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  • Convocatoria de ponencias - Estudios urbanos

    Incertitudes

    Revue « Clara » #14

    La revue Clara et les directeurs de dossier Eliyahu Keller et Uri Wegman lancent un nouvel appel à contributions autour du thème Incertitudes pour le dossier thématique du numéro 14, à paraitre début 2028. Clara n°14 cherche à explorer les manifestations architecturales de l’incertitude, de la probabilité et du hasard autour de quatre thèmes distincts mais interconnectés : la mesure et les outils, la négociation, la représentation et les récits.

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  • Beca, premio y empleo - Etnología, antropología

    Candidature à la bourse d’études doctorales « Les esclavages et leurs héritages »

    Cette bourse doctorale est attribuée conjointement par la Fondation pour la Mémoire de l’Esclavage et le musée du quai Branly - Jacques Chirac. Elle est destinée aux doctorants et doctorantes en phase de rédaction et qui seront inscrit·es en troisième année de thèse ou plus en septembre 2026. Leurs recherches doivent relever de disciplines comme l’anthropologie, l’archéologie, l’histoire, l’histoire des arts, la sociologie et les arts du spectacle et/ou traiter des thématiques et développer les approches privilégiées par la Fondation, à savoir : l’histoire culturelle et des représentations, la muséologie et la patrimonialisation, l’étude des sociétés post-esclavagistes et des héritages sociaux et culturels matériels et immatériels, l’étude des dynamiques sociales des résistances, les perspectives africaines sur l’esclavage.

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  • Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

    Orsay, quaranta ans après

    L’année 2026 marque le quarantième anniversaire du musée d’Orsay, ouvert au public le 9 décembre 1986. Dans le cadre des célébrations associées à cette date événement, l’établissement public du musée d’Orsay et du musée de l’Orangerie – Valéry Giscard d’Estaing organise, les 2 et 3 décembre 2026, un colloque scientifique international qui rassemblera à Paris des spécialistes de disciplines et de provenances géographiques variées. Il ambitionne de remettre en perspective l’histoire du musée d’Orsay et son rôle clé dans la perception et la mise en récit des développements artistiques de la seconde moitié du XIXe et du début du XXe siècle.

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  • Yaundé

    Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    Sociolinguistique régulationniste, politiques et dynamiques linguistiques

    Mélanges en hommage au professeur Paul Zang Zang

    À l’occasion du départ à la retraite du professeur Paul Zang Zang, cet ouvrage collectif entend rendre hommage à une œuvre majeure en sociolinguistique africaine et en politiques linguistiques. Il se propose d’ouvrir un dialogue scientifique autour de la sociolinguistique régulationniste, cadre théorique centré sur les mécanismes par lesquels institutions et acteurs sociaux régulent les langues dans des contextes plurilingues.

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  • Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

    L’art de soigner : arts, humanités et pédagogies innovantes en formation de santé

    Ce colloque vise à analyser la contribution des pratiques artistiques et culturelles au développement des compétences relationnelles, éthiques et réflexives des futurs professionnels de santé. Il a pour objectif de croiser recherches, retours d’expériences et perspectives institutionnelles afin d’évaluer les effets, les conditions d’intégration et la transférabilité de ces dispositifs pédagogiques innovants dans les formations en santé, en cohérence avec les priorités européennes de réduction des inégalités sociales et territoriales.

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  • Convocatoria de ponencias - Psiquismo

    Body awareness : thérapie, pratique, pédagogie

    Dans un contexte où nos sociétés contemporaines connaissent un regain marqué d’intérêt pour la « reconnexion » au corps et à ses sensations, nous avons choisi de consacrer ce congrès au thème de la conscience corporelle. Nous nous intéresserons aux différents champs d’application dans lesquels elle renouvelle et réinterroge les pratiques : du soin, à la pédagogie, en passant par les arts et le sport. À travers une approche interdisciplinaire en sciences humaines, notre ambition est de proposer un espace de réflexion autour des méthodologies scientifiques qui accompagnent la conscience corporelle.

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  • Montpellier

    Jornada de estudio - Educación

    Le spatial et le sensible dans les espaces scolaires

    Cette journée d’étude est consacrée à une réflexion sur l’articulation du spatial et du sensible dans les espaces scolaires. Il s’agit ainsi de questionner aussi bien la forme des espaces scolaires que la construction de la sensibilité du point de vue des usagères et des usagers qui les fréquentent. Les interventions proposeront des approches socio-historiques, socio-spatiales, philosophiques et artistiques, ainsi que des analyses de mises en œuvre, d’outils, de méthodes et de politiques publiques qui façonnent ces espaces.

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  • París

    Coloquio - Representaciones

    PopCartographie : cartes et cultures populaires (XIXe-XXIe siècle)

    La cartographie n’est pas seulement une affaire de spécialistes : elle a eu et rencontre toujours un vif écho auprès d’un large public, grâce à la part incontournable d’imaginaire qu’elle recèle. Avec la montée en puissance des médias visuels, des séries télévisées aux jeux vidéo, le lien entre cartographie et cultures populaires n’a fait que se renforcer. Ce colloque explore ce lien depuis le XIXe siècle, à travers des médias aussi variés que le roman d’aventure, la littérature pour enfants, les jeux vidéo, la bande dessinée, etc.

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  • París

    Coloquio - Pensamiento

    Phénoménologie de la nature

    La question de la « nature » occupe aujourd’hui une place centrale dans le débat public et en philosophie, en particulier dans son rapport aux enjeux environnementaux et écologiques. L’objectif de ce colloque est d’étudier si la « phénoménologie » est à même d’apporter des réponses nouvelles aux questions classiques de la philosophie à ce sujet : que signifie la « nature » et en quoi se distingue-t-elle d’autres concepts ? Comment penser la relation entre la nature et l’homme ? Comment expérimentons-nous la nature ?

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  • Sousse

    Convocatoria de ponencias - Historia

    La cité en mutation en Afrique romaine et tardo-antique : acteurs et échelles du changement

    Ce colloque s’inscrit dans le renouvellement des études sur l’urbanisme provincial romain, stimulé par les approches postcoloniales et par une attention accrue portée aux acteurs locaux. Appliquée à l’Afrique du Nord, cette perspective trouve dans l’épigraphie un terrain d’expression privilégié : les mutations urbaines y sont souvent perceptibles à travers des changements de titulature, des réajustements institutionnels, l’apparition ou la disparition de collèges civiques, ou encore la transformation des pratiques honorifiques.

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  • París

    Jornada de estudio - Prehistoria y Antigüedad

    Suspense, curiosité et surprise dans les narrations antiques

    Journée de lancement du programme IntrigAnt

    Ce projet, porté par Louis Autin (Sorbonne Université / IUF), Rémi Bénière et Romain Loriol (Lyon-3), a pour but d’interroger la théorie du suspense et sa mise en œuvre dans les intrigues antiques. La première journée a une vocation essentiellement théorique et permettra de présenter les grands enjeux du projet, qui doit se dérouler sur trois années, avec quatre journées d’études alternativement organisées à Sorbonne Université et Lyon-3 et un colloque final.

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  • París

    Jornada de estudio - Representaciones

    Dream Balloons in China and Japan

    Between the seventeenth and early twentieth centuries, dream representations in China and Japan made extensive use of speech balloons. Typically, a character has a dream that is represented within a balloon. This international one-day symposium is the second event organized within the Histoires de bulles program which aims to study the speech balloon as an object of knowledge, both in terms of its intrinsic characteristics and its visual and broader cultural ecosystem, with the ultimate goal of identifying an “economy of the balloon” and perhaps even sketching the outlines of a general theory.

     

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  • Iaşi

    Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    La francophonie à l’épreuve du numérique

    Alors que la société contemporaine vit au rythme des réseaux et des nouvelles technologies, le rapport de la francophonie au numérique se trouve traversé par un paradoxe : si le monde virtuel a bien contribué à la diffusion de la francophonie dans le monde – pour répondre affirmativement à la question centrale d’une conférence-débat tenue en 2014 à l’Assemblée nationale par les Français de l’étranger –, il peut se manifester aussi, notamment après l’irruption de l’intelligence artificielle générative, comme un facteur d’homogénéisation, de nivellement, d’effacement des spécificités. Grâce aux plateformes et aux ressources en ligne, à la communication instantanée, le numérique constitue une extraordinaire opportunité pour les formations à distance, un facteur d’essor économique (c’est le cas des entreprises francophones multipliant les centres d’appel), ainsi qu’un « instrument de promotion de l’éducation en français, de l’éducation du français et de l’accès au français sous toutes ses formes » (Sens Public, 2014).

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  • Seminario - Lenguaje

    Indian Transnational Families in Northern Ireland by Anik Nandi (Woxsen University)

    The Case of Indian Transnational Families in Northern Ireland (UK): Intergenerational Transmission or the Anxiety of a Cultural Erasure

    Immigration waves globally have enriched linguistic and cultural landscapes through the spread of Heritage Languages (HL). In Northern Ireland, the Indian community, one of the longest-established ethnic minorities since the 1920s, represents a vital yet often overlooked part of the region's diversity. While local policy focuses on Irish and Ulster-Scots, the linguistic dynamics of migrant families remain under-researched.

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  • Seminario - Historia

    Entangled Histories: Borders and Cultural Encounters from the Medieval to the Contemporary Era

    Online Seminar Series (2025-2026)

    This interdisciplinary seminar series explores borders not as fixed lines, but as dynamic spaces of interaction and cultural creativity. Spanning from the Middle Ages to the present, the series examines geographical, linguistic, and symbolic boundaries through the lenses of history, media studies, and literature. After successful sessions on medieval riddles, Jesuit translations, and transpacific borders, the upcoming program features experts discussing decolonization, cartography, and migration.

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  • Agadir

    Convocatoria de ponencias - Representaciones

    Les rites au cinéma, entre description ethnographique et réinvention identitaire

    Le colloque interroge la représentation cinématographique des rites de la pluie, des rituels agraires et des cérémonies saisonnières, à la croisée du cinéma ethnographique, de la fiction symbolique et des dynamiques identitaires. À partir d’une approche comparatiste et interdisciplinaire, il analyse les tensions entre rite vécu et rite représenté, patrimonialisation et auto-représentation. L’étude s’appuie sur des films nord-africains multilingues, notamment The Unknown Saint, Adrar n Baya / La montagne de Baya et Sat tadanguiwine n Imouran / Les sept vagues d’Imouran, afin de montrer comment le rituel devient à la fois motif symbolique, dispositif narratif et espace de négociation entre tradition, modernité et revendications culturelles.

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  • Convocatoria de ponencias - Educación

    Éducation critique : conscience sociale et action collective. Retrouver l’exigence radicale de Paulo Freire

    Revue « Recherches et Éducation »

    Nous souhaitons donc dans ce numéro de la revue Recherches et Education, nous intéresser aux recherches et expérimentations qui aujourd’hui se situent dans la fidélité à cette radicalité portée par Paulo Freire à la fois dans la prise de conscience des rapports sociaux et dans l’action de transformation sociale en lien avec les mouvements sociaux de libération.

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  • París

    Convocatoria de ponencias - Representaciones

    Collections et marché de l’art au XIXe siècle

    Le cas du petit mobilier archéologique

    Le petit mobilier qui circule sur le marché de l’art au XIXe siècle et peuple nombre de collections publiques et privées constitue une catégorie hétérogène : dimensions, matériaux, techniques, usages et provenances sont variés. Contrairement aux œuvres insignes, il demeure plus complexe à appréhender au sein des collections ou à identifier au fil des ventes. Pourtant, les volumes en jeu sont considérables. Pour les seules ventes aux enchères parisiennes, plus d’une dizaine de milliers d’objets sont concernés. Cette journée sera l’occasion d’explorer les modalités d’acquisition et de circulation parfois propres à cette catégorie d’antiques, mais également ses acteurs et la visibilité de ces fonds au XIXe siècle à l’échelle nationale.

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  • Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    Sībawayh et les savoirs de son temps. Influences, dialogues, critiques & héritages

    Revue « MIDÉO », n°43 (2028)

    Le dossier thématique du MIDÉO 43 (2028) est consacré à Sībawayh et aux savoirs de son temps, en replaçant le Kitāb dans les réseaux intellectuels, linguistiques et religieux de l’islam classique. Il vise à analyser les traditions et influences – arabes et éventuellement extra-arabes – qui ont nourri son œuvre, ainsi que ses apports conceptuels et méthodologiques dans la fondation de la grammaire arabe. L’événement entend également étudier les critiques et controverses suscitées par son travail, ainsi que sa postérité et son impact sur d’autres disciplines, telles que la logique, le droit ou l’exégèse, afin d’inscrire Sībawayh dans une histoire transversale des savoirs.

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  • Bamako

    Convocatoria de ponencias - Educación

    « Revue de la chaire UNESCO Éducation et développement durable » / ENSUP - Varia

    La Revue internationale de la chaire UNESCO Éducation et développement durable (EDD) est une collection scientifique multidisciplinaire dédiée à l’exploration critique et à la diffusion des savoirs, des pratiques pédagogiques innovantes et des expériences de terrain en lien avec les défis contemporains du développement durable. Son premier numéro inaugure une série de publications scientifiques dédiées à la réflexion critique, interdisciplinaire et prospective sur les grands enjeux contemporains de l’éducation au service du développement durable.

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