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  • Villeurbanne

    Journée d'étude - Histoire

    Les projets de bibliographie du livre ancien à l'époque du numérique : méthodes et réseaux

    journée d'études BEL16

    Journée d'études organisée en lien avec le projet de bibliographie des éditions lyonnaises du seizième siècle (Bel16), pour faire le point sur les projets existants, les besoins des chercheurs, les questions techniques et scientifiques.

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  • Paris

    Séminaire - Représentations

    Ateliers de recherche méthodologique archive du web à l'Ina

    L'ina, désigné comme organisme dépositaire pour l'archivage des sites web en lien avec le secteur des médias audiovisuels, organise pour la deuxième année consécutive une saison d'ateliers méthodologiques consacrés à l'archive web et ses usages de recherche. Les séances seront co-pilotées par Audrey Baneyx, responsable de l'Info Centre à la direction scientifique de Sciences Po et Louise Merzeau, maître de conférence à Paris X Nanterre. La séance inaugurale se déroulera le 5 novembre prochain de 14h30 à 17h30, au centre Pierre Sabbagh de l'Ina situé 83 rue de Patay 75013 Paris

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  • Marseille

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Épistémologie critique des sources

    Documentation linguistique et corpus numériques : théorie et pratique

    Le CREDO (Centre de recherche et de documentation sur l'océanie) a le plaisir de vous inviter à ses journées d’étude « Épistémologie critique des sources » les jeudi14 et vendredi 15 octobre 2010.

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  • Aix-en-Provence

    Colloque - Épistémologie et méthodes

    Le chercheur et ses sources sonores et audiovisuelles. Comment les partager ? Comment les diffuser ?

    Besoins, risques, contraintes, atouts et bénéfices

    Les sources sonores et audiovisuelles au format numérique sont aujourd’hui facilement accessibles. Cet état de fait modifie le rapport que le chercheur pouvait entretenir avec elles et avec leurs terrains. D’une part ces sources, avec l’émergence de l’édition électronique, peuvent être désormais intégrées au texte numérique et transformer l’économie de l’argumentation et la diffusion des savoirs. D’autre part, leur démultiplication en facilite l’ubiquité, modifiant potentiellement la question du retour des archives vers les aires géographiques étudiées et leurs enjeux dans les relations avec les populations enquêtées. Ces observations nous placent au cœur des Digital humanities dont le but est d’intégrer les technologies du numérique aux pratiques de recherche, d’enseignement et de publication en SHS.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Moyen Âge

    Édition électronique et sources médiévales

    L'objet de ce séminaire organisé sous la forme de trois journées d'étude est de permettre aux participants de mieux comprendre et maîtriser les problématiques et les technologies de l'édition électronique, avec comme pivot central la question de l'édition de sources (et de corpus de sources) médiévales. L'intervention de spécialistes de divers aspects des Digital Humanities, qu'ils soient médiévistes, éditeurs électroniques ou informaticiens, permettra un échange avec des acteurs immergés dans des entreprises d'édition, dont la réflexion est nourrie par l'expérience et une pratique solide.

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  • Nanterre

    Appel à contribution - Études des sciences

    Les revues et leurs archives

    L'archivage des revues se confond aujourd'hui avec la numérisation des collections. Sans oblitérer les différentes questions qui sont liées à ces mutations, nous souhaitons dans le cadre de cette journée d'étude nous intéresser plus particulièrement à la conservation du travail intellectuel et éditorial engagé dans la fabrication d'une revue.

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  • Appel à contribution - Économie

    Piloter l'entreprise à l'ère du mumérique

    Appel à contribution de la revue Les Cahiers du numérique

    Appel à publication pour un numéro de Les Cahiers du numérique (http://lcn.revuesonline.com)« Piloter l’entreprise à l’ère du numérique ». Date limite de proposition d’article : 15/10/2010

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  • Paris

    Journée d'étude - Sociologie

    Le web à la première personne : quelles traces conserver ?

    Cycle « Mémoires du web »

    Sur fond de débat sur le droit à l’oubli numérique, la BnF, dont la mission de conservation s’étend désormais aux sites web, s’interroge sur la constitution d’un patrimoine numérique issu de l’Internet. Que doit-elle garder des millions de sites qui naissent et s’éteignent chaque jour en France ? À quoi et à qui ces collections serviront-elles ?Cette mission nouvelle mérite d’être mieux connue des lecteurs, qu’ils soient des habitués de la bibliothèque désireux de diversifi er leurs sources, ou des chercheurs étudiant spécifi quement le média Internet et la propagation de nouvelles pratiques sociales et culturelles.Ce nouveau cycle de rencontres permettra aux éditeurs, chercheurs et conservateurs du web de croiser leurs regards lors de tables rondes et de débats portant sur la constitution d’un patrimoine de l'Internet.Après un premier après-midi consacré à l’archivage des sites électoraux et militants, « Mémoires du web » se penche sur les contenus plus intimes des pages personnelles et blogs, des réseaux sociaux et du micro-blogging.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Contagion / contamination

    Revue Tracés n°21

    La revue Tracés consacre son numéro 21 aux thèmes de la contagion et de la contamination, aux usages de ces notions, qu'ils soient contrôlés ou incontrôlés, littéraux ou métaphoriques. Ce numéro entend traiter ce thème de manière à la fois empirique et théorique, dans une enquête collective qui mobilisera des objets d’études comme les maladies épidémiques ou liés à l’usage de la contagion dans l’épistémologie des sciences sociales.

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  • Appel à contribution - Information

    Métadonnées sur le web : les enjeux autour des techniques d’enrichissement des contenus

    Revue Études de Communication n°36

    La recherche d’information sur internet se concentre sur l’utilisation d’un moteur de recherche monopolistique classant les résultats obtenus selon un algorithme basé sur desmesures de notoriété (PageRank) pondérées par des attributs d’autorité (TrustRank). La domination du paradigme de la notoriété que l’on connaît depuis une dizaine d’années dansla recherche d’informations cache cependant une diversité bien réelle dans les modèles de représentation de contenus du web. Certains, comme la catégorisation par facettesrencontrent un succès indéniable et conduisent Google lui-même à se diversifier alors que d’autres agrègent l’avis des internautes aux résultats affichés sur les navigateurs.

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  • Paris

    Journée d'étude - Représentations

    L’utilisation du numérique en histoire de l’art et en histoire littéraire. Perspectives croisées

    Schématiquement identifiées par leur attention respectivement portée sur l’image ou sur le texte, l’histoire de l’art et les études littéraires sont pourtant confrontées à des questions théoriques et pratiques, ravivées ou inédites, liées à leur inscription dans une culture numérique de plus en plus prégnante et au recours à un outillage informatique. En ceci, les organisateurs de cette journée se reconnaissent parties prenantes d’une dynamique qui tend à rapprocher désormais les humanités numériques (Digital Humanities).

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  • Dublin

    Journée d'étude - Information

    Symposium sur la TEI et l'édition scientifique

    This symposium, to be held in conjunction with a meeting of the TEI Council, will explore such questions through a series of presentations outlining the current state of the art in institutional publishing operations such as those of universities in the UK, France, US, and Australia, from the point of view of private sector publishers (among which the NLM DTDs are increasingly adopted), and from international initiatives where interoperability has been identified as a major factor (e.g., PEER, which includes European research institutions, repositories, and STM publishers). The objective is to identify current difficulties in making publication systems interoperable and identify priority actions for the TEI to intervene in this arena.

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  • Turku

    Informations diverses - Éducation

    Penser l’inclusion sociale et le web 2.0 : Que réserve l’avenir à l'enseignement-apprentissage des langues ?

    Le 28 avril 2010, un débat en face-à-face en direct, aura lieu en ligne par vidéoconférence sur la thématique « Penser l’inclusion sociale et le web 2.0: que reserve l’avenir à l’enseignement-apprentissage des langues ? » (débat en anglais). Contactez nous pour vous inscrire gratuitement: turkuwebinar@gmail.com

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  • Paris

    Appel à contribution - Information

    THATCamp Paris 2010. Non-conférence sur les Digital humanities

    La communauté des Digital humanities émerge de plus en plus nettement, en particulier en Angleterre et aux USA. Nous, français et européens du continent, sommes invités par les américains à nous positionner, à participer au développement de la discipline. Comment y contribuer ? Le Cléo propose donc plutôt une non-conférence. Une non-conférence « générée par l’utilisateur ». Nous souhaitons développer un THATCamp. The Humanities and Technology Camp a été inventé pour porter le modèle du Camp, de la non-conférence, dans le domaine des Digital humanities. Il aura lieu le 18 et 19 mai à Paris, Bd Raspail, à Paris. L’événement doit être ouvert, très ouvert, communautaire. La modalité d’inscription et de création des ateliers sera le wiki.

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  • Paris

    Colloque - Information

    Le numérique éditorial et sa gouvernance : entre savoirs et pouvoirs

    L’enjeu principal du colloque sera d’envisager le numérique comme sujet des sciences humaines et sociales. Comment le numérique façonne-t-il les pratiques ? Quels modèles économiques pourra-t-on appliquer à leur éditorialisation ? Comment penser la gouvernance des institutions culturelles numériques ?The main challenge of the conference will be to consider the digital as subject matter for the humanities and social sciences. How does digital practice reshape art, humanities and social sciences? What business models will support the new dissemination of knowledge and open access to data? How does the digital reconfigure the governance and management of the cultural infrastructure?

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  • Aix-en-Provence

    Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

    Le chercheur et ses sources sonores et audiovisuelles : comment les partager ? Comment les diffuser ?

    Besoins, risques, contraintes, atouts et bénéfices

    Les sources sonores et audiovisuelles au format numérique sont aujourd’hui facilement accessibles. Cet état de fait modifie le rapport que le chercheur pouvait entretenir avec elles et avec leurs terrains. D’une part ces sources, avec l’émergence de l’édition électronique, peuvent être désormais intégrées au texte numérique et transformer l’économie de l’argumentation et la diffusion des savoirs. D’autre part, leur démultiplication en facilite l’ubiquité, modifiant potentiellement la question du retour des archives vers les aires géographiques étudiées et leurs enjeux dans les relations avec les populations enquêtées. Ces observations nous placent au cœur des Digital humanities dont le but est d’intégrer les technologies du numérique aux pratiques de recherche, d’enseignement et de publication en SHS.

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  • Tours

    Journée d'étude - Information

    Les presses universitaires et l'édition électronique des livres

    Le développement de l’édition numérique amène les éditeurs universitaires et scientifiques des SHS, qu’ils soient publics ou privés, à repenser en profondeur leurs modes de fonctionnement et de production. Les presses universitaires François-Rabelais (PUFR) organisent à l'université de Tours une journée de réflexion, le 28 mai prochain, au cours de laquelle des acteurs de l'édition universitaire et scientifique échangeront sur les choix cruciaux (techniques, éditoriaux, économiques) qu'impliquent l'édition électronique des livres.

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  • Paris

    Appel à contribution - Information

    XIIIe colloque international sur le document électronique (CIDE'13)

    CIDE 13 vise à dégager un certain nombre d’invariant qui caractérisent les supports documentaires, les formes d’expression, les pratiques de communication… Par ailleurs, face aux évolutions très rapides des technologies de diffusion des documents semi-structurés, d’indexation et de recherche d’information, CIDE 13 se propose de revisiter les concepts utilisés pour définir ces outils qui constituent aujourd’hui l’épine dorsale du système d’information des organisations.

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  • Paris

    Journée d'étude - Information

    Folksonomies et tagging

    Des balbutiements du web 2.0 à nos jours, premiers bilans interdisciplinaires

    Sept ans après l'apparition du tagging et des folksonomies, emblème du web 2.0 à ses débuts, il reste à dresser un bilan des motifs et profits susceptibles d'expliquer l'émergence et le succès d'outils très tôt associés à la contestation du pouvoir supposé des autorités anciennes (incarnées, entre autre, par les bibliothécaires...). Et ce, au moment même où l'on voit apparaître de nouveaux acteurs en passe de réaliser une déstabilisation généralisée des arts du repérage. A travers ce premier séminaire, nous souhaitons amorcer un questionnement et un dialogue entre différentes communautés scientifiques pour créer des passerelles entre les approches : par delà la convergence des intérêts, existe-t-il des pistes communes d'exploration scientifique sur ces sujets ?

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Perspectives internationales sur la neutralité de réseau

    Global Media Journal, édition canadienne

    L’idée de la « neutralité de réseau » est devenue une des préoccupations politiques dominantes pour les législateurs, les industries de télécommunication, les réformateurs de média et les chercheurs en communication. En bref, la neutralité est l’idée que les fournisseurs de service Internet doivent offrir une interconnexion égale parmi les fournisseurs de contenu et les utilisateurs du réseau, de sorte que ceux qui contrôlent l'accès au réseau ne censurent pas le contenu licite ou n’imposent pas un cheminement discriminatoire du contenu. Le résultat de ce débat a des répercussions importantes sur la nature démocratique participative d’Internet, sur la circulation libre de l’information et de la parole, sur les droits à la vie privée des utilisateurs, sur la gouvernance d’Internet, sur l’efficacité des médias indépendantes et la participation politique, ainsi que sur la vivacité continue des bibliothèques et des systèmes éducationnels. Ceci étant dit, la neutralité de réseau serait peut-être l’enjeu principal des politiques de télécommunication au XXIe siècle.

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