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Versailles
Le Centre de recherche du château de Versailles organise en cette année universitaire 2021/2022 un séminaire de recherche à destination des étudiants inscrits dans ses universités partenaires. Résolument interdisciplinaire, ce séminaire associera systématiquement l’histoire de l’art et l’histoire sociale et politique, autour de cinq thématiques centrées principalement sur le Versailles de l’Ancien Régime. Il se tiendra chaque lundi du 17 janvier au 14 février 2022.
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Versailles
Conference, symposium - Europe
Keeping the Prince at home: the management of royal sites (14th-19th century)
Faisant suite à la conférence Building the Presence of the Prince qui s’est tenue à Utrecht en novembre 2019, ce colloque international vise à réunir des experts de différents domaines historiographiques (histoire, histoire de l’art, histoire de l’architecture et pensée politique), avec pour objectif de développer une analyse comparative sur la manière dont les espaces royaux étaient entretenus dans une perspective transnationale et diachronique (XIV-XIXe siècle). Le cadre chronologique de ce colloque est intentionnellement celui de la « longue durée », permettant ainsi l’examen des questions traitant de l’entretien depuis la naissance de la géographie royale et de ses développements jusqu’au XIXe siècle, lorsque les lieux et espaces royaux ont été transformés en sites du patrimoine national, et qu’en conséquence, l’accent a été mis sur la conservation et les restaurations.
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The educative relationship in professions dedicated to others
Phronesis journal
Dans le cadre de ce numéro thématique de la revue Phronesis, nous souhaitons interroger les liens et les résonances entre professionnalisation et relation éducative dans le cadre particulier des professions adressées à autrui. Nous nous attacherons plus spécifiquement à la relation éducative qui se fait au-delà de l’École et de la famille. Il s’agira, au travers des différents articles, de repérer les professions intégrant la relation éducative et leurs apports dans l’évolution de la profession et pour les différents acteurs concernés par cette relation. Qu’il s’agisse des professions de l’éducation ou d’autres professions appartenant aux secteurs de la santé, du soin et de la thérapie, du social ou du droit, le dénominateur commun de ces professions, au cœur de l’activité du travail, est la relation.
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Paris
Call for papers - Representation
Systems: logic, diagrams and materialities
Pour son quatrième dossier thématique, la revue en ligne Design, Arts, Médias lance un appel à contribution autour des formes de logiques computationnelles au sein des pratiques du design, des arts et des médias. Le dossier, dirigé par Victor Guégan et Kim Sacks, entend réunir des articles qui s’efforceront de questionner les infrastructures logiques et techniques qui gouvernent les pratiques esthétiques dans leurs relations à l’émergence de la création assistée par ordinateur. Ce numéro mettra en valeur les articles abordant le concept d’implémentation – entendu comme la transposition d’une logique de système dans un médium/artefact – et analysant les idéologies gouvernant les productions graphiques assistées.
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Historia del testimonio en Espagña
Kamchatka. Revista de análisis cultural
La categoría de testimonio, referida a las prácticas culturales que incluyen relatos y narraciones que, en diferentes contextos y desde una intencionalidad no-ficcional han servido para expresar discursos de denuncia de experiencias de violencia y disidencia política, ha tenido gran recorrido en el ámbito latinoamericano y en el contexto de los totalitarismos europeos. Sin embargo, en otros campos culturales, como es el caso de España, este concepto ha tenido una incidencia menor, aunque existe un corpus extenso de textos testimoniales relacionados con los conflictos sociales y políticos de los siglos XX y XXI.
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Toulouse
This international conference will take place at the University of Toulouse 2, simultaneously to the international film festival Cinelatino - Rencontres de Toulouse in March 2022. The objective is to go beyond a binary national / transnational approach to cinema in order to understand the articulation between practices, mediations, rhetorics and representations that form this contemporary cinematographic spatiality. It aims at promoting a collective and internationally open dialogue around the strong relations between festivals, production support systems, residencies and the circulation of professionals. If the starting point was the cinemas of Latin America, it is now our intention to develop a more comparative approach with other regions of the world which also participate in these international dynamics - such as Africa, Asia, Eastern Europe, the Near and Middle East....
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The politics of the alphabet, political alphabets
Fixing languages and identity controversies
Cet appel à contribution concerne un colloque visant à explorer et analyser les enjeux (identitaires, de pouvoir de toutes sortes, de transmission...) de l'écriture d'une langue, en s’intéressant aux différentes motivations, modalités et contextes des changements et réformes d’alphabet(s) à travers le monde.
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Djelfa
Didaskein journal - Varia. Volume 2, no.2
Volume 2 -numéro 2
Didaskein est une revue internationale semestrielle éditée par la faculté des lettres, des langues et des arts de l'université Ziane Achour de Djelfa (Algérie). Disponible en open access, la revue est dédiée essentiellement à la recherche en didactique des langues et des cultures. Elle publie également des articles dont les problématiques s'inscrivent en sociolinguistique, en analyse du discours, en linguistique cognitive, en sciences du texte littéraire et en traduction. Didaskein vise principalement à susciter et à alimenter les débats concernant les enjeux liés à l'enseignement et à l'apprentissage des langues étrangères et à faire connaître les travaux de chercheurs et jeunes chercheurs dans ce domaine. Elle privilégie les contributions mettant l'accent sur les dimensions plurilingues, pluriculturelles et pluridisciplinaires rédigées en français, en anglais et en espagnol.
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Strasbourg
Scholarship, prize and job offer - Sociology
Le poste s’inscrit dans le cadre du projet trinational ANR-ORA ENCOUNTERS (« Muslim-Jewish encounter, diversity & distance in urban Europe: religion, culture and social model », 2020-2023). Il rassemble des chercheur·es de plusieurs disciplines des sciences sociales, qui explorent les interactions interculturelles, interethniques et interreligieuses dans six contextes urbains européens, en se focalisant sur le cas des relations judéo-musulmanes et des grandes agglomérations en France (Paris et Strasbourg), en Allemagne (Berlin et Francfort-sur-le-Main) et au Royaume-Uni (Londres et Manchester), dans une approche empirique, théorique et comparative.
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Miscellaneous information - Language
Écriture de soi-R journals, peer committee (2021-2022)
Écriture de soi-R est à destination des jeunes chercheurs et chercheuses dont les travaux s’articulent, au sens large, autour de l’écriture de soi, chaque année scolaire, nous constituons un comité de lecture composé de jeunes chercheur·se·s pour la préparation d'un numéro spécial et pour le suivi des contenus de notre rubrique Varia.
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Re-inventing/reconstructing cosmopolitanism in contested spaces and post-conflict zones
The purpose of this international conference is to encourage a multi- and transdisciplinary discussion of one of the core analytical and normative problems of our troubled present: the challenge of cultivating inclusive civic and social spaces at a moment when difference is ubiquitously threatened by exclusionary ethno-nationalisms, the construction of material and symbolic walls of separation, spaces of conflict, and violence-laden representations of the essential alienness of cultural, political, and religious others.
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Angers
Ce colloque se tiendra à l'Université catholique de l'Ouest (UCO Angers) en clôture du projet Alliance 3 financé par Erasmus+ partenariat stratégique. Il porte sur les questions des inégalités à l’école, de l’inclusion et du décrochage scolaire. Il vise à créer des outils, des savoirs et des savoir-faire aux enseignants, aux animateurs socio éducatifs et aux parents pour qu’ils développent leur collaboration afin de participer activement à la lutte contre le décrochage scolaire.
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Conference, symposium - Science studies
Identity, Individuality and Indistinguishability in Physics and Mathematics
The aim of the workshop is to gather experts coming from philosophy, physics, and mathematics to discuss the notions of identity, individuality and indistinguishability from philosophical, historical, and scientific standpoints. In particular, the workshop is intended to provide an update with respect to the state of the art of the corresponding debates, and to prospectively explore different avenues of research.
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Paris
Absence(s) - from the invisible to the unthinkable in geography
Tenth study day of young geography researchers in Paris
Tous les ans, l’Institut de Géographie de Paris accueille la journée des jeunes chercheurs. Cette journée a pour but de présenter et faire connaître les travaux de recherches de masters, doctorants, et post-doctorants, dans une ambiance conviviale et de partage entre jeunes et chercheurs plus expérimentés. Cette année pour la dixième édition, nous avons souhaité valoriser la diversité et la richesse des recherches de jeunes chercheur·e·s en sciences sociales autour du thème de l’absence, de l’invisible à l’impensé.
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Dijon
Conference, symposium - Epistemology and methodology
Between research and action: intentionality, collaboration and transformation
Ce colloque s’inscrit dans le prolongement des réflexions et échanges de deux précédentes rencontres autour de la recherche en action : « Faire avec et pour : quelle posture du·de la chercheur·se dans la recherche en action ? Du terrain à l’épistémologie » (2019) et « Le savoir de l’action. Quand le terrain se met en recherche » (2020). Ces journées interrogeaient respectivement la posture du·de la chercheur·se au regard des acteur·rices et ses implications sur le statut des connaissances produites. Elles questionnaient les conditions épistémiques, méthodologiques et pratiques de la recherche en action en liant le terrain et la réflexivité des acteur·rices. S'inscrivant dans la continuité des réflexions sur les relations entre chercheur·ses et acteur·rices, cette troisième rencontre est l’occasion de mettre en lumière différents processus impliqués dans les démarches de recherche-action : les transformations, l’intentionnalité, la collaboration.
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Tunis
Where is research in French didactics today?
L'Association internationale pour la recherche en didactique du français-Tunisie (AIRDF-Tunisie) est une association tunisienne qui vise à promouvoir la recherche en didactique du français en Tunisie, à atténuer les tensions entre l'arabe, le français et l'anglais et à favoriser leur convergence et complémentarité au profit d'un plurilinguisme pacificateur et enrichissant.Il ne s'agit pas pour la présente journée de procéder à un simple recensement des recherches menées par les didacticiens tunisiens, d'autres pays ou de l'AIRDF, mais d'une problématisation de ce qui en a été réellement ciblé comme contenus disicplinaires dans les conceptions curriculaires du français, la formation initiale et continuée des enseignants et leurs pratiques qui en découlent.
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Conference, symposium - History
Eighty-seventh Annual Meeting of the American Musicological Society
From its founding, the American Musicological Society has held annual meetings, either solely or jointly, to explore and share the work of its members and constituents. The American Musicological Society was founded in 1934 as a non-profit organization to advance “research in the various fields of music as a branch of learning and scholarship,” a mission that has since evolved to include teaching and learning about music in addition to research.
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Paris
Giuseppe Penone. An archaeologist of becoming
À partir du travail de Giuseppe Penone et du lien direct avec les œuvres exposées, telles que l’installation Sève et pensée, la série de tableaux Leaves of grass, les sculptures Arbres-livres et plusieurs œuvres graphiques (dessins, photographies, gravures, estampes et livres d'artistes), cette journée vise à formuler des propos esthétiques, artistiques et historiques inédits, autour de la relation entre art et mémoire. Nous visons notamment une compréhension anachronique de la mémoire et son conséquent détachement de la forme linéaire et unitaire du temps, ouvrant la possibilité de situer la création artistique dans une multiplicité temporelle qui contient, à la fois, une recherche archéologique des forces et une ouverture virtuelle du devenir.
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Leeds
Crossing Metaphorical Boundaries: Transgression in Medieval Discourse
Leeds International Medieval Congress 2021
The sessions that we propose are a follow-up to the International Medieval Congress 2021 panels on medieval metaphors of illness. As previously, we aim to provide a forum for scholars to reflect on the variation and functions of metaphors in the writing of the Middle Ages. We invite original contributions that critically examine the role that metaphors played in medieval discourse. Although Medieval Latin is taken as the point of departure, we welcome comparative analyses of vernacular texts, including translations and adaptations.
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Belo Horizonte
Contemporary Aesthetics: Dialogues through Art, Culture and Media
ICA22 - 22nd International Congress of Aesthetics
The 22nd International Congress of Aesthetics (ICA 2022) Belo Horizonte aims at the increasing and deepening of the discussion by today’s practitioners of Aesthetics and Philosophy of Art, about the modes, through which this field of knowledge could contribute to enhance peaceful and fruitful contacts among the most different people and cultures of the world.
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