Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 538
Appel à contribution	26 569
Colloque	12 398
Journée d'étude	9 328
Séminaire	4 920
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

60 538 Événements

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Appel à contribution - Histoire

De l’écriture sur les temples à l’ère numérique : Les moyens de diffusion et la construction de l’histoire

« Revue d'Histoire Méditerranéenne » volume 07 n°02

Cet appel à contributions est consacré aux moyens de diffusion et à la construction de l’histoire, de l’écriture sur les temples à l’ère numérique. Ce numéro explore comment les moyens de diffusion de l’information ont influencé, à travers les âges, la manière dont l’histoire est racontée, transmise et interprétée. En croisant les approches historiques et les sciences de l’information et de la communication, ce numéro se propose d’analyser les interactions entre les dimensions communicationnelles et historiques à travers toutes les périodes historiques depuis les temps les plus reculés jusqu’à l’ère actuelle. Ce numéro thématique se propose d’étudier cette dialectique entre supports de diffusion et construction de l’histoire, en mettant en lumière les continuités et les ruptures entre les époques.

Lyon

Séminaire - Géographie

L’habiter post-urbain

Colonialité du modèle métropolitain : imaginaires de l’aménagement et modes de vie urbains

Cette première journée vise à explorer la « colonialité » intérieure au territoire national, inhérente au modèle capitaliste métropolitain dans l’organisation urbaine du territoire national, en particulier à travers les dynamiques de métropolisation. Il s’agira plus largement d’évaluer la pertinence du concept et des théories de la (dé)colonialité lorsqu’elles sont appliquées aux champs de l’urbanisme (et son idéologie de l’aménagement urbain), de la sociologie (et ses modes urbanisés de vie en société) et de l’anthropologie (et ses conceptions narcissiques de l’individu-sujet).

Jendouba

Appel à contribution - Éducation

La recherche collaborative en didactique et sciences de l'éducation : pratiques, innovation et perspectives

Les préoccupations actuelles de nombreux chercheurs en éducation, en particulier dans les domaines de la pédagogie et de la didactique des disciplines, portent de plus en plus sur la démarche collaborative de recherche et ses apports quant à l’amélioration des pratiques d’enseignement-apprentissage. Comment la recherche collaborative peut-elle être mise en relation avec la formation professionnelle des acteurs de l'éducation, qu'elle soit initiale ou continue ? Comment (re)penser l'articulation entre théorie et pratique dans le cadre de la recherche collaborative ? Quels sont les effets de la recherche collaborative sur les pratiques de formation des intervenants et sur l’apprentissage des sujets apprenant·es qu'ils soient enfants ou adultes ? Comment les rapports entre formateurs·trices, chercheurs et apprenant·es se configurent-ils dans le cadre des recherches collaboratives ?

Brest

Appel à contribution - Europe

Ralentir, bifurquer, « transitionner »

Dix ans après la COP21, quelles transformations écologiques dans les territoires ?

Pourquoi les politiques territoriales de développement continuent-elles à tenir à distance les objectifs environnementaux pourtant identifiés et fixés depuis plus d’une décennie ? Avons-nous vraiment « ralenti » ? Ralentir est-il suffisant ? Ne faut-il pas bifurquer plus radicalement pour transformer nos territoires ? Quelles sont les dynamiques de transformation des différents secteurs ? Les crises de la dernière décennie ont-elles influencé les trajectoires engagées préalablement ? Est-ce que certaines décisions prises ont eu des effets en matière de politiques publiques, mais aussi de transformation des pratiques individuelles et collectives vers une transition écologique ? Est-ce qu’un écosystème de l’accompagnement aux transitions s’est développé ? Comment les différents groupes sociaux se positionnent et agissent à l’égard des enjeux de transformation écologique ? Ce colloque contribuera à apporter quelques réponses à ces questions.

Journée d'étude - Éducation

Inovação Pedagógica: Abordagens, Práticas e Desafios

Realiza-se no próximo dia 26 de março de 2025 (quarta-feira), das 15h30 às 18h30, com transmissão online, o primeiro Colóquio do Ciclo temático Diversidade, Equidade, Inclusão, organizado pelo OP.Edu – Observatório das Políticas de Educação e Formação em colaboração com a ESEL-IPLUSO – Escola Superior de Educação do IPLUSO, dedicado ao tema Inovação Pedagógica: Abordagens, Práticas e Desafios.

Paris

Journée d'étude - Asie

Exil, mémoires et transmissions

Les réfugié·es d’Asie du Sud-Est et leurs descendant·es entre silence, récits familiaux et prises de parole publiques

Le printemps 1975 marque un tournant décisif dans l’histoire des trois pays de l’ex- Indochine française. Les révolutions d’obédience communiste entraînent des exodes massifs et la mise en place de dispositifs d’accueil d’une ampleur inédite dans plusieurs pays asiatiques et occidentaux. Un demi-siècle plus tard, que reste-t-il de la mémoire de l'exil et des violences souvent traumatisantes vécues avant et pendant la migration ? Des membres du réseau de recherche pluridisciplinaire « Migrations de l’Asie de l’est et du sud-est en France » (MAF) vous invitent à une journée d’étude à partir des travaux de chercheur·ses spécialistes de ces questions.

Aubervilliers

Appel à contribution - Sociologie

Les cadres de l’intimité

Pluralité et vulnérabilité des manières de relationner

La notion d’intimité est aujourd’hui communément utilisée, aussi bien dans les manières dont chacun∙e d’entre nous rend compte de ses relations que dans les espaces médiatiques et académiques. Elle permet de rendre compte des transformations qui ont affecté au cours des dernières décennies les manières de relationner, de faire couple et famille, et plus généralement des liens noués avec celles et ceux à qui nous tenons : le déclin des institutions à principe, la diversification des parcours des individus, la reconnaissance des minorités de genre et de sexualité notamment. Diversification et désinstitutionnalisation des relations questionnent de fait leurs frontières et leur teneur. Cela a pour conséquence de mettre au premier plan la dimension politique de l’intimité, non seulement dans les inégalités et les rapports de pouvoir qui caractérisent les relations intimes, mais aussi dans les opérations et les institutions qui définissent ce qu’est une relation intime, qui en reconnaissent certaines et en invisibilisent d’autres, qui déterminent les « bonnes » intimités et discréditent les autres. Qui et qu’est-ce qui définit une relation intime ? Quelles sont les diverses manières de relationner et comment sont-elles qualifiées ? Quels sont les enjeux politiques et historiques de cette notion ?

Bourse, prix et emploi - Sociologie

CDD Enseignement (2025-2026)

Université de Pau et des Pays de l'Adour

L’université de Pau et des pays de l’Adour recrute en contrat à durée déterminée de douze mois à temps plein (384hs équivalent TD) un(e) enseignant(e) en sociologie.

Pau

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Poste d’ATER en sociologie (2025-2026)

Université de Pau et des Pays de l’Adour

L’université de Pau et des Pays de l’Adour recrute un ATER en sociologie du 1^er octobre 2025 au 31 août 2026. Il pourra assurer des cours en sociologie générale ; sociologie de la famille ; sociologie de l’éducation ; sociologie des transitions. Ses recherches s’inscriront autant que possible dans les axes de recherche du laboratoire Transitions énergétiques et environnementales (TREE).

Saint-Denis

Journée d'étude - Amériques

Inégalités éducatives et vulnérabilité sociale au Brésil

Défis et perspectives

Cette journée mettra en perspective les contributions de différents travaux de recherche sur les inégalités éducatives et la vulnérabilité sociale au Brésil, mobilisant plusieurs échelles d'analyse : les politiques publiques, les pratiques professionnelles et les effets sur les individus.

Paris

Colloque - Pensée

Christianisme et discours global sur la modernité

Comment penser la modernité à l’heure de la mondialisation ? Organisé avec l’université de Strabsourg et l’université de Vienne, ce colloque explore le rôle du christianisme dans le dialogue entre civilisations et les configurations de la modernité sous les angles de la philosophie, la théologie et la science politique.

Colloque - Europe

L’Europe des paysages et des jardins

Quelles politiques européennes pour les patrimoines jardins et paysagers ?

Si, depuis des siècles, les paysages constituent l’un des marqueurs (historique, culturel et politique) du continent européen, le jardin, élément constitutif de ces paysages, permet de les appréhender de façon privilégiée. Ce colloque international et pluridisciplinaire s’efforcera de dresser un état des lieux des différentes initiatives, expériences, démarches politiques et institutionnelles en matière de jardins et de paysage à l’échelle européenne.

Lausanne | Neuchâtel | Genève

Cycle de conférences - Époque contemporaine

Festival Histoire et cité

La dixième édition du festival « Histoire et Cité » explore le rôle central des animaux dans les sociétés à travers les âges, qu’ils soient sauvages, sources de nourriture, compagnons, forces de travail, symboles religieux ou figures artistiques. Des mythologies anciennes à la domestication, en passant par la philosophie et la science, cette réflexion repose sur les innombrables interactions entre êtres humains et animaux.

Nantes

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Conserver et gérer la documentation archéologique

VIe table ronde du Réseau interprofessionnel des gestionnaires de mobilier archéologique

Pour sa sixième table ronde, le Réseau interprofessionnel des gestionnaires de mobilier archéologique souhaite aborder la thématique de la documentation archéologique. En effet, les gestionnaires de mobilier, qui assurent la bonne conservation et la valorisation des vestiges mis au jour lors d’une opération archéologique, sont très souvent chargés également de la documentation associée. Ils doivent ainsi assurer la conservation de cette documentation, sa gestion et sa mise à disposition pour les chercheurs.

Appel à contribution - Pensée

Études décoloniales 2015-2025 – Etat des lieux : Afriques – Amériques – Europe

En 2015 s’est tenu à l’Université Lumière Lyon 2 le premier colloque consacré aux études décoloniales. Il y a 10 ans les études décoloniales, nées sur le continent sud-américain, étaient peu connues en France. Le colloque de Toulouse qui aura lieu en octobre 2025 se propose de mener à bien un état des lieux, dix ans après, des études décoloniales dans les espaces européens, américains et africains (francophones, lusophones et anglophones).

Bobigny

Journée d'étude - Éducation

Lectures socio-historiques de l’alphabétisation

Histoire, mémoire, archives

Trois dimensions entrecroisées seront explorées : l'histoire de l'alphabétisation, avec ses parts d'ombres; les archives : fonds existants, contenu, conservation et valorisation ; et enfin la mémoire des pratiques qui se transmet – ou non – sur le terrain de l'action au sein des associations ou autres opérateurs d'alphabétisation.

Appel à contribution - Histoire

Parcours, tressages, hybridations : une histoire planétaire de l’architecture et de l’urbain

Revue « Transversale, histoire, architecture, urbain, paysage » n°9 (2025)

Ce sur quoi nous nous interrogerons, dans le numéro 9 de Transversale, c’est de savoir comment se forme un regard et une pratique d’architecte lorsqu’il se déplace ou reçoit un enseignement à l’étranger, et si cela aboutit ou non à un tressage des influences ; c’est de questionner l'architecture en tant que carrefour culturel paradigmatique : figures d’étonnants voyageurs-architectes naturellement, mais aussi méthodes, procédés, mesures, itinéraires, flux...

Paris

Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

De la négociation à l'intégration : l'hégémonie à l'époque hellénistique

Ce colloque se propose d'étudier la notion d'hégémonie à l'époque hellénistique, au prisme de quatre grands axes : sa définition concrète, ses mécanismes de mise en fonctionnement, ses applications concrètes, et ses limites. L'objectif de ce colloque est de se questionner sur l'applicabilité de comportements décrits comme ceux d'une puissance hégémonique, dans le monde issu de la désintégration du royaume d'Alexandre.

Bordeaux

Appel à contribution - Études urbaines

Trains en ville. Héritages ferroviaires et projets urbains (XIX-XXIe siècle)

Journées d’étude « villes & patrimoines »

Il s’agira ici de considérer la place spécifique des transports urbains par rail dans une large perspective d’histoire urbaine et urbanistique. Le train, qui a connu une période de gloire de la seconde révolution industrielle jusqu’avant-guerre, a sans doute dû subir la concurrence de la route ensuite. Comment s’en est-il accomodé ? Est-il susceptible de retrouver un attrait dans les aménagements contemporains ? Ses connexions avec d’autres modes de transport ne doivent pas être évacuées, tout comme ne doivent pas l’être non plus ses relations avec le cœur, les périphéries et les entrées des villes.

Marseille

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Corps, pouvoir, santé

Des poisons et des remèdes dans les « outre-mers »

Ces journées d’étude visent à engager une réflexion transdisciplinaire sur les façons dont les sciences humaines et sociales interrogent le passé et les réalités contemporaines des « outre-mers ». Les échanges s’organiseront autour d’une problématique transversale : comment les pratiques et représentations du corps et du soin dans les « outre-mers » ont-elles été, et demeurent-elles, façonnées par leur héritage colonial ? Ces réflexions seront articulées selon quatre axes thématiques : corps, poisons, remèdes et épidémies.

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