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  • Yaoundé

    Beitragsaufruf - Afrika

    Fabien Eboussi Boulaga : penser, défaire et re-faire les sciences sociales en Afrique

    Cet appel à candidatures invite à une journée d’étude consacrée à la pensée de Fabien Eboussi Boulaga (FEB), dont l’œuvre, ancrée dans la critique des savoirs coloniaux et des régimes postcoloniaux, propose une refondation des sciences sociales en Afrique. Il s’agit moins de rendre hommage que de prolonger son projet critique et politique en interrogeant les conditions de production des savoirs en contexte africain : penser depuis l’Afrique, avec rigueur, en assumant la dimension éthique, historique et située des sciences sociales. L’appel propose d’explorer les apports de FEB en examinant comment ses écrits peuvent inspirer de nouveaux gestes méthodologiques, une pensée enracinée sans être enfermée, capable de questionner les catégories importées et de produire des outils d’émancipation.

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  • Rennes

    Beitragsaufruf - Darstellung

    Deuil et mémoire en Amérique latine. Émergences sociales, élaborations narratives et artistiques

    « Amerika » numéro 31

    Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, un élan démocratique se fait jour en Amérique latine. Il s’exprime au travers d’élections, mais se manifeste aussi dans des mouvements sociaux ou des révoltes. En lien avec les tensions générées par la guerre froide qui favorisent les coups d’État dans différents pays, des dictatures se mettent toutefois en place dès les années 60. Trouvant leur justification dans la doctrine de la « sécurité nationale », ces dictatures sont fondées sur le contrôle social, la persécution politique et l’usage massif d’une violence étatique. Mais des stratégies de résistance se développent, variables selon les contextes politiques et socio-économiques des pays. Quelles mémoires, artistiques et narratives, découlent de ces événements ?

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  • Paris

    Beitragsaufruf - Geschichte

    Le reflet à l’œuvre : représentation, perception, fabrique du phénomène lumineux en art

    Depuis quelques années, le développement des Sensory Studies en histoire de l’art tend à réintroduire la prise en compte des perceptions sensorielles dans l’analyse des œuvres (par exemple Constance Claassen pour le toucher, Erika Wicky pour l’odorat, Marta Battisti pour l’ouïe). En s’inscrivant dans ces approches, le workshop « reflets », qui se tiendra à l’INHA (Paris) les 22 et 23 janvier 2026, vise à appréhender de façon interdisciplinaire la question du reflet dans l’art du XVIe au XVIIIe siècle. 

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  • Beitragsaufruf - Erziehung

    Revue « Éthique en éducation et en formation » - appel à numéros thématiques

    Éthique en éducation et en formation invite toute personne intéressée à diriger un numéro spécial à soumettre une proposition. L’objectif de la revue est de stimuler la réflexion et le débat autour des dimensions éthiques de l’éducation. 

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  • Besançon

    Beitragsaufruf - Politikwissenschaften

    Les langues du conservatisme dans les Amériques : une approche par l’histoire des concepts (XVIIIe-XXIe siècle)

    Cette journée d’étude est conçue comme une invitation à aborder le conservatisme sur le continent américain à l’aune de l’histoire conceptuelle du politique, en analysant les langages et les concepts utilisés par les conservateurs eux-mêmes, dans une perspective diachronique couvrant la période contemporaine, de la fin du XVIIIe siècle au XXIe siècle.

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  • Marrakesch

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Le vivre-ensemble

    Le monde d’aujourd’hui ne peut épargner à aucune personne la réflexion profonde qui est la quête d’un écosystème offrant la possibilité de vivre en paix et en sécurité avec les autres. Les dispositifs et les modalités du vivre ensemble sont l’objectif ultime de cet ouvrage collectif qui se veut un moment de réflexion interdisciplinaire. Les axes orchestrant le contenu de cet ouvrage puiseront dans les idées et les expériences qu’offrent les recherches en philosophie, en littérature, en linguistique, en sociologie, en droit, en économie, en histoire, en géographie, en urbanisme et en d’autres disciplines.

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  • Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

    L’aide internationale en « crise » ?

    « Revue internationale des études du développement »

    Ce numéro thématique de la Revue internationale des études du développement s’interroge sur la possible « fin de l’aide internationale » après le gel par l’administration Trump des programmes de développement américain et la fermeture de l’USAID, dans un contexte de réduction des budgets européens. Il vise à analyser, sous un angle pluridisciplinaire et empirique et les mutations actuelles du secteur. L’appel invite à des analyses empiriques, situées et pluridisciplinaires—mobilisant sciences politiques, sociologie, économie, histoire, anthropologie ou géographie—pour comprendre les nouvelles dynamiques, controverses et luttes qui traversent et transforment le champ de l’aide internationale.

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  • Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Les écrivain·e·s face à l’impératif de célébrité

    Relief - Revue électronique de littérature française

    Le comité de rédaction de Relief - Revue électronique de littérature française vous invite à proposer des contributions pour un dossier consacré aux « écrivain·e·s face à l’impératif de publicité ». 

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  • Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Enseigner une langue étrangère aux apprenants sourds-muets : réalités de terrain, défis professionnels et perspectives didactiques

    L’apprentissage des langues étrangères est une compétence essentielle dans un monde globalisé. Cependant, les apprenants sourds-muets restent marginalisés dans les dispositifs d’enseignement traditionnels, bien que leurs besoins nécessitent des adaptations pédagogiques spécifiques. En Algérie, la surdité est encore perçue comme une source d’exclusion sociale, et les efforts en matière de formation spécialisée restent limités. Cet ouvrage collectif vise à explorer les pratiques, obstacles, innovations et représentations autour de l’enseignement des langues étrangères aux sourds-muets. 

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  • Poitiers

    Beitragsaufruf - Geographie

    Vulnérabilités et résiliences socio-spatiales

    MOCTE 2026

    Ce colloque vise à mettre en scène les diverses formes de résiliences associées aux vulnérabilités croisées auxquelles individus, organisations et territoires sont de nos jours soumis, sous la pression de plus en plus croissante d’une mondialisation toujours plus oppressive, particulièrement dans les marges et périphéries socio-spatiales. Il se focalisera sur la manière dont les difficultés et la capacité à surmonter celles-ci se manifestent dans les relations entre mobilités, culture et territoire, les stratégies de résilience face aux multiples vulnérabilités, l’impact des faiblesses de notre monde actuel et sur la façon dont sont développées les forces pour y faire face.

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  • Beitragsaufruf - Amerika

    « Santé communautaire » dans les Amériques : (dis)continuités et réappropriations

    Revue « IdeAs » n°28 (automne 2026)

    La notion de santé communautaire désigne un ensemble de pratiques et de modèles d’intervention fondés sur la participation sociale et une approche promotionnelle-préventive, qui ont commencé à émerger dans les années 1960 comme une manière alternative de fournir des soins de santé basé sur une conception large et globale de la santé. Le continent américain a été l’un des foyers d’émergence de cette approche, sous l’influence de la théologie de la libération et des mouvements d’éducation populaire en Amérique latine, des Free Clinics et des Neighborhood Health Clinics aux ÉtatsUnis, ainsi que de l’interaction entre mouvements populaires et État durant la Révolution tranquille au Québec. Cette proposition de dossier pour la revue IdeAs propose une approche continentale de la santé communautaire.

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  • Beitragsaufruf - Städteforschung

    La volontà di sapere | The Will to Knowledge

    “Vesper. Journal of Architecture, Arts & Theory” No. 14,

    Michel Foucault, in La volonté de savoir (1976), described how the mechanisms of the examination of conscience belonging to the pastoral tradition of the 17th century progressively extended to all areas of society, marking the threshold of a biopolitical modernity. Here, the ‘will to knowledge’ is not the subject’s drive for research, but the injunction to bring into the field of knowledge-power those borderline domains of life that had been previously excluded from it: death, birth, sexuality. This process of the adherence of knowledge to bodies entirely invests our time and urges us to reflect on the figures of the ‘will to knowledge’ in the new millennium.

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  • Tozeur

    Beitragsaufruf - Afrika

    Créer dans le désert

    Le premier forum international Design, désert et développement durable (4D), propose une réflexion transdisciplinaire sur le désert comme espace de création, d’innovation et de résilience. Organisé à Tozeur du 4 au 7 février 2026, il réunit chercheurs, artistes, designers, ingénieurs et acteurs territoriaux autour des enjeux écologiques, sociaux et esthétiques liés aux milieux arides. Le forum interroge le rôle du design dans la transformation durable du désert à travers trois axes : laboratoire de création in situ, catalyseur d’innovations in vitro, et espace d’apprentissage in vivo.

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  • Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

    Enseigner le design aujourd’hui : Pratiques, savoirs et institutions en reconfiguration

    Ce colloque vise à interroger les mutations contemporaines qui affectent l’enseignement du design, dans un contexte marqué par des transformations profondes — sociétales, écologiques, numériques, culturelles — appelant à repenser les cadres pédagogiques, les formes de transmission, les articulations entre théorie et pratique, et les liens entre école, recherche et société. Les trois axes du colloque interrogent les fondements de l’enseignement du design face aux mutations contemporaines. Le premier explore la formation à la pensée critique, à l’éthique et à la responsabilité sociale et environnementale. Le second valorise la transdisciplinarité et les pratiques collaboratives entre disciplines. Le troisième s’ouvre aux apports du numérique, aux pratiques émergentes et à la recherche-création comme moteurs de renouvellement pédagogique.

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  • Beitragsaufruf - Geschichte

    La bibliophilie belge méconnue (XIXe-XXe siècles)

    La Société royale des bibliophiles et iconophiles de Belgique lance un appel à contributions pour le numéro 196 de sa revue Le livre & l’estampe (volume 2026-1) (ISSN 0024-533X), consacré à la bibliophilie belge aux XIXe et XXe siècles, avec une attention particulière aux figures moins étudiées du monde bibliophilique.

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  • Guyancourt

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    La phrase dans l’écrit littéraire et la médiation des savoirs linguistiques

    Dans le cadre du rapprochement des savoirs scientifiques et des études littéraires qui se développe depuis quelques années, se pose la question du rôle de la littérature dans la création, la diffusion et l’appropriation des connaissances linguistiques. Ce colloque entend se centrer sur un poste d’analyse aussi sensible dans le champ des sciences du langage que dans celui des études littéraires, la phrase. Les communications porteront sur des corpus français et francophones, ou dans d’autres langues, et s’inscriront dans les disciplines mobilisables pour l’étude des patrons syntaxiques : stylistique d’auteur, stylistique génétique, stylistique historique, syntaxe, linguistique textuelle, critique littéraire, histoire culturelle, histoire des idées linguistiques, analyse du discours, approches comparatives interlinguistiques…

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  • Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

    L’enfermement dans la littérature et les arts

    Réflexions sur la captivité du corps et de l’esprit

    Cette journée d’étude se propose d’explorer, à la croisée de plusieurs disciplines et approches critiques, les formes, les fonctions, les significations ainsi que les impacts de l’enfermement dans les œuvres littéraires et artistiques.

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  • Paris

    Beitragsaufruf - Geschichte

    La forêt pâturée. Héritages et réactivations des pratiques

    La forêt pâturée soulève plusieurs enjeux importants aujourd’hui, tant sur les plans écologique, économique et social. Cette journée d’étude du Groupe d’histoire des forêts françaises propose d’examiner ces enjeux dans une démarche qui fait le lien entre passé et présent, en se concentrant sur la question des héritages et du renouveau contemporain de cette pratique. En examinant la façon dont la forêt pâturée s’est développée, transformée ou conservée au fil du temps, et en identifiant les éléments qui perdurent et ceux qui changent dans les paysages et les pratiques contemporaines, cette journée d’étude vise à enrichir notre compréhension du phénomène.

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  • Beitragsaufruf - Geographie

    Stendhal géographe

    « Revue Stendhal »

    Il s’agit d’envisager, d’un point de vue d’ordre épistémocritique, comment Stendhal développe un savoir géographique original et peut-être inédit au sein d’une œuvre proprement littéraire. Plusieurs directions pourraient ainsi être privilégiées autour de l’idée d’un « Stendhal géographe » : Le contexte : Quelles sont les sources de l’innutrition et de la documentation stendhaliennes ? L’écriture : comment, par une logique du mixte, Stendhal s’inscrit-il dans ce contexte et développe des perspectives de constitution d’un savoir géographique au croisement de différents savoirs, de différentes pratiques ? 

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  • Saint-Étienne

    Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

    Les données du dessin

    Transfert, transposition, transcription

    Organisé les 21 et 22 avril 2026 à l’ENSASE (Saint-Étienne), ce colloque international — co-porté par le département d’arts plastiques de l’université Jean Monnet (laboratoire ECLLA), en collaboration avec la HEAD – Genève et l’espace d’exposition l’Assaut de la Menuiserie (Saint-Etienne) — interroge les pratiques contemporaines du dessin à travers les notions de passage, de déplacement, de reprise, de transfert, de transposition ou encore de transcription. À travers différents protocoles, il conviendra d’analyser, la pratique du dessin contemporain conçue comme processus de reformulation, de réécriture et de remédiation critique. Le dessin opère alors à la croisée du visible et du lisible, entre image, code, notation et écriture.

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