representation (62)
- Cultural history (16)
- History of art (7)
- Heritage (7)
- Visual studies (6)
- Cultural identities (22)
- Architecture (2)
- Education (431)
- History of education (82)
- Educational sciences
- Epistemology and methodology (76)
- Thought (75)
- Periods (78)
- Modern (78)
- Nineteenth century (5)
- Twentieth century (22)
- Twenty-first century (32)
- Prospective (12)
- Modern (78)
- Zones and regions (70)
- Africa (18)
- North Africa (5)
- Sub-Saharan Africa (4)
- America (14)
- Canada (4)
- Latin America (4)
- Asia (1)
- Europe (43)
- Belgium (1)
- Central and Eastern Europe (1)
- France (17)
- Italy (1)
- Mediterranean regions (3)
- Oceania (1)
- Africa (18)
Places
- Africa (26)
- Europe (293)
- North America (19)
- Oceania (1)
- South America (5)