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Aubervilliers
Usages des pédagogies nouvelles dans l’enseignement religieux
Depuis une dizaine d’années en France, on assiste d’une part à un emballement autour de l’innovation pédagogique, d’autre part à un renouveau de l’enseignement confessionnel. Cette journée d’étude se propose d’explorer les phénomènes qui se situent à l’intersection de ces deux mouvements. Elle se veut une réponse à la rareté des enquêtes portant sur les enseignements et les socialisations religieuses dans l’enfance. Inversement, il s’agira d’éviter de verser dans une lecture essentialisante et exceptionnalisante du religieux en mobilisant les outils et les grands concepts propres aux sciences sociales. Nous invitons ainsi les participant·es à proposer une analyse scientifique et critique des pédagogies alternatives et à réintroduire du social dans l’analyse des religions. Dans ce cadre, nous serons attentif·ve·s aux contextes historiques et politiques, aux univers sociaux et économiques concernés, mais aussi aux constructions des subjectivités des acteur·ices (enseignant·e·s, parents, élèves).
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Toulouse
L’intelligence imaginaire : enjeux esthétiques des IA
Cinéma et arts visuels
Cette journée d’études s’intéressera aux « imaginaires esthétiques » des intelligences artificielles dans le cinéma et les arts visuels, c’est-à-dire aux représentations qu’elles suscitent, qu’elles génèrent ou qu’elles questionnent, à leurs modalisations artistiques, à l’épistémologie du vrai et du faux induit par ses images. Maintenant que la place de l’intelligence artificielle dans la société est rendue quasi inévitable, qu’en est-il du degré d’avance de la fiction sur la réalité ? La fiction a-t-elle ainsi d’autres issues que de prophétiser les risques et les triomphes de la technologie ? Par ailleurs, de nombreux artistes se sont penchés sur la possibilité pour les intelligences artificielles de créer des contenus visuels « automatiquement ». Quelle dimension esthétique peut-on prêter à ces images résultant d’une logique informatique ? Et qu’en est-il des images invisibles qui permettent aux IA de lire, de transformer ou de générer des images ?
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Valence
Autour de l’architecte Pierre-Marie Bossan et de l’école de Valence au XIXe siècle
L’architecte Pierre-Marie Bossan (1814-1888), auteur des basiliques de Fourvière et de La Louvesc (Ardèche), s’impose comme l’une des personnalités les plus originales du XIXe siècle français forgeant, en marge du Concordat, un style original à la plastique novatrice dont la diffusion devait profondément marquer la sphère rhodanienne. Alors que Fourvière est unanimement reconnue l’un des chefs d’œuvre de l’art religieux contemporain, cette réalisation emblématique a longtemps occulté l’ampleur de l’œuvre de l’architecte tout autant que sa postérité. Or, parmi les multiples développements du phénomène Bossan, la période valentinoise – qui s’étend sur la décennie décisive (1861-1871) qui précède le lancement du chantier de Fourvière (1872), s’impose comme l’une des plus fécondes et permet d’appréhender en particulier l’influence de l’architecte dans la vallée du Rhône. Vingt ans après les derniers travaux consacrés au concepteur de Fourvière, un effort d’actualisation et de renouvèlement s’impose pour ouvrir de nouvelles perspectives.
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Paris
Miscellaneous information - Education
Quelles alternatives pour l’université ?
Autoformation organisée par les doctorant·es en lutte de Sorbonne Université
Les doctorant·es mobilisé·es de Sorbonne Université organisent des autoformations dans le cadre d’une réflexion sur les enjeux écologiques et politiques de la recherche. Cette troisième rencontre s’intéressera à la question des alternatives existantes ou possibles au modèle de l’université actuel.
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Paris
Histoires globales : une entrée par le sensible
Cette journée d’étude est le point d’aboutissement de deux années d’un séminaire de recherche de l’Université Paris Cité (GRIP). Le séminaire a souhaité articuler plusieurs champs et approches (l’histoire des sensibilités et des sensorialités, la perspective globale) et dialoguer avec les autres sciences sociales et la philosophie. La journée d’étude invitera dans la continuité de cette réflexion collective à un double croisement. Celui d’une histoire globale, entendue comme l’étude des interconnexions de longue distance et incluant une série d’approches (connectée et comparée, transnationale, coloniale, impériale, transimpériale…). Celui également d’une histoire du sensible qui comprend ici l’étude des affects, des émotions et des sentiments, de la balance sensorielle, les manières d’appréhender le temps et l’espace, la construction et les mutations des rapports aux environnements directs et plus lointains des sociétés.
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Ottawa
L’objectif de ce colloque est de réunir la communauté scientifique autour de la question des usages projetés et concrets des technologies numériques de santé en invitant les chercheur-e-s (de diverses disciplines des sciences de la santé, sciences sociales et humaines, sciences de l’ingénieur et gestion) à analyser le caractère socialement situé, incarné et équipé des usages des technologies numériques de santé et de « rendre visible » des pratiques sociales, des trajectoires d’usage imaginées ou réelles ou des processus de « domestication ».
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Transmodernity in Caribbean Literature and Arts
“Archipélies” n° 18
This issue of Archipélies takes a cross-disciplinary look at Caribbean identity and its new forms of expression. The impact of philosopher Edouard Glissant's theories has given unprecedented visibility to the Caribbean as a “New World Region” whose mixed-race and digenetic populations are constructing an unprecedented phenomenology of Relation. According to Fernando Ortiz, the various manifestations of the process of cultural interweaving that is taking place within the territories of the Caribbean presuppose a “transculturation”, that is to say, a “trans-” formation of the subject as part of the transcultural dialogue between the Same and the Other. This phenomenon, inherent in the Pan-American space, had already been highlighted by the Brazilian anthropophagic modernist movement led by Oswald de Andrade.
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Tunis
Call for papers - Representation
Penser l’image au prisme de l’éducation
Dans son rapport au monde, l’enfant se trouve face à une présence accrue d’images de plusieurs sortes. L’image forme ainsi l’environnement immédiat de l’enfant, elle l’accompagne jusqu’à l’âge adulte. De ce fait, elle construit et/ou conditionne ses relations sociales, ses capacités cognitives et son développement émotionnel. Plus encore, elle est un acteur et un actant dans son apprentissage, dans sa perception du monde et dans son environnement. Ainsi l’image en tant qu’œuvre artistique et objet de lectures multiples se place comme objet de réflexion primordial que cela soit lors de sa création, de son utilisation ou encore lors de sa consommation.
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Les enjeux sociaux de la surveillance interindividuelle en contexte numérique
Revue « Terrains/Théories »
Au cours des dernières décennies, la diffusion des technologies de l’information et de la communication auprès d’une large variété de publics d’une part, et les possibilités qui y sont associées en matière de collecte et de traitement de données d’autre part, ont nettement participé au développement de nouvelles formes, pratiques et modalités de surveillance, lesquelles génèrent de nouveaux publics de surveillants et de surveillés. Pourtant, alors qu’elle est par exemple pleinement imbriquée dans les relations parents-enfants ou dans les relations sentimentales, la surveillance des proches et des pairs reste bien moins questionnée par les sciences sociales que d’autres pratiques surveillancielles pensées plus verticlales. C’est pourquoi cet appel à contributions de la revue Terrains/Théories propose de se focaliser les enjeux sociaux des formes de surveillance interindividuelle en régime numérique.
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Dijon
Study days - Political studies
Réforme des retraites, une histoire française
L’année 2023 restera marquée par une nouvelle réforme des retraites… après 2010, 2003, 1995… De façon récurrente, à chacune de ces réformes, c’est toute la société française qui se met en scène, proteste, manifeste. La retraite mobilise car elle est vue comme un idéal, une récompense, la promesse d’une seconde vie. Les institutions s’agitent et la démocratie semble entrer en crise. Les syndicats comme la police montent au front. Les économistes se disputent… On pourrait parler d’un « fait social total ». Cette journée d’étude se propose de décrypter tous ces aspects, avec des spécialistes des mouvements sociaux, de l’économie des retraites, du droit constitutionnel et du droit social, de la police… et des acteurs du dernier mouvement.
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Carcassonne
Scholarship, prize and job offer - History
Prix des arts et des sciences Joseph Poux
Le Département de l'Aude soutient la recherche historique et scientifique avec le prix des arts et des sciences Joseph Poux. Ouvert à tous, ce prix récompense des travaux qui mettent en valeur la richesse de son territoire.
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Brussels
Conference, symposium - History
Police Intelligence, from Local to Global. From 1750 to the Present-Day
The aim of this conference is to take a look at police intelligence, to highlight its specific characteristics and its role in the work of law enforcement agencies. It will thus aim to present new developments and consider new approaches in the history of the administrative management of information and, above all, in the history of the police. The conference will also aim to address the questions of the production and use of police intelligence, of the parties and tools involved in its development, and of the content that feeds it. To highlight these changes in the contexts and uses of intelligence, the conference will consider a lengthy timeline, from the middle of the eighteenth century to the present day. Finally, it will take a resolutely comparative and transnational approach.
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Lyon
Call for papers - Urban studies
La valorisation immobilière des friches
Journée d’étude de l’EFAB
Au-delà de sa vocation pédagogique, l’EFAB, l’École supérieure des métiers de l’immobilier, s’est donnée pour objectif de contribuer au développement et au partage de la connaissance tant théorique que pratique en lien avec le secteur de l’immobilier. Dans cet esprit est organisée la première journée d’étude de l’EFAB, le 20 juin 2024, portant sur la valorisation immobilière des friches urbaines. Sujet d’actualité s’il en est, les friches urbaines sont aussi et surtout sources d’opportunités pour le monde de l’immobilier. Ces opportunités n’étant pas exemptes de difficultés, nous vous proposons de participer à l’exploration à la fois théorique et opérationnelle de la requalification et de l’exploitation des friches. Les actes de cette journée ont vocation à être publiés.
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Lyon
Conference, symposium - Ethnology, anthropology
La question des formes d’intervention de l’ethnographie est à la fois ancienne et en constant renouvellement. Elle s’articule à des enjeux importants relevant des transformations sociales et culturelles, des relations entre science et société, des modes d’implication et d’application des sciences sociales. Les défis sociétaux et environnementaux actuels ont renouvelé l’intérêt déjà ancien du croisement des savoirs scientifiques, d’action et d’expérience. Ce mouvement des « sciences et recherches participatives » s’est particulièrement développé et structuré ces dernières années. Le colloque vise à interroger l’ethnographie en situation d’intervention (c’est-à-dire assumant une forme volontariste de transformation sociale et culturelle), sous l’angle des pratiques variées des formes de la recherche-action.
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Paris
En mettant l’accent sur ces problématiques diverses, cette journée d’étude vise à mettre en lumière les transformations, voire les reconfigurations, du journalisme et de son champ d’action. Plus spécifiquement, il s’agira d’interroger, à partir de différents prismes disciplinaires et méthodologiques, comment les défis qui traversent la société et la démocratie plus largement (désaveu politique, pandémie, guerres, backlashes culturels, processus de plateformisation dans différents mondes sociaux, etc.) affectent l’industrie médiatique en général et le journalisme en particulier, de même que ses acteurs, leurs pratiques et identités professionnelles.
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Les enseignements artistiques pour advenir au monde
« Nouveaux cahiers de la recherche en éducation »
Ce numéro des Nouveaux cahiers de la recherche en éducation a comme objectif de mettre en lumière la façon dont les enseignements artistiques peuvent participer à la formation de personnes apprenantes aptes à agir pour répondre aux défis du monde de demain. Dans une exploration allant des arts plastiques à la danse, en passant par l’éducation musicale, le théâtre et le design, ce dossier se penchera sur la portée de ces disciplines, de l’école primaire à l’université, sur le développement des compétences transformatives et psychosociales.
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Paris
Inclusion, bien-être, expression
Depuis 2019, le projet facultaire de la Faculté d’éducation et de formation de l’Institut catholique de Paris met à l’étude le concept de communauté éducative inclusive et plus précisément engage une réflexion sur les institutions. Dans le cadre de ce projet depuis la rentrée 2023-2024 et en lien avec l’année des jeux olympiques, un chantier de recherche a vu le jour au sujet de la place du corps en éducation. Cet appel à contribution propose de faire le lien entre approche théorique et pratique réflexive et sera l’occasion d’interroger les places et les statuts occupés par le corps en contexte éducatif (ou dans une éducation de la personne par le corps) et en contexte de formation, et de voir quelles sont les évolutions qui ont permis un changement de paradigme ou un « changement d’épistémè » (pour reprendre les termes de Michel Foucault, 1966), en accordant une place nouvelle et plus importante à son étude, à une analyse des pratiques, une biographisation de l’expérience ou théorisation en action
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Saint-Denis
Call for papers - Representation
Les studios d’animation en Europe
Contextes, connections et représentations
Quand les chercheur·euses s’intéressent au cinéma d’animation, les cinéastes et leurs œuvres sont souvent l’objet privilégié de l’analyse. Toutefois, on constate que les structures de production prennent une place de plus en plus importante en tant qu’objets d’étude à part entière : le studio est observé en tant « qu’auteur », perpétuant un style esthétique, narratif et générique singulier. Ce colloque aura pour but d’esquisser un état des lieux des studios d’animation en Europe, en plaçant ceux-ci au cœur de notre analyse, et ce à travers diverses approches : sociologique, économique, culturelle, technique, esthétique.
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Rap, R&B, Afro-Caribbean Music and Race In France and the Mediterranean
Les festivals musicaux comme les victoires de la musique ou le festival de San Remo (Giuliani et.al, 2016) ont révélé un certain inconfort des institutions culturelles face à une diversité qui demande de repenser l’identité nationale. Pourtant, nombre de musicien·nes racisé·es, ancré·es dans le rap, le R&B, et les musiques afro-caribéennes arrivent en tête des ventes en France et dans le pourtour méditerranéen. Aya Nakamura est l’artiste francophone la plus streamée dans le monde depuis plusieurs années ; Soolking qui mêle rap, R&B et raï compte 7,5 millions d’auditeurs et auditrices mensuelles sur Spotify (Taillandier 2020). Il apparaît donc indispensable de se pencher sur le rapport de ces styles musicaux aux sociétés contemporaines du pourtour méditerranéen et particulièrement à leur rapport à la construction sociale de la « race ».
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Saint-Denis
Miscellaneous information - Education
Un pan d’histoire de la Seine-Saint-Denis : éducation et formation à l’âge adulte (XIXe-XXIe siècle)
L’exposition est le fruit d’un travail collaboratif mené dans le cadre du projet de recherche « Savoirs et formation des travailleurs et travailleuses en Seine-Saint-Denis (XIX-XXe siècles) » (SAFO-93). Universitaires, archivistes, responsables d’associations d’histoire locale ou d’éducation populaire ont œuvré pour mettre au jour des sources permettant de documenter les actions éducatives au sens large conduites sur le territoire de la Seine-Saint-Denis en direction des populations adultes.
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