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Tunis | Perpignan
La circulation des hommes, des objets et des idées en Méditerranée antique et médiévale
Les deux colloques franco-tunisien « La circulation des hommes, des objets et des idées en Méditerranée antique et médiévale » souhaitent réunir des spécialistes de ces deux périodes, pour aborder la problématique envisagée sur le temps long : archéologues, numismates, épigraphistes, littéraires, historiens et historiens de l’art sont donc invités à proposer des contributions sur la circulation des hommes, des objets et des idées, en Méditerranée.
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Paris
Call for papers - Representation
The Business of Art, au féminin : Women's Enterprise in the French Art Economy (late 1600s to 1945)
Ce colloque international propose de questionner, sur un temps long, le rôle joué par les femmes dans les mécanismes ayant permis de financer la fabrication et la diffusion des œuvres d’art en France du règne de Louis XIV jusqu’à l’Occupation incluse.
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Call for papers - Representation
Authors and their Translators: the Genealogy of an Asymmetric Relationship
Étape incontournable de la mise en circulation à l’internationale, la traduction se voit rapidement confrontée aux conséquences d’une nouvelle conjoncture socio-économique. La législation supranationale en matière du droit d’auteur, qui se constitue progressivement sous l’égide de la Société des Nations, met ainsi fin à la fois à la liberté de traduction et à un statut égalitaire du traducteur. Cet ouvrage se donne pour objectif de parcourir ce chemin dans le sens inverse en reconstituant la généalogie de ce rapport des forces en présence au sein du champ éditorial afin de saisir les tenants et les aboutissants du processus de professionnalisation des métiers d’écriture et ses effets pour les pratiques de traduction littéraire.
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Quelles pratiques de l’éthique auprès des personnes âgées ?
Revue « Gérontologie et société » – Été 2026
La réflexion éthique a depuis plusieurs décennies progressivement imprégné le champ des pratiques des professionnelles et professionnels œuvrant dans le champ du vieillissement. Diverses lois et recommandations de bonnes pratiques dans le domaine ont régulièrement mis en avant les normes de l’autonomie, de la bienfaisance, de l’égalité dans l’accès aux services et aux soins. Dans le même temps, la démarche éthique a pu apparaître comme une injonction faite aux soignants, C’est précisément pour contrer la tendance à des recommandations pouvant apparaitre abstraites ou inapplicables que l’on cherchera dans cet appel à articles à faire état des pratiques et recherches menées sur le terrain à propos de la clinique et des pratiques de soin et d’accompagnement. L’objectif de ce numéro sera de rendre compte de la diversité des « pratiques de l’éthique » dans le champ du vieillissement, des tensions et conflits possibles entre ces différentes approches, des effets d’une tendance à une institutionnalisation de l’éthique, des enjeux de son inscription dans l’organisation des soins.
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Clermont-Ferrand
Enseignement de l’architecture en régions
Institutions et lieux, pédagogie et recherche (XIX-XXe siècles)
Quels liens pourraient être établis entre l’environnement physique, le contexte sociétal, et les particularités du bâti des régions avec les écoles d’architecture installées dans ces territoires ? La production architecturale du XXe siècle, qui constitue l’essentiel de notre cadre de vie contemporain, serait-elle mieux compréhensible à l’aune d’une meilleure connaissance de la formation des architectes ? Cette rencontre vise à prolonger les échanges et les débats autour de ces problématiques, sous l’angle des lieux d’enseignement, du contenu pédagogique et des prémices de la recherche dans les écoles. Une étude croisée de plusieurs écoles, traversant les présumés moments de rupture (1903, 1968, 2005 : créations respectives des ERA, UPA et ENSA), permettrait de cerner d’une part les continuités et constances, et d’autre part les innovations. L’objectif est également d’explorer d’autres établissements qui, avant ou en parallèle avec les écoles régionales d’architecture, ont proposé une formation à l’architecture dans les villes de province, quels que soient leurs formats ou contenus.
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Champs-sur-Marne
1975-2025: cultura en democracia y cultura democrática en las ciudades de España y América latina
El congreso invitará a reflexionar sobre las nociones de cultura democrática/cultura en democracia, los vínculos entre producción cultural y libertad de expresión política en las sociedades posdictatoriales, destacando los puntos de ruptura y continuidad en diferentes contextos (América Latina y España).
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Lille | Paris | Villeurbanne | Brest
Cultures d'ingénieur·es et formations
Séminaire études pluridisciplinaires sur l’ingénierie (EPSI)
Le collectif EPSI anime depuis l’année universitaire 2021-2022 un séminaire de recherche qui a pour vocation d’offrir un espace de réflexion, de favoriser les échanges scientifiques et de valoriser des recherches en cours sur les ingénieurs, leurs pratiques, leurs formations, les enjeux éthiques, politiques et sociaux. Il s’agit aussi de stimuler des publications et de faciliter la rédaction d’appels d’offres à des projets.
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Mahdia
Représentations et transmissions des savoirs en arts et design à l’ère des technologies émergentes
L’Institut Supérieur des Arts et Métiers de Mahdia (ISAMM) – Université de Monastir, en collaboration avec l’équipe ADNT (Arts, design et nouvelles technologies) du laboratoire LLTA (Laboratoire Langage et Traitement Automatique), organisent la deuxième édition d’AGORA qui propose une rencontre techno-scientifique du 07 au 09 avril 2025, puis une rencontre expo-scientifique du 07 au 09 mai 2025. Toutes deux ont pour thématique les représentations et les transmissions des savoirs en arts et design à l’ère des technologies émergentes, autour de conférences, tables rondes et masterclass et expositions.
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Lausanne
8th Congress on Research in Vocational Education and Training
For the eighth time, the Swiss Federal University for Vocational Education and Training SFUVET invites researchers to engage in an exchange of ideas and research findings and to reflect on VET issues. We encourage contributions related to the leading topic of the congress and also welcome all other areas and topics of VET research
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Pessac
Journée internationale de la langue maternelle Amérique latine - Afrique
Il s’agit d’une rencontre sous forme d’atelier du travail autour des problématiques et des enjeux de la langue maternelle en Amérique latine et en Afrique, organisée par le GRIAL et le CEPIAL (AMERIBER, Université Bordeaux Montaigne).
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Caen
Écrire et décrire le « maǧlis »
Les maǧālis, ou cercles de discussion et d’échange, étaient des espaces clés de transmission et de partage des savoirs dans la société arabo-musulmane médiévale. Ils ont joué un rôle fondamental dans la composition d’ouvrages dans divers domaines. Les motivations des auteurs pour rédiger leurs ouvrages variaient selon la nature du contenu, leur personnalité et l’époque. Aux débuts de l’hégire, les raisons de composition étaient rarement explicitées, mais à partir du IIIe/IXe siècle, il devient plus fréquent de les mentionner, notamment dans les préfaces. Les motivations incluent souvent la collecte, la compilation ou la transmission des savoirs. Cette journée d’étude vise à analyser ces processus de composition dans le contexte des maǧālis médiévaux.
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Virtual Sex: Pornography, Immersion, and Erotic Environments
In this issue of AN-ICON. Studies in Environmental Images, we invite contributions that critically engage with the intersections of immersion, technology, and sexuality through various methodologies. While VR is a primary focus, we welcome papers that explore other immersive technologies, including AR (augmented reality), XR (extended reality), AI-driven environments, and social VR, to expand the discussion on how digital environments shape and redefine sexual experiences, pornographies and identities.
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La Plaine-Saint-Denis
Seminar - Epistemology and methodology
Séance 1 : Le tournant épistémologique des sciences historiques
Le séminaire L’art de la démonstration. Enjeux méthodologiques et épistémologiques en Histoire de l’Art réunit chaque mois des spécialistes de divers domaines (histoire de l’art, histoire, archéologie, philosophie, sociologie) ainsi que des professionnels du patrimoine pour analyser la spécificité des méthodes de démonstration en histoire de l’art. Les discussions portent sur les outils utilisés (archives, technologies numériques), les contextes institutionnels et géographiques influençant ces démonstrations, ainsi que les objets d’étude, qu’il s’agisse des artistes, des œuvres ou de leur matérialité et sensibilité.
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Lygia Clark et les pédagogies d'artistes
L’artiste brésilienne Lygia Clark (1920-1988) a enseigné de 1972 à 1976 à l’UER d’arts plastiques de l’Université Paris I. Partant du constat que la pratique de cette artiste a considérablement évolué au contact de ses étudiant·e·s, la journée d’étude « Lygia Clark et les pédagogies d’artistes » propose de réfléchir tant aux expérimentations pédagogiques de Lygia Clark que, plus largement, aux mutations de l’enseignement artistique post-1968, aux formes et modalités de création introduites dans les années 1970 par des enseignant·e·s–artistes venant de la performance, de l’art conceptuel et vidéo et/ou des milieux militants pour les droits civiques et des minorités.
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Paris
Objects and everyday life in Early Modern Latin America Art
Crafts, and material culture in light of the encounter with European travellers
Colonial studies in recent years are increasingly bringing attention to topics that go beyond purely historical, geographical, or ethical issues. There is also a desire to focus on aspects of everyday life, on the elements that constituted moments of family routine, the rituals of cult activities, the spheres of work, like handicrafts, agriculture, and commerce, or personal affairs. This workshop intends to explore precisely this reality, and investigate the objects that were part of the private and everyday - but also public and religious - moments in the lives of the peoples of Latin America between the 16th and 18th centuries.
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Montpellier
Call for papers - Representation
Approches sociales, artistiques et rhétoriques des jeux de société
Les jeux « de société » portent encore dans leur sémantique un ancrage social. Celui-ci se décline à travers le fait de jouer à plusieurs autour d’une table, tout comme dans son histoire, à travers une fonction symbolique et politique. L’objectif de ce colloque est d’étudier particulièrement les modèles de « faire société » dispensés par les jeux de société en questionnant pleinement leur dimension anthropologique, politique et culturelle, en étudiant la relation entre les jeux et les représentations du monde qu’ils véhiculent, particulièrement du point de vue de leurs règles et de leurs systèmes.
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Call for papers - Representation
Doctathlon de l’Association d’histoire de l’architecture
Pour se différencier du format traditionnel des journées d’étude et colloques, cet événement prendra la forme d’un Doctathlon au cours duquel les participants pourront aborder les questionnements inhérents aux projets de recherche en histoire de l’architecture.
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Paris | Villeneuve-d'Ascq
Permanence et continuité dans l’art du Moyen Âge
Ces journées d’étude ont pour ambition d’explorer ces voies de transmission à la lumière d’études de cas inédites. Notre intention est de réunir des communications portant sur tous les médiums de la période médiévale (Ve-XVe siècles).
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Miscellaneous information - Law
Le filmage des procès : droit et pratique.
Rencontre PROFIL 2
La rencontre du lundi 17 février 2025 du projet PROFIL (Procès filmés) portera sur l’image du procès à partir des questions juridiques que le filmage a pu et peut encore poser et de l’expérience du filmage du procès des attentats de Charlie Hebdo, de l’Hyper Casher et de Montrouge.
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Marseille
Éthique et handicap - S’épanouir en institution : mythe ou réalité ?
Ouverte à tous, cette rencontre interdisciplinaire entend donner la parole aux professionnels des secteurs de la santé et du médico-social. L’éclairage apporté par les chercheurs en sciences humaines et les acteurs des milieux associatifs sera un complément indispensable pour faire la lumière sur les situations moralement complexes que rencontrent les professionnels et les résidents au sein des établissements. Au regard des problèmes éthiques, des carences en personnel et d’un certain manque de volontarisme politique, il peut sembler incongru de parler d’épanouissement en institution. Pourtant, cette journée voudrait aussi rendre justice à ceux qui tentent d’innover et de mettre leur talent au service des personnes handicapées. L’épanouissement est-il un vain mot ou un idéal régulateur des pratiques ?
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