Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 514
Appel à contribution	26 550
Colloque	12 398
Journée d'étude	9 326
Séminaire	4 918
Bourse, prix et emploi	2 969
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

60 514 Événements

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Paris

Appel à contribution - Europe

Vogue's view on Education

Perspectives diachroniques et transnationales sur le magazine Vogue. Des archives à la salle de classe

Nous nous intéresserons en particulier à l’histoire de Vogue au prisme de l’éducation, et nous tenterons d’explorer les différentes façons dont des dynamiques éducatives ont été à l’œuvre au sein de, autour de, ou en opposition au célèbre magazine, à travers l’histoire et dans différents contextes nationaux. Dans le cadre du colloque, nous entendons le terme « éducation » d’au moins deux façons, considérant d’une part que le magazine vise à « éduquer » des publics larges et divers de manière plus ou moins directe ; d’autre part, qu’il est souvent « actionné » dans des contextes plus ou moins directement éducatifs. Nous entendons donc « éducation » non seulement dans une acception institutionnelle, mais aussi dans une conception plus large, englobant tout transfert de connaissances.

Évry

Appel à contribution - Époque contemporaine

« Au creux du souvenir… trois petites notes de musique »

Hommage à Georges Delerue (1925-1992)

Alors que l’année 2025 marquera le centenaire de la naissance de Georges Delerue, le présent colloque organisé à l’université d’Évry souhaite rendre hommage à l’un des plus féconds compositeurs du cinéma français, triplement césarisé pour les musiques des films Préparez vos mouchoirs (Bertrand Blier, 1978), L’Amour en fuite (François Truffaut, 1979) et Le Dernier Métro (Truffaut, 1980). En dépit de l’existence de quelques biographies, le musicien est encore peu présent dans la littérature scientifique. Il s’agira ainsi d’effectuer un premier bilan des recherches sur le compositeur et de poser de nouveaux jalons à l’étude de son œuvre.

Nice

Colloque - Représentations

Ecocriticism and Race Theory in the Humanities 16-18th centuries (EARTH 16-18)

Le projet de recherche EARTH 16-18 se situe au croisement de la théorie critique de la race, qui repose sur l’étude de la façon dont les corps sont définis par des rapports de pouvoir, et de l’écocritique, qui se concentre sur le lien entre environnement, nature, animaux et êtres humains.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Intermédiaires et intermédiations en Afrique, XVe-XXIe siècles

Ce numéro de la revue sénégalaise d’histoire porte sur les acteurs et les formes d’intermédiations en Afrique du XV^e siècle à nos jours. Le XV^e siècle prolonge les relations de l’Afrique avec le monde méditerranéen et consacre son ouverture au monde atlantique, intégrant ainsi le continent dans un nouvel espace-monde. Il en découle une forte interdépendance, de nouvelles interactions ainsi que des connexions multiples et diverses entre l’Afrique et les continents européen, américain et asiatique. C’est dans ce contexte qu’émergent de nouveaux types d’acteurs qui jouent un rôle d’intermédiaires et établissent un lien à la fois entre individus, institutions, Etats, ou encore organismes non étatiques. Ce numéro contribuera à analyser le rôle de ces acteurs et leurs pratiques afin d’en évaluer les continuités historiques et les héritages possibles actuels.

Paris

Bourse, prix et emploi - Époque contemporaine

Prix du master d’histoire du XIXe siècle

Le centre d’histoire du XIX^e siècle (université Paris 1 / Sorbonne université) et la revue d’histoire du XIX^e siècle (Société d’histoire de la révolution de 1848 et des révolutions du XIX^e siècle) souhaitent encourager et promouvoir la recherche en histoire du XIX^e siècle. À cette fin, ils ont décidé de décerner chaque année un prix distinguant le meilleur mémoire de master 2 consacré à l’histoire du XIXe siècle (1818-1914), tous espaces concernés.

Lisbonne

Appel à contribution - Histoire

Les espaces d’enfermement : mémoires de la répression et colonialité

À l’occasion du 88^e anniversaire de l’ouverture du camp de concentration colonial de Tarrafal, dans l’archipel du Cap-Vert (29 Octobre 1936 – 29 Octobre 2024), ce colloque international vise à élargir le débat sur les pratiques anciennes et nouvelles de l’enfermement, dans leurs multiples déclinaisons et modalités. D’une part, il s’agit d’aborder la forme camp dans une perspective historique ainsi que les différentes pratiques de l’incarcération coloniale. D’autre part, l’intention de ce colloque est de réfléchir de manière large et transdisciplinaire sur les espaces, les mémoires, les récits et les expériences de détention, et sur la manière dont leurs héritages marquent la généalogie des pratiques contemporaines d’enfermement.

Appel à contribution - Éducation

L'enseignement apprentissage des langues étrangères à l’ère de l’intelligence artificielle : défis, contraintes et perspectives

Revue « L'Impact » n° 4

Dans le cadre de cet appel à contributions, nous souhaitons interroger les usages de l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine éducatif, en mettant l’accent sur le bouleversement que devrait produire l’IA sur l’apprentissage des langues et des disciplines scientifiques. De même, ce numéro tentera de répondre aux questions relatives à la formation des enseignants de tous cycles confondus (primaire, collège, secondaire qualifiant et universitaire) face aux nouvelles applications de l’IA tout en soulignant les défis, les contraintes et les perspectives.

Kairouan

Appel à contribution - Afrique

L’art de l’animation en Afrique et dans le monde arabe

Des genèses au temps présent : défis et perspectives

La mise au-devant de la scène internationale de l’animation arabe et africaine s’explique, en grande partie, par un renouveau d’intérêt et de curiosité pour ces sociétés, depuis les soulèvements populaires de 2011. Le premier objectif de cette conférence est de mettre en lumière ces cinémas encore peu investis par les discours filmiques et de renouveler la littérature mondiale sur le film et l’art de l’animation. Le deuxième objectif est de baliser en largeur le champ théorique de l’animation africaine et arabe en l’approchant comme un objet total.

Korhogo

Appel à contribution - Études des sciences

Ziglôbitha - Varia

À l’occasion de son 11^enuméro prévu pour Septembre 2024, Ziglôbitha lance un appel à contribution varia. Ziglôbitha publie des contributions originales (en français, en anglais, en espagnol et en allemand) dans tous les domaines des sciences du langage, des lettres, des langues et de la communication.

Courbevoie

Appel à contribution - Information

Responsabiliser le numérique

Enjeux discursifs et socio-professionnels

Organisée par le Dicen-Idf (Université Paris Nanterre), cette journée d’études cherche à comprendre dans quelle mesure le numérique responsable apparaît comme le cadre dominant de réponse au problème public des impacts sociaux et environnementaux du numérique. Elle vise à explorer la façon dont des acteurs investissent ce cadre, le font évoluer ou s’y opposent.

Tataouine

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Traduction et anthropologie

Formes de transmission sociolinguistique, sémiotique et culturelle

Le travail du traducteur et celui de l’anthropologue se rejoignent dans leur quête de sens et de transmission de la diversité culturelle. Alors que le traducteur tente de rendre un texte accessible, culturellement parlant, à un nouveau public tout en respectant son contexte original ; l’anthropologue cherche à dévoiler les significations implicites et les dynamiques internes de la population étudiée. C’est ainsi que l’intégration de la diversité culturelle est primordiale dans un contexte où les deux sphères, traduction et anthropologie, sont décidément proches en matière d’interaction sociolinguistique et culturelle.

Strasbourg

Appel à contribution - Histoire

Alsace 39-45 : Vies en guerre

Les commémorations des quatre-vingts ans de la fin de la Seconde Guerre mondiale en France sont l’occasion d’interroger la construction du récit national autour de ce qu’aurait été la Libération, et ne particulier de réfléchir à la question de l’intégration de mémoires régionales hétérogènes. C’est dans cet objectif que l’UMR 3400 ARCHE de l’Université de Strasbourg et les Archives d’Alsace organisent un cycle de manifestations scientifiques et culturelles dédié à l’histoire particulière de l’Alsace dans la Seconde Guerre mondiale, dont un colloque universitaire à Strasbourg (6 et 7 février 2025). L’objectif est de présenter un panel de 50 biographies, qui rendent compte de la diversité et de la complexité des parcours de guerre et d’annexion en lien avec l’Alsace.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

#MeToo français dans le cinéma et les médias

Contribution à la fabrique d’un objet de recherche universitaire

A l’occasion de son 10e anniversaire, la revue « Genre en séries : cinéma, télévision, médias » organise à Paris en novembre 2025 un colloque sur « #MeToo français dans le cinéma et les médias. Contribution à la fabrique d’un objet de recherche universitaire ». Nous souhaitons, comme d’autres disciplines avant nous, investir ce terrain en lien avec les sociétés savantes représentatives des études de cinéma et audiovisuel, mais aussi les collectifs et associations professionnelles et de la société civile.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Carte blanche de l’association Kinétraces à la Fondation Jérôme Seydoux-Pathé

La carte blanche Kinétraces à la Fondation Jérôme Seydoux-Pathé est un des deux cycles de projections parisiennes de l’association pour l’année 2024-2025. Initié en 2021, ce partenariat a pour but de valoriser la recherche en études cinématographiques en permettant à ceux et celles qui la pratiquent de présenter un film muet de leur choix dans des conditions de projections rares. En relation étroite avec les séances du ciné‑club de l’École des Arts de la Sorbonne au Saint-André des Arts, ces présentations interrogerons le thème annuel du « cinéma dans l’histoire » au cours de six séances au deuxième semestre (de janvier à juin).

Appel à contribution - Éducation

Éduquer et former au plurilinguisme dans une dimension éthique

Revue « Mélanges CRAPEL »

Le numéro spécial 46/1 de la revue Mélanges Crapel prolonge les réflexions d’un séminaire consacré à des réflexions sur une éthique du plurilinguisme, organisé au laboratoire ATILF à l’université de Lorraine. Comment les professionnels de l’éducation et de la formation s’engagent-ils dans leurs pratiques pour reconnaître la complexité de chaque personne dans une relation d'altérité, afin de dépasser toute tendance à réifier le locuteur plurilingue ? Comment s’y prennent-ils pour que les apprenants eux-mêmes s’engagent dans des situations didactiques qui visent cette reconnaissance ? Quels contenus de formation élaborent-ils en vue de répondre à ce même objectif ? Quels supports et quels outils permettent la reconnaissance du sujet pluriel d’un point de vue linguistique et culturel ?

Nice

Appel à contribution - Histoire

La Méditerranée à l’épreuve de l’histoire environnementale (XVIe-XXIe siècle)

En juin 2025, la France accueillera à Nice la troisième Conférence des Nations Unies sur l’Océan, avec quelque 120 chefs d’État et de gouvernement, mais surtout des centaines de spécialistes et d’acteurs institutionnels et non-institutionnels. Ce temps de débat et de partage autour de l’avenir des océans est l’occasion pour la discipline historique de s’emparer de ces questions. L’objet d’étude de ce colloque international est la Méditerranée, non seulement la mer mais le monde méditerranéen dans son ensemble. Les études méditerranéennes sont intrinsèquement liées à l’« environnement » depuis les travaux pionniers de Fernand Braudel. Aujourd’hui, l’histoire environnementale n’interroge plus seulement le milieu braudélien mais l’ensemble des interactions des acteurs humains et non-humains avec l’environnement. Le but de ce colloque est donc de porter un nouveau regard sur la Méditerranée grâce à l’histoire environnementale.

Meknès

Appel à contribution - Économie

L’enseignement des compétences transversales : une nécessité pour le marché de l’emploi

Dans un monde en perpétuelle évolution, l’enseignement supérieur a une importance capitale pour l’acquisition de compétences nouvelles et l’adaptation aux bouleversements incessants. Plus que jamais, les compétences transversales, ou soft skills, s’imposent comme des éléments essentiels pour une employabilité renforcée. Il est impératif de privilégier une approche ouverte et dynamique qui mette en lumière l’importance croissante de ces compétences dans le contexte du marché du travail moderne.

Appel à contribution - Géographie

Paysages et aires protégées : quelles connaissances pour quels enjeux ? Quelles perspectives entre recherche et action ?

Projets de paysage numéro 32

Ce numéro propose de regrouper des contributions abordant les paysages des aires protégées. Depuis quelques années, le développement des politiques de protection et de conservation de la nature et de la biodiversité aux échelles internationale et nationale implique, entre autres, la création de nouvelles aires protégées ou l’extension de celles existantes. Nous avons choisi de positionner ce numéro en utilisant le terme d'aire protégée en référence à la Stratégie nationale des aires protégées 2030 qui affiche comme objectif de placer 30 % du territoire français sous protection d’au moins un type d’espace protégé et 10 % du territoire sous protection forte. Trois entrées thématiques sont proposées pour structurer ce numéro spécial : 1 – Diversité et évolutions des paysages des aires protégées ; 2 – De nouvelles aires protégées, quelles conséquences sur les paysages et les territoires et quels acteurs mobilisés ? ; 3 – Quelles modifications des pratiques de projet dans les aires protégées ?

Villeneuve-d'Ascq

Appel à contribution - Langage

Écrire la Méditerranée arabe

Les différentes expressions d’un espace et d’un concept contrasté

La Méditerranée ou celle « qui est entre les terres » dans son sens étymologique, ne constitue pas seulement un concept géographique ou un espace construit comme une unité géographique dans l’Europe contemporaine. Celle-ci émerge aussi comme un espace politique et civilisationnel commun. La création de l’Union pour la Méditerranée en 2008 rappelle d’ailleurs que cette entité géographique est de nos jours pensée comme un cadre de l’action politique commune entre pays du pourtour. Et parmi ces « pays du pourtour », baignés par les eaux du bassin méditerranéen, on compte plusieurs pays arabes du Maghreb et du Machreq. C’est précisément, en partant de cette grande configuration méditerranéenne, tant physique que conceptuelle, que le présent colloque se propose de réfléchir à la place que le monde arabe y tient et ce par une approche qui sera essentiellement historique et littéraire.

Ouargla

Appel à contribution - Langage

Un palmier-dattier en partage

À tous les instants de notre vie, notre intelligence créatrice peint d’extraordinaires tableaux que notre intuition des êtres et des choses magnifie pour le plus grand plaisir de notre entendement. Chaque tableau possède une aura qui le colore d’une infinité de sensations ; chaque peinture exhale un encens enivrant les interprétations les plus fines et les subtiles. Chaque tableau rend une stylisation particulière dont les mots dépeignent la singularité. Mais tout le monde n’est pas lecteur, et encore moins scripteur, écrivain ou poète… c’est pourquoi le palmier-dattier est en partage.

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