Calenda - O calendário de letras e de ciências sociais e humanas

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Chamada de trabalhos	26 578
Colóquio	12 399
Jornadas	9 328
Seminário	4 922
Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego	2 970
Informações diversas	2 499
Ciclo de conferências	997
Curso de verão	504
Aviso de concurso	353

80 Eventos

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Oran

Chamada de trabalhos - Educação

Vers une didactique intégrative des langues

Analyse critique des transformations pédagogiques à l'ère numérique

Ce colloque national est une invitation à penser et pratiquer autrement l'innovation pédagogique en didactique des langues. À travers la fusion rigoureuse de la critique technopédagogique, de l'embodiment et l'oralité, de l'intelligence collective, des humanités numériques critiques et de la contextualisation, nous invitons chercheurs, enseignants, didacticiens et décideurs à co-construire une « didactique authentiquement intégrative », ancrée dans les réalités locales, respectueuse des plurilinguismes réels, et garante de l'autonomie, la dignité et l'ipséité de tous les acteurs éducatifs.

13

abr

2026

Agadir

Chamada de trabalhos - Educação

Intelligence artificielle, arts, langues et littérature

Approches et perspectives interdisciplinaires

L’essor contemporain de l’intelligence artificielle (IA) ne se limite pas à une transformation technique : il engage une reconfiguration profonde des cadres culturels, esthétiques et sémiotiques qui structurent notre rapport au monde. Loin d’être un simple outil computationnel, l’IA participe désormais à des processus de création, d’interprétation et de médiation qui questionnent les fondements historiques des productions littéraires, artistiques et langagières. Elle introduit des formes inédites de générativité, déplace les frontières entre l’humain et le machinique et recompose les régimes d’autorité, d’énonciation et de signification.

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Chamada de trabalhos - Representações

Le courage de la vérité chez Rachid Mimouni face à l’absurde moderne dans le contexte global postcolonial

Voix, formes et résistances

Cet appel à contributions vise à recueillir des études qui explorent les croisements possibles de l’œuvre de Rachid Mimouni avec les cadres philosophiques et sémiotiques contemporaines, participant des théories critiques postcoloniales articulées à l’éthique et à la philosophie politique. Il s’agit d’interroger les signes, les symboles, les stratégies narratives, les métaphores, les figures rhétoriques pour la lecture des signes contestataires. Entrer dans l’atelier des dynamiques internes d’une écriture qui construit une vision du monde, une posture de résistance à travers des obsessions stylistiques, symboliques et narratives.

Chamada de trabalhos - África

Questionner les types de discours en contexte africain

Revue Magana, volume 3, n°1, 2026

Discipline transversale, l’Analyse du discours (AD) s’est constituée au croisement de plusieurs traditions intellectuelles, notamment la linguistique, la philosophie, la sociologie et les sciences de la communication. Les transformations sociales, politiques et culturelles posent une question fondamentale : les typologies classiques des discours, élaborées dans des contextes occidentaux et institutionnels, peuvent-elles réellement rendre compte des nouvelles formes discursives africaines, caractérisées par leur fluidité, leur hybridité et leur ancrage dans des pratiques socioculturelles spécifiques ?

Sousse

Chamada de trabalhos - Representações

Interactions rythmiques : intersections entre musique et arts visuels dans l'environnement numérique

Le rythme relie le son, le geste et l’image. Il circule entre la musique et les formes visuelles, se transforme, se déplace, se métamorphose. Cet appel invite artistes, musiciens, vidéastes, plasticiens, performeurs, designers et créateurs de tous horizons à proposer des œuvres explorant les interactions entre le son, la musique et les arts visuels, à travers le thème du rythme et de ses métamorphoses. L’objectif est d’encourager la création de formes artistiques où le dialogue entre le sonore et le visuel révèle de nouvelles perceptions du rythme comme pulsation, comme mouvement, comme transformation sensible du temps et de l’espace.

Estocolmo

Chamada de trabalhos - Representações

Que faire de l’autothéorie ?

Ajoutée récemment au vocabulaire de la théorie littéraire, l’autothéorie est une notion hybride à la définition instable. Mais à quoi sert l’autothéorie, et à quelles fins est-elle créée ou instrumentalisée ? Quels sont, au juste, ses emplois – politiques, esthétiques, cognitifs, personnels, intimes ou académiques ? Afin de commencer à identifier, formuler et explorer certains de ces enjeux, ce colloque sera consacré à une réflexion critique sur les usages de l’autothéorie dans les cultures de langue française à l’époque contemporaine.

Chamada de trabalhos - Pensamento

Brachylogie et Université

Du contrat social au contrat didactique Apprendre à apprendre à réfléchir,…à interroger les savoirs

La classe étant un espace d’émergence de l’esprit scientifique où l’apprenant se trouve saisi dans sa dimension humaine face à son rapport aux objets du savoir dans leur complexité. Cette étude se propose un retour à la classe pour réhabiliter la place de l’apprenant, futur citoyen qui devrait prendre conscience de ses potentialités intellectuelles grâce auxquelles il participe à cette longue marche qui le prédispose à la découverte des sciences et des valeurs dans cette trajectoire de prédilection, celle de l’« intelligence humaine », de la liberté et du vivre ensemble.

Kénitra

Chamada de trabalhos - Pensamento

Humanités numériques

Innovations et défis dans un monde en mutation

Grâce à la convergence entre les humanités traditionnelles et les technologies de l’information, une nouvelle tendance cognitive émerge, connue sous le nom d’Humanités Numériques. Cette idée, qui pourrait paraître superficielle, est en réalité plus profonde qu’elle ne le laisse supposer, car elle vise à appliquer des méthodes et des outils numériques pour comprendre et analyser les phénomènes humains, ouvrant ainsi de nouveaux horizons pour la réflexion, la recherche et l’innovation. Dans ce contexte, le Centre d’Excellence en Humanités Numériques de la Faculté des Sciences Humaines et Sociales de l’Université Ibn Tofail-Kenitra-Maroc, organise un colloque international intitulé « Humanités Numériques : Innovations et défis dans un monde en mutation », qui constitue une opportunité pour approfondir l’exploration de multiples facettes de ce champ cognitif émergent, tout en favorisant la coopération et le partage d’idées entre chercheurs, praticiens et toute personne animée par un intérêt pour cette convergence entre les sciences humaines et les technologies numériques.

Bejaia

Chamada de trabalhos - Pensamento

L’implicite et le malentendu dans les usages particuliers de la langue française en Algérie : implications didactiques et (socio)linguistiques

Le colloque sera l'occasion de réunir des chercheurs autour de la question de l’implicite et du malentendu dans les différentes productions langagières en français dans le contexte algérien et de croiser leurs regards et de confronter leurs approches. Les différents questionnements qui seraient soulevés pourront être regroupés autour de deux axes qui mettent chacun l’accent sur une dimension particulière des phénomènes concernés.

Tunes

Chamada de trabalhos - África

Didactique des langues et apports des sciences neurocognitives et de l’approche neurolinguistique

Cette journée d’étude, qui se veut inlassablement en continuité avec les activités scientifiques de l’AIRDL-Tunisie autour du statut de la recherche en didactique du français en Tunisie et ailleurs et de l’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français, envisage de creuser davantage le champ des neurosciences et d’investir ses acquis théoriques et ses apports didactiques et pédagogiques dans plusieurs contextes de didactique de français (FLM. FLS et FLE), mais aussi de didactique d’autres langues entrant en contact avec le français (ex. l’arabe FLM et l’anglais LE pour le contexte linguistique tunisien), ou encore d’autres didactiques des disciplines. L’objectif commun de ces travaux consiste à trouver des pistes de réflexion pour optimiser et faciliter l’apprentissage linguistique et le rendre plus adapté aux mêmes processus cognitifs et mentaux mis en œuvre par l’apprenant lors de son apprentissage.

Cagliari

Chamada de trabalhos - História

Cultures nomades et nationalismes dans l’Ouest saharien (XIXe-XXe siècle) : hommes, lieux et courants de pensée

Dans le cadre de la XVI^e conférence de SeSaMO Crossings and contaminations. Practices, languages and politics in transit in the Middle East and North Africa, le panel « Cultures nomades et nationalismes dans l’Ouest saharien (XIX^e-XX^e siècle) : hommes, lieux et courants de pensée ». Le panel entend se focaliser sur les courants culturels et politiques qui ont déterminé l’évolution des nationalismes de l’Ouest Saharien à partir du début du XX^e siècle ainsi que sur l’histoire des personnalités qui, en se déplaçant dans d’autres parties du monde arabe et/ou africain, ont permis la transmission de conceptions sociétales, de visions du monde et de nouvelles structures de pouvoir.

Paris

Informações diversas - Direito

Les Juristes anarchistes discutent avec Mohamed Amer Meziane

Poursuivant leur interrogation sur les potentiels anarchisants des formes juridiques, les Juristes anarchistes invitent Mohamed Amer Meziane au titre de ses récentes publications (Des empires sous la terre, 2021 et Au bord des mondes, 2023). Auteur d’une thèse remarquée sur la sécularisation comme effet de la « rencontre coloniale », dans laquelle il introduit l’œuvre de Talal Asad dont il mène une lecture critique, Mohamed Amer Meziane explore également la généalogie de l’extractivisme des « États fossiles » contemporains. Qu’est-ce que cette généalogie de l’État séculier implique pour le droit qui en est issu ? Quelles conséquences les effets anarchisants de cette pensée de la pluralité des formes de vie emportent pour le droit et les catégories juridiques ?

Rabat

Chamada de trabalhos - África

Écrire l’histoire au Maghreb (VIIe-XXe siècle)

Auteurs, textes, manuscrits

Ce colloque voudrait contribuer à replacer le Maghreb dans les études sur l’historiographie arabe, généralement centrées sur l’Orient, la contribution nord-africaine étant envisagée à titre accessoire, à l’exception d’Ibn Khaldūn. Il propose aussi aux chercheurs de mettre en valeur des auteurs et des œuvres de tout genre pour servir les renouvellements de l’histoire du Maghreb. Son vaste cadre chronologique propose de réunir médiévistes, modernistes et contemporanéistes, trop souvent séparés : tout en se penchant sur l’intense production médiévale, le colloque sera l’occasion de souligner les continuités de ces genres pour la période moderne, parent pauvre des études sur la région, et la période coloniale, souvent étudiée à partir de sources francophones.

Cairo

Chamada de trabalhos - Religião

Le sens littéral entre mondes chrétiens et mondes musulmans (VIIe-XVe siècles)

En pointant du doigt le « littéralisme » ou le « fondamentalisme » de tel ou tel mouvement religieux, l’actualité met volontiers sur le devant de la scène la notion de sens littéral des textes sacrés, qu’il soit revendiqué comme le seul sens authentique ou dénoncé comme une simplification abusive. Le colloque se donne pour objet non pas toutes les thématiques liées au littéralisme, mais bien l’explicitation des sens du sens littéral. Les propositions attendues porteront donc sur la place de ce sens littéral dans le questionnement herméneutique.

Biskra

Chamada de trabalhos - Pensamento

Littérature et idéologie : le cas du roman en Algérie

La littérature n’a jamais cessé de dire des idées et de représenter les idéologies qui l’entourent. Qu’elle soit explicite ou implicite, l’idée est là entre les mots et en interligne ; il faut un niveau avancé et une vigilance intellectuelle pour pouvoir l’intercepter et la décoder. Ce séminaire veut lire les romans qui se présentent en Algérie idéologiquement, et comprendre ce qu’ils cachent. Ce genre de lecture des romans peut atteindre un autre niveau de la perception : une interférence entre littérature-idéologie sur le lieu du texte et à l’intérieur de l’espace romanesque.

Oran

Chamada de trabalhos - Pensamento

Historia de Orán y Mazalquivir a través de las fuentes manuscritas e impresas (Ss. XVI-XVIII).

La importancia que manifestamos al estudio de las fuentes primarias hispanas relativas a la historia del doble presidio de Orán y Mazalquivir, a lo largo de las tres centurias que conforman el periodo turco-otomano de “Argelia” y fundamentalmente la presencia española en sus solares, es el vector principal de esta publicación. En sus páginas, se pretenderá analizar la significación, la singularidad y la relevancia de la presencia española en Orán durante los siglos XVI-XVIII, atendiendo a todos los aspectos y vertientes que puedan ser abarcados en los diferentes ejes temáticos que se presentarán más adelante.

Relizane

Chamada de trabalhos - Linguagem

Les modalités gestuelles au croisement des approches : didactique du français langue étrangère (FLE), linguistique et didactique des textes littéraires

Enseigner en classe de français langue étrangère (FLE) , c’est avant toute chose développer le goût des langues tout en donnant « du corps au cours » selon l’expression représentative de Marion Tellier. En effet, le langage des signes est perçu comme un langage à part entière présentant quelques particularités relevant notamment de la phonologie, la morphologie, voire la syntaxe. En filigrane, le concept de la gestuelle n’est pas récent du fait qu’il a fait l’objet de plusieurs travaux de recherche et plus particulièrement dans le domaine de l’enseignement. Dans une classe de FLE la partie guidante a comme rôle de transmettre le savoir en adoptant différents procédés tels que la gestuelle.

Mostaganem

Colóquio - Estudos das Ciências

L’apprentissage de la lecture entre finalités, obstacles et procédures

Le colloque sera consacré aux enseignements de la lecture ainsi qu’aux bienfaits de cette activité formatrice qui permettent aux apprenants de développer leur maîtrise de compréhension, aux moyens de stratégies diverses. Dans une perspective interdisciplinaire, cet événement tend à regrouper autour de la problématique de l’apprentissage de la lecture, des chercheurs et des chercheuses ainsi que des enseignants de différentes disciplines : didactique, littérature, sciences du langage, neuroscience, orthopédagogie etc. Cet appel à communication invite les praticiens du terrain et les chercheurs à réfléchir à propos de l’apprentissage de la lecture et ses difficultés, aux possibilités d’aide aux apprenants en difficultés, à travers les différentes étapes de leur scolarité ainsi qu’aux corrélations éventuelles entre apprentissages scolaires et extrascolaires.

Paris

Colóquio - África

Le théâtre berbère. Analyse textuelle et esthétique

Les transformations qui ont vu le jour dans le champ socioculturel amazigh (berbère) ont contribué à un renouveau littéraire et artistique avéré, qui trouve son expression entre autres dans les productions théâtrales actuelles. Ce colloque sur le théâtre amazigh sera l’occasion de l’élaboration d’un discours nuancé sur les ambitions du théâtre amazigh et son analyse textuelle et esthétique en traitant plusieurs questions ouvertes concernant son développement actuel : quels sont les pièces et les créateurs /acteurs contemporains ? Quelle est langue des pièces de théâtre ? Le débat entre langue quotidienne (avec les emprunts à l’arabe et au français) et langue standardisée et « purifiée » (en récupérant les mots anciens et désuets et en rénovant le vocabulaire de la variante locale avec des néologismes) est-il encore un enjeu pour le travail des créateurs et des acteurs du théâtre amazigh ? Y a-t-il a un renouveau des thèmes et des personnages ?

Agadir

Chamada de trabalhos - Pensamento

Memory and Identity in North Africa

This conference aims to reflect on a rich array of memory-focused topics, including performance rituals, celebrations, festivals, objects, places, literature, artifacts, and specific historical moments using the interdisciplinary methodologies honed in Memory Studies. We seek papers that draw on Memory Studies to reflect on issues related to identity, history, historiography, commemoration, remembrance, and changing conceptions of the self and the collective in North Africa. Thus, we ask how much memory is present in the North African spheres? How have memories of the past in North Africa been promoted and appropriated for the sake of a more flexible public sphere? Who are the memory stakeholders? How do they mobilize memory? What place do minority memories occupy in the grand narratives of different states? Can ‘subaltern’ memories exist and be performed in public?

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Pensamento