Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 650
Appel à contribution	26 650
Colloque	12 408
Journée d'étude	9 332
Séminaire	4 928
Bourse, prix et emploi	2 973
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 002
École thématique	504
Appel d'offres	353

36 354 Événements

<<
1
...
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
>>

Trier

Lévis

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Journées de l’éthique

Pour sa sixième édition, le comité organisateur du colloque des étudiant·es en éthique innove et vous propose une formule plus dynamique pour convoquer et pratiquer la réflexion en éthique: conférences, ateliers de délibération, panels de discussion. Nous sollicitons dès maintenant la participation des étudiant·es pour des propositions de communications ou d’ateliers et de panels portant sur vos projets de recherche ou sur des sujets d’actualité. Une occasion unique de partager des questionnements et des réflexions sur divers travaux de recherche avec des étudiant.es de deuxième cycle (maîtrise/master) et de troisième cycle (doctorat).

Paris

Appel à contribution - Moyen Âge

Rencontres de musicologie médiévale

Les Rencontres de musicologie médiévale sont proposées annuellement par le Groupe des médiévistes de la Société Française de Musicologie. Elles répondent au désir d’insuffler une dynamique disciplinaire, scientifique et humaine à la communauté des médiévistes français et francophones. Ces Rencontres, dont la première édition s’est tenue à Paris en juin 2021, sont un lieu d’échanges entre musicologues médiévistes, chercheurs des disciplines connexes, ainsi que divers acteurs de la musique et de la musicologie médiévales. Elles sont l’occasion d’entendre des communications pendant lesquelles sont présentés des travaux achevés, des recherches en cours ou des projets scientifiques et artistiques. S’y ajoute un volet de réflexion disciplinaire sur la recherche, l’enseignement et la diffusion de la musique médiévale, mené sous forme de courtes communications, de tables rondes et d’ateliers.

Appel à contribution - Histoire

Provenance/s et bibliothèques

La revue de la Bibliothèque nationale et universitaire de Strasbourg, n°30

La revue de la Bibliothèque nationale et universitaire de Strasbourg souhaite consacrer son trentième numéro à la notion de provenance. En effet, si celle-ci relève de démarches anciennes liées à l’histoire du livre (antiquariat...), elle est au cœur des enjeux passionnants et souvent complexes que soulèvent les recherches actuelles, que celles-ci portent sur les questions de circulation du livre, de spoliation et de restitution, d’histoire des collections ou d’écriture de l’histoire. Se pencher sur les questions de provenance est aussi l’occasion de souligner l’importance des méthodologies spécifiques et des ressources numériques nouvelles qui permettent d’accompagner et de stimuler ces recherches.

Saint-Germain-la-Blanche-Herbe

Bourse, prix et emploi - Histoire

Bourse Olivier-Corpet-Imec pour l'histoire de l'édition

L’Imec lance un appel à candidature pour la seconde bourse de recherche Olivier-Corpet pour l’histoire de l’édition. Ouverte prioritairement aux doctorants, doctorantes, jeunes docteurs et docteures (dans la limite des 5 années après la soutenance), la bourse de recherche Olivier-Corpet est attribuée à un projet d’excellence portant sur les collections éditoriales réunies par l’Imec.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Les inégalités de représentation à l’écran

Ce colloque intitulé « Les inégalités de représentation à l’écran » propose une rencontre entre l’éducation aux médias et les inégalités, fusionnant l’étude du secteur audiovisuel et ses relations avec les enjeux sociologiques. Des questions importantes seront abordées, telles que l’inégalité des sexes sur les écrans ; le racisme ou la discrimination envers le collectif LGBT+ ; sans écarter des propositions qui analysent d’autres inégalités sociales telles que les discriminations fondées sur le lieu de naissance, la santé mentale, etc.

El Jadida

Appel à contribution - Représentations

Cent « visages » d’Edmond Amran El Maleh

Le talent d’El Maleh est multiforme. On ne le reconnaît pas à une technique, ni peut-être à un style, mais à une certaine manière d’être présent dans les histoires qu’il raconte, à une curiosité patiente qui a recours aux moyens d’investigation les plus divers. C’est pourquoi ce colloque propose à chacun, de présenter, selon cette fragmentation (et pourquoi pas une synthèse ?), l’un des cents visages d’Edmond Amran El Maleh, en s’inspirant de l’un de ces axes de réflexion : l’intellectuel, le militant communiste, le patriote, l’anticolonialiste, la contre-autobiographie, l’habitant des villes atlantiques, Safi, Essaouira…, l’évocateur de la judaïté, le pro-palestinien, le romancier et ses doubles, le styliste, le novateur romanesque, l’artiste de la mémoire.

Appel à contribution - Études des sciences

Galileo and Literature

The aim of this call is to draw attention to two specific issues of historical, literary, and philosophical research. On the one hand, the objective is to explore how Galileo considered and used literature; on the other, to observe how past and current writers and intellectuals have tested and enriched their knowledge with Galileo’s teachings.

Strasbourg

Appel à contribution - Information

Les radios scolaires : une éducation par les médias ?

L’éducation aux médias est devenue depuis plusieurs décennies un domaine d’intérêt pour la recherche, l’enseignement et les politiques publiques ; reconnue par l’UNESCO comme un moyen de renforcer les droits humains, lutter contre la radicalisation et l’extrémisme ainsi qu’une condition à l’exercice éclairé de la citoyenneté et d’intégration sociale et économique. Dans ce contexte, cet appel à contribution pour une journée d’étude s’intéressera aux radios scolaires, qui ont pu se développer après la fin du monopole de programmation et la libéralisation de la bande FM, et qui se sont démultipliées avec l’arrivée d’internet - via des webradios et podcasts - et le regain d’intérêt des autorités pour l’éducation aux médias. Les propositions pourront, de manière non-exhaustive, aborder les thématiques des objectifs éducatifs, des acteurs, des contenus ou de la temporalité.

Nice

Appel à contribution - Représentations

Ecocriticism And Race Theory in the Humanities, 16th-18th centuries

EARTH 16-18 Symposium

This two-day academic symposium on ecology and race from the 16^th to the 18^th century will apply both ecocriticism and race theory that period. We hope to historicize the interconnectedness of human beings and the natural world in the early modern and modern age before looking at the impact and repercussions of early modern racial and ecological theories in our contemporary world in an “Ecology and Race Campus ” on the 5th of July 2024, the 3rd day of activities.

Paris

Appel à contribution - Représentations

L’impressionnisme à travers champs

Nouveaux regards interdisciplinaires

Ce colloque postule que la recherche sur l’impressionnisme se met en œuvre tout particulièrement sur le terrain de l’exposition. Conçu comme un état des lieux de la recherche sur l'impressionnisme, son histoire et son historiographie, il vise à présenter évolutions passées, tendances actuelles et perspectives, selon une approche inter- et transdisciplinaire. De la question écologique au dialogue entre les arts, des analyses monographiques à l’intégration des humanités numériques, l’étude actuelle du mouvement prend la forme d’un véritable carrefour disciplinaire, où l’histoire de l’art est abordée à la croisée de multiples champs (histoire du climat, de la littérature ou de la musique, narratologie, etc.).

Paris

Appel à contribution - Représentations

Archives et cinéma : actualité, évolutions, enjeux

Ce colloque invite à aborder l’archive et son statut dans la recherche cinématographique actuelle. Il s’intéresse aux évolutions et aux transformations significatives de cette notion, qui ont eu lieu ces dernières années. Ainsi, son ambition demeure d’éclairer les enjeux et les risques émanant de ces nouvelles pratiques archivistiques.

Troyes

Appel à contribution - Moyen Âge

La formule au Moyen Âge

Il s'agit de réflechir sur le figment ou la régularité plus ou moins marquée des formes au Moyen Âge. Sont concernées les formes verbales, musicales, architecturales ou graphiques; on tentera de décrypter et de comprendre les fonctionnements et tout particlulièrement le double mouvement de perpétuation et de variation qui se joue de manière paradoxale dans la régularité.

Besançon

Journée d'étude - Sociologie

Créer, résister et faire soi-même : le « do it yourself » (DIY) et ses imaginaires

Cette journée d’étude fait suite à un cycle de séminaires éponymes qui se sont déroulés en 2022. Elle vise plus précisément à questionner les imaginaires associés au « faire soi-même » à différents niveaux, afin d’approcher la problématique des tensions entre création et résistance. Elle se situe dans une perspective pluridisplinaire.

Appel à contribution - Histoire

Autour du Père Castor

Revue « Strenæ. Recherches sur les livres et les objets culturels de l'enfance »

Label connu et apprécié du grand public, le Père Castor joue un rôle majeur dans l’histoire de l’édition de l’album en France depuis près de 100 ans. Cette collection, emblématique du renouveau de l’album dans les années 1930 et comprenant de nombreux classiques toujours réédités, a commencé à susciter l’intérêt des spécialistes de l’édition pour enfants et des historiens de la littérature et de la culture enfantines dans les années 1990. Vingt-cinq ans après le début de ces recherches, nous souhaitons mettre en avant les tendances, approches et sujets qui traversent les réflexions pluridisciplinaires et internationales consacrées à cet objet du patrimoine littéraire et visuel enfantin.

Appel à contribution - Représentations

Otium, visions profanes, visions chrétiennes

Mélanges en hommage à Blandine Colot

Le colloque Otium : visions profanes, visions chrétiennes fut l’occasion de rendre hommage au travail de Blandine Colot, à travers l’étude de la notion d’otium. Exaltation du loisir et éloge paradoxal de la paresse, ou affirmation d’un otium culturel nécessaire à l’affirmation d’une liberté dans la création artistique, c’est tout le spectre de l’otium qui est au cœur de notre étude. La diachronie longue observée lors des deux journées de colloque a permis de toucher du doigt la polysémie du terme et de mesurer la pluralité des approches possibles et des domaines d’études (littérature latine, littérature médiévale, littérature française, histoire des idées, histoire romaine, etc.). Les Mélanges en hommage à Blandine Colot reprendront certaines communications du colloque et proposeront des textes inédits à s’intéressant à des œuvres, des auteurs et des périodes variés.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

Les lieux d’étude et de la recherche aujourd’hui : entre fonctions sociales et fonctions documentaires

Enquêter sur les lieux d’étude et de la recherche s’inscrit dans une réflexion plus large qui interroge les conditions matérielles des parcours de formation actuels. De quelles façons varient-elles selon les ancrages disciplinaires et géographiques, les attributs socioéconomiques et de genre ? Quels espaces sont prioritairement investis par les étudiants et les chercheurs, comment et pour quels motifs ? En effet, les bibliothèques sont traversées aujourd’hui par deux courants de transformations : d’une part celles liées aux évolutions de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), d’autre part celles liées au numérique dans la construction des savoirs.

Paris

Appel à contribution - Droit

Eau potable, basse pression et consultation publique

Revue internationale sur l’eau et le développement durable

Pour son premier numéro, la Revue internationale sur l’eau et le développement durable (RIEDD) de l’Association pour la protection de la biodiversité et adoption de gestes marqueurs(ASPROBIO AGM) propose de s’interroger la thématique « Eau potable, basse pression et consultation publique ». La revue invite par conséquent à explorer et questionner cette thématique sous tous ses aspects.

Constantine

Appel à contribution - Langage

La professionnalisation des formations universitaires et le développement professionnel

État des lieux, enjeux et perspectives

Le concept de professionnalisation est de plus en plus important dans la formation initiale et continue, ainsi que dans le développement professionnel, en raison d’une intention sociale liée à l’évolution du travail et à l’efficacité des formations. Cela conduit à un rapprochement entre l’école et l’entreprise, qui est en réalité une « construction sociale ». Bien que la professionnalisation soit établie depuis longtemps dans les pays anglo-saxons et européens, elle est encore en quête d’adéquation entre les formations et les offres d’emploi, de transformation des individus en professionnels et de construction d’un champ de recherche. Cette triple visée peut être poursuivie dans les trois conceptions de l’université : libérale, de recherche et au service de la société. L’objectif de cette rencontre scientifique est de réfléchir aux enjeux de la professionnalisation dans les contextes nationaux et internationaux, en termes de réalité, d’enjeux sociétaux et de perspectives, et de bénéficier des avancées théoriques et des expertises de terrain réalisées dans d’autres domaines.

La Plaine-Saint-Denis

Appel à contribution - Études du politique

Stratégies anticapitalistes pour le XXIe siècle

Penser le changement social avec et après Erik Olin Wright

L’objectif de cet appel à communications est de penser les stratégies anticapitalistes et le changement social avec et au-delà d’Erik Olin Wright. Il vise à prolonger les discussions académiques qui ont eu lieu sur son travail outre-Atlantique pour en montrer les apports, les limites et les perspectives. Il réunira des propositions issues des sciences sociales (sociologie, science politique, économie, histoire, géographie, anthropologie, philosophie, etc.) qui mettent ces hypothèses stratégiques à l’épreuve du terrain en se basant sur des enquêtes empiriques originales.

Béjaïa

Appel à contribution - Éducation

Activités de médiation et co-construction du sens dans les situations (in)formelles d’apprentissage du français langue étrangère ou seconde

La notion centrale à laquelle est consacrée ce numéro d’Action didactique, celle de médiation, est polymorphe et employée dans de nombreux disciplines et champs de recherche en sciences humaines et sociales (sciences de l’éducation et de la formation, sciences du langage, sociologie, psychologie, traductologie ou bien encore philosophie). Les définitions sont, de fait, nombreuses et ne se recoupent que partiellement tout comme les acceptions, les formes et les fonctions qu’elle peut prendre – entre autres médiation scolaire, pédagogique, sociale, psychologique, linguistique, ou bien encore (inter et/ou socio-) culturelle. Notre objectif, dans ce numéro, est précisément de mettre en lumière ces activités collaboratives et les stratégies de médiation telles qu’elles sont actualisées dans les pratiques langagières des participant·e·s dans différentes situations d’apprentissage, tant formelles, guidées par un·e enseignant·e en contexte institutionnel qu’informelles.

36 354 Événements

<<
1
...
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
>>

Filtres sélectionnés

Esprit et Langage