Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Convocatoria de ponencias	26 603
Coloquio	12 401
Jornada de estudio	9 329
Seminario	4 924
Beca, premio y empleo	2 970
Informaciónes varias	2 499
Ciclo de conferencias	998
Escuela temática	504
Concurso	353

198 Eventos

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09

feb

2026

Montpellier

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Figures et motifs dans les séries télévisées : images et sons en question

Tout en s’inscrivant dans le champ de l’esthétique et en ayant recours à la pratique de l’analyse formaliste, ce colloque se propose de problématiser directement les séries à travers leurs images et leurs sons, leurs figures et motifs, parfois trop souvent laissées dans l’ombre des entreprises théoriques et analytiques.

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28

feb

2026

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Géographies du réel et géographies de l’imaginaire de l’Afrique centrale dans les narrations coloniales et postindépendances

En hommage à l’œuvre de Valentin Yves Mudimbe

Les savoirs sur l’Afrique, accumulés par les voyageurs écrivains, de l’Antiquité, du Moyen Âge, puis les navigateurs et les commerçants postmédiévaux (XVI^e au XVIII^esiècle) jusqu’à l’ère coloniale avec les explorateurs, les missionnaires, les géographes, les ethnographes, les anthropologues et des férus des contrées exotiques africaines, fabriquent une identité africaine stéréotypée. Ces savoirs forment le socle de la « bibliothèque coloniale » ainsi désignée par V.Y. Mudimbe, pour qualifier l'ensemble des textes produits en Occident sur l’Afrique. V.Y. Mudimbe soutient qu’il est nécessaire de déconstruire cette « bibliothèque » pour que les Africains puissent se réapproprier leur propre discours et se libérer du regard extérieur imposé par la colonisation.

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Villeneuve-d'Ascq

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Visages de l’anthropomorphisme : savoirs et représentations

Nous invitons à l’envoi de propositions pour une journée d’étude, organisée à Lille le 27 mars 2026, en collaboration avec le programme transversal « humanités environnementales » du Centre d’études en civilisations langues et lettres étrangères (CECILLE), sur la question de l’anthropomorphisme dans les sciences humaines.

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30

may

2026

Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

Le secret incarné : le corps humain entre médecine et sciences secrètes

Revue Arcana Naturae, n°8 (2027)

De la Renaissance jusqu’aux seuils du XXe siècle, le corps humain n’a jamais été un simple objet biologique, mais un véritable « secret incarné » et un nœud conceptuel au carrefour de la connaissance scientifique et du savoir occulte. Le corps a souvent été perçu comme le plus grand des secrets de la Nature. Pendant des siècles, l’enquête sur le corps a représenté un champ de bataille et de collaboration entre les disciplines. On prêtera particulièrement attention au corps-signe (entre manifestation et dissimulation), au corps-médium (laboratoire de forces occultes) et au corps-science (épistémologie corporelle et communautés de savoir).

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París

Jornada de estudio - Historia

Apologie pour le métier d’historien

Quoi de neuf ? ou L’expérience historique et sa sublimation épistémologique

En prenant comme point de départ l’exemple de Marc Bloch, cette journée d’étude ne se veut pas un hommage à l’homme qu’il fut, ni une exégèse de son œuvre. Cette rencontre invite plutôt à quelque chose qui s’apparente à un jeu de rôles et repose la question de Marc Bloch : sommes-nous en mesure de proposer des nouvelles apologies pour le métier d’historien ? Cette journée d’étude est organisée autour d’une double problématique : l’épistémologie de l’histoire aujourd’hui et le vécu du chercheur de métier en temps troubles.

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Convocatoria de ponencias - Época moderna

Les insectes au XVIIe siècle

Aude Volpilhac coordonne un numéro de la revue Épistémocritique. Revue de littérature et savoirs, sur le thème des « Insectes au XVII^e siècle ». Ce numéro, destiné à étudier la manière dont les insectes sont configurés et représentés dans les textes et les images au XVII^e siècle, entend questionner le lieu commun critique qui réduit cette période à la seule naissance du Descartocène. Il envisage de rendre compte du bouleversement axiologique qui affecte ces animaux peuplant le micromonde, qui deviennent à partir des années 1660, de véritables objets d’intérêts dans la littérature. Il sera l’occasion d’étudier les enjeux de l’approche esthétique de ces représentants de la microfaune, suscitant émerveillement et étonnement, et la manière dont ce regard porté sur l'insecte engage l’observateur/descripteur par son appréhension sensible du minuscule.

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París

Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

La carte e(s)t le territoire ?

Esthétiques et épistémologies plurielles de la cartographie

La journée d’étude « La carte e(s)t le territoire ? Ésthétiques et épistémologies plurielles de la cartographie » vise à explorer les dimensions épistémologiques, esthétiques et politiques de la cartographie. Trois axes guident la réflexion : l’histoire des savoirs cartographiques, les esthétiques et médialités, et les approches sémiotiques. L’événement rassemble des chercheur·se·s issu·e·s de divers champs pour repenser la carte comme outil de connaissance et de pouvoir.

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Lausana

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Toucher pour voir, voir sans toucher ?

Ce workshop vise à réinterroger la place du toucher dans les réflexions actuelles sur les arts. Bien qu’ancré en philosophie, l’échange se veut ouvert aux réflexions concrètes et techniques sur les arts. La discussion accueillera autant des doctorants que des professeurs confirmés et les communications feront l’objet d’un numéro de revue.

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Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

Science romantique et littérature au XIXe siècle

Cette journée propose d’interroger, à partir de Nodier et au-delà de lui, les liens de la littérature du xix^e siècle avec la science et le savoir romantiques.

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Grenoble

Convocatoria de ponencias - Lenguaje

Intertextualité et mémoire discursive au prisme de la multimodalité

Le but de notre journée d’étude est de discuter de l’intertextualité à l’aune de la multimodalité sur le terrain de la didactique des langues et des sciences du langage. Dans l’enseignement des langues, l’étude de l’intertextualité permet d’identifier et d’expliciter les syntagmes porteurs non seulement de sens mais véhiculant aussi les éléments culturels ou encore d’améliorer la production des textes des apprenants. En sciences du langage, l’intertextualité peut être au cœur des investigations discursives tout en se situant à l’interface entre la syntaxe, la sémantique et la pragmatique.

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Besanzón

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Arts et Naissant : Approche interdisciplinaire des savoirs du vivant

Ce projet de recherche souhaite ouvrir à une multiplicité de regards pour inviter à penser les modalités de figuration, représentation et expérimentation du naître dans les arts vivants, en dialogue fécond avec d’autres champs disciplinaires, afin d’impulser l’élaboration de nouveaux savoirs et pratiques pour penser la maïeutique dans la société, au prisme du regard artistique. À travers les différentes sessions d’études programmées dans et hors des cadres universitaires (CHU, crèches, associations, etc.), nous mènerons à la fois une réflexion d’ordre épistémologique tout en impulsant également un espace d’observation, d’écoute et d’analyse.

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París

Convocatoria de ponencias - Historia

Apologie pour le métier d’historien : Quoi de neuf ?

Ou l’expérience historique et sa sublimation épistémologique

En prenant comme point de départ l’exemple de Marc Bloch, cette journée d’étude ne se veut pas un hommage à l’homme qu’il fut, ni une exégèse de son œuvre. Cette rencontre invite plutôt à quelque chose qui s’apparente à un jeu de rôles et repose la question de Marc Bloch : sommes-nous en mesure de proposer des nouvelles apologies pour le métier d’historien ? Cette journée d’étude est organisée autour d’une double problématique : l’épistémologie de l’histoire aujourd’hui et le vécu du chercheur de métier en temps troubles.

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París

Jornada de estudio - Historia

La concordance des sens et des émotions ? Le sensible globalisé, XIXe-XXe siècles

Cette manifestation entend suivre deux objectifs. D’une part, rappeler que l’analyse des sensibilités offre une voie d’entrée privilégiée pour comprendre la pluralité des manières d’être au monde. D’autre part, dépasser la distinction longtemps maintenue entre une histoire de l’Europe, fermée sur elle-même ou considérée dans ses seules projections, et une histoire globale ou aréale pensée sans l’Europe. Il s’agira ici de faire dialoguer des études de cas qui présentent une large palette des façons d'éprouver et de penser sens et affects, mais aussi de favoriser des croisements entre les approches qui prévalent dans ce domaine.

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París

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Drawing on the polysemy of trouble in critical theory, this interdisciplinary conference proposes to interrogate the sense of touch as a site of sensory and social subversion, urging us to acknowledge the unresolved discontents of the haptic, to embrace its critical disturbances, and to test its emancipatory potentialities.

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Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

Repenser la remédiation médiatique : retour et perspectives critiques sur la pensée intermédiale de Richard Grusin

Avec cet appel à communications, nous souhaitons mettre en discussion dans l’espace francophone la pensée de Richard Grusin à la fois pour faire mieux connaître ses apports théoriques, mais aussi pour en proposer une approche critique étant donné que nous avons dorénavant le recul temporel nécessaire. Les principaux concepts que nous proposons de discuter sont la prémédiation, la médiation et la remédiation, même si la pertinence d’autres notions connexes comme la transparence ou l’opacité médiatiques peut également être questionnée.

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Convocatoria de ponencias - Pensamiento

Non-sens et non-être

Le but du volume 27 de Chiasmi International est d’explorer l'importance de l’inclusion du « non-sens et du non-être » dans la philosophie.

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Convocatoria de ponencias - Representaciones

Danser classique

Revue « Recherches en danse » n° 15

Qu’entend-on par « danser classique » ? Alors que la danse classique occidentale a fréquemment été opposée depuis la fin du XIX^e siècle à d’autres formes chorégraphiques, notamment les danses dites modernes ou contemporaines, cette binarité semble avoir perdu de son sens face à l’évolution des pratiques. Le classicisme est en outre un concept polysémique : au-delà de la technique associée au ballet, sont également dites classiques des œuvres qui se distinguent par leur rôle dans l’histoire de la danse, leur diffusion ou leur renommée. Glissante et plurielle, l’idée de « classique » varie en outre de manière significative selon les lieux et les formes dansées, comme dans le cas des danses classiques de l’Inde. Ce numéro vise à accueillir des contributions scientifiques élucidant l’évolution de la notion de « classique », son application à des mouvements ou à des périodes, à des processus de classicisation d’œuvres ou d’artistes, à des analyses d’œuvres et de leur réception sous cet angle, ou encore à des perspectives historiques, sociologiques et post-coloniales sur la fabrique et la forme instable des « classiques ».

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Louvain-la-Neuve

Convocatoria de ponencias - Religiones

L’image de dévotion, un concept à déconstruire ?

Approches historiographiques des images dévotionnelles en Europe (14e-18e siècles)

À partir d’approches et de corpus diversifiés (tant sur les plans géographique que chronologique), l’objectif de ces journées est d'interroger collectivement le concept générique d'images de dévotion, en le replaçant dans une perspective historiographique, épistémologique et terminologique.

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Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

(Re)penser le dispositif en sciences de l’information et de la communication : trajectoires, usages et tensions

Dans le champ disciplinaire des sciences de l’information et de la communication (SIC), le concept de dispositif circule intensément et semble occuper une place centrale. Qu’il s’agisse d’examiner des dispositifs techniques, numériques, médiatiques, pédagogiques, organisationnels ou institutionnels, le terme dispositif invite à une réflexion sur les agencements d’éléments humains et non-humains, les relations de pouvoir qu’ils instaurent, ou encore les dynamiques qu’ils suscitent dans les processus de communication et d’information.

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París

Convocatoria de ponencias - Representaciones

« Perspective : actualité en histoire de l’art » n° 2026-1

Apprend-on à devenir artiste ? Cette question, jamais résolue, traverse l’histoire de l’art contemporain (Douar, Waschek, 2004). En elle, des conceptions esthétiques, philosophiques, culturelles, peut-être même religieuses, se cristallisent et s’opposent. Du point de vue de la discipline de l’histoire de l’art cependant, la réponse ne peut être que positive, tant la production artistique est affaire d’héritages, de transmissions d’artiste à artiste, tantôt dans le quotidien de l’atelier ou le cénacle de l’école, tantôt dans l’ouverture diachronique de l’étude d’œuvres et d’artistes de tous horizons. Ce numéro de Perspectives se veut transhistorique et international dans ses terrains comme dans ses approches méthodologiques.

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