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  • Call for papers - Language

    La suprématie technolangagière : nouvelles configurations du pouvoir, ingénierie des consciences et stratégies de résistance à l’ère de l’IA générative

    Comment les environnements technolangagiers, portés par les intelligences artificielles génératives, transforment-ils la production, la circulation et la réception du langage, et jusqu’où ces transformations influencent-elles les capacités cognitives et mémorielles des individus ? Plus précisément, ces technologies et dispositifs mnémotechniques aident-ils à élargir la créativité et l’imagination des utilisateurs, ou tendent-elles à les enfermer dans des schémas standardisés et prédéterminés ? Par ailleurs, comment les sciences du langage et la sociodidactique peuvent-elles contribuer à comprendre ces changements et identifier les formes de résistances et contre-discours qui émergent face à la suprématie technolangagière et aux contraintes imposées par les modèles algorithmiques et plateformes numériques ?

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  • Montpellier

    Call for papers - Science studies

    Fiction et sciences sociales

    This symposium is a direct extension of the “Fiction & Social Sciences” meeting organized in May 2024, dedicated to contemporary articulations between fiction devices and social science methodologies. The exchanges initiated on this occasion made it possible to deepen already long-standing reflections on the relationships of competition, tension, but also complementarity between academic and fictional writing, paying particular attention to emerging practices such as fictional investigation. The central challenge was to analyze how the hybridization between the documentary and fictional genres shifts the ways of investigating, writing and reproducing research results.

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  • Bouaké

    Call for papers - Africa

    L’Afrique et la restitution des biens culturels : Quels enjeux pour son développement ?

    Ce colloque international vise à interroger la question de la restitution des biens culturels africains en mettant en lumière ses enjeux mémoriels, politiques, économiques et identitaires. Il ambitionne de réunir chercheurs et experts autour d’une réflexion interdisciplinaire afin de repenser le rôle de ces biens dans le développement du continent, la reconstruction des identités et la redéfinition des relations entre l’Afrique et le reste du monde.

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  • Call for papers - Science studies

    Régimes d’engagement et écritures plurielles. Questionner la posture du chercheur

    « Revue française des méthodes visuelles »

    La Revue française des méthodes visuelles fêtera ses dix ans, en 2027, autour d’un numéro consacré aux écritures plurielles, en association avec le collectif des journées d’études nantaises Faire•Dire. Ce numéro propose d’interroger la manière dont l’usage de différents médiums contribue à reconfigurer la posture du chercheur, entendue comme la manière dont celui-ci est pris dans la situation étudiée, les formes de participation qu’il met en œuvre, ainsi que les relations qu’il établit avec les personnes, les milieux et les dispositifs impliqués dans l’enquête.

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  • Kara

    Call for papers - Language

    Discours de haine : émergences, dynamiques et effets dans l’espace public contemporain

    Le discours, entendu comme pratique sociale (Foucault, 1969), constitue un espace central de production de sens, de négociation des relations sociales et de subjectivation. Il traverse l’ensemble des domaines de l’activité humaine – politique, médiatique, scientifique, culturel, artistique, littéraire et cinématographique – et s’inscrit aujourd’hui de manière accrue dans les médias numériques et les réseaux sociaux. Dans ce cadre, le discours de haine apparaît comme une forme spécifique de discursivité marquée par des logiques de légitimation de la violence, de polarisation sociale, de mobilisation ou de fragmentation des groupes, d’incitation à la discrimination et de construction de frontières symboliques entre « nous » et « eux ».

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  • Paris

    Conference, symposium - Representation

    Cultures et images lesbiennes - pratiques et représentations du collectif

    Le collectif est ici considéré aussi bien comme un mode de création artistique que d’écriture de l’histoire de l’art. Si cette dernière a traditionnellement fait de l’artiste un génie, souvent individuel et masculin, l’histoire féministe de l’art a démontré que d’autres existences, d’autres pratiques et d’autres structures ont existé et sont possibles. Ce colloque souhaite interroger ces systèmes de création et d’historicisation, en explorant les modalités et ambivalences des pratiques et des représentations collectives féministes et lesbiennes à travers l’histoire de l’art. Les arts visuels sont ici entendus dans une compréhension large qui inclut les arts vivants, le théâtre et le cinéma.

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  • Besançon

    Call for papers - Sociology

    La matérialité au sein de la thèse en sciences du sport et du corps

    La sixième édition des journées d’étude jeunes chercheur·es organisées par le laboratoire C3S explore la matérialité dans la recherche scientifique. L’appel à communication s’articule autour de deux axes : l’objet-témoin questionnant la matérialité comme révélatrice d’une culture donnée et l’objet-outil qui explore la matérialité de son usage méthodologique à sa transformation. Il semble que les jeunes chercheuses et chercheurs soient inévitablement confronté·es à cette notion, c’est pourquoi cet appel tente de questionner les liens unissant la matérialité et la recherche dans le métier de jeune chercheur·e.

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  • Guelmim

    Call for papers - Education

    Apprendre et enseigner à l’ère digitale : qu’advient-il du savoir et de la relation éducative ? 

    L’accès massif à l’information, les environnements interactifs et les dispositifs intelligents redéfinissent les modalités de construction des savoirs, désormais davantage fondées sur l’analyse, la sélection et la mobilisation critique de l’information. Toutefois, ces évolutions soulèvent des enjeux pédagogiques, éthiques et sociaux majeurs. Le rôle de l’enseignant se reconfigure en tant que médiateur et concepteur de situations d’apprentissage. Ce colloque propose d’interroger ces mutations, leurs apports, leurs limites et leurs implications pour la formation d’esprits critiques dans un monde numérique.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Conference, symposium - Language

    Créativité et hétérogénéité langagière dans les pratiques d'écriture du quotidien

    Deuxièmes journées d'étude des pratiques sociales de l'écrit

    Pursuing the dialogue opened by Michel Dabène that helped bring to the fore more than thirty years ago the need to move beyond the dichotomy between “literary writing” and “ordinary writing.” Since writing is a staging of language, writing practices always reflect an “attention, never entirely absent but more or less acute, to the different levels of the elaboration of the written object (materiality, spelling, lexicon, syntax, textual organization) and by a submission, never totally absent but more or less assumed, to the (linguistic and social) norms that govern these different levels”.

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  • Aubervilliers

    Study days - Epistemology and methodology

    Les ateliers de Biblissima+ : expérimenter les outils, co-construire la fédération de recherche

    La première journée des ateliers Biblissima+ propose une familiarisation avec les environnements et outils développés par les communautés Biblissima+. Quatre grandes questions structureront la seconde journée, qui vise à penser collectivement le fonctionnement de la fédération de recherche Biblissima et à poser les grands principes de son règlement intérieur. 

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  • Call for papers - Epistemology and methodology

    Les sciences du bonheur face aux polycrises

    Revue « Sciences & Bonheur »

    Dans le cadre d’un futur numéro thématique, la revue Sciences et Bonheur lance un appel à contributions. Quand nous pensons au zeitgeist actuel, « bonheur » n’est pas nécessairement le premier mot qui nous vient à l’esprit tant l’actualité semble remplie de négativité et d’incertitude, qu’elle soit géopolitique, économique, sociale ou climatique. Dans ce contexte troublé, le bonheur pourrait paraître naïf, voire à contretemps des enjeux du moment. Ce qui pourrait sembler être un conflit des horizons n’en est un que si l’on considère le bonheur comme une simple quête individuelle de bien-être ?

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  • Turku

    Scholarship, prize and job offer - Language

    Assistant / Associate Professor (tenure track) or Professor in French

    The University of Turku, Faculty of Humanities, invites applications for the position of Assistant / Associate Professor (tenure track) or Professor in French. The employment will begin 1.8.2027. The position is located at the School of Languages and Translation Studies at the University of Turku, within the Department of French. An Assistant / Associate Professor or Professor is expected to conduct and supervise scientific work, provide research-based teaching, follow developments in their field, and participate in societal interaction and international cooperation. 

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  • Paris

    Conference, symposium - Representation

    The Most Important of All Ages. Children, Childhood(s) and Childlikeness in Soviet Cinema

    The profound symbolic significance of the figure of the child in Soviet cinema has elevated it to a central—if not essential—principle of that cinematic tradition. Such a dimension calls for a sustained and renewed examination of the occurrences and variations of this figure, in order to further map its historical, ideological, mythopoetic, poetic, and philosophical metamorphoses within the Soviet filmic space. Our inquiry will address both the “childlike principle” that permeates characters in Soviet cinema and the representation of childhood itself—its defining features and substance, its cultural plurality, its departure or loss, its mediation through memory, its nostalgia—as well as the historical biases that shape its conception and delimit its perception.

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  • Paris

    Call for papers - Epistemology and methodology

    Résistances et utopies passées, présentes et à venir

    Face à la multiplication des crises politiques, sociales et environnementales, et devant l’intensification des offensives masculinistes, racistes, sexistes et lesbo-trans-homophobes, de nombreuses initiatives de résistance émergent, notamment dans le champ de la pensée féministe. Dans ce contexte, ce congrès se propose d’explorer les résistances et les utopies féministes à partir d’une pluralité de perspectives et de traditions philosophiques.

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  • Paris

    Study days - Middle Ages

    Recevoir, adapter, transmettre. Les héritages dans les mondes ibéro-américains anciens et modernes

    Le laboratoire junior CLEADE (qui dépend de CLEA UR4083) organise sa deuxième journée d’étude sur le thème « Recevoir, adapter, transmettre. Les héritages dans les mondes ibéro-américains anciens et modernes ». Elle réunira les doctorants et post-doctorants de CLEA, tous hispanistes. L’héritage sera au cœur de cette rencontre, où médiévistes et modernistes réfléchiront ensemble aux formes et processus induits par les questions liées à la passation, à la transmission et aux héritages dans les littératures, les arts, l’histoire et les langues à l’époque médiévale et à l’époque moderne.

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  • Call for papers - Representation

    Caricature et jeu

    Revue « Ridiculosa », numéro 34

    Les périodiques satiriques, et plus globalement la caricature, vivent de l’actualité, des questions de société et des dérives du monde, quelle que soit l’échelle sociétale ou géographique de celles-ci, et le jeu s’y est installé comme un topos visuel. Le mode de présence de ce dernier est cependant varié. Le jeu est certes montré pour lui-même mais plus souvent utilisé comme une grille de lecture sociétale, morale ou politique.

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  • Paris | Arras

    Call for papers - Language

    Que d’émotions !

    Émergence, représentation, médiation et réception des émotions dans les objets culturels d’enfance et de jeunesse (du XVIIIe siècle à nos jours)

    Face aux vagues émotionnelles que vivent aussi bien les tout-petits que les adolescent·e·s, les différents genres de la littérature pour la jeunesse sont une aide précieuse pour aborder ces états affectifs abstraits et difficiles à décrire. Clés narratives intemporelles, les émotions entrent dans les programmes scolaires, inspirent les créateur·trice·s, passionnent les familles, questionnent les médiateur·trice·s du livre. Chercheur·euse·s, créateur·trice·s, professionnel·le·s du livre et de l’éducation confronteront leurs points de vue sur ce sujet, très présent depuis quelques années dans la production éditoriale pour la jeunesse, ce qui est sans doute révélateur de notre époque.

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  • Algiers

    Call for papers - Language

    “Maalim for Translation” - varia

    June 2026

    Maalim for Translation is a peer-reviewed, semi-annual journal, established in 2009 and published by the Higher Council of the Arabic Language (Algeria). The journal is dedicated to promoting scientific research in translation studies and fostering the movement of translation from and into Arabic. It aims to strengthen both theoretical and applied research, positioning translation as a central discipline among the sciences.

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  • Bordeaux

    Call for papers - Urban studies

    Villes pavillonnaires : patrimoine de demain ?

    Pour la cinquième édition de ses journées « villes et patrimoines », visant à rapprocher la recherche et l’action, Bordeaux Métropole consacre un thème déjà fortement labouré par les historiens, les sociologues et les professionnels de la ville et de l’aménagement du territoire : le pavillonnaire. Le pavillonnaire est-il le patrimoine de demain ? L’habitat du XXe siècle est encore en cours de patrimonialisation – voir notamment les grands ensembles. Qu’en est-il de l’habitat pavillonnaire ? Il s’agit d’étudier son potentiel d’évolution, ses qualités et les freins à sa densification, en lien avec la révision du PLUi de Bordeaux Métropole en cours et la refonte de la ville sur la ville (loi ZAN).

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  • Paris

    Call for papers - Modern

    Le public du monument (1789-2026) : la célébration collective en question

    La statuaire publique, en s’inscrivant dans l’espace urbain, côtoie quotidiennement les piétons. Si la statue a pour rôle de délivrer un message à ces derniers, d’orienter leur mémoire, ou de leur indiquer les valeurs prônées par la localité, le rôle des passants ne peut se limiter à un registre passif. Outre leur potentielle participation financière par l’impôt ou la souscription, ils sont ceux qui acceptent ou non le monument, et l’intègrent dans la vie sociale locale.

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