Sortieren

Beim Erscheinungsdatum

Beim Relevanz

• 23 Jan 2026

  Saint-Germain-en-Laye

  Kolloquium - Vorgeschichte und Antike

  La Préhistoire en sons et images

  Le connu, l’inconnu et l’imaginaire

  Les sociétés humaines se sont toutes dotées de récits concernant leurs origines. Les objets matériels, par leur caractère visible et tangible, occupent une place particulièrement importante dans ces récits. Au XIX^e siècle, le développement de l’archéologie scientifique dans les sociétés occidentales a profondément modifié notre rapport à ces objets du « passé » dont l’ancienneté s’était subitement révélée bien plus profonde. Dans ces récits des origines, ici ou ailleurs, l’imaginaire vient donc combler les vides, et cela plus encore là où les connaissances scientifiques dominent et invitent les sociétés à accepter l’inconfort du doute. 

  Beitrag lesen

• 25 Sep 2025	16 Okt 2025	27 Nov 2025
  18 Dez 2025

  Paris

  Konferenzzyklus - Soziologie

  Livres en dialogue

  « Livres en dialogue » s’inscrit dans la volonté de la FMSH de créer des ponts entre le monde de la recherche et la société, en facilitant la découverte des travaux et résultats de la recherche en sciences humaines et sociales. Le format de « Livres en dialogue » privilégie les échanges dynamiques et interactifs : pendant 45 minutes, les auteurs dialoguent avec un·e invité·e spécialisé·e sur leur sujet – journaliste ou personnalité publique – qui apporte un regard complémentaire et stimulant sur l’ouvrage.

  Beitrag lesen

• 13 Sep 2023	04 Okt 2023	18 Okt 2023
  08 Nov 2023	15 Nov 2023	...

  Straßburg

  Seminar - Ethnologie, Anthropologie

  Roches vivantes incarnations, matérialités, cosmogonies

  Séminaire d’anthropologie diachronique (ethnologie et archéologie)

  Approche interdisciplinaire du thème « Roches vivantes. Incarnation, matérialités, cosmogonies » pris dans une double approche ethnologique / anthropologique et archéologique, ce qui permet d’aborder les terrains et les concepts à partir des pierres naturelles ou travaillées par l’homme. Cela peut être entrepris dans le domaine de la culture matérielle, par exemple de la pierre taillée, gravée ou creusée, ou dans celui de la modélisation anthropique du paysage pour des raisons stratégiques, agricoles, symboliques ou esthétiques.

  Beitrag lesen

• 15 Jan 2020

  Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

  Espace, environnements et territoires

  Rubrique Dialogue - N°3 de Polygraphe(s) - Espace, environnements et territoires

  La revue annuelle "Polygraphe(s), approches métissées des actes graphiques" est consacrée aux actes graphiques dans la diversité de leurs formes, des lieux et du temps de leurs réalisations. Elle entend faire se rencontrer et réfléchir ensemble des disciplines diverses comme la préhistoire, l'archéologie, l'anthropologie, les sciences de l'éducation, la psychologie, la sémiotique, le design, etc. sur des thématiques précises autour de la communication figurée. La revue est souhaitée comme un espace d'échanges intellectuels autour d'un vaste sujet d'étude commun, un lieu de rencontres et de discussions entre disciplines peu habituées à dialoguer entre elles.

  Beitrag lesen

• 30 Jun 2019

  Fachtagung - Geschichte

  Archéologie et histoire du goût dans les sociétés phénicienne et punique

  Cette école thématique s’inscrit dans le programme de recherche et formation « Archéologie du goût en Méditerranée occidentale dans les sociétés phénicienne et punique ». Elle constitue la première action du programme et fixera les termes, les contours et les enjeux du débat. Pour cela, nous nous interrogerons sur la question du goût dans les sociétés phénicienne et punique, en nous limitant à deux aspects majeurs que sont : le goût comme construction culturelle ; les goûts et les habitudes alimentaires. Ces thèmes seront analysés à travers une approche pluridisciplinaire et comparatiste qui dépasse les frontières entre chronologie, disciplines et cultures différentes. L’objectif de l’École thématique est de croiser les approches disciplinaires, les terrains de recherches, les périodes et les corpus de sources afin de proposer aux jeunes participants une ouverture méthodologique et scientifique autour d’une thématique commune d’étude, et d’en explorer toute la richesse. 

  Beitrag lesen