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• 01 fév 2021

  Sherbrooke

  Appel à contribution - Études des sciences

  Une autre science, dix ans plus tard : penser, inventer et soutenir une science ouverte, engagée et inclusive

  88e congrès de l’Acfas

  Depuis le colloque de fondation de l’Association science et bien commun, nous nous sommes interrogé-e-s sur les politiques scientifiques, la critique de la science, la science comme outil de développement durable, la neutralité de la science, la liberté universitaire, la responsabilité sociale des chercheurs et chercheuses, la science ouverte, le libre accès, et la justice cognitive. Dix ans plus tard, comment s’articulent les différentes visions des sciences : entre l’idéal de la science néolibérale pensée comme vectrice d’un développement économique mondialisé, qui profite généralement aux plus riches ; l’idéal de la science positiviste qui existe à côté de la société, motivée seulement par la découverte d’une vérité unique sans égard aux besoins et aux conséquences ; l’idéal de la science engagée dans laquelle les savoirs deviennent actifs, vecteurs de progrès social ‒ mais au profit de qui ? ; et l’idéal de la science ouverte, qui reconnait la diversité des savoirs et qui invite le partage et le dialogue ‒ mais peut-être au détriment de son propre pouvoir et d’une certaine cohésion sociale ?

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• 22 oct 2020	20 nov 2020	17 déc 2020
  04 fév 2021	18 fév 2021	...

  Paris

  Séminaire - Langage

  Critiques sociales du langage

  Pourquoi il n’y a pas deux façons de dire la même chose et pourquoi c’est politique

  Le séminaire « Critiques sociales du langage » est de retour. Le programme reprend en grande partie celui de l'an passé, interrompu suite au mouvement de grève de l'enseignement supérieur et de la recherche. Les intervenant·e·s sont issu·e·s des sciences humaines et sociales présenteront leurs travaux sur des thèmes variés, de la revitalisation de l'irlandais à la question du « bruit comme espace de reconnaissance collective ». Comme chaque année, nous aborderons chacun de ces thèmes sous un angle à la fois critique, politique et (socio)linguistique.

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• 15 nov 2020

  Toulouse

  Bourse, prix et emploi - Préhistoire et Antiquité

  Contrat post-doctoral ERC « Mapping Ancient Polytheisms »

  Dans le cadre du projet ERC Advanced Grant 741182 MAP (Mapping Ancient Polytheisms. Cult Epithets as an Inteface between Religious Systems and Human Agency), coordonné par Corinne Bonnet, un poste contractuel de post-doctorant·e à temps plein (100 %) est à pourvoir, à dater du 1er mars 2021 à l'université Toulouse – Jean Jaurès. L'appel à candidatures s'adresse, en particulier, aux chercheuses et chercheurs en histoire des religions de l'Antiquité, ayant une excellente connaissance du grec ancien et une familiarité avec les corpus épigraphiques.

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• 13 oct 2020	01 déc 2020	02 fév 2021
  16 mar 2021	13 avr 2021	...

  Roubaix

  Séminaire - Histoire

  Faire de la recherche sur les terrains de la protection judiciaire de la jeunesse

  Pour cette année 2020-2021, le séminaire de recherche se recentre sur le champ de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Quelles sont les recherches menées sur les terrains de la PJJ ? Que nous permettent-elles de comprendre des enjeux actuels de cette institution, des pratiques professionnelles qui s’y produisent/développent et de la connaissance des publics accompagnés ? À partir de recherches en cours ou achevées récemment, et dans des cadres disciplinaires diversifiés, les chercheur·e·s de l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ) et leurs collègues exposeront notamment leurs démarches de recherche sur les terrains de l’institution ou s’en rapprochant, et rendront compte des résultats de leurs travaux ou des données recueillies.

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• 31 déc 2020

  Fribourg

  Appel à contribution - Histoire

  La francophonie : espace de circulations transnationales dans un monde global et connecté (fin XIXe-XXe siècles)

  Présente sur tous les continents, sans exception, et progressivement institutionnalisée à partir des années 1960, la francophonie doit être interrogée dans ses multiples interactions, culturelles, mais aussi économiques, politiques, stratégiques et militaires. En effet, les enjeux, les choix voire les dominations linguistiques ou culturelles s'appuient aussi sur la défense d'intérêts politiques, stratégiques, économiques et commerciaux. Espace de circulations transnationales et de confrontations, la francophonie doit s'appréhender historiquement dans la diversité de ses acteurs, associatifs, gouvernementaux et intergouvernementaux, parlementaires, scientifiques, médiatiques, artistiques, issus des collectivités territoriales ou de la société civile. Fondé sur ces questions de base, ce colloque de la revue Relations internationales a vocation à étudier l’histoire de la francophonie, de la fin du XIX^e siècle à nos jours, des réseaux, des échanges et des institutions que le partage de la langue française a produits, mais aussi des tensions et des crises qu'elle a fait naître ou qu'elle a eu à gérer. 

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• 30 jui 2021

  Appel à contribution - Sociologie

  Revue « Rusca. Revue de sciences humaines et sociales » – appel permanent

  Depuis 2009, la revue Rusca porte un regard transdisciplinaire et international sur les sociétés contemporaines, leurs cultures et subcultures. Fondée sur une sensibilité compréhensive, la revue reste ouverte au pluralisme épistémologique et partage l'ambition de faire s'entrecroiser les orientations scientifiques capables de saisir les mutations socioculturelles en cours, les imaginaires et mouvements sociaux. Revue à comité de lecture, Rusca propose des textes originaux, disciplinaires et transdisciplinaires, en français et anglais, résolument orientés vers les « sciences ouvertes ». En ce sens, toutes les productions de la revue seront diffusées en Open Access sous Licence Creative Commons (attribution-partage à l'identique 3.0). 

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• 30 nov 2020

  Paris

  Appel à contribution - Histoire

  Marquer son église : les princes en leurs collégiales (IXe-XVe siècle, Occident chrétien)

  Les collégiales, reconnaissables à leur forme imposante en ville ou à la campagne, furent pour la plupart liées à de grands personnages, qu’ils soient princes, évêques ou grands seigneurs. Le fonctionnement de ces institutions est mieux connu depuis plusieurs années, mais la manière dont les princes se sont appropriés, matériellement ou symboliquement, les églises collégiales qu’ils avaient fondées ou dont ils avaient hérité a encore peu été étudiée. Tel est l'objet de ces journées d'étude qui exploreront cette problématique à travers une approche pluridisciplinaire, en mêlant en priorité histoire, histoire de l'art et archéologie.

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• 20 déc 2020

  Appel à contribution - Sociologie

  Objets connectés : enjeux technologiques, enjeux de société

  Depuis quelques années, les cabinets d’étude et acteurs concernés ne cessent d’annoncer un fort essor des objets connectés. Pourtant, leurs usages restent controversés et les enjeux sociaux, éthiques, politiques et économiques soulevés par ces nouveaux objets restent encore trop peu abordés. Cet appel à contribution de Tic & société a pour objectif d’inviter à s’interroger sur les défis et problématiques que posent les objets connectés, qui semblent faire office de nouvelle vague technologique. Les réflexions attendues développeront des points de vue originaux et critiques sur le développement des technologies connectées et sur leurs implications pour les individus et les sociétés, dans des domaines aussi variés que la santé, l’écologie, le travail, l’éducation, les loisirs, la culture, l’habitat, la logistique, les transports, l’énergie, etc.

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• 29 jan 2021

  Appel à contribution - Éducation

  L’éducation thérapeutique du patient et les inégalités sociales et territoriales

  Le rôle de la littératie en santé vingt ans après le rapport fondateur de l’OMS

  La revue ESASOS convoque les sciences de la vie, les sciences médicales et les sciences humaines et sociales ; trois champs aux épistémologies différentes qui se retrouvent au cœur des questionnements portés par le projet. Elle s’ouvre à l’ensemble des acteurs qui d’une manière ou d’une autre, s’interrogent sur la manière de croiser les questions d’éducation, de santé et de sociétés pour créer de nouvelles intelligibilités à l’échelle régionale, nationale et/ou internationale.

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• 06 oct 2020	24 nov 2020	15 déc 2020
  19 jan 2021	02 fév 2021	...

  Saint-Martin-d'Hères

  Cycle de conférences - Époque contemporaine

  Avenue centrale (saison 7)

  Rendez-vous en sciences humaines

  Ce cycle annuel de conférences vise à favoriser le partage et la diffusion des idées issues des recherches menées aujourd’hui par les acteurs des sciences humaines et sociales. Sans limitation des champs disciplinaires convoqués, ces conférences s’adressent plus particulièrement au personnel académique et scientifique local mais aussi à tout acteur de la vie sociale grenobloise désireux d’y participer.

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• 25 jan 2021

  Agadir

  Appel à contribution - Géographie

  Le Covid-19 est-il un game-changer géopolitique ?

  La pandémie mondiale affecte grandement les équilibres géopolitiques. Après le choc infligé par la pandémie de Covid-19 à l’ordonnancement mondial, assistons-nous à une transformation radicale de notre environnement géopolitique ? Que la crise nous dit-elle du système de gouvernance mondiale ? La pandémie a-t-elle affecté nos systèmes de gouvernance ? Autant de questions auxquelles le présent colloque tentera de répondre.

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• 31 déc 2020

  Le Mirail

  Appel à contribution - Représentations

  Le parfum, un matériau pour la création en design

  Cette journée d'étude a pour but de réunir des chercheurs et des praticiens du parfum s’interrogeant sur la matérialité du parfum. Elle proposera une approche pluridisciplinaire du rôle du parfum et de ses utilisation, de l’histoire du parfumeur et de son métier et du rôle du designer et des nouveaux matériaux utilisés, à travers les interventions de spécialistes d’horizons divers : historiens, philosophes, anthropologues, parfumeurs et designers. L’approche pluridisciplinaire apportera des visions multiples et nuancées des contours du design olfactif.

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• 01 mar 2021

  15 déc 2020

  Appel à contribution - Pensée

  Conception et émotion, physiologie, neurocognition

  L'appel thématique DNArchi 2021 vise à capturer des analyses, expérimentations ou tutoriels traitant de l’expérience de conception ou de design à travers la mesure des émotions, de la physiologie ou de la neurocognition. Depuis peu, de nouvelles technologies de mesure permettent de capter les émotions, l’activité cognitive et physiologique des individus. Appliqués à l’architecture, ces instruments ouvrent deux pistes de recherche sur la conception architecturale numérique selon qu’ils mesurent l’activité des usagers en vue d’être utiles aux concepteurs ou l’activité des concepteurs eux-mêmes.

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• 09 oct 2020	18 nov 2020	04 déc 2020
  22 jan 2021	12 mar 2021	...

  Aubervilliers

  Cycle de conférences - Économie

  État prédateur, conflits et résistances

  Séminaire mensuel du Centre de l'économie Paris Nord (CEPN)

  Ce projet a pour objet la constitution d’un réseau de recherche national et international sur une thématique originale : la notion d’État prédateur. Il s’appuie sur l’organisation de séminaires mensuels qui se donnent comme objectif l’examen critique de deux postulats de l’économie standard : celui d’un État apolitique et celui de l’exclusion des conflits sociaux, des guerres inter et intra-étatiques en présence des marchés. Dans ce séminaire mensuel, nos échanges visent à explorer comment les dimensions régalienne, prudentielle, et providentielle de l’État peuvent-elles être interprétées sous l’hypothèse d’un État prédateur ? Quelle est la place du pouvoir conflictuel dans la genèse et l’évolution des règles régissant la répartition de la richesse et le développement économique, social, et écologique ?

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• 31 jan 2022

  Appel à contribution - Histoire

  Les langues de spécialités au Moyen Âge

  La notion de langue de spécialité n'est pas nouvelle. Elle remonte aux temps les plus anciens. Rien d'étonnant à cela au vu des disciplines concernées et des mouvements de population, pacifiques ou non, qui ont pu avoir lieu au fil des siècles. On peut par exemple penser aux relations entre le normand, utilisé par le conquérant William, et le saxon utilisé par le peuple conquis. Du parlier du Moyen Age, dont le rôle était de coordonner désir de l'architecte et réalisations des artisans aux provenances si diverses sur un même chantier de cathédrale en passant par les besoins langagiers spécifiques des marchands, ambassadeurs et autres prêcheurs au fil des siècles, la langue de spécialité est partout.

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• 23 nov 2020

  Versailles

  Appel à contribution - Histoire

  Entretenir la présence du Prince : la gestion des sites royaux (XIVe-XIXe siècle)

  Ce colloque vise à réunir des experts de différents domaines historiographiques (histoire, histoire de l’art, histoire de l’architecture et pensée politique), avec pour objectif de développer une analyse comparative sur la manière dont les espaces royaux étaient entretenus dans une perspective transnationale et diachronique (XIV^e-XIX^e siècle).

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• 31 mar 2021

  Paris

  Appel à contribution - Sociologie

  L’éducation citoyenne : idéaux, modèles sous-jacents et réalités

  Cet appel à communication international traite de l’éducation à la citoyenneté comme objet de recherche scientifique. Ce numéro de Recherches et éducations appelle à une véritable réflexion sur le sujet et son fondement même, dans la mesure où l'éducation à la citoyenneté n’est ni une simple discipline académique ni une simple question comportementale ou expérientielle dans le parcours scolaire des élèves de la maternelle au lycée. Elle exige donc une analyse des articulations possibles entre savoirs et valeurs, ou encore entre socialisation et développement critique fondé sur des expériences et les espaces de vie permettant un tel déploiement. Mais, comment, concevoir la formation du citoyen dans un espace scolaire sous-tendu par une relation d’autorité et avec des élèves dont la plupart sont mineurs ? Doit-on y voir seulement une préparation plus ou moins lointaine à l’exercice de la citoyenneté, fondée principalement sur la connaissance des institutions et de leur fonctionnement ?

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• 15 oct 2020

  Nanterre

  Informations diverses - Représentations

  Hommage à Christian Biet, professeur d’études théâtrales (1952-2020)

  Cet événement est un hommage à Christian Biet, professeur d’études théâtrales (1952-2020).

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• 15 nov 2020

  Appel à contribution - Histoire

  Ego et Narcisse

  Revue « Le Temps des médias »

  La revue Le Temps des médias propose un appel à contributions pour son numéro de l'automne 2021 sur la question de l'individu, du Je, du moi (self) dans les recherches sur les médias et la communication de masse. Parler de soi se conjugue depuis longtemps et sous des formes très diverses avec une diffusion médiatisée, la question centrale serait ici d’interroger ce que l’évolution de la médiatisation fait à la parole sur soi, la manière dont elle la stimule (ou pas), l’informe, l’oriente, la libère, etc. Plusieurs axes de réflexion, sans exclusive, sont proposés : quelles motivations à ces discours et pour quels destinataires ; quels outils de communication sont sollicités et comment ; sous quelles conditions les médias s’approprient-ils le moi ; que produit la médiatisation sur la construction de l’individu ; la mise en valeur de l’égo transforme-t-elle le collectif ?

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• 30 oct 2020

  Aix-en-Provence

  Appel à contribution - Sociologie

  Terrains proches, familiers et ordinaires : les voies de la « facilité » ?

  Les considérations relatives aux méthodologies d’enquête, aux enjeux éthiques du-de la chercheur-e face à son terrain et aux enquêté-e-s sont désormais bien fournies dans le champ de la sociologie française. Difficultés et distanciation constituent en effet des épreuves incontournables du rite d’entrée dans la profession sociologique. Le corpus réflexif des méthodologies d’enquête donne couramment à voir des descriptions de rites d’institution où le-la chercheur-e insiste sur les conditions éprouvantes, itératives et tortueuses de son insertion sur le terrain. Les réflexions méthodologiques exposent également la distance épistémologique entre l’enquêteur-trice et les acteurs-trices du terrain. Pour autant, cette seconde dimension réflexive semble moins travaillée lorsque la population étudiée est non pas distante, mais au contraire, proche, du-de la chercheur-e. 

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