Organizar
-
Aubervilliers
Comment la fiction éclaire les sciences sociales... et vice-versa ?
Théâtre, BD, littérature, sons, récit, poésie
Dans le mouvement global incitant à la rencontre entre le savoir et le sensible, la question de la fiction dans ses rapports au réel occupe une place particulière. C’est pourquoi cette journée d’étude se demande si en mettant en avant la construction quotidienne de notre façon d’être au monde, la forme fictionnelle n’entretient pas une proximité avec ce que les sciences sociales entendent précisément comprendre, analyser et rendre compte ?
-
Jendouba
Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos
L’écrit scientifique en sciences humaines : un enjeu épistémologique, formatif et professionnel
En sciences humaines, l’écrit scientifique occupe une place centrale dans la production, la validation et la circulation des savoirs. Il ne constitue pas un simple support de communication des résultats : il est un véritable outil de construction des connaissances, étroitement lié aux cadres théoriques, méthodologiques et épistémologiques mobilisés par les chercheurs. Écrire revient ainsi à articuler des données empiriques complexes, souvent contextualisées, avec des références théoriques plurielles, voire concurrentes. L’écrit scientifique joue également un rôle structurant dans la formation des enseignants-chercheurs et des chercheurs en sciences humaines.
-
Nantes
Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos
Enseignement supérieur et recherche
Doctoriales Nantes Université
Le RESUP (réseau d’études sur l’enseignement supérieur) organise deux journées de doctoriales ouvertes aux doctorants, doctorantes et jeunes docteur-es travaillant sur l’enseignement supérieur et la recherche, dans différentes disciplines. Ces doctoriales sont l’occasion pour un nombre limité de contributeurs de présenter un « papier » sur une question ciblée (chapitre de thèse, article en cours de rédaction), afin de nourrir des débats avec l’ensemble des chercheur·es présent·es - qu’ils/elles soient seniors ou juniors - et de favoriser les discussions croisées entre participants partageant des intérêts et des objets de recherche communs.
-
Seminário - Epistemologia e métodos
Webinaire Histoire du droit 2.0
Nouvelles sources, nouveaux supports de diffusion, nouvelles écritures
Notre webinaire est un moment d’échanges et de discussion qui propose de réunir ceux qui s’intéressent à l’histoire du droit, autour de projets ou de questions concernant les outils numériques et leur usage. Cette année, nous discuterons de modélisation, de bases de données, de livre numérique, d’expérimentation, d’IA et de podcasts.
-
Aubervilliers
Jornadas - Epistemologia e métodos
Enjeux et épreuves de terrain(s) dans les Amériques
Approche réflexive et méthodologique
Cette dixième édition des Doctoriheales, la journée des Doctorants du CREDA, a pour objectif de rassembler des chercheur·se·s autour d’une réflexion commune autour de la thématique « Enjeux et Épreuves de Terrain(s) dans les Amériques : approche réflexive et méthodologique ». Nous sommes nombreux·se·s, doctorant·e·s, chercheur·se·s, étudiant·e·s en sciences humaines et sociales concerné·e·s par les enquêtes de terrain. L’idée de cette journée est donc d’ouvrir un espace de partage réflexif autour des expériences de terrain, issues de travaux de différentes disciplines et de différents pays.
-
Genebra
La sociologie, pour changer l’école ?
Colloque en hommage à Jean-Paul Payet
La sociologie de l’éducation s’est historiquement construite contre l’école, « tout contre ». Cette proximité à l’action de l’État a été justifiée par une visée critique, une volonté de changer l’école en pesant sur les politiques éducatives. Elle a ce faisant pris le risque d’une confusion avec les catégories du pouvoir. Une autre façon de voir l’école consiste à s’immerger dans le quotidien de ses acteurs ordinaires au ras des interactions sociales, à se rendre présent et sensible à des situations vécues. Qu’est-ce qu’une sociologie attentive au cours de l’action, sensible aux voix minoritaires, peut-elle changer dans le regard porté sur l’école ? Ce colloque, en rendant hommage aux travaux de Jean-Paul Payet, est l’occasion de faire le point sur une sociologie de l’éducation interactionniste et ethnographique, d’en saisir les forces comme les faiblesses, les acquis comme les perspectives.
-
Lyon | Marselha
Informações diversas - Comunicação
Enquête sur les pratiques des usager·es d’OpenEdition
Dans le cadre d’une étude doctorale, nous cherchons des volontaires pour participer à un entretien d’environ une heure autour de la question suivante : comment naviguez-vous dans les espaces numériques d’OpenEdition (OpenEdition Books, OpenEdition Journals, Calenda, Hypothèses) ? Votre contribution permettra d’éclairer les usages réels de ces plateformes, les pratiques numériques qui se traduisent dans les lignes de logs, ces traces numériques que nous laissons derrière nous lorsque nous quittons une plateforme.
-
Estrasburgo
L’exploitation des sources archivistiques en Histoire de l’art génère différentes approches en posant de nombreux défis méthodologiques et épistémologiques. Après la préparation de deux numéros de la revue Histoire de l’art (n. 95, juin 2025, et n. 96, à paraître), il apparaît nécessaire de poursuivre la réflexion sous la forme d’une journée d’études, adossée aux recherches collectives menées au sein de l’axe « Transmission(s) : enseignement, modèles, patrimoines » du laboratoire ARCHE (UMR 3400) de l’Université de Strasbourg.
-
Aubervilliers
Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos
Usages et pratiques des humanités numériques en études africaines
IXe édition des Rencontres des études africaines en France (REAF)
Cet atelier ambitionne de réunir de jeunes chercheur.euses en sciences humaines et sociales travaillant sur des terrains africains pour engager une réflexion sur l’usage du numérique dans leurs études. Il s’intéresse particulièrement à leur rôle dans la transformation du rapport au terrain, et vise à interroger les apports et les limites de leurs outils dans le domaine des études africaines. Le cadre proposé est large et invite à la participation des chercheur·euses venus d’horizons et de disciplines variées.
-
Paris
Chamada de trabalhos - História
Methodology of Hebrew Palaeography: Expertise, art, or science?
The event aims to explore the methodological and epostemological questions related to Hebrew palaeography but not limited to it. Special attention is given to the implementation of the computational methods in the field.
-
Colóquio - Epistemologia e métodos
Past and future of archaeological collections
Field exploration, movements, preservation (19th-21st c.)
This symposium will concentrate on the creation, transmission and movements of prehistoric collections –including natural history specimens, human remains, and artefacts–, from the colonial era to the present day. Particular emphasis will be placed on collections from Southeast Asia, however, case studies drawn from other historical and geographical contexts will also be represented.
-
Aubervilliers
Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos
Humanités numériques (DH) et intelligence artificielle dans les études africaines
Rencontres des études africaines en France (REAF) 2026
Le panel « Humanités numériques (DH) et intelligence artificielle dans les études africaines » des rencontres des études africaines en France 2026 explorera l'impact transformateur et les défis critiques des humanités numériques et de l’intelligence artificielle (IA) dans la production, la diffusion et l’interprétation des connaissances sur l’Afrique. Il vise à présenter des recherches francophones innovantes utilisant des méthodes numériques pour explorer les réalités, identités et systèmes de connaissance africains, tout en abordant l’anglocentrisme et la fracture numérique.
-
Estrasburgo
Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos
Nouvelles dynamiques de l’analyse et de la théorie musicales
La SFAM et le laboratoire ACCRA (Approches contemporaines de la création et de la réflexion artistiques – UR 3402) de l’université de Strasbourg sont heureux d’annoncer la tenue de la journée des jeunes chercheurs et chercheuses en analyse et théorie musicales 2026 (JJC 2026). Cette journée offrira aux étudiants et étudiantes en master et doctorat, aussi bien en université qu’en conservatoire, ainsi qu’aux chercheurs et chercheuses en post-doctorat, l’opportunité de partager des recherches abouties ou en cours en rapport avec l’analyse et la théorie musicales.
-
Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos
Renouveler les regards, penser les transformations
Ce numéro a pour objectif de mettre en lumière le « mode de connaissance » propre au design – ’designerly way of knowing ‘, plus particulièrement en interrogeant ses méthodologies, susceptibles d‘enrichir nos manières de penser les méthodes visuelles. Il s‘agit de sortir du dualisme qui oppose la recherche et le design et qui réserve à la première la production d‘artefacts cognitifs-descriptifs tandis qu‘elle assigne au second la production d‘artefacts pratico-prescriptifs. Il s‘agit, au contraire, d‘envisager le design comme une « enquête spéculative » et de montrer comment, par des raisonnements méthodologiques, il contribue à interroger les vécus ; à co-élaborer un récit scientifique qui n‘est pas « seulement » la narration ou l‘analyse d‘un projet en train de se faire, mais aussi une façon de dévoiler des tensions, des relations et des trajectoires tissées dans des milieux, leurs cultures et leurs histoires propres. En ce sens, les réflexions contribueront à montrer comment la créativité méthodologique du design permet de questionner les savoirs scientifiques et leur élaboration.
-
Aubervilliers
Enjeux et défis d’une recherche CIFRE dans l’action publique
Cette journée d’étude trouve son origine dans un séminaire organisé en 2023-2024 par et pour les doctorant·es CIFRE de la Ville de Paris. Cette journée s’articulera autour de deux questions générales : qu’est-ce que cela implique de faire une recherche en CIFRE dans une institution contribuant à la mise en œuvre de politiques publiques et qui se donne pour vocation d’améliorer la vie des citoyen·nes (dans le domaine de la santé, de l’accès au logement, de la rénovation énergétique, de l’alimentation, des transports, de l’éducation, etc.) ? Pourquoi faire cette recherche, et qui (dé) sert-elle ?
-
Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos
Le présent appel à communication s’inscrit en clôture du projet de recherche-création PRASORE : Pratiques sonores de la recherche développé à l’université catholique de l’ouest par une équipe pluridisciplinaire et internationale de chercheur.euses en arts de la scène, musicologie, histoire et sciences de l’information et de la communication. Ce projet et l’appel du présent colloque entendent contribuer au développement et à la structuration des productions sonores de la recherche élaborés dans une perspective de narrativité des terrains de recherche. Inscrits dans la dynamique des écritures alternatives de la recherche, les podcasts - ou baladodiffusions - produits par le monde académique manifestent un fort désir d’émancipation des chercheur.euses à l’égard des productions scientifiques normatives où l’écrit domine.
-
Chamada de trabalhos - Sociologia
Le travail émotionnel des chercheurs et chercheuses en question
Faire de la recherche avec ce qui nous attire et nous repousse
Rares sont les études qui s’intéressent au travail émotionnel des chercheurs et chercheuses, particulièrement dans la littérature francophone. Pourtant, lors de nos recherches, nous sommes tou·te·s confronté·e·s à des individus avec lesquels nous devons, même en surface, entrer en résonance lors d’entretiens. Parfois, ces mêmes individus peuvent tenir des propos qui nous heurtent. Nos enquêtes de type ethnographiques « tendent à favoriser l’echoïsation affective dans le contact corporel avec les personnes enquêtées et le terrain de recherche » (Dumas et Martin-Juchat, 2023, p.13), ce qui met à l’épreuve nos émotions. Nous pouvons aussi nous trouver à lire des corpus en ligne qui nous indignent, voire nous révulsent. Certains objets de recherche sont de nature violente et d’autres encore exigent des scientifiques de se confronter à des propos haineux. Ce dossier vise ainsi à agencer des écrits et des récits autour de la question suivante : comment faire de la recherche en communication avec ce qui nous attire et nous repousse, et quels rôles ont les émotions dans ce contexte ?
-
Aubervilliers
Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos
Doctoriale PLÉIADE – 2024-2025
Les Doctoriales du laboratoire PLÉIADE 2025 seront un temps fort pour les jeunes chercheurs du laboratoire, offrant un espace d’échange et de réflexion autour de trois axes majeurs : la construction des savoirs scientifiques aujourd’hui (axe 1), la nécessité de (re)penser les méthodologies de recherche (axe 2), et les outils de traitement, d’organisation et les formats de restitution des données (axe 3). Cet événement sera l’occasion pour les participants de partager leurs travaux, d’explorer de nouvelles pistes et de bénéficier de retours enrichissants de la part de leurs pairs et des intervenants.
-
Besançon
Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos
La cinquième journée d’étude du laboratoire C3S explore la créativité dans la recherche scientifique comme un défi pour les jeunes chercheurs. L’appel à communication s’articule autour de deux axes : la créativité dans les différentes étapes de la recherche (construction de l’objet, méthodologie, restitution), et dans l’enseignement universitaire. Entre liberté et injonctions institutionnelles, la créativité, bien que difficile à définir précisément, est vue comme essentielle, oscillant entre nouveauté et conformité. Cet appel à communication questionne donc le rôle de la créativité, ses leviers et ses limites dans le métier de jeune chercheur.
-
Paris
Chamada de trabalhos - Sociologia
« Faire » sa thèse en sciences humaines et sociales
Ces journées d’étude ont pour ambition d’explorer l’expérience individuelle et collective du doctorat en sciences humaines et sociales, ses règles tacites et la mise en place de stratégies professionnelles dans un cadre de travail spécifique.
Escolher um filtro
Eventos
@eventformat
Línguas
Línguas secundárias
Anos
- 2005 (1)
- 2006 (2)
- 2007 (3)
- 2008 (11)
- 2009 (2)
- 2010 (3)
- 2011 (2)
- 2012 (9)
- 2013 (19)
- 2014 (13)
- 2015 (10)
- 2016 (7)
- 2017 (8)
- 2018 (7)
- 2019 (11)
- 2020 (7)
- 2021 (8)
- 2022 (9)
- 2023 (12)
- 2024 (6)
- 2025 (16)
- 2026 (4)
Categorias
- Sociedade (110)
- Sociologia (61)
- Sociologia do trabalho (7)
- Estudos do género (5)
- Desporto e lazer (2)
- Sociologia da sáude (7)
- Sociologia da cultura (7)
- Idades da vida (3)
- Demografia (1)
- Antropologia (29)
- Estudos das Ciências (21)
- Estudos urbanos (8)
- Geografia (19)
- História (21)
- História do trabalho (1)
- História social (1)
- Economia (16)
- Economia política (1)
- Desenvolvimento económico (3)
- Trabalho, emprego (6)
- Gestão (1)
- Ciências políticas (16)
- Direito (5)
- Sociologia (61)
- Pensamento, comunicação e arte (165)
- Pensamento (9)
- Filosofia (2)
- História intelectual (3)
- Ciências cognitivas (2)
- Religião (1)
- Psiquismo (5)
- Psicologia (4)
- Linguagem (9)
- Linguística (3)
- Literatura (4)
- Comunicação (26)
- Ciências da informação (19)
- Edição eletrónica (6)
- Representações (21)
- História cultural (6)
- História da arte (5)
- Património (1)
- Culturas visuais (9)
- Identidades culturais (3)
- Arquitetura (3)
- Educação (19)
- História da educação (2)
- Ciências da educação (15)
- Epistemologia e métodos (165)
- Investigação e investigadores
- Biografias, histórias de vida (12)
- Cartografia, imagiologia, SIG (10)
- Epistemologia (44)
- Historiografia (8)
- Ciências auxiliares da história (8)
- Arqueologia (5)
- Métodos de tratamento e de representação
- Corpus, inquéritos, arquivos (83)
- Humadidades digitais (38)
- Pensamento (9)
- Períodos (16)
- Pré-história, Antiguidade (4)
- Pré-história (1)
- História Grega (1)
- História Romana (1)
- Mundo Oriental (1)
- Idade Média (2)
- Época Moderna (2)
- Época Contemporânea (13)
- Século XIX (2)
- Século XX (2)
- Século XXI (3)
- Perspetiva (3)
- Pré-história, Antiguidade (4)
- Espaços (17)
- África (5)
- África do Norte (2)
- Américas (4)
- Estados Unidos da América (1)
- Canadá (1)
- América Latina (1)
- Ásia (1)
- Ásia do sudeste (1)
- Europa (9)
- França (1)
- África (5)
Locais
- África (8)
- Ásia (1)
- Europa (124)
- América do Norte (4)
