Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	61 238
Beitragsaufruf	27 025
Kolloquium	12 473
Fachtagung	9 400
Seminar	4 943
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 998
Sonstige Angaben	2 506
Konferenzzyklus	1 014
Thematische Schule	522
Ausschreibung	357

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Lausanne

Beitragsaufruf - Darstellung

Faites-nous une scène !

Les métiers de l’opéra en France et en Italie (1789-1900)

Un opéra est un produit qui naît de la rencontre de diverses formes d’art : musique, danse, mise-en-scène, littérature dramatique, décor, etc. Ces disciplines, tout en conservant leurs particularités, étaient appelées à s’intégrer dans un résultat artistique homogène. De quelle manière les artistes combinaient leurs différents savoir-faire ? Quelles relations, quel langage, quelles perspectives pouvaient naître de ces collaborations ? Cette journée d’étude propose une réflexion autour des métiers de l’opéra en France et en Italie, entre la Révolution de 1789 et le début du XX^e siècle. Cette journée s’adresse aux musicologues, aux historien·nes de l’art et aux chercheur·ses en littérature et est divisée en deux parties : des conférences le matin et des ateliers doctoraux l’après-midi.

Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

Science et société(s): tension(s) et entre-deux

Ce premier de la revue HybRideS est ouvert à toutes les aires géographiques (Afrique, Europe, Amérique et Asie), elle publie des recherches inédites (articles, comptes rendus, actes de colloques et congrès, ouvrages collectifs) dans les domaines des arts, lettres et sciences humaines, sciences de l’éducation, sciences économiques, sciences juridiques et politiques, sciences environnementales. Cette revue vise à mettre en rapport la société et les productions scientifiques dans toutes leurs expressions (pratiques discursives, sociologiques, anthropologiques, culturelles, cultuelles, artistiques, économiques, pédagogiques, didactiques, symboliques, politiques, etc.). Sous ce prisme, la recherche qui se veut actionnelle tente d’apporter une réponse technique à une ou plusieurs situations scientifiques concrètes.

Tozeur

Beitragsaufruf - Städteforschung

Architecture troglodytique : design, matériaux, énergie et environnement

Le premier colloque international « Architecture troglodytique : Sauvegarde, mise en valeur et développement durable », organisé à Gafsa le 24 et 25 décembre 2022, a traité plusieurs problématiques intéressant les thématiques de sauvegarde et de mise en valeur du patrimoine troglodytique, de son inscription sur la liste du patrimoine mondial de l’Unesco, ainsi que des moyens et des perspectives de sa contribution au développement économique et sociale durable. Dans ce deuxième colloque, la focalisation sur les thématiques du design, des matériaux, de l’énergie et de l’environnement vise, non seulement, l’approfondissement et la continuité des thématiques abordées dans le premier colloque, mais aussi l’enrichissement des connaissances autour des différents axes qui touchent de près le patrimoine dans son sens le plus diversifié.

Chicago

Beitragsaufruf - Geschichte

Art Collections of Academies of Sciences

College Art Association Annual Conference

As part of the College Art Association Annual Conference and on the occasion of the 200^th anniversary of the Hungarian Academy of Sciences, the session seeks contributions on art collections of academies of sciences, including portrait galleries, emblems and other symbols, representations of the academies, internal and external decoration of the buildings including e.g. the allegories of sciences. We also welcome submissions dealing with scientific objects, instruments and collections with aesthetic or historical value in these collections.

Sousse

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Habiba Bourguiba : une mémoire d’avenir

Intellectuel, visionnaire, bâtisseur, chef d’État charismatique, moderniste, réformateur, tribun… Habib Bourguiba était l’un des hommes politiques qui ont marqué le XX^e siècle. Pour ce qui est de la langue, domaine qui occupe non seulement les linguistes, mais tous les praticiens du discours, Bourguiba s’y était distingué également : pragmatique et conscient des enjeux géopolitiques, il était partisan d’un bilinguisme équilibré entre l’arabe et le français. Il concevait le français comme un atout sur lequel il s’est appuyé pour fonder une nation moderne, tournée vers le progrès et ouverte sur l’international tout en insistant sans fanatisme sur l’appartenance de son pays à la culture arabo-musulmane. Pluridisciplinaire, notre colloque sera l’occasion, pour les chercheurs de disciplines différentes, d’apporter leurs contributions à cette thématique.

Beitragsaufruf - Erziehung

Trente ans de sociodidactique

Des loupiotes à la loupe

La thématique de ce numéro de la revue La Recherche Interdisciplinaire en Didactique des Langues et des Cultures en Algérie (RIDILCA) rejaillit d’une réflexion murie sur les méandres historiques de la sociodidactique : des « loupiotes » qu’elle espérait allumer à des « lumières » qu’elle projette progressivement sur les questionnements sociaux et soucieux en lien avec le contexte sociodidactique. Nous lançons le présent appel à contribution pour inciter les chercheur·es de tous les domaines concernés à questionner cet ovni de « sociodidactique » dans sa pluralité, sa diversité et sa complexité. Nous nous demanderons dans ce numéro : « En quoi la sociodidactique peut-elle être un champ de et en construction plutôt qu’un construit ? ».

Beitragsaufruf - Geschichte

Les voix du Cameroun

Dynamiques, acteurs et défis d’un paysage culturel en perpétuelles mutations

Le présent projet d’ouvrage vise à susciter une lecture plurielle des dynamiques, des défis et du déploiement des acteurs de la culture camerounaise depuis la période contemporaine. Pourquoi est-ce que les hommes de culture doivent échapper aux radars de l’histoire au seul profit des hommes politiques des acteurs économiques ou sportifs ? L’histoire ne trie pas ses grands hommes, surtout pas celle du Cameroun. Dès lors, il est important en premier lieu de construire, dans une perspective transdisciplinaire, des bibliographies et des monographies des voix du Cameroun, qu’elles soient du Nord, du Sud, de l’Est ou de l’Ouest. Cet ouvrage se propose également d’aborder, autant que faire se peut, l’état des lieux des relations entre l’État du Cameroun et le monde culturel.

Tunis

Beitragsaufruf - Ökonomie

Intégration des transitions inclusives, circulaires et technologiques

Défis et opportunités pour les organisations et leurs parties prenantes

La septième édition de la conférence internationale du laboratoire interdisciplinaire de gestion université entreprise (LIGUE), qui se tiendra le 15 et 16 décembre 2023, invite les différents acteurs économiques et la communauté des chercheurs en sciences de gestion et en économie à réfléchir, à analyser et à enrichir les débats autour des freins et des leviers à l’échelle des organisations qui peuvent soit bloquer soit promouvoir l’élan vers la transition à un modèle inclusif / circulaire.

Khenchela

Beitragsaufruf - Erziehung

L’enseignement des langues-cultures

Outils, approches, pratiques et perspectives

Le développement formidable des moyens de communication, la circulation rapide et instantanée de l’information, l’avènement d’Internet et des réseaux sociaux conjugués à la mobilité des individus, l’attrait de l’ailleurs dans ses dimensions professionnelles et touristiques, font qu’aujourd’hui le monde est devenu ce que Louis Porcher appelle « un village global ». Face à cette diversité du monde où les frontières s’estompent, les cultures s’interpénètrent, se nourrissent l’une de l’autre imposant, ainsi, flexibilité et ouverture d’esprit, l’institution éducative est lourdement interpellée. Dans cette perspective d’inscription de l’école dans la diversité culturelle et l’ouverture, antidotes du repli et de l’enfermement sur soi, le cours du français langue étrangère (FLE) offre un terrain privilégié pour prendre en charge une problématique majeure que nous nous proposons d’examiner dans l’ensemble de ses dimensions, en nous efforçant d’en identifier les tenants et les aboutissants.

Meknès

Beitragsaufruf - Erziehung

L’enseignement du français à l’aune de l’intelligence artificielle

Innovations, enjeux et perspectives

Dans le sillage de ce débat sur la place de l’innovation dans l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle (IA), l’Association marocaine des enseignants de français (AMEF) organise son colloque d’automne de l’année 2023 sous le thème : « L’enseignement du français à l’aune de l’intelligence artificielle : innovations, enjeux et perspectives ». Ce colloque se veut un lieu de rassemblement de chercheurs, d’enseignants et d’intellectuels de divers horizons pour interagir autour de la thématique. Le partage et la mise en commun des recherches, des expériences et des réflexions autour des pratiques enseignantes et des modalités d’apprentissage sous le règne de l’IA devront permettre d’impulser cette quête intelligente, dans le sens humain, de l’innovation.

Cayenne

Beitragsaufruf - Amerika

Territoires, populations et covid-19

Ce colloque s’inscrit dans le cadre du projet lauréat de l’appel lancé par la collectivité territoriale de Guyane (TEPCOV) sur les réponses apportées par les sciences humaines et sociales à la crise sanitaire due au covid-19. L’organisation de cette manifestation scientifique vise à restituer les travaux menés au cours de ces deux dernières années mais également à confronter les résultats obtenus à ceux d’autres chercheurs impliqués sur des thématiques similaires ailleurs dans le monde. Nous vous invitons à proposer des communications qui ont pour but d’enrichir les réflexions en sciences humaines et sociales sur le covid-19 en particulier celles axées sur une vision territorialisée de la pandémie. En effet, le projet TEPCOV s’appuie sur l’idée que les territoires, conçus comme des espaces délimités et appropriés par des individus ou par une communauté, ne sont pas égaux face au risque de propagation d’un virus.

Beitragsaufruf - Erziehung

Métiers du lien face au modèle gestionnaire : où en sommes-nous ? 

État des lieux et lignes de résistances

Ce dossier de la revue Cliopsy est l’occasion de s’interroger : concernant la clinique psychanalytique dans le champ de l’éducation, de la formation et du soin, à quel moment socio-historique sommes-nous de l’imprégnation du modèle gestionnaire ? Comment les processus de disqualification et d’évacuation de la clinique psychanalytique opèrent-ils ? Existe-t-il des pratiques de résistance et de contournement ? Qu’est-ce que les cliniciens perçoivent et arrivent à formuler, que d’autres ne voient pas ou ne parviennent pas à thématiser ? Là où la logique gestionnaire ne sait pas faire, le clinicien peut-il montrer ce qu’il peut faire ?

Algier

Beitragsaufruf - Afrika

La veille médiatique sanitaire

Le but d’une veille médiatique sanitaire est de pouvoir jouer un rôle important en informant et sensibilisant le grand public sur les enjeux permettant aux professionnels de la santé, aux patients et aux consommateurs de prendre les mesures nécessaires et les décisions qui aideront à réduire les risques pour sécuriser et préserver la santé du citoyen et de son environnement. Il s’agira, dans ce colloque, de soulever la réflexion sur ce thème « la veille des médias dans la santé » dans un contexte de recherche et d’échange pluridisciplinaire qui permettra la compréhension, et l’identification de la signification de ce concept.

Mohammedia

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Les cultures locales face à la mondialisation

La revue L’Autre culture lance un appel à contributions adressé aux chercheur·es, et aux acteur·ices de terrain visant à recueillir des articles sur les cultures locales.

Straßburg

Beitragsaufruf - Politikwissenschaften

Actualité des études européennes : acteur·ices, pratiques et représentations

À l’occasion du dixième anniversaire du laboratoire SAGE (Université de Strasbourg), ce colloque vise à mettre en lumière la démarche, les concepts et les apports propres à la sociologie politique et historique des acteur·ices dans les études sur l’Union européenne. En ouverture, une table ronde doit permettre de préciser les cadres théoriques des discussions de ce colloque.

Beitragsaufruf - Afrika

« Contextes didactiques, linguistiques et culturels » (CDLC) - Varia

Contextes didactiques, linguistiques et culturels (CDLC) est une revue scientifique internationale semestrielle d’expression française, essentiellement consacrée à l’enseignement/apprentissage du français dans tous ses états. La revue s’intéresse aux travaux scientifiques relevant de la confrontation de différents contextes (didactiques, pédagogiques, linguistiques, littéraires, culturels, sociaux et sociolinguistiques) dans les échanges en situations d’apprentissage, d’enseignement et de formation. Elle lance un appel pour un numéro spécial « Varia ».

Aubervilliers

Beitragsaufruf - Afrika

Faire réseau dans les Afriques de langue portugaise

REDAfricas est un réseau de recherche issu de l’initiative d’un groupe de jeunes chercheur·ses dont les travaux concernent les pays africains de langue officielle portugaise et leurs diasporas. Il tient sa demi-journée de lancement autour du thème « Faire réseau dans les Afriques de langue portugaise et leurs diasporas ». En proposant cette thématique, nous souhaitons aborder l’aspect actif et créatif qui engendre la naissance et le maintien d’un réseau, depuis sa création jusqu’à sa disparition ou transformation.

Bejaia

Beitragsaufruf - Geschichte

« Revue d’histoire méditerranéenne » - Varia

Pour la préparation du numéro 10 (volume 5, n°2) du mois de décembre 2023, la Revue d’histoire méditerranéenne, éditée par l’université de Bejaia (Algérie), indexée dans ERIH plus, acceptera les articles d’histoire dans les quatre langues (français, arabe, tamazight, anglais) liées aux rives Sud, Nord et Est de la Méditerranée depuis la préhistoire jusqu’à la période contemporaine, ainsi que des contributions liées à la société dans toutes ses dimensions.

Guadalajara

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

La médiation culturelle dans l’enseignement des langues : possibilités, défis ou mission impossible?

Revue « Verbum et Lingua : Didactique, langue et culture »

Verbum et Lingua lance un appel à contribution pour son numéro spécial intitulé « La médiation culturelle dans l’enseignement des langues : possibilités, défis ou mission impossible ? » La médiation culturelle s’entend comme la recherche de la compréhension et de l’entente entre les différences linguistiques et culturelles des différentes communautés. L’enseignement des langues et des cultures joue un rôle dans la médiation culturelle par le biais de la pédagogie, de la linguistique, des études interculturelles, de la recherche et des outils méthodologiques qui servent cet objectif. La revue invite donc les spécialistes dans le domaine de la médiation culturelle et les intermédiaires linguistiques, intéressés par la facilitation de l’enseignement des langues-cultures en tant que pont vers une meilleure compréhension entre eux, à participer avec des propositions d’articles.

Leeds

Beitragsaufruf - Mittelalter

L’expérience de la crise urbaine au Moyen Âge

Pour répondre au thème du congrès international médiéval de Leeds 2024 (IMC), Crisis, nous proposons d’étudier la crise urbaine au Moyen Âge comme une expérience sensible, forgée par des sensations, émotions et gestes bien spécifiques. Dans une série de plusieurs sessions, nous proposons de réfléchir à ce qui permet de fabriquer l’expérience de crise et qui la rend si puissante. Nous réfléchirons aussi aux sources et aux méthodes mobilisées par le médiéviste, pour questionner la phénoménologie de cette expérience sensible partagée, vécue par tous mais décrite uniquement par les élites.

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