Calenda - The calendar for arts, humanities and social sciences

All	60,835
Call for papers	26,777
Conference, symposium	12,423
Study days	9,346
Seminar	4,935
Scholarship, prize and job offer	2,984
Miscellaneous information	2,502
Lecture series	1,006
Summer School	507
Call for tender	355

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Call for papers - Information

Parole artistique, parole médiatique

Parcours et performances politiques au Brésil et en France

Cette rencontre cherche à mettre au jour les parcours, peu connus des publics, de Carolina Maria de Jesus en France et de Françoise Ega au Brésil, afin de poursuivre le dialogue fictif créé entre ces deux femmes du XX^e siècle et dont les regards et les réflexions sont encore d’actualité et précieuses pour notre société contemporaine. Ces femmes nous invitent à réfléchir sur les multiples (et ambivalentes) possibilités qu’offre la publication de récits autobiographiques (du livre aux formats éphémères) dans l’espace public élargi : en ligne et hors ligne, au croisement entre médias, politique et recherche. Nous souhaitons ainsi discuter de la manière dont la mise en récit de soi conditionne l’accès à l’espace médiatique et politique des personnes venant des marges.

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Dakar

Call for papers - Ethnology, anthropology

Traitement numérique et exploration des manuscrits arabe et ajami. Enjeux et perspectives de patrimonialisation

« Revue sénégalaise des sciences de l’information » numéro 3

Cet appel à contribution met en jeu deux perspectives. La première tient de l’histoire qui traverse ces différentes graphies, et plus particulièrement celle de l’ajami, qui est une réappropriation culturelle et identitaire initiée dans certains pays de l’Afrique noire. Le terme ajami désigne en effet des documents utilisant le système graphique arabe pour transcrire des langues et des textes qui ne sont pas arabes, en particulier les langues africaines. La deuxième perspective tient des apports des outils techniques et numériques appliqués à ce type de manuscrits et d’écriture.

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Call for papers - Information

Le quatrième paradigme en question

Revue « Intelligibilité du numérique », n°7|2025

Au cours de cette dernière décennie, les évolutions des technologies furent étonnamment rapides, transformant la plupart des activités humaines. En particulier, les pratiques scientifiques ne sont pas épargnées par la révolution numérique qualifiée de quatrième paradigme. Pour Tansley et Tolle (2009) le quatrième paradigme de la science est basé sur l’exploration des données massives comme processus de découverte scientifique. Il s'agit d'une nouvelle façon de faire de la science qui repose sur la capacité de collecter, de stocker et d'analyser de grandes quantités de données. Cet appel à articles de la revue interdisciplinaire Intelligibilité du numérique vise à interroger ce quatrième paradigme.

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Call for papers - Language

Langue(s), discours et communications interculturelles à l’ère du numérique et de l’intelligence artificielle (IA)

Cette manifestation, qui donnera lieu à un numéro de la revue Passerelles, vise à explorer les interconnexions complexes entre les concepts de langue, de discours et d’interactions interculturelles, particulièrement dans le contexte de la communication virtuelle et de l’intelligence artificielle (IA). L’appel propose d’approfondir les enjeux liés à la langue et au discours dans un monde de plus en plus interconnecté, soulignant la nécessité d’une approche pluridisciplinaire pour appréhender les dynamiques nouvelles qui façonnent notre société. C'est par cette exploration collective que nous pourrons mieux comprendre et anticiper les transformations en cours.

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La Plaine-Saint-Denis

Conference, symposium - Sociology

Discriminations à l’ère des plateformes numériques. Le cas de la grossophobie

L’objectif de ce colloque est d’interroger les discriminations subies par les personnes grosses à l’ère du numérique. Dans une perspective interdisciplinaire et transdisciplinaire, il s’agit de faire un état des lieux du phénomène en faisant dialoguer scientifiques (sociologues, médecins, chercheuses en sciences de l’information et de la communication…) et acteurs ou actrices de la société civile comme des pédagogues (journalistes…), activistes du secteur associatif ou des influenceuses témoignant de leurs expériences et de leur militantisme pour lutter contre les discriminations, notamment grossophobes. Au-delà, l’enjeu consistera à interroger ces oppressions dans un contexte numérique en interrogeant le rôle des plateformes dans la perpétuité de ces oppressions ou, au contraire, dans leur reconfiguration, voire amenuisement (rôle de résistance permis par l’horizontalité des plateformes).

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Paris | Gentilly

Call for papers - Representation

“You’re gonna need a bigger screen”. Cultures visuelles sous surveillance

Ce colloque international, organisé par les universités Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Aix-Marseille et Paris Cité, vise à mettre au premier plan les puissances esthétiques des dispositifs de surveillance à l’écran. Les champs d’études ne se restreignent pas aux seuls domaines des études cinématographiques, des visual studies et des surveillance studies, ils s’ouvrent volontiers à une collaboration pluridisciplinaire : études théâtrales, science de l’art, anthropologie visuelle, information et communication, histoire, études littéraires, juridiques, politiques et sociales etc. Des propositions d’artistes, réalisateurs, sur leurs propres pratiques sont également encouragées.

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Caen

Conference, symposium - Education

Ludopedagogy

Ludopedagogy refers to the use of games in an educational context, whether for affordance purposes, to enhance engagement, or to transform skills or representations. The games utilized as artifacts and situations cover a wide range of realities and experiences: video games, games in digital simulation environments, analog games, role-playing games, board games... While their use in educational contexts is not new in itself, the increasing prevalence of ludopedagogical practices and tools in higher education highlights an unprecedented dynamic and raises questions. Certainly, this visibility of ludopedagogy must be linked with the major issues driving higher education: considering diversity and striving for inclusion, a competency-based approach, supporting success in all its forms, the learner's experience, promoting active pedagogies, utilizing digital tools, and fostering professionalization. Given these transformative challenges, it is essential to critically and scientifically assess what ludopedagogy can contribute to higher education. How can games offer a pedagogical opportunity that supports the development and acquisition of skills?

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Call for papers - Thought

Le virtuel et ses avatars

La revue Implications Philosophiques lance son appel à contribution d'articles pour le dossier de recherche « Le virtuel et ses avatars ». Ce dossier propose d'explorer les différentes facettes du virtuel, tant dans son acception philosophique traditionnelle que dans sa réception récente en informatique. Le virtuel se présente en effet aujourd'hui comme un concept à la fois riche et ambigu, mettant en question la nature des relations entre fiction, perception, et réalité. Les articles pourront couvrir son évolution historique, ses implications ontologiques et sociales, sa présence dans les arts numériques, ainsi que ses applications scientifiques dans les technologies contemporaines

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Dijon

Call for papers - Sociology

Nouveaux territoires des mondes de l’art et de la culture

Enjeux politiques et échelles territoriales

Nous invitons les chercheurs, dans une perspective interdisciplinaire, à explorer la dynamique complexe entre la culture et la politique à travers différentes thématiques et échelles territoriales. En s’appuyant de préférence sur un lieu ou un collectif ancré sur un territoire, l’objectif des articles sera de comprendre comment ces interactions ont façonné des actions collectives culturelles spécifiques tant en termes d’espaces, d’organisations ou de formes esthétiques. Nous cherchons à mettre en lumière les défis et opportunités que rencontrent les organisations culturelles face aux pressions sociales actuelles, notamment l’économique et le social, mais aussi l'écologie et l'aménagement urbain.

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Dakar

Call for papers - Africa

Traitement numérique et exploration des manuscrits arabe et ajami : enjeux et perspectives de patrimonialisation

RSSI (Revue sénégalaise des sciences de l’information)

Le laboratoire de recherche en sciences de l’information et de la communication (LARSIC) de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar, à travers sa revue le RSSI (Revue sénégalaise des sciences de l’information), porte une attention particulière aux traitement numérique et à la valorisation des manuscrits arabes et ajami. Les défis techniques que ces traitements induisent, les enjeux patrimoniaux qui y sont rattachés mais aussi les perspectives de recherche et de valorisation ouvertes en direction du grand public constituent autant d’éléments de réflexion sur lesquels nous souhaitons porter une attention particulière.

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Paris

Call for papers - Language

Littérature et développement personnel

Ce colloque international, dirigé par Charles Coustille (Université Gustave-Eiffel) et Alexandre de Vitry (Sorbonne Université) portera sur les liens réciproques entre littérature et développement personnel.

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Marseille

Study days - Urban studies

Représentations interdisciplinaires par l’image et le son de l’atmosphère

La difficulté à saisir l’atmosphère du point de vue de sa fabrication, de sa perception, de son lieu, tient au flou ontologique qui l’accompagne. L’image et le son s’entendent dans une conception très large qui intègre la mise en œuvre artistique de l’atmosphère - installations immersives, cinéma, architecture - pour s’ouvrir à d’autres champs - études culturelles. Les apports très divers de chercheurs, en termes de disciplines et d’approches, viseront à tenter de cerner ce qui fait atmosphère, à quoi elle tient, comment elle est perçue, comment elle est reçue, etc. Corolairement, ces rencontres permettront de nourrir une réflexion plus épistémologique sur l’interdisciplinarité à travers la dynamique qu’elle suscite.

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Rennes

Call for papers - Education

ISPEV@L – Interfaces and Spaces in Second Language Acquisition: Teaching and Research

The 2025 International ISPEV@L conference aims to explore the interfaces between physical and virtual spaces and new directions for second language acquisition, teaching, and research which emerge from those interfaces.

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Aubervilliers

Conference, symposium - Representation

La rencontre des fictions historiques - 1ère édition : La France imaginaire

Cette initiative souhaite impulser une rencontre interdisciplinaire entre jeunes chercheurs et chercheuses issues des sciences de l’éducation, des sciences de l’information et de la communication, de l’histoire ou encore de la littérature comparée. Réunis autour des littératures populaires et des industries culturelles, tels que les dispositifs ludiques (jeux vidéo, jeux de société, jeux de rôle), le cinéma, la bande-dessinée ou d’autres formes de narration visuelle et littéraire, ils se concentreront sur l’étude du genre particulier des fictions historiques. Cette approche interdisciplinaire permettra de dévoiler des perspectives inédites sur la manière dont l’histoire est représentée, reconstruite et interprétée à travers une variété de supports médiatiques. La première édition s’intéresse aux représentations fictionnelles de la France.

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Casablanca

Call for papers - Modern

Le rôle des nouveaux influenceurs dans la construction de modèles aujoud′hui et la détérioration du rôle des intellectuels

Ce colloque essaie de décrire la situation actuelle des nouveaux leaders, de démontrer les véritables influenceurs aujourd’hui et leur nature tout en analysant le contenu qu’ils diffusent et son effet sur les jeunes et même sur les adultes. Le colloque tente également de décrypter les données ou les études interdisciplinaires effectuées dans ce sens. Il vise un vrai débat sur les transformations socioculturelles, économiques, éthiques, éducatives que la technologie non contrôlée peut engendrer à long terme sur la société.

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Aix-en-Provence

Scholarship, prize and job offer - Europe

ARCHERIF. Towards anti-racism certification for higher education and research institutions in France

Stage master 2

The ARCHERIF project is seeking an internship candidate enrolled in second year Master’ (M2) in one of these fields: Cultural mediation, Information and Communication studies or Education science with a focus on ICT for Education, MMI (Métiers du multimédia et de l’Internet).

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Paris

Study days - Information

Archiver les savoirs : de la collecte à l’usage

L’infrastructure de recherche en information scientifique et technique CollEx-Persée développe un programme à vocation nationale consacré aux archives scientifiques. Dans ce cadre, deux journées d’étude inaugurales sont organisées sur le thème : « Archiver les savoirs : de la collecte à l’usage ». Chercheurs et professionnels de la documentation sont invités à une réflexion commune autour de la production des archives de la recherche, de leur usage, et des services et outils à offrir pour les insérer dans des projets de recherche et les valoriser.

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Cataraqui

Call for papers - Education

Pratiques enseignantes en classe de français langue étrangère à l’ère de l’intelligence artificielle : vers une éducation 4.0 ?

La transition vers une éducation 4.0 amène à repenser les pratiques enseignantes intégrant les technologies intelligentes. Le présent appel à communication invite les chercheurs et chercheuses dans le champ de la didactique du français à partager les résultats de leurs travaux autour des effets de l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) sur l’apprentissage de la langue française : comment mettre l’IA au service de l’acquisition d’une langue étrangère ? quel rôle tient encore l’enseignant.e dans un environnement de plus en plus automatisé ?

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Marseille

Study days - Representation

La (re-)médiation des collections de la BnF et du Mucem

Les multiples matérialités des fonds documentaires et les pratiques qu’elles révèlent

Comment traduire en texte et en images figées la langue des signes, pratique éminemment incarnée et dynamique ? Qu’est-ce que cela implique pour l’archive de constituer une base de données iconographique à partir de manuscrits de de diverses époques et aires culturelles ? Quel usage des collections de Gallica font des publics qui téléchargent en quantité des fonds coloniaux pour les réordonner et les exposer sur des sites privés ? Comment donner à voir et utiliser les sites thématiques produits par le Mucem dans les années 2000 ? Ces problématiques soulèvent la question des media du patrimoine et des opérations de (re-)médiation de pratiques incorporées dans du papier, de fragments rassemblés en un tout, de photos dans des dessins…

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Lille

Call for papers - Representation

Recherche-création et numérique : pratiques, méthodologies et réflexivités

Ce colloque vise à analyser comment les technologies numériques, en particulier à l’ère des intelligences artificielles génératives, influencent les pratiques artistiques et les méthodes de recherche. L’objectif est de créer un espace de réflexion sur la manière dont les artistes, chercheurs et chercheurs-artistes intègrent ces outils dans leurs travaux, tout en explorant les impacts esthétiques, méthodologiques et socioculturels. Le colloque se penchera sur la redéfinition des rôles de l’artiste face à la machine, ainsi que sur les nouveaux formats de collaboration entre art et science. Il mettra également en avant la diversité des approches numériques, qu’il s’agisse de créations audiovisuelles (des arts plastiques au cinéma) ou de dispositifs de médiation culturelle innovants.

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