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• 02 Feb 2023

  03 Feb 2023

  Paris

  Study days - Sociology

  À la croisée des socialisations : transferts, tensions et résistances dispositionnels

  Ces journées d’étude se proposent de revenir sur la question de la transférabilité des dispositions entre sphères d’existence. L’essor durant les deux dernières décennies de la sociologie dispositionnaliste de la socialisation a conduit à appréhender les processus socialisateurs tout au long de la vie et dans une variété d’espaces sociaux. Pour autant, les conditions de transférabilité des dispositions entre les sphères sociales demeurent un champ à explorer. Les différents panels de ces journées d'étude reviennent chacun à leur manière sur cette problématique.

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• 03 Apr 2023

  Saint-Denis

  Call for papers - Education

  Humanités numériques et innovations éducatives

  Cette journée d’étude, intitulée « Humanités numériques et innovations éducatives », sera consacrée à l’exploration des pratiques éducatives innovantes et à la place occupée par les enseignants et les éducateurs qui se saisissent de la perspective des humanités numériques dans ces nouveaux rapports aux savoirs.

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• 23 Jan 2023	06 Feb 2023	06 Mar 2023
  03 Apr 2023	15 May 2023	...

  Seminar - History

  Sport, diplomatie et influence

  Que fait le sport à la diplomatie et à l’histoire des relations internationales ?

  Dans le cadre du centenaire de l’AFAA (Association française d’action artistique), l’université de la Sorbonne Nouvelle-Paris 3, avec le soutien du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (MEAE) et de l’Institut français, a organisé un atelier mensuel en ligne durant 18 mois et un colloque international en mai 2022. Une cinquantaine de chercheur·es ont participé à ces réflexions sur l’histoire de la diplomatie culturelle. Dans le prolongement de ces discussions, certain·es membres du conseil scientifique organisent un nouvel atelier en ligne sur le thème suivant : « Sport, diplomatie et influence : Que fait le sport à la diplomatie et à l’histoire des relations internationales ? ».

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• 27 Jan 2023

  17 Feb 2023

  Paris

  Seminar - Middle Ages

  Le blasphème

  La diversité des travaux et la pluralité de leurs perspectives prouvent que le blasphème constitue un objet à « forte vertu mobilisatrice » et à « contenu notionnel équivoque ». Malgré un certain consensus établi autour de la notion de transgression de normes gravitant autour du sacré et d’une interrogation autour du licite et de l’interdit, les définitions du blasphème varient en fonction des lieux et des périodes. Ce séminaire, qui propose d’interroger les marges et la notion de frontière(s) (entre le licite et l’illicite, entre certains comportements et ce qui autorisé, préconisé ou banni par les croyances « officielles » etc.), s’intéresse aux réactions des acteurs dans leurs productions multiples (langagières, littéraires, épigraphiques, iconographiques etc.) face à l’imposition d’une norme institutionnelle (religieuse, juridique, politique etc.) – confrontation, transgression, contournement, acceptation, rejet… – et à leur réception par l’institution en question.

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• 12 Feb 2023

  Call for papers - Thought

  Accident

  Revue étudiante « Opium philosophie »

  La revue Opium philosophie, publiée annuellement depuis 2012, propose chaque année des réflexions philosophiques ou artistiques autour d’un thème. Celui de 2023 sera l’accident.

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• 27 Jan 2023

  Call for papers - Language

  Se permettre l’écriture chez les designeur·euses, artistes et/ou chercheur·euses

  Revue « Azimuts - Design Art Recherche » - Numéro 56

  Fondée en 1991 sous la direction de Jacques Bonnaval par les étudiant·es du post-diplôme de l’école des beaux-arts de Saint-Étienne, la revue Azimuts diffuse les états de l’art de la recherche design. Depuis, elle constitue à la fois un lieu de réflexion et d’échanges sur les champs contemporains du design tout en assumant une porosité avec l’art, un terrain d’expérimentation graphique et un support de communication et de valorisation d’objets de recherche. Pour permettre à une plus grande diversité de recherches en design art de trouver un chemin vers la publication, conformément à sa mission, la revue propose désormais des appels à contribution pour son dossier central. Le futur numéro 56 aura pour dossier central la thématique : Se permettre l’écriture chez les designeur·euses, artistes et/ou chercheur·euses.

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• 02 Feb 2023

  Dijon

  Study days - Law

  Regards croisés sur Hayek : économie, droit, politique

  Économiste et philosophe, prix Nobel d’économie en 1974, Friedrich Hayek (1899-1992) est une figure centrale du renouveau de la pensée libérale au XX^e siècle. Il est fréquemment cité aujourd’hui en tant qu’inspirateur des politiques dites « néolibérales », et reste une référence centrale aujourd’hui dans les débats sur la théorie des ordres spontanés. La dimension transversale de sa pensée fait de lui l’un des rares auteurs contemporains susceptibles d’intéresser à la fois les économistes et les juristes, d’où l’intérêt de cette journée réunissant juristes de droit public et économistes, pour confronter les points de vue et mettre en évidence, le cas échéant, l’unité de la pensée de Hayek. 

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• 15 Feb 2023

  Paris

  Scholarship, prize and job offer - History

  Prix de la Fondation Ernest et Claire Heilbronn

  Histoire des Juifs en France

  Créée en avril 2018, par les descendants d’Ernest et Claire Heilbronn, déportés par le convoi n° 69 et assassinés à Birkenau, cette fondation, sous l’égide du Mémorial de la Shoah, fondation reconnue d’utilité publique, a pour vocation de récompenser celles et ceux qui, par leur travail et leur recherche, contribuent à l’histoire des Juifs en France, l’éducation contre le racisme et l’antisémitisme, et l’histoire de la seconde guerre mondiale en France.

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• 31 May 2023

  Call for tender - Sociology

  Fin de vie 2023

  L’objectif de l’appel à manifestation d’intérêt (AMI) Fin de vie 2023 lancé par la Plateforme nationale pour la recherche sur la fin de vie, avec le soutien de la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) est d’inviter les chercheuses et chercheurs à faire émerger de nouveaux projets et de nouvelles thématiques dans ce domaine, tout en favorisant les collaborations interdisciplinaires.

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• 16 Mar 2023

  Nantes

  Study days - Urban studies

  L’ordinaire de la fabrique urbaine

  Rencontre « Ambiances, architectures, urbanités » #5

  Si durant les deux dernières décennies, les études urbaines ont été marquées voire captées par les dynamiques de métropolisation et par l’instrument du grand projet urbain, force est de constater que l’on assiste récemment, dans les mondes de l’action comme dans le champ de la recherche urbaine, au retour d’un intérêt pour le vernaculaire, le spontané, le tactique (opposé au stratégique), ainsi que pour les petits et moyens territoires. À cet effet de balancier, ne peut-on préférer une autre voie qui consiste à traquer l’ordinaire et le quotidien aussi bien dans la fabrique cadrée qu’émergente ?

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• 25 Jan 2023

  Call for papers - Information

  Déontologie de la presse à l’ère du numérique : quels défis pour les journalistes en Afrique ?

  Cet appel à contribution s’intéresse aux conditions éthiques et déontologiques de la pratique du journalisme en Afrique. Dans un environnement où les pouvoirs publics peinent à réguler les activités de productions de contenus sur la toile, où la tendance est à la légitimation des « Fake News », et où les « discours haineux » et la désinformation occupent une place importante dans l’espace public numérique.

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• 12 Mar 2023

  Wrocław

  Call for papers - History

  6th Public History Summer School

  The Historical Institute of the University of Wrocław, Poland (HI UWr), the Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History at the University of Luxembourg (C2DH), Zajezdnia (Depot) History Centre, the International Federation for Public History, and the Commission for Public History of the Committee of Historical Sciences of the Polish Academy of Sciences invite students, PhD candidates and practitioners to participate in the sixth Public History Summer School

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• 17 Jan 2023	13 Dec 2022	08 Nov 2022
  14 Feb 2023

  Paris

  Seminar - Europe

  La reconstruction (2022-2023)

  Le collectif La Reconstruction organise un séminaire-atelier de lecture, d’abord consacré à des grands auteurs des sciences de la culture. Les séances se tiennent en distanciel sur zoom. La discussion est ouverte aux abonnés de la liste La Reconstruction.

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• 25 Jan 2023

  Lyon

  Scholarship, prize and job offer - Representation

  Recueil d’expertise et analyse pour l’élaboration d’une représentation de connaissances multilingue dans le cadre des études « post-coloniales »

  Le laboratoire Marge (UR 3712) propose un stage de six mois, associé au projet de recherche Bourgeon de l’université Jean Moulin Lyon 3 et qui consiste à recueillir, analyser et modéliser des connaissances d’experts dans le domaine de la littérature et des sociétés post-coloniales. Les compétences requises concernent les méthodes d’enquête, l’analyse de données et la modélisation des connaissances. Cette modélisation introduira à représentation plus formelle qui permettra d’organiser les ressources documentaires de ce domaines, ressources aujourd’hui très éparses. Un intérêt pour la littérature « post-coloniale » et les aires géographiques attenantes est vivement souhaité, ainsi que la maîtrise de plusieurs langues (anglais et espagnol et/ou portugais) si possible.

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• 08 Feb 2023

  09 Feb 2023

  Paris

  Conference, symposium - Science studies

  Penser les sciences humaines et sociales dans les mondes arabes

  Productions, circulations et réceptions contemporaines des savoirs

  Depuis la fin du XVIII^e siècle, si on prend en compte le voyage en Égypte et en Syrie de Volney, les sciences humaines et sociales (SHS) en Occident s’intéressent au monde arabe. On trouve différentes approches que l’on peut définir soit comme une vérification sur le terrain d’hypothèses théoriques, soit au contraire la formulation d’hypothèses théoriques à partir de l’enquête de terrain. Penser les SHS dans les mondes arabes c’est d’abord penser les transferts de compétences entre un savoir né en Occident et sa production sur le terrain. S’y ajoute la difficile question des rapports entre les régimes autoritaires et la production du savoir. L’intérêt de ce colloque est de souligner l’importance des SHS dans la construction et la connaissance des mondes arabes et les rapports complexes qu’ils entretiennent avec l’Autre, en particulier l’Occident. 

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• 01 Mar 2023

  Call for papers - Representation

  Enseigner la danse. Représentations et statuts du métier

  Revue « Recherches en danse » N° 13

  Dans la continuité des dossiers thématiques « Savoirs et métier : l’interprète en danse » (n° 2, 2014) et « Danse et éducation » (n° 11, 2022), ce treizième numéro de la revue Recherches en danse s’intéresse aux enseignant·es et pédagogues en/de la danse. Cette proposition s’inscrit en parallèle du projet « En Dansant. Pour une histoire des enseignant·es en danse » qui réfléchit à la construction sociale du métier en France (XVII^e-XXI^e siècles). Il sera question, avec ce numéro thématique, d’explorer les représentations et imaginaires du métier. Cette thématique permettra ainsi d’accueillir des propositions académiques – qui pourront l’éclairer d’un point vue historique, sociologique, anthropologique, littéraire, philosophique, juridique… – comme la parole et les témoignages de praticien·nes, enseignant·es et pédagogues issu·es d’horizons, cadres et esthétiques divers.

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• 15 Apr 2023

  Call for papers - History

  Revue « Viatica » - Varia

  La revue Viatica, première revue française entièrement dédiée à la littérature des voyages (en ligne et en accès libre), publie chaque année dans sa rubrique « Varia » entre trois et six contributions sur des thématiques libres relatives à la littérature de voyage (hors fiction). Toutes les approches sont acceptées, pour autant que la démarche soit problématisante et analytique. Les articles font l’objet d’une double évaluation à l’aveugle offrant à chaque étape à l’auteur la possibilité d’améliorer son texte.

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• 30 Jan 2023

  Call for papers - History

  Cultural studies and Cultural History, from elsewhere

  « Revue d'histoire culturelle » n°7 (2023-2)

  À l’heure où les cultural studies ont essaimé dans le monde, la multiplicité des approches et des démarches ne laisse d’interroger. Le prochain dossier de la rubrique « Épistémologie en débats » de la Revue d'Histoire culturelle questionnera la manière dont les historiographies étrangères ont pu acclimater les cultural studies et s’emparer d’éléments tels que l’entrée thématique par les groupes sociaux ; l’attention particulière accordée au regard et à l’objet culturel ; les protocoles d’enquêtes, notamment une méthode héritée des études littéraires et des enquêtes orales collectives, pragmatiques autant qu’empiriques, ou encore de manière plus frontale et plus politique, la capacité, l’agency, d’un groupe social à s’approprier un contenu culturel.

   

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• 17 Jan 2023

  Évry

  Study days - Language

  Aux confins de la linguistique et de la musique : discours, parole, chant

  L’expérience humaine ne s’établit que par le langage, et c’est dans et par le langage que nous sommes devenus humains, que la société a été créée. C’est l’ensemble formé par le sujet et ses partenaires dans l’acte énonciatif qui forme cette société, car c’est cet ensemble qui fait aussi la culture et la langue. L’avènement du sujet et du sujet humain se fait ainsi dans et par le langage. Le but de notre journée d’étude sera de comprendre, par l’actualisation de pratiques discursives liées à la musique et au chant, comment appartenance à une collectivité, une société et singularité subjective se définissent mutuellement.

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• 15 Feb 2023

  Meknes | Kenitra | El Jadida

  Call for papers - Education

  Reflexivity and Autonomous Training: Realities, Reflection and Innovation

  La pandémie a révélé la précarité de plusieurs systèmes, notamment celui de l’éducation et de la formation. Du jour au lendemain, enseignants et apprenants avaient à s’acclimater aux technologies de l’information et de la communication (TIC) et aux nouveaux canaux pour enseigner et apprendre. N’ayant pas été formés à l’apprentissage autogéré, les apprenants se sentaient en déréliction ; les enseignants, eux, ne faisant pas travailler leurs publics en « lâcher-prise » et étant habitués à construire les savoirs dans l’interaction, peinaient à réajuster leur planification des cours. Ce colloque pluridisciplinaire se veut l’occasion d’élucider et d’approfondir certains concepts gravitant autour de la réflexivité dans différents domaines. Il aspire à mettre en lumière des expériences et/ou des recherches qui visent l’étude de la réflexivité dans la formation du sujet (jeune ou adulte) autonome. 

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