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“Quo Vadis”. Forum for a German-French Medieval History of Knowledge
Quo Vadis has provided a discussion space in the form of a German/French-language forum on the Middle Ages. This forum is intended for students and individuals with research experience at all levels of qualification from Austria, Belgium, France, Germany, Luxembourg, and Switzerland. This online workspace presents and discusses innovative, interdisciplinary approaches to medieval research projects, resulting in new syntheses that broaden research perspectives. We aim to openly engage with one another beyond traditional formats.
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Saint-Étienne
Call for papers - Epistemology and methodology
Biais et production non-intentionnelle d’ignorance dans la recherche académique
Cette journée d’étude entend montrer comment les biais inhérents au fonctionnement de l’institution universitaire et à la recherche académique participent à produire certaines formes d’ignorance pouvant impacter la société civile. Alors qu’on assiste, avec le développement d’internet et des réseaux sociaux, à une explosion de la désinformation — au point que certain·es chercheur·euses parlent d’un phénomène de « post-vérité » — il semble nécessaire de prendre conscience des angles morts de la méthode scientifique et de la recherche académique, qui font aujourd’hui autorité en matière de production de connaissances fiables
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Aix-en-Provence
Gérard Lebrun ou l’envers de la philosophie
Histoire et critique du discours philosophique
Le colloque « Gérard Lebrun ou l’envers de la philosophie » met à l’honneur une figure française de l’histoire de la philosophie de la seconde moitié du XXe siècle : Gérard Lebrun (1930-1999), Professeur d’histoire de la philosophie moderne à l’Université de Provence du début des années 1960 à la fin des années 1990, spécialiste de philosophie allemande classique et fin connaisseur de l’ensemble de l’histoire de la philosophie des Grecs aux contemporains. Pendant trente ans, Lebrun partagea son activité d’enseignant et de chercheur entre l’Université de Provence à Aix-en-Provence, l’Université de São Paulo au Brésil, et plus occasionnellement l’École Normale Supérieure de la rue d’Ulm, où il forma des générations d’étudiants. Son influence fut puissante et durable au Brésil, même si, en France, Lebrun est moins connu que d’autres « habitués » de l’USP des années soixante, tels Michel Foucault ou même Gilles Gaston Granger.
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Paris
Call for papers - Representation
Revue In Situ - varia
Les patrimoines de l’érotisme, souvent relégués aux marges de l’histoire culturelle et artistique, méritent une relecture attentive à la croisée des regards disciplinaires. De l’art antique aux productions contemporaines, de la littérature clandestine aux objets de culte, de la tradition orale aux archives privées, l’érotisme traverse les siècles en laissant derrière lui des traces multiples, parfois enfouies, parfois revendiquées. Ce numéro souhaite interroger les modes d’identification et d’acquisition, les formes de conservation, de représentation et de transmission de l’érotisme en tant que patrimoine matériel, immatériel, symbolique ou politique.
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Nantes
Study days - Epistemology and methodology
Faire.Dire : écritures alternatives de la recherche
Quel(s) acte(s) pour la parole de la recherche ?
Les Journées Écritures alternatives de la recherche se réinventent donc, et mettront alternativement l’accent sur la théorie (le « dire ») et la pratique (le « faire »), non pour les opposer mais pour au contraire mettre en évidence ce qui les relie. Elles s’intéressent aux enjeux non seulement scientifiques, mais aussi esthétiques et politiques de ces pratiques qui viennent questionner l’écriture académique traditionnelle et sa place dans la société, et tentera d’en établir une « topographie ».
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Caen
Ce colloque propose d’explorer la réception littéraire, artistique et culturelle de la Grèce ancienne au prisme des relations entre les textes et les images en Europe, du XIVe au XVIe siècle. Comment associe-t-on les différentes formes du visuel et du textuel dans ce contexte ? Comment l’alliance entre le texte et l’image a-t-elle été intégrée dans les processus de la réception de la Grèce ancienne ? Qu’apporte la collaboration de la création littéraire et de la création visuelle aux différentes formes de la réception de la Grèce ancienne ? Quels aspects de l’Antiquité grecque, réelle ou imaginée, sont particulièrement mis en valeur grâce au dialogue entre les textes et les images dans les œuvres littéraires, historiques et philosophiques ?
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Aubervilliers
Miscellaneous information - History
Stage d’initiation au manuscrit médiéval
L’Insitut de recherche et d’histoire des textes (IRHT) organise un stage d’initiation destiné aux étudiants de master et aux doctorants qui travaillent directement sur des manuscrits et des documents d’archives médiévaux. Ce stage comporte un enseignement sur les aspects codicologiques du manuscrit et des programmes adaptés aux besoins selon les aires linguistiques : manuscrits et livres imprimés anciens du domaine latin et roman ; manuscrits en langue arabe ; manuscrits en langue grecque ; manuscrits en hébreu.
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Houmt Souk
Les disciplines que sont les langues, les lettres et les arts occupent une place importante au sein de l’université depuis la réforme de 1960, en tant que vecteurs d’apprentissage, de transmission culturelle, d’ouverture à l’altérité, de formation à la pensée critique et à la créativité. Pourtant, elles sont aujourd’hui confrontées à des défis multiples qui interrogent à la fois leur légitimité, leurs méthodes d’enseignement, leurs programmes et leurs finalités.L’université contemporaine évolue dans un contexte de globalisation, de numérisation des savoirs, de pressions économiques et de réformes curriculaires, souvent marquées par une logique utilitariste.
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Paris
Contextualiser les objets, un changement de regard sur le patrimoine technique et scientifique
L’objectif de cette journée d'étude est de croiser des approches de l’objet technique et des « objets de science » émanant de toutes les composantes des sciences humaines et sociales tout en interrogeant l’expression de leurs contextes dans un cadre muséal : depuis la collecte de l’objet jusqu’au discours muséographique en passant par ses modalités de conservation.
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La transmission par les mélanges universitaires
Les mélanges sont des témoignages d’amitiés et de respects offerts à des universitaires de tous horizons. Témoins de la relation entre maître et disciples dans la carrière universitaire, ils constituent pour certaines disciplines un terrain d’élection particulièrement fécond pour la recherche fondamentale. Pour autant, mal recensés et indexés, ils furent longtemps qualifiés de « tombeaux du savoir » (Waquet, 2006). La parution en open access d’une table générale des mélanges en droit francophone (Le Pluard & Leroux, 2025) est l’occasion d’étudier cette tradition universitaire qui constitue assurément un phénomène singulier de transmission.
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Lille
Language, end of life, death and bereavement: an interdisciplinary perspective
Workhop - Languages and Language at the Crossroads of Disciplines (LLcD) conference
The workshop aims to initiate an interdisciplinary discussion by convening linguists along with scholars from other disciplines with an interest in language, such as philosophy or psychology, who share a common interest in end-of-life, death and bereavement issues. It will be informed by the following research questions: what are the linguistic representations of death and end of life? What are the similarities and differences between healthcare practitioners, patients and (bereaved) relatives in terms of their representation of death and end of life? To what extent can health care practitioners’ communication practices impact the process of bereavement? What linguistic resources can be put in place to avoid the silence that surrounds death-related topics?
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Sfax
Transhumanisme, hypermodernisme et desgin
Quelles rétrospectives pour le futur ?
Ce colloque vise à explorer les interactions complexes et les synergies possibles entre design, transhumanisme et hypermodernisme. Cette rencontre se veut un espace de dialogue et de réflexion critique entre chercheurs, praticiens et penseurs de diverses disciplines pour interroger non seulement notre présent centré sur les avancées technologiques, mais surtout à réfléchir les trajectoires possibles de notre évolution technologique et sociétale et à esquisser les lignes directrices vers un futur où l'augmentation humaine et l'accélération sociétale redéfinissent notre rapport au monde et à la technologie.
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Montpellier
Expressivity, Bodies and Language in the Twenty-First Century
This two-day event will consider all contributions addressing “in the flesh” effects and characteristics of language, highlighting the way bodies can be affected by – or pulled into – linguistic forms, whether negatively, positively, or else, with an eye to assessing in turn the impact of such bodily effects on decision-making and/or state of mind (Bottineau 2008). The sources of analysis need to be language-based (discourse of any genre or interactions of any kind) but the corpora can be found on a wide variety of media (online discourse, forums, interviews, fictional discourse, etc.).
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Paris
Conference, symposium - Language
Approches épistémologiques de la terminologie : enjeux actuels
13es journées scientifiques du réseau LTT (Lexicologie, Terminologie, Traduction)
Les défis sociétaux, les technologies numériques liées à l’intelligence artificielle, les bouleversements environnementaux ont des incidences sur la terminologie et ses pratiques. On constate un foisonnement lexical dans de nombreuses sphères d’activités, faisant évoluer des pans entiers de terminologies. De nouveaux corpus et de nouvelles pratiques questionnent dans le même temps la façon de les repérer, de les exploiter, d’en restituer les analyses. Dans une perspective épistémologique, ce colloque entend explorer la diversité des approches théoriques et des pratiques méthodologiques, liées à la diversité des objectifs et des enjeux de discours autour des choix terminologiques. Il laissera la part belle aux études sur les variations
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Saint-Germain-en-Laye
Scholarship, prize and job offer - Information
Enseignant·e-chercheur·se Cergy Paris Université - école de design
Cergy Paris Université école de design recrute un CDD temps plein de deux ans pérénisable. Nous travaillons sur les enjeux de transition soutenable et souhaitons recruter un·e enseignant·e chercheur·se qui s'intéresse aux dimensions organisationnelles, communicationnelles, et politiques de ces transitions et qui intègre notre équipe bienveillante et dynamique pour mener à bien les formations et la recherche.
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Paris
Call for papers - Representation
Current Situation and New Challenges
The functions of museums, as they have developed since their inception in the 18th century, are largely based on collections of material objects. The principle of accumulation, on which this logic is based, presupposes the creation of storage to house objects that are not on public display and the constitution of databases, whether tangible or intangible, to enable the development of knowledge. For a long time, museum functions have revolved around the information-bearing object, and the functional model of preservation, research and communication associated with the collection. Since the 1960s, the evolution of the museum world has led to a rethinking of the museum in terms of its socializing function, a "forum" at the service of society and its development. Today, for a large number of establishments, exhibition spaces or reception and entertainment areas are regarded as essential as the collections. This new concept of museum introduces the idea of storage as a space deeply connected with all museum activities and also allows for the rotation and renovation of collections on public display.
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Abusive Language Detection : Linguistic Resources, Methods and Applications
Revue « Traitement Automatique des Langues » (TAL)
Nous sollicitons des articles dans les domaines du traitement automatique des langues, de l’apprentissage automatique ou des sciences sociales computationnelles. Nous encourageons les soumissions interdisciplinaires (ressources, méthodes informatiques et applications-utilisateurs à l’interface linguistique / psychologie / socio-linguistique / sociologie), mais également des articles de positionnement sur l’état de l'art dans le domaine de la détection de discours de haine discutant des limites des approches actuelles et des orientations futures.
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Call for papers - Epistemology and methodology
The studio and the study
For this special issue we invite proposals for essays that reconsider the relationship between art and knowledge. This issue of Periskop thus hopes to widen our understanding of artistic practices and education, and to open inquiry into broader questions regarding relationships between the history of knowledge and artistic practice—in the past and in the present.
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Halle
Scholarship, prize and job offer - Europe
Gerda Henkel Fellowship for the History of Knowledge and the History of Science
2 Fellowships for Postdoctoral Researchers and 1 Fellowship for Doctoral Students
Scholarships from the Gerda Henkel Foundation at the Interdisciplinary Centre for the Study of the European Enlightenment. Research into the history of knowledge and science is a core concern of the Interdisciplinary Centre for the Study of the European Enlightenment (IZEA) in Halle. Under the heading "Structures of Knowledge", the centre's four main research areas include the examination of practices of knowledge appropriation, questions of knowledge order and the techniques of knowledge distribution in the 18th century.
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Revue « Strenæ. Recherches sur les livres et les objets culturels de l'enfance »
Label connu et apprécié du grand public, le Père Castor joue un rôle majeur dans l’histoire de l’édition de l’album en France depuis près de 100 ans. Cette collection, emblématique du renouveau de l’album dans les années 1930 et comprenant de nombreux classiques toujours réédités, a commencé à susciter l’intérêt des spécialistes de l’édition pour enfants et des historiens de la littérature et de la culture enfantines dans les années 1990. Vingt-cinq ans après le début de ces recherches, nous souhaitons mettre en avant les tendances, approches et sujets qui traversent les réflexions pluridisciplinaires et internationales consacrées à cet objet du patrimoine littéraire et visuel enfantin.
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