Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 757
Appel à contribution	26 729
Colloque	12 415
Journée d'étude	9 341
Séminaire	4 934
Bourse, prix et emploi	2 977
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 004
École thématique	504
Appel d'offres	353

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Angers

Appel à contribution - Éducation

Accompagner la professionnalisation de l’étudiant et le développement des parcours

Dispositifs hybridés, modularisés, tutorés

L’accompagnement de la professionnalisation des étudiants à l’université doit prendre en compte l’évolution des profils en raison des changements sociétaux, de l’incertitude face au choix d’un métier et, de l’évolution de l’emploi et des activités professionnelles. Cela soulève un certain nombre de questions qui seront abordées lors du colloque. Comment appréhender ces processus d’orientation en prenant en considération la question du sens et de l’orientation tout au long de la vie ? Comment prendre en compte la nécessité de devoir s’adapter à une société en évolution et d’amener l’étudiant et le jeune diplômé à anticiper et gérer les transitions en développant des compétences transversales et transférables ? Comment personnaliser l’accompagnement et amener la personne à disposer de clés pour pouvoir piloter son parcours personnel et professionnel ? Comment l’amener à apprendre à apprendre ?

Oujda

Appel à contribution - Langage

Revue « Méditations Littéraires », n°2

Le thème de la lumière revêt une importance prépondérante tant dans la vie de l’être humain que dans la façon dont il exprime ses pensées ou ses émotions. Pour un théologien, la lumière représente Dieu ; pour un philosophe ou un littéraire, c’est l’esprit ; pour un artiste, elle est l’ensemble des procédés techniques utilisés dans son œuvre… Pour ce numéro, nous proposons d'explorer les diverses facettes de la notion de lumière et ses manifestations littéraires, philosophiques, artistiques... Les nombreux aspects de ce thème pourront être problématisés en fonction de différents axes de recherche

Appel à contribution - Sociologie

L’apparence au travail au prisme des images

Revue « Images du travail, travail des images » n° 13

Ce numéro vise à interroger l’apparence à partir d’une analyse des images, à approcher le vêtement au travail par l’image. Dans cette perspective, nous encourageons chacun et chacune à bien expliciter les conditions de leur enquête comme leur approche méthodologique. Ces images aux multiples origines sont des données d’enquête qu’il faut questionner. Est-ce que les chercheur·e·s font leurs images, utilisent un corpus, font appel à des photographes ou cinéastes, à l’instar de l’équipe du programme CRAVAT, qui explorent les conditions de réalisation et d’interprétation des images produites sur ces recherches pour comprendre le rôle qu’elles jouent dans la recherche collective.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

La parentalité en Afrique après Esther N. Goody

Ce numéro du Journal des Africanistes réunira des travaux empiriques (anthropologie, sociologie, histoire, sciences de l’éducation, linguistique, etc.) inspirés de l’œuvre d’Esther Goody et portant sur la parentalité dans les sociétés d’Afrique et/ou auprès des diasporas africaines.

Appel à contribution - Éducation

Les émotions des élèves à l’école au XXIe siècle

Quels enjeux ?

Comment les recherches en éducation envisagent-elles les émotions des élèves à l’École ? La multiplication des travaux sur les émotions en sciences humaines et sociales invite à s’interroger également sur leur appropriation par les acteurs sociaux dans le champ de l’éducation. Les connaissances nouvelles issues de la recherche peuvent-elles contribuer à une transformation des pratiques des enseignants et enseignantes ? À faire évoluer le regard porté sur l’élève ? À l’École, enquêter empiriquement conduit-il à observer que les discours et pratiques scolaires enregistrent ou ignorent, relaient ou déplacent, retraduisent ou catalysent l’actuelle mutation des émotions ? Le présent appel à proposition d'article s’intéresse tout particulièrement aux émotions des élèves, complétant d’autres travaux portant sur les émotions des professionnels de l’éducation ou celles des parents.

Rome

Bourse, prix et emploi - Époque moderne

Lauréats Daniel Arasse - sélection 2021-2022

Bourses attribuées par l’École française de Rome et l’Académie de France à Rome

Depuis 2001, dans le cadre de leurs échanges scientifiques, l’École française de Rome et l’Académie de France à Rome attribuent chaque année huit bourses correspondant à huit mensualités par année civile pour des recherches doctorales portant sur l’art de la Renaissance à nos jours. Ces bourses sont destinées aux chercheuses et chercheurs francophones, doctorants ou post-doctorants (pour une première bourse postdoctorale), en histoire et théories des arts souhaitant se rendre à Rome pour effectuer une recherche dans les institutions romaines et/ou situées ailleurs en Italie portant sur la période moderne et contemporaine.

Francfort-sur-le-Main

Appel à contribution - Époque moderne

L’échec dans la sphère politique

Circonstances, conséquences, représentations, XIe-XVIIe siècle

Ce colloque porte sur la question de l'échec dans la sphère politique, qui n' pas fait l'objet de beaucoup d'études historiques sur les périodes médiévale et moderne malgré l'abondance d'évènements pouvant être étudiés sous cet angle (abdications, révoltes sociales et religieuses, chute d'un favori...). Nous proposons ici de combler ce manque sur le temps long, allant du XI^e au XVII^e siècle.

Appel à contribution - Éducation

Enseigner la communication à distance en temps de pandémie : innovations et limites

Revue « Pratiques de la communication » n°3

Il y a un an, la propagation de l’épidémie de SRAS-cov2 a contraint le monde universitaire à passer tous ses enseignements à distance, sans délai ni préparation. Enseigner à distance un cours conçu à l’origine pour être donné en présentiel est un défi de taille dans tous les champs disciplinaires, même si chacun a ses propres spécificités. Au-delà des questions spécifiques des dispositifs techniques alternant présentiel et distanciel, les enseignants ont été confrontés à des problèmes de personnalisation des parcours, d’hétérogénéité des niveaux, ou encore de passivité des étudiants. Répondre à ces problématiques a pu être source d'innovation, mais aussi occasionner de la frustration. Cet appel à contribution interroge le basculement à distance des cours de communication dans l’enseignement supérieur et propose de dresser un bilan critique et réflexif sur l’expérience des enseignants et la manière dont les étudiants vivent ce mode d’apprentissage.

Ax-les-Thermes

Appel à contribution - Information

Numérique et social

Colloque scientifique international Ludovia 2021

Le terme « social », selon les usages, fait référence à plusieurs acceptions dans les disciplines scientifiques et dans le champ commun. Il désigne simultanément les « faits sociaux » et une description des conditions de vie. Dans l’usage courant, il renvoie aux oppositions, aux hiérarchies, aux inégalités, à la quête de l’équité, au vivre ensemble. Ces différents champs de significations seront envisagés lors du colloque Ludovia 2021, de manière à aborder les impacts du numérique sur les interactions et les rapports sociaux.

Appel à contribution - Pensée

Le défi de la subsidiarité en entreprise

La subsidiarité s'invite dans la littérature de management ces dernières années. À première vue, elle semble faire partie de cette constellation de concepts mobilisés pour réformer le management, et inverser la pyramide (Nayar 2011). C’est d’ailleurs à cet effet qu’il est mobilisé dans la littérature managériale (France-Lanord et Vannier 2014; Verrier et Bourgeois 2016, 27). Pourtant, le principe de subsidiarité ne joue pas une opposition frontale entre une autorité qui ne serait qu’autoritarisme et une liberté qui répugnerait à s’exercer dans un cadre. Au contraire, la subsidiarité, en tant que modalité d’exercice de l’autorité, rend possible la configuration d’une autonomie encadrée, jugée plus réaliste compte tenu de la nécessaire subordination qui caractérise le contrat de travail. Pourtant, sa mise en place pose un certain nombre de problèmes que l'événement propose d'analyser.

Colloque - Représentations

Impostures et vérités en art(s)

En posant, la question des impostures et des vérités en art(s) à partir d’œuvres singulières, il s’agit de s’interroger sur la manière dont chaque artiste s’arrange ou dérange la « société de l’imposture » en proposant des formes de création inédites, en ayant par exemple recours dans leurs fictions : au plagiat, à la tromperie, au faux dans les productions proposées à leurs publics, pour transgresser de manière critique les impostures présentes dans l’ordinaire de nos vies.

Arras

Appel à contribution - Histoire

Archéologie des établissements monastiques médiévaux et modernes des Hauts-de-France (VIIe-XVIIIe siècle)

Bilan et perspectives

La journée d’études envisagée sera l’occasion de présenter les données issues des fouilles préventives ou programmées réalisées par les différents acteurs de l’archéologie des Hauts-de-France sur des sites monastiques. Cette rencontre constituera également la première étape d’un projet collectif de recherche visant à étudier l’organisation spatiale du monachisme médiéval et moderne sur le territoire actuel Hauts-de-France, entre les VII^e et XVIII^e siècles. Il s’agira donc d’étudier la période allant de la multiplication des fondations monastiques et la transformation, voir la disparition de ces établissements suite à la vente des biens nationaux durant la Révolution française. Ce projet se fixe à terme l’objectif de réaliser et de promouvoir la synthèse de travaux scientifiques régionaux portant sur des fouilles, des relevés, des études de mobilier, ainsi que des recherches documentaires.

09 mar 2021	16 mar 2021	06 avr 2021
18 mai 2021	08 jui 2021

Paris

Cycle de conférences - Représentations

La lettre et la ligne III - images de sons

Cycle de conférences CEEI-THALIM 2021

La tension entre la lettre et la ligne ne fait pas simplement intervenir la vue : la lettre, par l’écriture alphabétique et la syllabe, la ligne, par l’écriture musicale, étant toutes deux reliées au son. L’homophonie permet l’écriture non alphabétique, par le glissement des catégories qui entraîne une utilisation hybride et non figurative des images, désormais combinées par la sonorité à laquelle elles sont associées et non par ce qu’elles représentent. Mais elle incite aussi à réinterroger le lien entre un élément visible et le son pris dans sa généralité. Entrent alors dans la réflexion le nombre et le chiffre, ainsi qu’un autre type d’image doit alors être également pris en considération, le schéma. Ces tensions épistémologiques seront interrogées dans « La lettre et la ligne III : images de son ».

Lyon

Appel à contribution - Représentations

Renaissances de la transgression antique

Époques moderne et contemporaine

Lors des trois premières journées d’études organisées par le laboratoire junior TAntALE (Transgression dans l'Antiquité : approche des limites et des écarts), l’étude de la transgression s’est inscrite dans les bornes chronologiques de l’Antiquité : définition du concept de transgression, analyse des figures transgressives de l'Antiquité et de leur manière de mettre à l’épreuve les normes de la cité, individuellement ou collectivement. Dans cette logique, le colloque international de novembre 2020 a porté sur la place de la transgression dans la construction du pouvoir politique. Pour la quatrième et dernière journée d'étude, nous dépasserons ces limites chronologiques et étudierons les phénomènes de transgression dans la relation que les auteurs, artistes et sociétés postérieurs entretiennent avec l’Antiquité. Les propositions de communication devront porter sur la période comprise entre le milieu du XIV^e siècle et le XXI^e siècle.

Viçosa

Appel à contribution - Langage

Nouveaux regards sur la fantasy

Revue Jangada #18 – Décembre 2021

Le comité organisateur de ce numéro de la revue Jangada, de l’université fédérale de Viçosa, invite les chercheurs et chercheuses à soumettre des articles sur la fantasy, catégorie de grande présence dans la littérature contemporaine. Nous vous invitons spécialement à soumettre des réflexions sur les questions structurales et thématiques de ce genre, mais nous intéresserons également aux articles dont l’analyse est centrée sur des œuvres qui n’ont pas encore été étudiées, hors les contextes anglophones où la fantasy est apparue, et à l’articulation des relations entre les différents médias à travers lesquels elle s’est répandue. Les travaux en perspective comparée sont également encouragés.

Appel d'offres - Sociologie

Projets de recherche en protection de l'enfance

Observatoire national de la protection de l’enfance (ONPE)

L'Observatoire national de la protection de l’enfance (ONPE) propose, comme chaque année, un appel à projet de recherche ouvert aux équipes de recherche de toutes les disciplines concernées par les phénomènes de maltraitance et/ou de mise en danger des mineurs ainsi que les effets des mesures de protection et d’éducation mises en œuvre. Cet appel à projets ouvert 2021 a pour objectif de développer l’étude de questions émergentes dès lors que leur approfondissement peut contribuer à éclairer l’action des intervenants ou responsables techniques et politiques exerçant dans le champ de la protection de l’enfance.

Appel à contribution - Représentations

Danse : histoire et historiographie

L’appel à contribution se situe dans le domaine de la danse, de son histoire et de ses historiographies – dans le réseau de complexités des processus de centralisation et décentralisation, influences et consolidations, circulations, appropriations, migrations et transpositions de sources, usages et savoirs. Il concerne aussi les défis de la production de l’histoire de/dans la danse, face aux dynamiques des technologies numériques de production d’images et de sons, ainsi que les rapports inter et transdisciplinaires qui peuvent soutenir de telles réflexions. La revue invite des auteur·trice·s à contribuer avec des articles inédits sur des procédures et recherches en danse, par moyen d’approches qui, à partir de la polysémie du mot histoire, s’insèrent dans les axes de formation, création, production et diffusion du langage de la danse.

Appel à contribution - Représentations

Arts, cultures et activismes LGBTI et queer

Cultures, identités et mobilisations collectives à l’aune des productions artistiques et médiatiques

Les intrications entre art, culture, et politique des mouvements LGBTI et queer sont multiples. La production culturelle et médiatique, la création artistique, les espaces de rassemblements communautaires, des plus explicitement militants aux plus festifs d’entre eux, permettent en effet bien souvent aux personnes LGBTIQ de retrouver une forme d’agentivité face aux poids des normes « cishétéropatriarcales » – ceci, non sans toutefois se voir parfois opposer certaines limites. Considérer les objets culturels et artistiques mobilisés par les mouvements LGBTIQ, ainsi que leurs modalités de création, présentation, consommation ou réception critique, engage à penser ceux–ci non pas comme des objets autonomes, mais comme des outils nous permettant de comprendre l’organisation des sociétés contemporaines et des rapports sociaux de pouvoirs qui les structurent, à l’instar des démarches issues des Cultural Studies. Ce sont ces agencements, dans toute leur variété, que nous proposons d’interroger dans ce numéro spécial de la revue Genre, Sexualité et Société.

Appel à contribution - Sociologie

Faire avec Delphy

Revue « Nouvelles questions féministes » - numéro Hors série

Pionnière et inspiratrice d’un féminisme matérialiste toujours vivant parce qu’en débats, Christine Delphy continue d’y occuper une place prépondérante à de multiples égards. En tant que théoricienne dont les idées restent incisives et indispensables pour qui veut penser le monde en féministe. Mais aussi, et autant, en tant que militante ayant engagé une lutte radicale contre le patriarcat. Ce numéro hors-série de Nouvelles questions féministes (NQF) cherche à relayer la vitalité et l’actualité de l’œuvre de Christine Delphy. Cela, en invitant des auteur·e·s et militant·e·s féministes à présenter des textes illustrant comment elles et ils s’approprient ou se sont appropriés ses travaux. Dans une perspective radicale, chère à Delphy, notre appel ne se limite pas à l’influence de son œuvre dans le champ académique : il vise à recueillir des contributions portant sur la manière dont les textes ou les interventions de Delphy enrichissent et questionnent de nos jours la réflexion scientifique comme l’action militante, mais aussi les postures personnelles.

Appel à contribution - Pensée

Philosophie pratique et décolonisation des savoirs

Ce colloque annuel en philosophie pratique souhaite rassembler des philosophes et des étudiant∙es aux cycles supérieurs et chercheurs∙es en sciences humaines de tous horizons intéressés∙es par la philosophie pratique. Les contributions peuvent ainsi s’inscrire dans différentes disciplines, traditions et courants de pensée, et ce, bien que la présente édition accorde une attention particulière à la décolonisation des savoirs.

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