Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 525
Appel à contribution	26 559
Colloque	12 398
Journée d'étude	9 327
Séminaire	4 918
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

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Tlemcen

Appel à contribution - Éducation

Education spécialisée et bien-être : nouvelles attentes et tendances

Revue Plurilingue ÉLLiC - Volume 9, N°1 - 2025

Les sciences de l’éducation prennent en compte l’étude de différents aspects de l’éducation, et font appel à diverses disciplines comme l’histoire de l’éducation, la sociologie de l’éducation, la didactique des disciplines, la pédagogie ou encore la psychopédagogie. Ce numéro se consacrera aux réflexions sur l’éducation spécialisée et le bien-être des élèves, en mettant l’accent sur les élèves à besoins spécifiques.

Ait Melloul

Appel à contribution - Afrique

L’expression poétique et sa transmission dans les cultures occitane et amazighe

Ce colloque qui sera organisé les 13 et 14 novembre 2025 à la Faculté des Langues, des Arts et Sciences Humaines de Aït Melloul (Maroc) par un ensemble de laboratoires affiliés à de nombreux établissements universitaires marocains et français permettra non seulement d’explorer la question de la création poétique en occitan et en amazigh mais aussi de s’intéresser aux modes et aux défis de sa transmission dans un contexte sociolinguistique complexe.

Dijon

Appel à contribution - Langage

CFP : Science-Friction

23-24 octobre 2025

Le but de ce colloque, qui se tiendra à Dijon les 23 et 24 octobre 2025, sera d’aborder la science-fiction (SF) à travers le prisme de ses mutations (sous-genres, mouvements et traditions) afin de passer au crible le foisonnement des productions artistiques et des discussions qui s’y rattachent, ainsi que leur exploitation en dehors de la sphère proprement artistique. Comme son titre l’indique, il s’agira d’explorer et de comprendre divers phénomènes de « friction » entre formes littéraires et artistiques, entre imaginaires, entre cultures, entre arts et sociétés.

Paris

Bourse, prix et emploi - Histoire

L’INHALab, résidence collective de chercheuses et chercheurs en histoire de l’art - 2026

L’INHA soutient les initiatives scientifiques innovantes de collectifs de jeunes chercheuses et chercheurs par son dispositif INHALab. Ce dispositif vise à favoriser la visibilité de leurs initiatives et à fédérer la jeunesse dans des dynamiques collectives. À cet effet, l’institut propose une résidence à un collectif dans un domaine se rapportant à l’histoire de l’art mais ouvert à toutes les disciplines. La résidence dure 6 mois, sur la période se situant entre le 1^er janvier et le 31 décembre 2026, et est dotée d’un budget de 5 000 euros.

Safi

Appel à contribution - Représentations

Nostalgie et sensibilité humaine

Ce colloque international convie les chercheurs à explorer la question de la nostalgie en rapport avec les arts et les mutations socioculturelles engendrées par la mondialisation.

Bourse, prix et emploi - Histoire

Appel à projets Recherche 2025 de la Fondation pour la mémoire de l'esclavage

La Fondation pour la mémoire de l’esclavage, créée le 12 novembre 2019, se donne pour missions principales de développer la connaissance et la transmission de l’histoire de l’esclavage, des traites et de leurs abolitions comme partie intégrante de l’histoire de France (France, Afrique, les Amériques, la Caraïbe et l’Océan Indien), rassembler les mémoires en valorisant les héritages culturels, artistiques et humains issus de cette histoire, lutter contre les discriminations, et contribuer à la cohésion nationale.

Cergy

Informations diverses - Ethnologie, anthropologie

Theatre for Socioecological Change

Ce workshop explore les outils puissants du Théâtre de l’Opprimé (TdO) comme instruments pour promouvoir le changement socio-écologique, avec un accent particulier sur la multivocalité et les droits des êtres non-humains. Les participants seront introduits à la diversité des techniques du TdO, telles que le Théâtre Forum et le Théâtre Législatif, afin d’analyser de manière critique et d’aborder diverses formes d’oppression, et d’explorer comment poursuivre la justice socio-écologique.

Beni Mellal

Appel à contribution - Éducation

L’erreur en question : réflexions croisées sur l’enseignement, l’art et la littérature

Dans Éthique à Nicomaque Aristote nous apprend que « faire erreur prend mille formes ». Celles-ci, compte tenu des époques et de l’évolution des sciences, prennent l’allure de l’échec, de la faute, de l’illusion, de l’imprécision, de la maladresse, de l’égarement et de la sérendipité. Aux antipodes de la faute, laquelle est inhérente à la transgression, à l’interdit, au péché et, partant, au pardon, l’erreur appelle la correction et le dépassement. Elle se définit par la présence de règles. Cet ouvrage collectif a pour dessein d’examiner les représentations, les enjeux et les fonctions de l’erreur en éducation, en art et en littérature. Il ambitionne de redonner vie et sens aux débats sur « l’erreur » et à la visée émancipatrice dont celle-ci dispose dans tout processus de création.

Amiens

Appel à contribution - Europe

Usages politiques de l’écrit médieval dans la premiere modernité (XVe-XVIIIe siecle)

Ce colloque se propose d'interroger la façon dont les écrits médiévaux ont pu faire l'objet d'un usage politique entre le XVIe et le XVIIIe siècle.

Béjaïa

Appel à contribution - Langage

Langues & usages n°9 - varia

La revue Langues & usages a le plaisir d’annoncer un appel à articles pour son prochain numéro varia, qui sera publié en décembre 2025. Ce numéro est ouvert à toutes les contributions qui explorent des sujets variés et innovants dans le domaine de la linguistique et de la didactique des langues.

Aubervilliers

Journée d'étude - Langage

L’essai dystopique : formats, discours, valeurs

Cette journée d’études est consacrée à l’essai dystopique comme genre, discours et modalité d’engagement. Abondamment déclinés, les scénarios dystopiques ne sont pas que fiction. Il en résulte une expression modulaire et polymorphe que l’on pourrait qualifier d’essai dystopique. Le registre vraisemblable de la dystopie autorise précisément cette rencontre entre un genre issu des littératures de l’imaginaire et une variété du texte d’idées. On examinera sous cet angle les formats, discours et valeurs de l’essai dystopique dans quelques-unes de ses manifestations textuelles et (audio)visuelles contemporaines.

Paris

Colloque - Époque contemporaine

Couper/générer

Le montage à l’épreuve de l’intelligence artificielle

La multiplication des systèmes de vision artificielle et des modèles d’intelligence artificielle (IA) générative a récemment transformé une partie de notre culture visuelle, donnant naissance à de nouvelles typologies d’images en mouvement qui impliquent de réinterroger certains concepts clés. Ce colloque international propose d’explorer les implications de l’intelligence artificielle sur le concept et la pratique de montage, en questionnant ses théories historiques, son analyse, ses gestes, ainsi que ses formes et ses techniques dans le domaine des images génératives.

Paris | Aubervilliers

Appel à contribution - Langage

Max, Martine, Maya et Cie

Classiques, chefs-d’œuvre, best-sellers pour la jeunesse : quels patrimoines à partager ?

En 2008-2009, l’exposition « Babar, Harry Potter et C^ie » célébrait l’intégration du Centre national de la littérature pour la jeunesse à la Bibliothèque nationale de France, marquant ainsi de façon spectaculaire la reconnaissance du livre pour enfants comme objet culturel légitime et patrimonial. En clin d’œil à ce titre, d’autres personnages (un garçon, une fille, une abeille… nous sommes en 2025) ont été choisis pour incarner la poursuite de cette réflexion.

Appel à contribution - Langage

L’ethnostylistique, cadastre esthétique et nouvelles marges scripturaires en francophonie

Cet appel se propose d’explorer l’évolution des notions linguistiques du discours, partant de théories lexicales et sémantiques pour intégrer la syntaxe structurelle. Il entend souligner la complémentarité entre pensée et langue, et entre immanence et transcendance, illustrant des approches conceptuelles opposées mais complémentaires, permettant de comprendre la complexité de la langue, influencée par des facteurs sociaux et interdisciplinaires, et mettent en avant la transcendance comme moteur d’évolution linguistique. L’idée structuratrice est que l’ethnostylistique, inspirée de recherches sur l’édition ethnographique et postcoloniale, encourage un dialogue entre référents internes et externes. Elle pousse à réexaminer les savoirs hérités de l’école saussurienne et à développer de nouveaux cadres théoriques pour enrichir les langues et cultures.

Montpellier

Séminaire - Épistémologie et méthodes

Le pouvoir transformatif de la pensée complexe

Vers une écologie de l’action

Pour délier et relier les réflexions autour de la pensée complexe et de l’écologie de l’action, ce séminaire propose de mobiliser et d’interroger le concept de « polycrises » d’Edgar Morin, permettant d’appréhender sans réductionnisme le contexte d’enchevêtrement des crises, sociales, politiques, environnementales auxquelles les sociétés sont confrontées.

Journée d'étude - Histoire

Femmes en guerre antiques et médiévales

L’évènement « Guerrières. Femmes en guerre antiques et médiévales » est une journée d’étude consacrée aux guerrières antiques et médiévales ainsi qu’à leur réception. Celle-ci a également pour but de présenter une conférence consacrée à une future exposition sur les Amazones et à sa conception, présentée par deux de ses commissaires, Martine Denoyelle et Fabien Bièvre-Perrin.

Tunis

Appel à contribution - Pensée

Éducation, mutations mondiales et langues vivantes

Pratiques enseignantes, politiques linguistiques et avancées numériques

Le colloque scientifique international « Éducation, mutations mondiales et langues vivantes.Pratiques enseignantes, politiques linguistiques et avancées numériques » explore l’impact des mutations mondiales — politiques, économiques, numériques, environnementales et migratoires — sur les systèmes éducatifs, en particulier dans l’enseignement/apprentissage des langues vivantes. Il vise à interroger les politiques linguistiques et éducatives actuelles, les apports de l’intelligence artificielle et des technologies immersives, ainsi que les enjeux liés à la migration, à la littératie multimodale et à la formation tout au long de la vie. L’objectif est de proposer des pistes d’adaptation pour une éducation inclusive, innovante et ancrée dans les réalités globales contemporaines.

Gand

Colloque - Histoire

Forgotten Journalists

Lived experiences and professional identities in the past

Liberas, UGent, the Laboratoire des pratiques et des identités journalistiques (ReSIC-ULB) and CAMille (ULB/KBR) are organizing between 5 and 7 June a three-day international colloquium on the life stories and careers of "forgotten journalists". The history of journalism has often focused on a limited number of famous individuals. Behind these big names are many journalists whose names and work have not made it into the canon. But to capture the full diversity of the journalistic field, these careers and lives need to be recovered.

Beni Mellal

Appel à contribution - Langage

Langues et savoirs : entre hégémonie linguistique et diversité cognitive

Ce colloque se propose comme un espace d’engagement intellectuel, une tentative d’éclaircissement des rapports entre langues, savoirs et pouvoir. Il s’agira d’examiner les mécanismes par lesquels les langues dominantes influencent la production de la vérité, tout en accordant une attention particulière aux pratiques qui, souvent en marge, participent à faire vivre les langues minorées et à ouvrir d’autres épistémologies. Les communications attendues pourront explorer, à travers les prismes de la traduction, de la création artistique, des technologies ou de l’éducation, les tensions constitutives du champ linguistique : pouvoir et subversion, circulation et ancrage, homogénéisation et pluralité. Car penser la langue, c’est toujours, déjà, interroger la liberté.

Bourse, prix et emploi - Afrique

Bourses pour la formation en ligne « Langue française et littératures francophones » - UniDistance

L’Association suisse des professeurs de français (ASPF) et le Centre suisse d’études sur le Québec et la Francophonie offrent des bourses pour la formation en ligne de six semaines UniDistance sur les panorama des littératures d’expression française d’Afrique, des Caraïbes et du Maghreb dans une perspective qui fait apparaître toute leur singularité et leur dynamisme.

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