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• 30

  sep

  2026

  Dakar

  Appel à contribution - Histoire

  Communication, sociétés et leadership féminin en Afrique

  Revue Africaine de Communication

  Les dynamiques communicationnelles, les représentations sociales et les relations de pouvoir appréhendent différemment les rapports entre les femmes et les hommes, autant du point de leur vécu que de leurs spécificités. En Afrique, comme ailleurs, la condition féminine est au croisement des enjeux de pouvoir, d’égalité et de justice sociale dont les implications appellent à la fois une relecture des rapports sociaux et de nouvelles approches des problèmes de société (santé, codes culturels et identitaires, représentations sociales, inégalités, préjugés, équité et justice sociales, etc.). Pour approfondir la réflexion sur le rôle de la communication dans la construction et la déconstruction du leadership féminin, la Revue Africaine de Communication lance un numéro sur le thème : « Communication, sociétés et leadership féminin en Afrique ».

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• 18

  avr

  2026

  Paris

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  Faillites protocolaires : configurations de l’échec dans les œuvres à activer

  Cette journée d’étude entend interroger les relations que les œuvres à activer (performances, actions, protocoles, scripts, recettes, partitions…) entretiennent avec la notion d’échec, ses modalités opératoires et les diverses significations qu’elles lui prêtent, mais aussi les multiples configurations de la faillite artistique qu’elles façonnent en l’actualisant.

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• 28

  mai

  2026

  Appel à contribution - Études des sciences

  La vérité des images

  D’une manière générale, les enjeux éthiques et politiques sont au cœur d’une réflexion transdisciplinaire sur la vérité des images. Mais les images exercent une telle emprise sur nous qu’elles suscitent bien plus souvent des jugements sur leur valeur, qu’une réflexion sur leur nature. C’est pourquoi nous nous proposons, à l’aide des ressources contemporaines des différentes disciplines présentes dans notre école doctorale, d’aborder ces enjeux tout en se maintenant au cœur d’une interrogation sur la vérité des images.

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• 15

  mai

  2026

  Madrid

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Del dato al relato. Discursos y narrativas en los medios de comunicacion contemporaneos

  El congreso internacional de la Asociacion PILAR, titulado «Del dato al relato. Discursos y narrativas en los medios de comunicacion contemporaneos» se celebrara del 22 al 24 de octubre de 2026 en la Universidad Autonoma de Madrid. Se centra en el papel creciente de los relatos en la construccion de las representaciones mediaticas contemporaneas. El texto destaca la complejodad de la relacion entre hechos y narrativas, especialmente en el contexto marcado por la posverdad y las fakenews. También subraya la influencia de los discursos mediaticos en la formacion de opiniones, identidades y valores democraticos. 

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• 20

  avr

  2026

  Informations diverses - Information

  TEI 2 : Encoder en XML-TEI, formation niveau avancé

  La formation « TEI 2 : encoder en XML-TEI » s’adresse aux utilisateurs déjà familiers du langage XML-TEI et engagés dans un projet de recherche, d’édition ou de valorisation de corpus. Pendant deux jours, les formateurs proposeront plusieurs modules pratiques d’approfondissement des spécifications, de personnalisation de la TEI et de mise en œuvre pour des modélisations complexes de documents.

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• 22

  mai

  2026

  Caen

  Appel à contribution - Éducation

  Le jeu peut-il être un levier des transitions ?

  Les journées scientifiques de ludopédagogie 2026 proposent de questionner le jeu comme levier des transitions contemporaines, au croisement des champs éducatif, social, culturel, écologique et politique. Ces journées s’adressent à la communauté francophone des chercheuses et chercheurs en ludopédagogie et en sciences du jeu, aux praticiennes et praticiens de l’enseignement, de la formation professionnelle et de la médiation scientifique, ainsi qu’aux auteurs, créateurs, éditeurs et professionnels du jeu engagés sur les enjeux de transitions. Au-delà de retours d’expérience ou de valorisation de solutions, l’objectif est de produire des mises en débat et des cadres scientifiques permettant d’éclairer les usages du jeu, d’en discuter les effets, et d’en renforcer la légitimité par l’évaluation, dans un esprit critique et transdisciplinaire.

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• 05 avr 2026

  Casablanca

  Appel à contribution - Information

  La fabrique de l’espace public contemporain : médias, réseaux sociaux et circulation de l’information

  Cette journée doctorale invite à interroger les processus de production, de légitimation et de circulation de l’information. Comment se construisent les opinions dans un environnement saturé de données ? Quelles sont les nouvelles hiérarchies de la visibilité ? Cette rencontre scientifique vise à croiser les regards pour comprendre comment les infrastructures numériques redéfinissent les conditions mêmes du débat démocratique.

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• 30

  jui

  2026

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  L'erreur : perceptions et représentations

  « Revue interuniversitaire pour la recherche et la science », numéro 13

  Étant une tribune interuniversitaire, la revue du RIRS a vu le jour grâce au concours et aux contributions de ses collaborateurs et collaboratrices qui adhèrent à son positionnement académique indépendant. Appelée à paraître régulièrement deux fois par an, à raison d’un numéro par semestre, aux mois de juillet et de février, elle promeut l’édification de la pensée constructive en donnant la parole à des universitaires nationaux et internationaux animés par des valeurs humanistes universelles.

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• 07 avr 2026

  16 avr 2026

  Orsay

  Séminaire - Sociologie

  La liberté académique malmenée : causes, méthodes, conséquences

  Cycle de séminaires consacré aux atteintes croissantes aux libertés académiques et à leurs implications pour la recherche et l’enseignement supérieur. Il vise à analyser les causes et les méthodes par lesquelles des acteurs politiques, économiques ou institutionnels contestent, encadrent ou fragilisent certaines activités scientifiques, que ce soit par des pressions, des restrictions budgétaires ou des remises en cause de travaux jugés sensibles.

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• 10 avr 2026

  Abomey-Calavi

  Colloque - Information

  Cinéma, mémoire et innovation : penser l’audiovisuel de demain

  Journées scientifiques

  Les Journées scientifiques sur le thème : Cinéma, mémoire et innovation : penser l’audiovisuel de demain, organisées par l’ENSTIC de l’Université d’Abomey-Calavi, visent à célébrer le patrimoine cinématographique et audiovisuel tout en ouvrant des perspectives d’innovation. Elles réuniront enseignants-chercheurs, professionnels et doctorants pour réfléchir au rôle du cinéma comme vecteur de mémoire, d’éducation et de développement socioculturel en Afrique. L’événement favorisera le dialogue interdisciplinaire autour de la conservation et de la valorisation des archives audiovisuelles, tout en renforçant la visibilité académique et institutionnelle de l’ENSTIC dans le champ des industries culturelles et créatives

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• 10 avr 2026

  Lomé

  Appel à contribution - Éducation

  Humanités numériques et défis de l’émergence africaine

  Ce colloque sur les humanités numériques en Afrique est un cadre d'échanges qui, au-delà des perspectives interdisciplinaires et pluridisciplinaires, se veut une occasion d'échanges en vue de creuser les limites imposées par le numérique et les sciences sociales. Dans une approche inclusive, il s'agit de montrer en quoi la dématérialisation et la démocratisation de l'information s'érigent en des questions épistémologiques sur le numérique, sur le modèle d’éducation et de culture dans une Afrique en plein essor. Les discussions porteront essentiellement sur le numérique, les lettres, les arts, la pédagogie, la recherche, les sciences sociales et l’émergence de l’Afrique. 

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• 01

  mai

  2026

  Appel à contribution - Information

  « Faits et frictions », débats émergent, pédagogie et pratique en journalisme contemporain - varia

  Faits et Frictions / Facts & Frictions est un journal canadien vérifié par nos pairs pour les études journalistiques publiées par Écoles-J/J-Schools Canada. Notre mission est de promouvoir la diversité des discours sur les problèmes émergents en journalisme et en éducation journalistique. Faits et Frictions souligne de nouvelles perspectives ainsi que des critiques répondant aux besoins d’un large public intéressé dans les innovations en théorie, en pratique, en éducation et en recherche journalistique. Nos intérêts éditoriaux incluent les problématiques actuelles, les normes changeantes, les pratiques évolutives et les points de friction dans la sphère journalistique dans le but de rassembler les différentes voix et perspectives dans un espace partagé.

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• 30

  mai

  2026

  Appel à contribution - Afrique

  Les technologies de l’information et de la communication (TIC) et l’éducation pour une école inclusive en Afrique

  Une enquête mondiale menée par l’Initiative pour l’éducation inclusive de la Banque mondiale auprès de 4 000 parties prenantes lors des fermetures d’écoles dues à la pandémie de covid 19, a révélé qu’environ un parent d’enfants en situation de handicap sur quatre n’avait pas accès à l’internet (25 %) ou à des appareils numériques (23 %). Ce colloque se posera la question suivante : Quelle philosophie des TIC et de l’éducation pour une école inclusive aujourd’hui en Afrique ?

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• 09

  mai

  2026

  30 mar 2026

  20 fév 2026

  Séminaire - Histoire

  Beauvoir Webinar Series

  Beauvoir Webinar Series est un séminaire en ligne proposé par la société internationale Simone de Beauvoir. Les Beauvoir Webinar Series ont été pensés par leurs coordinatrices comme un espace d’expression ouvert à tous et toutes, mais aussi de lutte contre les multiples dynamiques hégémoniques qui traversent l’espace académique et plus largement l’espace social. 

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• 30

  avr

  2026

  Appel à contribution - Représentations

  Le Desktop film : formes, usages, circulations

  Ce projet de colloque naît de l’intérêt porté à une forme émergente de productions filmiques, le Desktop film ou films-écrans, issue de la rencontre entre deux phénomènes conjoints : l’accélération exponentielle de la circulation des images animées, permise par leur numérisation et le développement du Web 2.0, et les évolutions de la création audiovisuelle et médiatique qui intègrent l’esthétique et les pratiques numériques à leurs modes d’action. Nous positionnant dans le champ des études postmédiatiques initié par Lev Manovich en 2001 plus particulièrement dans ce que l’on désigne aujourd’hui comme le terrain du « post-cinéma », nous souhaitons grâce à ce colloque développer une réflexion résolument interdisciplinaire (Sciences de l’art, Études cinématographiques et audiovisuelles, Sciences de l’information et de la communication, Sciences cognitives, Anthropologie, Narratologie, etc.) autour des quatre axes suivants : approches sémiologiques et multimodales ; approches narratives et discursives ; acteurs et réseaux ; archéologie du Desktop film.

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• 20

  mai

  2026

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Les défis de la filière du livre : entre transitions et mutations écologiques et technologiques

  Les enjeux de l’information et de la communication, revue scientifique en sciences de l’information et de la communication, lance un appel à articles pour un dossier sur les défis de la filière du livre. Quels sont les travaux actuels qui abordent le contexte de tensions à la fois écologiques et technologiques du milieu du livre et qui analysent le devenir de ce secteur ? Cet appel invite les chercheurs et les chercheuses en études de l’édition, en études du livre ou plus globalement en sciences de l’information et de la communication, à soumettre des propositions selon trois axes : approches épistémologiques de la filière ; positionnement et dimension stratégique des acteurs ; transformation des métiers et des compétences.

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• 25

  avr

  2026

  Lyon 02

  Journée d'étude - Religions

  Spiritualité et virtualité

  Regard interdisciplinaire sur la vie spirituelle à l’heure d’internet

  Sept intervenants partageront leurs réflexions sur les conséquences d’Internet dans la vie spirituelle des croyants, au cours d’une journée à l’UCLy (Lyon) organisée par la Province Dominicaine de France (Centre d’études du Saulchoir, Centre d’études institutionnel). Influenceurs chrétiens, islam, covid, sacrements, intelligence artificielle et pastorale : toutes ces dimensions seront l’objet des interventions des chercheurs laïcs et religieux, théologiens et psychologues. 

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• 01

  sep

  2026

  03 jui 2027

  Nanterre

  Appel à contribution - Histoire

  Transferts de fonds

  Recherche sur les déplacements de fonds documentaires français en Europe (1930-1950)

  En juin 2027, la Contemporaine accueillera un colloque international dédié à l’étude des déplacements de collections documentaires à travers l’Europe, en passant par la France, entre les années 1930 et 1950. Au croisement des études historiques, de l’histoire du livre et de la recherche de provenance, cette manifestation a pour but de documenter et d’analyser les trajectoires de ces fonds documentaires, qu’ils aient fait ou pas l’objet de spoliations. Un aperçu des recherches similaires dans d’autres pays ainsi que des défis posés par le traitement documentaire des collections viendra compléter cet état des lieux.

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• 03 avr 2026

  Lille

  Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

  Ethnographie des pratiques culturelles et artistiques numériques

  Reconfigurations méthodologiques d’un terrain transformé

  Cette journée d’étude propose de questionner ces reconfigurations méthodologiques en partant d’un angle spécifique : celui de l’ethnographie des pratiques artistiques et culturelles en ligne. Comment ethnographier un collectif d’artistes dont les interactions se déroulent majoritairement sur les réseaux sociaux ? Que signifie « faire terrain » au sein d’un musée dont la stratégie numérique dépasse les murs physiques ? Quelles postures adopter pour saisir les formes de créativité vernaculaire ou amateur en ligne ? Comment observer les situations pédagogiques mobilisant le numérique dans le cadre artistique et culturel ? Et comment renouveler la réflexivité ethnographique face à des terrains instables, hybrides, technologiques et algorithmisés ?

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• 26

  mai

  2026

  Aubervilliers

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  La presse lesbienne : laboratoire d'une communauté

  Durant la journée d’étude « La presse lesbienne : laboratoire d'une communauté », la presse lesbienne sera étudiée à travers diverses aires géographiques et périodes chronologiques par des chercheur·euses sociologues, historien·nes de l'art, anthropologues ou encore historien·nes. Organisée en trois panels, les différentes communications mettront en exergue le caractère protéiforme de la presse lesbienne : à la fois un objet médiatique, un matériau sociologique, ou encore un outil de construction d’une culture commune.

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