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  • Study days - Thought

    The philosophy of migrations and extraneity

    An inventory of research in progress

    Cet événement tire son origine du constat suivant : alors que le champ de la philosophie de l’immigration renvoie aux États-Unis et au Canada à un corpus constitué, qui se cristallise notamment autour de l’opposition entre justification morale et politique du contrôle migratoire au sein des démocraties libérales et défense de l’ouverture des frontières, ce corpus demeure peu traduit et peu investi par les chercheurs·eureuses en philosophie dans l’espace français. Et quand il l’est, la réappropriation de ses concepts risque toujours d’obscurcir les réalités décrites, en leur imposant un cadre conçu ailleurs et pour d’autres phénomènes. Quelles traductions, quelles importations et quelles relations avec ce corpus peuvent être élaborées depuis le contexte français et européen ? Quels éclairages nouveaux les auteurs et autrices français·e·s et francophones peuvent-ils/elles apporter sur ces problématiques ?

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  • Lyon

    Summer School - Language

    Neolatinlyon 2021

    Cette école propose une formation intensive en néo-latin à travers l’étude de textes de la Renaissance et de l'Âge classique relevant de différentes disciplines. Assurée par d’éminents spécialistes, elle s’adresse à celles et ceux qui souhaitent améliorer leur compréhension (par la lecture, par la traduction) du latin de ces périodes.

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  • Paris

    Study days - Thought

    Interpretation, over-interpretation, post-interpretation

    Si interpréter, c’est passer de la présence immédiate d’une chose à ce qu’elle évoque, en lui donnant un sens, il semble que cela concerne aussi bien le travail des artistes que la contemplation des spectateur·rice·s et les études des chercheur·euse·s. L’œuvre d’art, film ou création plastique, est en effet le cœur d’une triple attribution de sens : le sens que l’artiste donne au monde et à son rapport sensible à celui-ci, le sens que le public donne aux œuvres rencontrées, le sens que produisent les analystes, les cher-cheur·euse·s, en étudiant ces œuvres. Ainsi, les doctorant·e·s en cinéma et arts plastiques peuvent être amené·e·s, selon leur sujet d’étude, à rencontrer la notion d’interprétation tout d’abord dans le contenu de leur recherche : dans une perspective génétique, poétique et/ou auteuriste (interprétations inhérentes au travail créatif des artistes), dans une perspective esthétique ou du point de vue de la réception des œuvres (interprétation des effets sensibles produits par les œuvres sur celles et ceux qui les rencontrent).

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  • Rennes

    Call for papers - Law

    Amplitude du droit journal, varia

    Au nom de son comité éditorial, le laboratoire IODE (UMR CNRS 6262) a le plaisir de vous annoncer la création de la revue en libre accès Amplitude du droit. Cette revue est née de la conviction que la recherche scientifique en droit, mais également sur le droit, mérite d'être valorisée davantage qu'elle ne l'est aujourd’hui. Amplitude du droit entend contribuer à cette valorisation à sa façon en étant un espace d'ouverture et de liberté : ouverture à toutes les branches du droit et toutes les thématiques ainsi qu'ouverture à l'international et aux autres disciplines (sociologie, philosophie...), la recherche sur le droit n'étant pas l'apanage des seuls juristes ; liberté du traitement scientifique mais également liberté de ton et de format. Un appel à contributions permanent vient d'être lancé et le comité attend des propositions d'articles pour la publication de son 1er numéro à l'automne 2021.

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  • Paris

    Call for papers - History

    Enduring and serving. Experience(s) of war in question

    Depuis une quarantaine d’années, les recherches sur le phénomène guerrier ont évolué, l’approche politique et militaire ayant été nourrie par de nouvelles approches culturelles et anthropologiques. Le tournant culturel dans l’étude de la guerre a été notamment initié par John Keegan dans Anatomie de la bataille. Dans ce livre, la dimension tactique et stratégique de la bataille est connectée à une approche sensible du combat saisi « au ras du sol ». Quel est le ressenti des combattants, leurs perceptions, leur expérience de la guerre ? Parmi les historiens de la guerre, cette perspective de recherche est représentée en France notamment par Stéphane Audoin-Rouzeau, Bruno Cabanes, Christian Ingrao, ou dans des entreprises comme Mondes en guerre, dirigée par Hervé Drévillon, et Des Chairs et des larmes dirigée par Walter Bruyère-Ostells, Benoît Pouget et Michel Signoli. Plus généralement, l’étude de la guerre fait l’objet d’une approche transversale, qui combine les apports de toutes les sciences humaines et sociales, tant sur le plan méthodologique que théorique. Par ces analyses interdisciplinaires, la guerre devient fidèlement à la célèbre expression de l’anthropologue Marcel Mauss, un « fait social total ».

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  • Paris

    Seminar - Middle Ages

    The ontology of medieval Christianity in images (OMCI)

    Le séminaire Ontologie du christianisme médiéval en images (OMCI) se propose comme une encyclopédie visuelle du christianisme médiéval. Programme de recherche phare du domaine d’histoire de l’art du IVe au XVe siècle, elle pose comme principe que l’essentiel du contenu énonciatif d’un grand nombre d’images du Moyen Âge ne relève pas seulement du contingent de l’histoire, mais d’un christianisme comme système de pensée et comme représentation d’un monde régi par des lois. C’est cette ontologie du christianisme, directement ou implicitement convoquée dans le discours visuel des images religieuses et scientifiques, que le programme contribue à mettre en lumière.

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  • Aubervilliers

    Study days - Middle Ages

    Marking a church. Princes and their collegiates (9th-15th centuries, the Christian West)

    Les princes en leurs collégiales (IXe-XVe siècle, Occident chrétien)

    Ces journées d’étude visent à cerner les liens matériels et symboliques entretenus par des princes avec leurs collégiales séculières, qu’ils en soient les fondateurs ou qu’ils en héritent. Les traces de l’appropriation ou de la présence princière dans ces églises seront abordées à travers des approches diverses et originales, de l’histoire des textiles à la sigillographie, en passant par l’héraldique, la diplomatique ou encore l’archéologie.

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  • Namur

    Call for papers - Sociology

    Women, gender and the digital world: what's the problem?

    Depuis plusieurs décennies, le constat reste le même : on compte peu de femmes informaticiennes, que ce soit dans les études, les formations et les métiers de l’informatique (IT). Où sont les informaticiennes dans les pays occidentaux ? Alors que les débuts de la profession étaient marqués par une relative parité, force est de constater que sa masculinisation est évidente, s’aggravant même depuis le début des années 2000. Le constat est similaire dans les études supérieures en informatique. Parallèlement à ce qui apparaît comme une pénurie, force est également de constater que les technologies numériques elles-mêmes sont « genrées », c’est-à-dire embarquent, dès leur conception, des biais de genre (mais aussi de classe, de race, de validisme et d’âgisme), dont les effets se ressentent dans les pratiques mais également dans les différents modes de transmission (formation, éducation au numérique).

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  • Abidjan

    Call for papers - Africa

    Amadou Hampâté Bâ: thirty years ago already?

    1991-2021, trente ans déjà qu’a disparu Amadou Hampâté Bâ, écrivain, grande figure intellectuelle de son époque. Homme de passages, il fut un grand maître de la Parole, un conteur hors pair qui a collecté des histoires et des croyances, traduit, transcrit, inventé un mode de lecture basé sur une conception originale de la fable (Machado, p.7). Du conteur (Nouveaux contes de la savane) à l’écrivain du récit romanesque L’étrange destin de Wangrin, il est aussi l’auteur de mémoires en deux tomes Amkoulel, l’enfant peul et Oui, mon Commandant parus en 1991 et 1994 . Trente ans après sa disparition, quel bilan pouvons-nous faire de l’héritage d’A. Hampâté Bâ ? Au-delà du dépositaire de la tradition et de la sagesse africaine à travers notamment les récits et contes qu’il a laissés, que reste-t-il à découvrir de son œuvre ? Et quelles perspectives nouvelles s’offrent à la recherche ? À travers la prise en compte des manuscrits disponibles, quels sont les enjeux mémoriels de ce patrimoine universel ?

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  • Metz

    Call for papers - Representation

    Rituals, arts and resistances

    The colloquium, nourished by a horizon of reflection calling upon the field of studies on rites, its different theoretical frameworks and anthropological and ethnological methodological approaches, will question the re-appropriations or creations of rites by and in contemporary artistic practices. The colloquium will discuss current research on contemporary artistic and artivist proposals for new forms of creative resistance and potential narratives as tools of emancipation. In this perspective, it aims to contribute to the renewal of critical approaches to the notion of ritual in the field of contemporary art.

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  • Strasbourg

    Study days - Sociology

    Social reintegration of people sentenced for terrorism: issues and perspectives

    La réintégration sociale des personnes condamnées pour faits de terrorisme et des détenus suspectés de radicalisation constitue l’un des principaux défis sociétaux des années à venir et un enjeu majeur pour les acteurs de la justice, de la police, de l’administration pénitentiaire et du travail social. Comprendre ces enjeux nécessite des approches pluridisciplinaires capables d’intégrer les problématiques sociales, sécuritaires et judiciaires. C’est l’objectif de la recherche ANR TROC (Terrorists reintegration in Open Custody), dans laquelle s’inscrit cette journée d’étude.

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  • Call for papers - Education

    Diversity at school: school careers, representations and issues

    TrOPICS journal, June 2022

    L’école, microsociété caractérisée par la mixité, la pluralité et la singularité des publics qu’elle accueille, est au cœur des débats sociétaux. Les parcours individuels et collectifs qui la traversent et les représentations multiples dont elle fait l’objet témoignent des enjeux politiques qui la sous-tendent. Au centre des dynamiques tant sociales qu’identitaires, l’espace scolaire s’affirme comme le lieu de l’expérience de l’altérité (Barry, 2018). La question de la diversité à l’école sera au cœur de ce numéro thématique.

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  • Paris

    Conference, symposium - Representation

    "Transcripts" and "mindmaps": between memorial transcriptions and symbolic projection

    La notion de « carte mentale » sera envisagée selon deux significations et deux usages différents : la représentation interne d’un espace parcouru (cognitive map) et la représentation d’un ensemble d’entités ou de concepts (mind map). Les termes de « transcription mémorielle » pourront être compris comme la traduction et l’enregistrement sur un support graphique d’éléments présents mentalement. Les termes de « projection symbolique » sont conçus comme le fait d’externaliser par le biais de symboles sur un support graphique les deux types de représentation : la représentation d’un espace parcouru ou la représentation d’un ensemble d’entités ou de concepts.

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  • Call for papers - Language

    French grammar manuals at school and national traditions

    History, issues and perspectives in the North French-speaking community

    Déjà en 1983, André Chervel avait posé la question des traditions nationales à travers le cas belge : « quand on passe, disait-il, de manuels français à des manuels belges, on a presque toujours le sentiment d’un décalage ». C’est ce « sentiment de décalage » que les responsables du numéro souhaitent interroger. Toutes les composantes du discours grammatical sont susceptibles d’être prises en considération, le propos descriptif se doublant utilement d’une dimension explicative (comment rendre compte d’éventuelles différences ?). Les contributions attendues concerneront les quatre pays de la francophonie du Nord et s’inscriront dans un empan temporel allant de la fin du XVIIIe siècle à aujourd’hui. Ce numéro s’inscrit dans les travaux actuels sur la contextualisation des discours grammaticaux et la circulation des idées didactiques et linguistiques.

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  • Call for papers - History

    What is the gender of books? (16th-20th centuries)

    Histoire et civilisation du livre journal 2023

    Depuis la fin des années 1990, une bibliographie croissante s’est intéressée aux relations entretenues par les femmes avec les livres et il n’est plus contestable qu’observer les femmes à l’œuvre permet d’ouvrir des perspectives latérales, de produire un autre regard sur des réalités consolidées par l’historiographie et d’examiner autrement l’ordre des livres. Mais de plus en plus, l’entrée par les femmes est une entrée par le genre : il s’agit tout autant de considérer les dominations masculines sur les pratiques du livre, que toutes les traces de l’incorporation du travail féminin dans les objets et les lieux de l’imprimé. Ce numéro s'articule autour de trois axes croisant l'histoire du livre avec l'histoire du travail, avec l'histoire de la construction des rôles sociaux de genre, et avec la question de l'agentivité féminine dans ses rapports au monde de l'imprimé.

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  • Scholarship, prize and job offer - Representation

    International Association for the Study of Popular Music (IASPM) first research prize

    European French-speaking branch (2021)

    Créé en 2010, le prix « premières recherches » de la branche francophone d’Europe de l’International Association for the Study of Popular Music (IASPM) distingue un article inédit, de type universitaire, rédigé en français et portant sur l’étude des musiques populaires. Il s’adresse aux étudiants inscrits dans un cursus de master ou de doctorat, quelle que soit leur discipline ou leur nationalité. Son objectif est de contribuer à l’inclusion de jeunes chercheurs et chercheuses francophones au sein du réseau des popular music studies, ainsi qu’à la diffusion en français de nouveaux savoirs sur les musiques populaires.

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  • Strasbourg

    Study days - Sociology

    Corporeal presence in professional situations

    Methodological characteristics and issues

    Cette journée d’étude est consacrée au corps du professionnel lorsqu’il est en présence avec un public dans le cadre de l’enseignement, de la formation ou de l’animation. La présence corporelle de l’enseignant ou de l’éducateur est une question importante dans ce contexte d’enseignement à distance. La journée d’étude a pour ambition de clarifier ce qu’elle recouvre à partir d’approches théoriques différentes. Douze conférenciers dialogueront par deux sur les aspects théoriques et méthodologiques de la présence corporelle. Ce sera aussi l’occasion de penser la recherche de façon interdisciplinaire sur un objet nouveau qui traverse des questionnements différents dans le cadre de l’enseignement et de la formation aujourd’hui.

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  • Angers | Tours

    Study days - America

    Freedom of expression and freedom of creation in the Central American isthmus

    L’objectif de ce cycle de conférences sera donc d’interroger les notions de liberté de création et de liberté d’expression dans cet espace périphérique qu’est l’Amérique centrale, à partir d’une multitude d’objets d’étude, qu’ils soient littéraires, iconiques, filmiques, historiques, sociaux ou politiques. Il s’agira notamment d’évaluer les éventuelles spécificités de ces notions dans le contexte centraméricain, ainsi que l’impact de la situation géopolitique et culturelle de l’isthme sur les libertés d’expression et de création.

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  • Call for papers - History

    A arte de lidar com as adversidades

    Adversidades, em seus múltiplos sentidos, são inerentes à humanidade, continuamente forçada a se reinventar, reformular e a reagir diante de situações imprevistas, desenvolvendo outras práticas e percepções, outros hábitos e relações. Na arte, elas também comprometeram sua produção, circulação e recepção, do mesmo modo que as coleções enfrentaram ameaças, dispersões, desaparecimentos e readaptações. Como dito por Hélio Oiticica - Da adversidade vivemos. As crises atuaram de forma direta ou indireta nos destinos da arte, das coleções, da história e crítica da arte, tanto em perspectiva histórica quanto na reflexão de seus rumos na contemporaneidade. Partindo da ideia de manuais de autoajuda, que apresentam as dificuldades e modos de ultrapassá-las, A arte de lidar com as adversidades é uma provocação para pensar como as crises impactaram e modificaram a arte, as coleções e a história da arte, e suas instituições, e como refletiram esses momentos de exceção e ameaça, representaram-nos, resistiram a eles e propuseram estratégias para sua superação.

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  • Paris | Saint-Denis

    Conference, symposium - Thought

    Towards a Sensitive Thinking : Reading Luce Irigaray

    Au moment où la pandémie en cours, les alertes climatiques, les changements des relations sociales et environnementales nous conduisent à revoir profondément nos modes de vie au niveau individuel et social, dans le respect du vivant, la pensée de Luce Irigaray peut nourrir les réflexions sur la démocratie et le genre, sur la complexité du processus nature culture, la signification de l'hospitalité, du respect, de l'intersubjectivité, et des rapports inter-espèces. Ce colloque pourra offrir l'opportunité d'une mise en perspective de cette pensée et de ces concepts, par rapport au féminisme et aux pensées contemporaines capables de repenser l’humain et la culture en relation avec le monde et l'environnement du vivant.

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