Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 535
Appel à contribution	26 567
Colloque	12 398
Journée d'étude	9 328
Séminaire	4 919
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

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Angers

Colloque - Histoire

Saint-Nicolas d'Angers, une abbaye millénaire

Ce colloque entend faire un état des lieux des travaux existants et mettre en lumière de nouvelles perspectives de recherche, en croisant différentes disciplines (histoire, histoire de l’art, archéologie). Le programme s’attachera à retracer la vaste histoire de ce monument, de sa fondation par Foulque Nerra pour des moines bénédictins à son rachat par les sœurs de Notre-Dame de Charité du Bon Pasteur au XIX^e siècle, en passant par sa réforme par la congrégation de Saint-Maur au XVIII^e siècle. Cette rencontre accordera une large place aux recherches menées depuis les années 1950 sur l’histoire et le site archéologique et valorisera les sources archivistiques et bibliographiques encore méconnues. Elle posera aussi les questions de l’avenir de ce lieu.

Rome

Bourse, prix et emploi - Représentations

Bourses André Chastel 2025

Depuis 2010, l’Institut national d’histoire de l’art (INHA) et l’Académie de France à Rome – Villa Médicis attribuent chaque année deux bourses pour des recherches portant sur l’art de la Renaissance à nos jours. Ces bourses sont destinées à des chercheuses et chercheurs confirmés, français ou étrangers, souhaitant se rendre à Rome pour y effectuer des recherches.

Appel à contribution - Moyen Âge

La chevalerie en question(s). Relectures historiographiques et nouvelles perspectives scientifiques

Revue « Memini. Travaux et documents » no 32 (2026)

Pour le 32^e numéro de la revue Memini. Travaux et documents (2026), les auteur.rice.s sont invité.e.s à proposer des recherches et réflexions sur la chevalerie à partir de l’angle des «  relectures historiographiques  » et des «  nouvelles perspectives scientifiques  ». Ce dossier thématique sera un lieu d’exposition d’idées nouvelles, d’expériences méthodologiques et de critique historiographique. Sont les bienvenus des articles proposant, par exemple, une révision des découpages chronologiques et/ou spatiaux de l’invention et de l’adoption de la chevalerie ou encore de l’importance de certaines pratiques, des réflexions d’ordre sémantiques ou épistémologiques, des études croisant l’histoire de la chevalerie avec des objets de recherche récents (le genre, la violence, l’esclavage, etc.), ou des propositions conceptuelles et à des méthodes qui sortent des sentiers battus (textométrie, grands modèles de langages, analyses factorielles des correspondances).

Appel à contribution - Représentations

Images en mouvement. Mémoire et traces filmiques des mondes africains

Revue « Cahiers d’études africaines »

Ce numéro des Cahiers d’Études africaines propose de faire un état des lieux de l’histoire de la mémoire cinématographique des mondes africains à partir de ses traces, de ses fragments et de leurs usages. Il s’agit d’aborder ces films, les situations et les lieux qu’ils nous restituent, en tant qu’images-souvenir en mouvement, mais aussi en tant que documents, à travers l’étude de leur matérialité, de leur destinée, de leur accessibilité.

Avignon

Appel à contribution - Langage

Traduction, adaptation, (dé)codification

Formes d’hybridation culturelle du passé au futur

La circulation des objets culturels n’est certes pas une nouveauté de nos jours, même si les formes qu’elle prend à l’heure de la communication numérique globale présentent sans doute de nouvelles spécificités. Nous proposons de porter un regard ouvert et pluridisciplinaire sur les hybridations culturelles, dans le but de construire un dialogue fécond entre les différents domaines en sciences humaines et sociales, mais pas seulement. En effet, l’hybridation culturelle peut-être définie comme un mélange fertile entre plusieurs disciplines, un enrichissement qui découle de leurs interactions. Ce sont ces échanges que nous souhaiterions voir analysés durant cette journée.

Appel à contribution - Pensée

Série « Studien zur Anthropologie und Kulturphilosophie » (Études en anthropologie et philosophie de la culture)

La série Studien zur Anthropologie und Kulturphilosophie (Études en anthropologie et philosophie de la culture) combine deux domaines de recherche revendiquant un statut indépendant mais qui entrent dans un échange productif : d’un côté l’anthropologie et la question de savoir ce qui est proprement humain chez l’humain, et, de l’autre, la philosophie de la culture et la question de savoir comment l’activité humaine se réalise en tant que culture. La série propose un forum ouvert à des thématiques portant sur l’anthropologie et sur la philosophie de la culture ainsi que sur l’interdépendance entre ces deux domaines afin d’explorer la richesse, la variété et la complexité de ces deux domaines dans une perspective historique et systématique. La série accueille des monographies et des ouvrages collectifs. Le présent appel vise des projets dont la publication est prévue pour la fin de 2025 ou le début de 2026.

Evora

École thématique - Histoire

Por que é tão importante o 25 Abril de 1974? Património, comemorações e memorialização

Instituto de história contemporânea (IHC) summer school 2024

A edição da Summer School 2024 do Instituto de História Contemporânea pretende confirmar-se como um espaço de intercâmbio, debate e formação com especialistas de museus, investigadores e investigadoras, e instituições nacionais e internacionais. Sob a moldura histórica da cidade de Évora, que será Capital Europeia da Cultura em 2027, e num ano em que se comemoram os 50 anos da Revolução de Abril e (em 2025) das independências e descolonização, centraremos esta edição em múltiplas questões relacionadas com o património e a musealização de revoluções e resistências, e o papel dos territórios, das comunidades, das memórias e das emoções em todo este processo.

Toulouse

Appel à contribution - Éducation

Pratiques artistiques et approches sensibles (PAAS) en didactique des langues-cultures : contextes & appropriations

Colloque de l'association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères (Acedle) 2025

Les dernières décennies ont vu se développer, dans le domaine de la didactique des langues et des cultures, un foisonnement de démarches que nous regroupons sous l’expression « approches sensibles ». Par« approches sensibles » en didactique des langues-cultures (DLC), nous entendons les dispositifs et démarches qui mobilisent la sensibilité des apprenant·es en lien avec leur plurilinguisme et avec des pratiques artistiques ou d’expression créative qui permettent de le révéler. L’enjeu à notre sens porte moins sur les formes artistiques convoquées dans les démarches didactiques que sur leur articulation avec l’appropriation linguistique, langagière et culturelle qui pourrait résulter des mises en résonance entre l’expérience sensible et l’expérience plurilingue et pluriculturelle des sujets. C’est en tout cas un des partis-pris de ce colloque de choisir de s’intéresser aux expériences des personnes autant qu’aux formes et aux dispositifs qui sont censés les susciter. Ces démarches sont-elles une « nouvelle frontière » prometteuse, un éventuel « supplément d’âme, de dynamisme et de mise en relation » pour les dispositifs didactiques ?

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Drôles d'objets

Un nouvel art de faire

Robots, artefacts autonomes, objets connectés : comment concevoir et appréhender ces drôles d’objets qui renouvellent nos interactions avec les autres comme avec le monde ? Nous sommes de plus en plus souvent invités à entrer en relation avec des robots ou des machines, que ce soit à des fins pratiques (thérapeutiques, professionnelles, scientifiques) ou ludiques. Pourquoi et comment sommes-nous tentés d’interagir avec ces objets insolites qui s'animent, bougent et évoluent ? L'étude de ces objets intéresse des champs très divers des sciences, des arts et du design. Quelles méthodes adopter toutefois pour expérimenter, observer et analyser ces interactions ? L’objectif de cette conférence est de croiser les regards des disciplines et pratiques scientifiques sur ces nouveaux objets et les interactions qu’ils suscitent.

Aubervilliers

Appel à contribution - Sociologie

Atelier doctoral « Homosexualités et archives judiciaires »

Nouvelles perspectives pour une histoire des sexualités (Europe, XVIIIe-XXe siècles)

Le but de cet atelier est d’explorer les modalités nouvelles de l’écriture de l’histoire des homosexualités à partir des archives judiciaires. Nous observons que le champ disciplinaire de l’« histoire des homosexualités » a fortement évolué ces vingt dernières années. Depuis les ouvrages Gay New York de Georges Chauncey (1994) et l’Histoire de l’homosexualité en Europe de Florence Tamagne (2000), l’histoire des homosexualités reposait sur la multiplication des sources (presse, littérature, journaux intimes, rapports de police, littérature médicale) pour dresser de larges portraits de la culture homosexuelle. Cette écriture de l’histoire semble marquer le pas puisqu’aujourd’hui les historien.ne.s préfèrent à la multiplication des sources le resserrement méthodologique sur un type d’archive : l’archive judiciaire. Notre atelier a pour objectif d’adresser cette évolution historiographique et de mesurer les conséquences qu’elle apporte à notre champ d’étude.

Appel à contribution - Représentations

Eastern European Musical Culture – Past and Present

“Musicologica Olomucensia” Journal

For our current issue of Musicologica Olomucensia we are looking for articles focusing on diverse aspects of Eastern European musical culture (defined by the territory of post-communist European states). We welcome historical probes into the musical culture of the region as well as interdisciplinary reflections on contemporary phenomena, with overlaps into music sociology, cultural studies, popular music studies, ethnomusicology, and topics such as music and politics, music and national identity, or music and gender. We welcome a comprehensive approach that compares the issues of individual states in the region and places them on the West-East axis. Likewise, we favour a wide range of issues related to Czech (Czechoslovak) musical culture.

Appel à contribution - Études urbaines

“Vesper”. Rivista di architettura, arti e teoria | Journal of architecture, arts & theory

The Sun, “mother” star of the solar system around which various bodies, including the Earth, revolve, whose fusion core produces energy and releases electromagnetic radiation, a flow of particles and neutrinos. In 2024, a surge of this radiation caused a storm capable of disrupting electrical grid transmissions on Earth. Located in the Orion Arm, the Sun not only significantly influences the climate on Earth, but is also the protagonist of recurring cosmogonic visions – from the ancient Egyptians, to pre-Columbian civilizations, to Tommaso Campanella’s City of the Sun – that place it at the center of religious and political systems as a source of irradiation and emanation (of life, power, knowledge). Studied and venerated, it has inspired various architectural works and projects that dedicate spaces and territories to it, such as the megalithic monuments built with consideration to its position during the summer solstice, or the Temple of Kukulkan in Mexico, designed to project snake-shaped shadows during the equinoxes.

Sétif

Appel à contribution - Langage

Langage urbain en question : reflets et révolution interculturelle de la ville interconnectée

La ville, en tant que tissu complexe de significations, est bien plus que ses infrastructures physiques. Elle est un espace vivant où les mots deviennent des marqueurs essentiels de son identité et de sa dynamique sociale. Cette journée d’étude se propose d’explorer la dimension interculturelle, identitaire et patrimoniale de l’affichage urbain à travers le prisme de la sociolinguistique urbaine, tout en tentant de répondre à la problématique suivante : comment l’affichage urbain, en tant que médium linguistique, influence-t-il la construction et la représentation de l’identité culturelle, de la diversité linguistique et du patrimoine dans l’espace urbain, selon une perspective sociolinguistique urbaine ?

Boulogne

Appel à contribution - Moyen Âge

« La Fleur des histoires » de Jean Mansel, un trésor de « clergie »

Demeurée inédite jusqu’à présent, La Fleur des histoires de Jean Mansel (XV^e siècle) fait actuellement l’objet d’une édition critique menée par une équipe internationale composée de onze chercheur·ses. En lien avec ce travail d’édition, nous souhaitons organiser un premier colloque international consacré à cette œuvre, encore largement méconnue et peu étudiée.

Appel à contribution - Moyen Âge

BUCEMA - Bulletin du Centre d’études médiévales d’Auxerre - Varia

Numéro 28-2

Fidèle à son principe de diffusion de la recherche en train de se faire et librement accessible, le Bulletin du centre d’études médiévales d’Auxerre (Bucema) continue à mettre l’accent sur l’interdisciplinarité – sciences humaines et sociales, sciences de la nature et mathématiques –, comme le meilleur moyen d’inventer une nouvelle médiévistique. Il est particulièrement intéressé par les contributions proposant des nouvelles méthodes, faisant état d’expériences dans le domaine des humanités numériques (digital humanities) et des nouvelles technologies, s’interrogeant sur les implications épistémologiques et conceptuelles des recherches sur le Moyen Âge. Il accueille aussi des études et des synthèses de fond dans les domaines de l’archéologie, de l’histoire et de l’histoire de l’art, tout en se faisant l’écho de l’actualité de la recherche la plus récente.

Sousse

Appel à contribution - Europe

L’intelligence artificielle : vie, effet de vie et survie de l’humain

L’utilisation croissante de l’Intelligence Artificielle (IA) dans tous les domaines (culturel, artistique, littéraire, scientifique, markéting, et autres.) est le phénomène de ce siècle ouvert encore sur l’inconnu. Ce qui n’est pas sans soulever des questions essentielles touchant au devenir de l’humaine condition. Les avis sont partagés : entre, d’un côté, l’enthousiasme et le cri de triomphe de l’intelligence humaine créant ainsi un avatar capable de réaliser ce qui, quelques années auparavant, relevait de l’impossible, et de l’autre, la diabolisation, la mise à l’index, voir la hantise du renversement des valeurs humaines en laissant la machine travailler pour l’homme de manière autonome.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Enregistrer les musiques populaires

23e colloque international de l’IASPM

Ce colloque sera la 23^ème édition de la conférence biennale de l’International Association for the Study of Popular Music. L’enregistrement a joué un rôle central lors de la constitution du champ de recherche sur les musiques populaires. L’analyse des enregistrements comme « textes » des musiques populaires a été une des grandes orientations de recherches des quarante dernières années. Au-delà de l’enregistrement comme processus relevant du studio ou de divers équipements techniques, le colloque invite aussi à considérer de manière mondiale et culturelle le fait d’enregistrer les musiques populaires. Enregistrer, c’est garder des traces, des pistes (tracks), qui peuvent aussi se comprendre en un sens large, anthropologique : comment sont-elles conservées ? Comment sont-elles aussi parfois effacées ? Comment la diversité socio-culturelle « s’enregistre » ou non dans les musiques populaires ?

Strasbourg

Appel à contribution - Langage

Traducteurs en série

Cette journée d’études s’articule autour du thème de la traduction d’un corpus sériel et multimodal. Les communications étudiant les rapports entre sérialité, multimodalité et traduction pourront faire l’objet d’une multitude d’approches et d’angles de lecture pluridisciplinaires : traductologique, narratologique, linguistique, sémiotique, littéraire ; elles veilleront notamment à illustrer les liens entre stratégies traductionnelles, nature multimodale des textes, procédés textuels de répétition et contraintes d’édition ou de production.

Appel à contribution - Langage

L’enseignement bi-plurilingue en Afrique et le développement durable

Revue « Mashamba. Linguistique, littérature, didactique en Afrique des Grands Lacs », volume 3, numéro 1

En Afrique, le français et l’anglais sont les langues les plus enseignées dans les systèmes scolaires et constituent pour certains pays des langues officielles. Pour le Burundi et le Rwanda, les langues nationales sont presque parlées à 100 % par les populations concernées. Notre objectif est d’inviter tous les chercheurs et chercheuses à proposer des contributions décrivant leur perception de l’enseignement bi-plurilingue et son impact sur le développement durable ainsi que l’exploration des modalités de représentation des spécialistes d’histoire et d’anthropologie africaines.

Nancy

Journée d'étude - Histoire

Montrer-cacher ou la transparence textile

Journées d’étude de l’Association française pour l'étude du textile (AFET) 2024

Alors que la fonction même de l’étoffe est de couvrir, de protéger, le tissu est employé pour composer une apparence... bien souvent trompeuse. Dans cette composition, la maîtrise subtile entre art de la dissimulation et de la révélation incite à s’interroger sur l’intention dans le recours à la transparence et aux relations que celle-ci entretient avec l’opacité. Ainsi, à l’occasion des journées d’étude de l’Association française pour l'étude du textile (AFET) de 2024, est proposé l’exploration de la dialectique d’occultation-monstration, effacement-révélation, intimité-mise en lumière dans la démarche de fabrication des textiles, dans les techniques mises en œuvre pour leur réalisation et leur confection, dans leurs utilisations et les effets recherchés.

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