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• 06 dic 2021

  Convocatoria de ponencias - África

  Pouvoir social et frontières raciales (post)coloniales

  Mondes indiens, arabes et occidentaux en Afrique

  Ce dossier de Politique africaine s’intéresse à la présence ancienne et renouvelée de réseaux d’acteurs liés aux sous-continents indien, arabe, européen et nord-américain en Afrique. De par leur historicité et leurs spécificités, ces réseaux peuvent constituer des « analyseurs » des sociétés locales. Ce dossier place ainsi le projecteur sur la manière dont les rapports de classe, de « race » et de genre, par-delà la variété des configurations, structurent, modifient ou repoussent des frontières entre l’autre et soi, impliquées dans les dynamiques sociales, économiques et politiques des sociétés africaines depuis la période coloniale.

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• 26 nov 2021	28 ene 2022	18 feb 2022
  04 mar 2022	25 mar 2022	...

  París

  Seminario - Pensamiento

  Écrire et réécrire le monde aux XXe et XXIe siècles

  Le nouveau séminaire de recherche intitulé « Écrire et réécrire le monde aux XX^e et XXI^e siècles » est organisé par l’institut des textes et manuscrits modernes (ITEM) et l’ENS Ulm. Il s’agira d’approfondir la question de « Kessel romancier et reporter » et plus généralement celle du reporter / journaliste / romancier et du reportage littéraire (dans toutes ses déclinaisons new journalism, creative non-fiction etc.) du XX^e aux productions les plus récentes. Des intervenants de différents univers (universitaires, journalistes, grands reporters, humanitaires, écrivains etc.) se succéderont au cours de l’année car l’enjeu est aussi de sortir de la seule optique universitaire pour tenter de mieux comprendre ces phénomènes qui dépassent la seule sphère littéraire.

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• 08 dic 2021

  09 dic 2021

  10 dic 2021

  Pierrefitte-sur-Seine | París | La Plaine-Saint-Denis

  Coloquio - Etnología, antropología

  Des terrains d’aventure du passé / pour l’avenir

  État des savoirs, enjeux et perspectives

  Colloque du projet Terrains d’aventure du passé / pour l’avenir (TAPLA), soutenu par le Labex Les passés dans le présent. Au programme, communications et tables rondes de chercheurs en sciences humaines et sociales, d’acteurs des terrains d’aventure venant d’Allemagne, d’Angleterre, de Belgique, des États-Unis, des Pays-Bas, de Suisse, etc. : des moments d’échange autour des terrains d’aventure du passé et du présent pour penser ceux de l’avenir.

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• 03 mar 2022

  04 mar 2022

  Granada

  Coloquio - Lenguaje

  Mythographica & Paramythographica Graeca

  La transmisión de los textos

  El coloquio internacional “Mythographica & Paramythographica Graeca: la transmisión de los textos” pretende ofrecer un espacio de reflexión, discusión y difusión de investigaciones en torno a la transmisión de los textos mitográficos griegos en sentido amplio (manuscritos, ediciones, traducciones, comentarios, etc.). El coloquio está enfocado principalmente a la mitografía, pero incluye algunas contribuciones sobre la presencia de materiales mitográficos en otros tipos de literatura erudita. 

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• 02 dic 2021

  03 dic 2021

  Amiens

  Coloquio - Historia

  Halaesa. Du site à la cité, de la cité au site

  Découvertes scientifiques, gestion, mise en valeur et utilisations du site archéologique d'Halaesa

  À Halaesa, les découvertes scientifiques exceptionnelles, la collaboration entre les nombreux spécialistes, le dialogue toujours constructif des missions italiennes et internationales avec les institutions siciliennes, leur participation active, font du site un exemple à suivre dans le monde de l’archéologie internationale d’aujourd’hui. Le colloque international « Halaesa : du site à la ville, de la ville au site » a pour double objectif de présenter les résultats scientifiques des travaux des missions archéologiques et des spécialistes qui travaillent sur le site, et de faire dialoguer les spécialistes et les institutions qui constituent le cadre et le support nécessaires à la réalisation des travaux de recherche, mais aussi à l'utilisation et à la valorisation du site.

   

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• 07 ene 2022

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Les pratiques d’accueil : du biographique à l’institutionnel

  Une manière de repenser l’accueil, en tant que paradigme concourant à définir et à caractériser des pratiques, des dispositifs, des politiques dans les champs du social, de l’éducation et de la santé est de commencer par interroger les théories du sujet à partir desquelles les formes de l’accueil se déploient. Cette perspective conduit à réexaminer les ancrages axiologiques à partir desquels s’édifient les pratiques, en empruntant notamment aux courants de la recherche biographique, de l’herméneutique et de l’analyse institutionnelle. L’enjeu est alors de situer les modalités de l’accueil mises en œuvre au regard des conceptions même de ce qui doit être accueilli : l’expression de l’expérience, la mise en récit des histoires de vie, les projets d’insertion et d’évolution professionnelle, les dynamiques d’émancipation, la restauration des solidarités collectives…

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• 09 dic 2021

  París

  Informaciónes varias - Sociología

  Race et biologie

  Cahiers de l’Urmis

  Présentation de la nouvelle série « Appartenances et altérités » de la revue en ligne Cahiers de l’Urmis avec le premier numéro intitulé « Race et biologie ». Le projet de cette nouvelle revue bilingue anglais / français est de publier des analyses théoriques et des travaux de recherche empiriques qui questionnent les attributions d’altérité et les revendications d’appartenance en termes de race, d’ethnicité et de nationalité.

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• 15 dic 2021

  Tolosa

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Quand le cirque se raconte sur les réseaux sociaux

  Récits et archives numériques, identités et diffusion artistiques, pédagogie et création

  Quand le cirque se raconte : paroles et voix plurielles du cirque. Mémoires, histoires, archives est un cycle de séminaires thématiques consacré aux cultures circassiennes par le biais des récits, de la parole et des voix. La troisième séance sera dédiée aux médias numériques et réseaux sociaux : comment les artistes de cirque les utilisent-ils pour se dire et diffuser leur(s) identité(s) artistique(s) ? Quelles archives de la création sont dorénavant disponibles ou à créer ? Quel impact la diffusion de vidéos et cours en ligne a-t-elle sur la pédagogie du cirque ? Cette séance souhaite réunir des artistes et des chercheur·euses pour une série de tables-rondes et de communications, afin de s'interroger sur les récits que ces médias et ces productions permettent de construire.

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• 07 dic 2021

  Niza

  Jornada de estudio - Sociología

  L’invisibilité des femmes dans les médias : un combat dépassé ?

  Échanges et restitution autour du Global Media Monitoring Project

  Restitution des résultats 2020 du Global Media Monitoring Project, enquête internationale de référence sur la place des femmes dans les médias d’information.

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• 31 ene 2022

  Beca, premio y empleo - Sociología

  31e prix de l’observatoire national de la vie étudiante

  Le concours de l’observatoire national de la vie étudiante (OVE) est ouvert aux étudiant·e·s de master (M1 et M2) et de doctorat de toutes disciplines, ayant soutenu avec succès un mémoire de recherche ou une thèse de doctorat sur une thématique en lien avec les conditions de vie et d’études des étudiant·e·s et s’inscrivant dans les intérêts et les thématiques de recherche de l’OVE. Deux prix sont décernés : prix de master et prix de doctorat (prix Louis Gruel) de 3 000 euros.

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• 10 dic 2021

  11 dic 2021

  Montpellier

  Jornada de estudio - Época contemporánea

  Théâtre, musique et opéra dans la correspondance de Beaumarchais

  La correspondance de Beaumarchais constitue un témoignage exceptionnel sur la vie culturelle du XVIII^e siècle. Dans le prolongement des journées d’étude sur l’édition des correspondances organisées en décembre 2019 à Montpellier (Éditer les correspondances 1 : Diderot et Beaumarchais), nous souhaitons nous concentrer cette année sur les lettres de Beaumarchais et de ses correspondants qui témoignent des activités théâtrales et musicales de l’auteur du Barbier de Séville.

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• 10 dic 2021

  Lyon

  Jornada de estudio - Educación

  Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire

  Enquête dans des établissements privés confessionnels sous contrat

  Le laboratoire Éducation, cultures, politiques (ECP) organise la journée d’étude Religion, discrimination, racisme en milieu scolaire intitulée « Enquête dans des établissements privés confessionnels sous contrat ». À cette occasion, l’équipe de chercheurs·euses présentera des résultats de l’enquête faite dans les établissements privés sous contrat entre 2019 et 2020.

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• 15 ene 2022

  Dijon

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Les violences envers les populations vulnérables : des réciprocités complexes

  Appel à contributions pour le numéro 9 de la revue Populations vulnérables, coordonné par Elizabeth Brown et Claire Scodellaro. Ce numéro réunira des articles analysant différents aspects des interactions entre violences et vulnérabilités et tendant à en mesurer l’impact à différents niveaux, tant local que national (sans se limiter à la France).

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• 01 mar 2022

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  La fabrique de l’inclusion numérique des personnes âgées

  Cet appel à communication propose d’appréhender le numérique comme une « révolution sociotechnique », imposant un format nouveau à un grand nombre de pratiques. Des réseaux sociaux aux sites de rencontre, du e-commerce aux administrations dématérialisées, de l’usage d’un moteur de recherche à la gestion de ses données personnelles, de l’usage du mobile pour prendre et envoyer des photos / MMS à l’usage de la visio pour échanger avec des proches, du smartphone au robot et aux dispositifs de santé, on peut en effet avancer que la logique du numérique contient en même temps qu’elle dépasse ses usages spécifiques et se déploie dans de nombreux dispositifs, des opérations pratiques et des objets. L’inclusion numérique au grand âge, telle que nous l’entendons, se conçoit non comme un état ou une propriété fixe, mais comme une activité sociale portant notamment sur le travail de médiation ou d’intermédiation, en vue d’accompagner les personnes âgées dans leur « mise au numérique ».

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• 02 dic 2021

  Jornada de estudio - Etnología, antropología

  Jeux, religions et questions de société

  Le jeu est une activité sociale, et le jeu vidéo moderne en particulier se place dans des univers ludiques complexes et détaillés. Les travaux historiques d’Huizinga et de Caillois décrivent le jeu comme l’une des activités humaines et sociales procurant une forte dimension de plaisir, d’excitation ou de fièvre. Si Huizinga voyait le jeu comme étant à l’origine de toute activité sociale, dont le culte, Caillois propose une opposition symétrique entre le domaine du jeu et celui du sacré. Dans certaines représentations communes, jeux et religions ne peuvent en effet pas être confondus. Cette opposition est moins due à une franche hostilité à l’égard de la religion qu’au fait que, pour beaucoup, la foi religieuse et le plaisir ludique ont très peu de points communs. Pourtant, des travaux récents proposent d’interroger à nouveaux frais les multiples dimensions des rapports entre jeux et faits religieux.

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• 10 ene 2022

  París

  Jornada de estudio - Sociología

  Quand le soin est facteur d’inégalités. L’accès aux soins entre universalisme et particularisme

  Le système de soin au sens large (préventif et curatif) est souvent perçu comme un facteur d’égalisation entre individus. Il l’est au sens où il assure, dans la plupart des pays européens, un égal accès de tous aux soins. Toutefois, les soins prodigués ne sont pas identiques d’un patient à un autre et sans doute ne peuvent-ils pas l’être. Un fossé existe entre l’accès aux ressources et l’usage réel de ces dernières de sorte que, paradoxalement, en même temps qu’il contribue à égaliser les conditions de vie, le système de soin nourrit les inégalités. Pour chacune de ces sessions, nous choisirons des terrains d’étude ciblés. À chaque fois, il s’agira de se demander ce qu’il en est de cette promesse universaliste d’égalité inscrite au fondement de notre système de santé, dans un contexte où l’offre de soins semble se tarir ou se fragmenter.

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• 02 dic 2021

  03 dic 2021

  Coloquio - Estudios políticos

  L’université, sa responsabilité, son rôle dans un monde en transition

  Alors que les conséquences du dérèglement climatique sont de plus en plus visibles et que nous suivons toujours une trajectoire de dépassement progressif des limites planétaires avec un risque grandissant d’effondrement de nos sociétés, les transformations de nos modes de vie, de production et de consommation se font de plus en plus urgentes. Face aux défis que représentent les différentes transitions à mettre en œuvre (écologique, énergétique, industrielle, agricole, etc.), les universités ont leur rôle à jouer. Ce colloque se propose de réfléchir à ce rôle et aux responsabilités qu’ont les universités en tant qu’institutions de formation et de recherche, en lien avec les territoires, participant aux transitions mais également elles-mêmes aux émissions de gaz à effet de serre par leurs activités.

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• 17 dic 2021

  Lucca

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Movement in Space - Space in Movement

  Spring School - IMT School for Advanced Studies Lucca

  IMT School for Advanced Studies Lucca, LYNX - Center for the interdisciplinary Analysis of Images, is launching a Spring School that aims at critically analysing the multifarious notion of movement, with a special focus on the Greek and Roman worlds. The Spring School aims to give a fresh approach on how movement can be analysed, reassessing its definition: movement as a foundational and perceptual mechanism. By providing such a definition it is possible to widening and incorporating a range of multidisciplinary topics and approaches.

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• 10 dic 2021

  Convocatoria de ponencias - Educación

  De la régulation de l'intelligence artificielle dans le domaine éducatif

  Discours, dispositifs, pratiques

  Ce numéro thématique de la revue Communication, technologies et développement, visera à analyser les alternatives au droit pour la régulation de l’intelligence artificielle dans le domaine de l’éducation. Il s’articulera autour de cinq axes : la régulation par l’éthique, la régulation comme objet de discours, la régulation by design, la régulation par la pédagogie et la régulation par la formation.

   

   

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• 29 jun 2022

  30 jun 2022

  Nanterre

  Coloquio - Estudios urbanos

  Les quartiers populaires au prisme de la jeunesse

  Une recherche participative

  Les jeunes sont ceux dont on parle, plus que ceux que l’on écoute, ceux que l’on montre plus que ceux qui montrent comment ils vivent. La recherche POP-PART, projet pluridisciplinaire du centre d’histoire sociale des mondes contemporains, a tenté de relever ce défi : construire avec des jeunes, des professionnels de la jeunesse et des chercheurs une représentation « plus juste et plus étoffée du monde », prenant en compte la diversité des trajectoires et des situations. Elle a essayé de dépasser le double écueil que rencontrent les recherches sur les classes populaires ou sur les subalternes : d’un côté une vision d’en haut, contribuant parfois à la stigmatisation, de l’autre une forme de romantisme naïf. Associant cent vingt jeunes, une quinzaine de professionnels ou responsables associatifs et une quinzaine de chercheurs, elle a développé une méthodologie participative s’appuyant sur des ateliers, sur la production de vidéos et de textes, sur la mise en discussion d’analyses.

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