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Praga
Comrade Consumer: Shopping, Style, and Desire on Socialist Screens
To many casual viewers, socialist cinema from Central Europe and the Soviet Union rarely evokes images of beauty parlors, leisurely shopping, or browsing exotic groceries—let alone consumer abundance and hired domestic help. Yet throughout the relatively “liberal” 1960s, the murky 1970s, and the tentative promise of the 1980s, nationalized film and television studios in the Polish People’s Republic, Czechoslovakia, and the USSR frequently returned to shopping as pastime, leisure, and aspiration, constructing surprisingly layered images of consumption under socialism.
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Mons
Chamada de trabalhos - Religião
Le paganisme dans tous ses états
« Terra Incognita », revue des marges culturelles
Appel à contribution du numéro 2 de la revue Terra Incognita (université de Mons), consacré à la question du néopaganisme.
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Chamada de trabalhos - Economia
Communism in Historical Fiction
This online seminar is interested in representations of communism in various media, with the primary focus on – understood very broadly – historical fiction. Thus, we invite scholars working in various disciplines and fields of study to participate in the III International H/Story Seminar, Communism in Historical Fiction. The seminar is free of charge and is held online.
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Paris
Chamada de trabalhos - Pensamento
De l’écoute phénoménologique à l’écoute stéréoscopique
Günther Anders et la musique
Le travail de Anders s’inscrit ainsi dans une démarche phénoménologique qui interroge la manière dont l’être humain vit simultanément dans le monde et dans la musique. Pour Anders, écouter de la musique ne relève pas simplement d’une activité sensorielle ou esthétique, mais d’une transformation ontologique de l’existence. Ce colloque cherche à explorer la pensée musicale de Günther Anders, en particulier sa phénoménologie de l’écoute et sa critique des dispositifs techniques. Il vise à réévaluer l’actualité de ses écrits musicologiques à la lumière des enjeux philosophiques, esthétiques et politiques contemporains, en croisant les approches de la musicologie, de la théorie critique, de la traduction et de l’histoire des idées.
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Paris
Chamada de trabalhos - Representações
Le bijou : un art dont le corps est la matière (XXe-XXIe siècle)
Cette journée d’étude internationale a pour objectif de participer à la construction d’un champ de recherche global autour du bijou, par le prisme de ses matérialités et du corps. L’événement, inscrit dans le cadre de la cinquième édition du Parcours Bijoux, sera l’occasion de rassembler des chercheur·euses issu·es de diverses disciplines, des artistes et professionnels du bijou, pour mettre en perspective cet objet d’étude polymorphe encore trop peu connu en France.
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Nanterre
Chamada de trabalhos - Pensamento
Capitalisme et désir de 1990 à nos jours
Comment le capitalisme modèle nos désirs et quelle subjectivité produit-il ? Cette question a traversé le vingtième siècle, du freudo-marxisme jusqu'aux deux tomes de Capitalisme et Schizophrénie de Gilles Deleuze et Félix Guattari ou L'économie libidinale et Les dispositifs pulsionnels de Jean-François Lyotard. Mais le capitalisme n'est pas un système rigide. Il se caractérise au contraire par sa plasticité, sa capacité à intégrer et ingérer la critique, comme le montre Le nouvel esprit du capitalisme, l'ouvrage, devenu classique, de Luc Boltanski et Eve Chiapello.
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Chamada de trabalhos - Representações
Archives et historiographies des théâtres arabes
Ce numéro se propose d’interroger l’historiographie des théâtres des mondes arabes et de la relire à la lumière de son rapport aux archives des arts du spectacle. Il se penchera, en particulier sur les raisons et conjonctures qui poussent à conserver les traces des arts du spectacle, ainsi qu’aux présupposés et méthodes de l’écriture de l’histoire du théâtre.
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Cergy-Pontoise
Chamada de trabalhos - Antropologia
Un Duchamp peut en cacher un autre. Jeux de mots et d’images
A Duchamp can hide another: Playing with words and images
Cette journée d’étude réunira des contributions critiques dans le champ des sciences humaines et sociales et vise à saisir dans les jeux de mots et d’images ce que Marcel Duchamp s’est ingénié à cacher ou encore l’enjeu de ses parties de cache-cache avec les « regardeurs » qui font l’œuvre.
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Montreal
Chamada de trabalhos - Sociologia
L’Équipe Musique en France aux XIXe et XXe siècles : Discours et idéologies (ÉMF) et la chaire de recherche du Canada en musique et politique (CRCMP) de l'Observatoire interdisciplinaire de création et de recherche en musique (OICRM) organisent la journée d’étude internationale Le chef d’orchestre au centre du paysage musical francophone aux XIXe et XXe siècles : rôles, influences, identités qui se tiendra le 7 novembre 2025, à l’université de Montréal.
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Chamada de trabalhos - Época Contemporânea
Femmes artistes, femmes créatrices
Revue « Marges » n°43 (octobre-novembre 2026)
Ce numéro souhaite faire un état des nouvelles recherches sur les femmes artistes en abordant, entre autres sujets, les questions liées à leur formation, aux conditions de monstration et de diffusion de leur travail et en posant la question suivante : dans quelle mesure « ce rattrapage » transforme-t-il les pratiques et la recherche dans le milieu de l’art ?
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Paris
Variétés et télévision : circulation et cristallisation 1949-1987
L’objectif principal du colloque est de cerner un certain nombre de définitions et de variations des « variétés TV » en France au cours de la période concernée, même si les comparaisons internationales sont particulièrement instructives, comme l’a montré la Journée d’études « Perspectives transnationales sur les variétés à la télévision (années 1950-1980), organisée en juin 2024 avec une dizaine de chercheurs étrangers. En raison de l’importance des questions de circulation (entre pays, langues et cultures, mais aussi entre lieux de spectacle et médias), le colloque sera centré sur la double question de la cristallisation de ce genre autour de quelques traits plus ou moins spécifiques et des circulations qui le traversent ou qu’il permet d’activer.
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Lyon 02 | Puy-en-Velay
Simone Weil : éduquer par la philosophie
Le cours du Puy (1931/32) : enjeux philosophiques, enjeux éducatifs pour aujourd’hui
Nous avons le plaisir de vous annoncer le programme de deux Journées d’études « Simone Weil : éduquer par la philosophie. Le cours du Puy (1931/32) : enjeux philosophiques, enjeux éducatifs pour aujourd’hui », les vendredi 23 mai à Lyon (Univ. catholique de Lyon - Carnot) et samedi 24 mai matin au Puy-en-Velay (site UCLy du Puy). Cette initiative, organisée par l’UR « Confluence : Sciences et Humanités » (EA 1598), s’interroge sur la pratique philosophique dans sa dimension éducative chez Simone Weil, à partir du tout premier cours donné au Puy-en-Velay en 1931/32 (dont l’édition récente a été publiée chez l’éclat) et, plus largement, sur les défis contemporains de l’enseignement de la philosophie, dans et hors de l’institution scolaire.
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Chamada de trabalhos - Época Contemporânea
Ce colloque se propose de revenir sur la question des « Traces d’un retour au temps cyclique et d’un recul de l’idée de Progrès », dans la littérature contemporaine de langue française. Comment la littérature témoigne-t-elle de cette crise du progrès et de la recherche d’un autre rapport au temps ? Si le XXe siècle a été marqué par des récits exaltant la modernité et ses promesses, la littérature contemporaine semble davantage habitée par la nostalgie d’un temps plus lent et harmonieux.
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Salamanca
Chamada de trabalhos - História
O cinema e a produção audiovisual diante dos desafios climáticos e a sustentabilidade socioambiental
De 18 a 20 de junho de 2025, o Centro de Estudos Brasileiros da Universidade de Salamanca organiza a oitava edição do Congresso Internacional de História, Arte e Literatura no Cinema em espanhol e em português, com o título “O cinema e a produção audiovisual diante dos desafios climáticos e a sustentabilidade socioambiental”. O VIII CIHALCEP acontecerá na Faculdade de Tradução e Documentação da USAL, localizada no centro histórico da cidade de Salamanca.
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Bobigny
Lectures socio-historiques de l’alphabétisation
Histoire, mémoire, archives
Trois dimensions entrecroisées seront explorées : l'histoire de l'alphabétisation, avec ses parts d'ombres; les archives : fonds existants, contenu, conservation et valorisation ; et enfin la mémoire des pratiques qui se transmet – ou non – sur le terrain de l'action au sein des associations ou autres opérateurs d'alphabétisation.
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Ruão
Rock, engagements et émancipations
L’ambition de ce colloque est de faire le point sur les diverses formes d’engagement et d’émancipations des acteur·rice·s du rock et des musiques actuelles, à travers leurs productions, leurs actions, leurs comportements ou leurs parcours, en se concentrant en particulier sur les engagements relevant d’une volonté émancipatrice et d’opposition aux normes idéologiques, sociales, économiques, culturelles ou religieuses. Ces questions seront abordées au sein d’une chronologie large, débutant au lendemain de la seconde guerre mondiale jusqu’à nos jours, à travers tous types de musique relevant de la définition ample de « rock », et à partir d’interrogations se voulant interdisciplinaires.
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Paris
Chamada de trabalhos - Comunicação
L’Institut des hautes études cinématographiques (IDHEC) : jalons pour une histoire plurielle
L’ambition de ces journées est de réunir des chercheuses et chercheurs ayant mené des travaux sur l'histoire de l'Institut des hautes études cinématographiques (IDHEC), selon des approches diverses, tout en contribuant à identifier et stimuler de nouveaux travaux sur des enjeux encore peu traités. Entre sa création en 1943, sur les fondations du Centre artistique et technique des jeunes du cinéma (CATJC) établi à Nice en 1941, et sa fusion-absorption par La Fémis en 1986, l'IDHEC a été une institution centrale de l’enseignement du cinéma en France, dont elle a accompagné l’histoire. Pourtant l'école n’a fait l’objet d'aucune publication monographique couvrant l’ensemble de sa trajectoire.
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Roma
Chamada de trabalhos - História
The Prism of Festivals in Theatre and Performance Studies
Open Historiographic Issues
The conference “The Prism of Festivals in Theatre and Performance Studies,” organised within the framework of the PRIN 2022 project Theatre Festivals between Local and Global: RethinkingTheatre and Performance in Italy from the 1950s to the 1970s, aims to provide a platform for indepth discussion on theatre festivals, their histories, and the methodologies used for their analysis.The conference will place particular focus on the Cold War period and emphasize the idea of festivals as an “intangible cultural heritage” of the communities that produced them. Additionally, it will address strategies for collecting, cataloguing, and connecting sources essential to the study of festivals, as well as to the reactivation of festival memories.
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Bordéus
Cirque contemporain et engagement
Colloque international
Alors que les études sur le cirque contemporain se constituent dans le milieu universitaire, ce colloque international vise à interroger les théories et les pratiques de l’engagement sous toutes ses formes dans ce champ artistique. Il s’inscrit dans un cycle de recherche organisé à l’Université Bordeaux Montaigne en 2022-2023 et fait suite à une série de journées d’études : « Formes et esthétique de l’engagement dans le cirque contemporain », « Les espaces du cirque engagé : enjeux de légitimités », « Un cirque au(x) féminin(s) ? Repenser et réinventer les genres ». Nous poursuivons l’exploration de ces questions en croisant les contributions de chercheur·euse·s et de professionnel·le·s du spectacle, et en ouvrant les discussions à une pluralité d’approches disciplinaires en arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales (ALL-SHS) : arts du spectacle, histoire, anthropologie, sociologie, sciences de l’éducation, sciences et techniques des activités physiques et sportives, etc.
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Estrasburgo
Enseigner la danse : histoire, rôle et usages du diplôme d’État
Troisième et dernier volet d’un cycle consacré à la construction du métier d’enseignant∙e en danse, ainsi qu’aux conditions et lieux de son exercice, ces journées de recherche et d’expérimentation s’intéressent à l’histoire, au rôle et aux usages du diplôme d’État (DE) de professeur de danse, depuis sa mise en place en 1989.
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