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• 30 Nov 2022

  Angers

  Call for papers - History

  Enfance et handicap

  Discrimination, voix et pouvoir d’agir, inclusion

  Ce colloque vise à offrir un espace d’échanges interdisciplinaires et inclusifs autour de la thématique de l’enfance et du handicap. Le colloque veut présenter la recherche récente sur les enfants en situation de handicap dans l’espace francophone, en prenant en compte non seulement les dimensions sociohistoriques, géographiques et politiques du handicap, mais aussi l’expérience des enfants et des protagonistes de la prise en charge des jeunes concernés. La conférence propose aussi de décloisonner les recherches sur le handicap en privilégiant une approche pluridisciplinaire et intersectionnelle, cherchant à mettre en lumière les expériences plurielles d’enfants oubliés et invisibilisés : enfants en situation de handicap racisés, jeunes polyhandicapés, enfants autochtones, filles handicapées, enfants vivant dans le « Sud global », enfants marginalisés par une « différence » visible ou invisible (enfants ayant le trouble du spectre de l’autisme ou un trouble du déficit de l’attention, par exemple).

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• 30 Nov 2022

  Nancy

  Call for papers - Language

  La traduction juridique de et vers le français : regards lexiculturels

  L’examen des mécanismes de la traduction juridique est un champ épistémologique intarissable, régulièrement revisité, mais jamais épuisé. S’agissant d’une activité axée sur un discours formel, émis et reçu dans le cadre des institutions étatiques reconnues aussi bien à l’échelle nationale qu’internationale, ce champ spécifique de traduction révèle d’emblée la divergence des systèmes juridiques où des équivalents, à cause de leurs charges culturelles, font défaut ou, dans les meilleurs des cas, s’avèrent imprécis et insatisfaisants. Les collègues pourront interroger tout corpus en relation avec la traduction juridique, depuis le XIX^e siècle jusqu’à nos jours, comme les Codes, les traités et accords internationaux, les textes de loi, les circulaires, les documents officiels, mais encore les articles de la presse juridique relatant les faits divers.

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• 30 Sep 2022

  Paris

  Study days - Law

  La photographie à l’heure des ayants droit, « estate », fondations

  Quelle valorisation des fonds photographiques privés aujourd’hui ?

  Cette journée d’étude est dédiée à la gestion des fonds photographiques privés et s’articule en trois tables rondes. Elle est proposée par l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, en partenariat avec le Collège international de photographie et l’Institut pour la photographie des Hauts-de-France. Au travers d’études de cas, de témoignages et de débats, cette journée d’étude propose d’explorer l’un des grands sujets de société en matière de photographie, alors que la révolution numérique a transformé notre rapport au patrimoine des images depuis plus d’une génération. 

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• 01 Nov 2022

  Dijon

  Call for papers - Representation

  Ré-imaginer l’espace par des trajectoires cartographiques

  Méthodes, objets et concepts pour une éthique de l’imagination cartographique

  Nous lançons cet appel à communication pour une journée d’étude autour des cartes dans le but de réflechir collectivement à la possibilité d’une éthique de l’imagination cartographique. L’hypothèse qu'il s’agirait de tester est la suivante : les cartes aident à repenser nos rapports à l'espace si nous nous y intéressons par le biais de la notion de mouvement. Ce sont donc vers des « trajectoires cartographiques » que nous aimerions porter notre attention, entendant par là aussi bien des cartes qui représentent des parcours, que des mouvements propres aux objets et aux activités cartographiques. 

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• 14 Oct 2022	28 Oct 2022	25 Nov 2022
  09 Dec 2022	13 Jan 2023	...

  Paris

  Seminar - History

  L’atelier des artistes

  Silences, rumeurs et transferts culturels (XIX-XXIe siècle)

  Ce séminaire doctoral entend s’engager dans une étude historique des ateliers d’artistes de 1880 à 2020. Pratiquant une sociologie des organisations qui postule que l’atelier du créateur compose une structure en soi, fonctionnelle car réglementée par des codes énoncés ou symboliques, catégorielle puisque régie par des habitus régulant les valeurs d’échanges, agissant au singulier ou selon un système collectif quand y pénètrent, outre le « maître » : les apprentis, les disciples, la/les muses, les modèles, les amis, les commanditaires, les collectionneurs, etc., on avance que l’atelier fait office d’institution culturelle première.

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• 15 Dec 2022

  Paris

  Call for papers - History

  The mechanisms of expertise and its actors, Middle Ages-19th century

  After years of work on expertise and Paris building experts in the early modern period, we are holding an international conference, which will open up the discussion on the mechanisms of expertise and its actors (Middle Ages-19^th century) to various theoretical, disciplinary, national and international perspectives.

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• 13 Oct 2022

  Lisbon

  Scholarship, prize and job offer - Psyche

  Research grant for a master student under the project “VAST: Values Across Space and Time”

  A call for tender for one Research grant for a Master Student under the project VAST: Values Across Space and Time project is now open  in the scientific area of Psychological sciences. The research grant holder will develop tasks within the European project VAST: Values Across Space and Time (EU 101004949), whose main objective is to study the transformation of moral values across space and time, and how these are communicated and perceived by different audiences, capturing, digitising, preserving and analysing of the stories and experiences of those exposed to these values.

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• 18 Nov 2022

  Nice

  Study days - Language

  Hamlet

  Nous souhaitons organiser une journée d’étude sur Hamlet parce que cette pièce figure au programme de l’agrégation d'anglais pour le concours de 2023. C’est donc toute la communauté scientifique des anglicistes français qui sera préoccupée par cet objet de recherche et nous aimerions placer l’université Côte d’Azur au centre de ces investigations.

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• 14 Oct 2022

  15 Oct 2022

  Lille

  Conference, symposium - Religion

  Démons d’hier et d’aujourd’hui

  Tout comme celle des anges, l’origine des démons est complexe et s’enracine dans les cultures du Proche-Orient ancien. Postuler ou nier l’existence des démons engage des lectures théologiques du monde contrastées si ce n’est opposées. S’appuyant sur le regard croisé de l’exégèse, de la théologie, de l’histoire et des lettres, c’est à mieux saisir les questions soulevées par l’existence ou l’absence des démons que va s’employer le présent colloque.

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• 01 Dec 2022

  02 Dec 2022

  03 Dec 2022

  Toulouse

  Conference, symposium - History

  Les jubés et clôtures de chœur de l’époque gothique à la Renaissance (XIII-XVIe siècle) en France

  Ces dernières années ont vu l’étude et la restauration de plusieurs ensembles remarquables de jubés et clôtures de chœur conservés en France : constat d’état et nettoyage de la clôture de chœur de la cathédrale d’Amiens (2015), étude et restauration de celle de la cathédrale de Chartres (2011-2021), restauration d’une partie du chœur clos de la cathédrale d’Albi (2012-2015) et étude de la polychromie des sculptures (2020-2021), étude et dessalement de la clôture de chœur de Rodez (2018-2022), etc. Ce colloque, organisé par l’association des conservateurs de monuments historiques, est l’occasion de présenter l’actualité des travaux de restauration et de la recherche portant sur les jubés et clôtures de chœur de l’époque gothique à la Renaissance (1200-1600).

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• 15 Oct 2022

  Montreal

  Call for papers - Thought

  The Role of Philosophy in Ethics Education

  One of the characteristics of the development of the movement of philosophy for children has been the variety of perspectives and practices that have grown from it over the decade. The aim of this symposium is to tackle this diversity of perspectives and practices in philosophy for children in its relationship to ethics education. In sum, how these different perspectives permit or limit ethics education of children and teenagers? The Institute for the Advancement of Philosophy for Children (IAPC) calls for papers that explore how various theoretical and practical perspective on the practice of philosophy in schools fosters students’ ethics learning. We invite to submit papers using a philosophical, theoretical or empirical lens. Accepted papers will be presented at the IAPC special symposium of the 2023 American Philosophical Association, Eastern Division Annual Meeting.

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• 23 Sep 2022	14 Oct 2022	18 Nov 2022
  25 Nov 2022	09 Dec 2022

  Paris

  Seminar - Ethnology, anthropology

  « Communautés imaginées » et mise en images des communautés

  Cultures visuelles et matérielles des nationalismes

  Ce séminaire se propose d’analyser les cultures visuelles et matérielles des nationalismes en considérant des productions culturelles créées, diffusées et consommées hors des circuits académiques de l’image, et d’étudier le déploiement des rhétoriques nationalistes dans la presse illustrée et la caricature, l’affiche politique, la statuaire, le cinéma de propagande, mais aussi le design graphique, l’illustration pour enfants ou l’architecture.

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• 20 Sep 2024

  Call for papers - Psyche

  Crise environnementale et psychopathologie

  Revue « L’évolution psychiatrique »

  La psychiatrie intègre depuis longtemps des facteurs environnementaux dans sa compréhension des maux humains. Certains facteurs environnementaux sont de plus en plus pris en considération dans le repérage des fluctuations de la santé mentale. Mais qu’en est-il des répercussions de l’actuelle crise environnementale sur le psychisme ? C’est le sujet qu’abordera ce prochain numéro de « L’évolution psychiatrique ».

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• 20 Sep 2023

  Call for papers - Psyche

  Quelle clinique du genre ?

  Revue « L'Évolution psychiatrique »

  La version révisée du DSM-5 (Manuel diagnostic et statistique), parue début 2022, introduit plusieurs changements qui, s’ils n’affectent que quelques termes dans l’ensemble de l’ouvrage, ne sont pas négligeables. Ainsi, l’ouvrage de référence d’une certaine psychiatrie américaine s’aligne sur la classification internationale des maladies de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) pour parler de « dysphorie de genre » là où la dénomination « trouble de l’identité de genre » avait encore cours. Nous trouvons exemplaire que ces classifications psychiatriques internationales évoluent en intégrant, plus ou moins adroitement, certains changements dans les mentalités. Mais, au-delà de ces diagnostics, comment le genre s’inscrit-il aujourd’hui dans la clinique ? Quels nouveaux savoirs viennent croiser nos pratiques, par l’intermédiaire de patients qui semblent toujours avoir un temps d’avance ?

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• 12 Oct 2022

  14 Oct 2022

  13 Oct 2022

  Pau

  Conference, symposium - Modern

  Histoire, patrimoine et identité(s) dans le théâtre du XXIe siècle

  Le IV^e congrès international de l’Asociación Internacional de Teatro Siglo 21(AITS21) « Histoire, Patrimoine et Identité(s) dans le Théâtre du XXI^e siècle » réunira des chercheurs spécialistes du Théâtre du XXI^e siècle, des professionnels des arts scéniques, des créateurs, des metteurs en scène, des acteurs et des directeurs de théâtre. Il s’inscrit dans une continuité scientifique, dans un travail de recherche sur les arts scéniques et visuels au XXI^e siècle mené depuis la création de l’AITS21 et privilégiant l’axe hispanique et ibéro-américain.

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• 28 Oct 2022

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Studio worlds and world studios: the sound factories of the Global South

  This call for papers for Volume! (the French journal of popular music studies) is open to contributions that encourage an open disciplinary dialogue, ranging from the socioeconomics of symbolic goods to ethnomusicology, with an emphasis on ethnographic materials, studies on the genesis and structure of local sound production fields, or analyses of individual or collective trajectories of professionals in a diversely globalized space.

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• 08 Oct 2022

  Paris

  Study days - Representation

  Mondes du kitsch et des clichés

  La journée d’étude Mondes du kitsch et des clichés interrogera les phénomènes du cliché et du kitsch qui interviennent dans la description de situations de banalisation, d’usure, d’exagération, caractérisées par un sentiment dérangeant de facticité et de contrefaçon. Contrairement au kitsch, le cliché ne constitue par une catégorie esthétique à part entière. Impossible dès lors de penser le phénomène comme qualité sensible d’une expérience, des images, de l’art, susceptible de distorsions. Comment tenter de décrire une telle expérience ? Quelles œuvres peuvent-elles être privilégiées ? En quoi le kitsch nous informe-t-il et jusqu’à quel point ? Y aurait-il une manière de faire monde avec ou par les clichés ? Si oui, de quel(s) monde(s) s’agit-il ? En quoi croisent-ils, complètent-ils ou se distinguent-ils des mondes du kitsch ?

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• 04 Oct 2022

  Paris

  Conference, symposium - Africa

  Le théâtre berbère. Analyse textuelle et esthétique

  Les transformations qui ont vu le jour dans le champ socioculturel amazigh (berbère) ont contribué à un renouveau littéraire et artistique avéré, qui trouve son expression entre autres dans les productions théâtrales actuelles. Ce colloque sur le théâtre amazigh sera l’occasion de l’élaboration d’un discours nuancé sur les ambitions du théâtre amazigh et son analyse textuelle et esthétique en traitant plusieurs questions ouvertes concernant son développement actuel : quels sont les pièces et les créateurs /acteurs contemporains ? Quelle est langue des pièces de théâtre ? Le débat entre langue quotidienne (avec les emprunts à l’arabe et au français) et langue standardisée et « purifiée » (en récupérant les mots anciens et désuets et en rénovant le vocabulaire de la variante locale avec des néologismes) est-il encore un enjeu pour le travail des créateurs et des acteurs du théâtre amazigh ? Y a-t-il a un renouveau des thèmes et des personnages ?

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• 14 Nov 2022

  15 Nov 2022

  16 Nov 2022

  Lyon

  Conference, symposium - Education

  Political education: citizenship, moral training and teaching of religion

  International approaches (19th-21st centuries)

  Major international surveys such as the ICCS survey of the IEA (International Association of the Evaluation of Educational Achievement) or that of the European network Eurydice have been devoted to citizenship learning at school from a comparative perspective, but they have shown little interest in non-school actors or in the relations of these actors with education. Moreover, they only marginally address the relationship between citizenship learning, moral education, religious education or teaching about religions. It is these relationships that the conference aims to shed light on by exploring the institutional, professional, epistemological and political issues at stake in public educational, not only in official texts, but at every level.

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• 06 Oct 2022

  07 Oct 2022

  Lausanne

  Conference, symposium - Geography

  Decolonizing geography and environmental studies?

  Over the last two decades the decolonial turn has swept across academic disciplines, exposing the configurations of power that have survived the formal end of colonial rule. Decolonial perspectives call into question prevalent modes of producing scientific knowledge, critically addressing theoretical approaches, methodologies, fieldwork practices and citational politics. Yet, as calls to decolonizing the university have circulated widely, significant questions have been raised about the incorporation and watering down of this notion in institutional contexts. The international conference will consider the implications of the decolonial turn for the fields of geography and environmental studies. 

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