Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 159
Appel à contribution	26 980
Colloque	12 461
Journée d'étude	9 387
Séminaire	4 943
Bourse, prix et emploi	2 994
Informations diverses	2 505
Cycle de conférences	1 014
École thématique	518
Appel d'offres	357

26 980 Événements

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São Paulo

Appel à contribution - Information

Parole artistique, parole médiatique

Parcours et performances politiques au Brésil et en France

Cette rencontre cherche à mettre au jour les parcours, peu connus des publics, de Carolina Maria de Jesus en France et de Françoise Ega au Brésil, afin de poursuivre le dialogue fictif créé entre ces deux femmes du XX^e siècle et dont les regards et les réflexions sont encore d’actualité et précieuses pour notre société contemporaine. Ces femmes nous invitent à réfléchir sur les multiples (et ambivalentes) possibilités qu'offre la publication de récits autobiographiques (du livre aux formats éphémères) dans l’espace public élargi : en ligne et hors ligne, au croisement entre médias, politique et recherche. Nous souhaitons ainsi discuter de la manière dont la mise en récit de soi conditionne l’accès à l’espace médiatique et politique des personnes venant des marges. Comment des individus isolés, aux parcours singuliers, deviennent-ils, parfois à leur insu, les porte-paroles d’une réalité collective ?

Bordeaux

Appel à contribution - Représentations

Les artistes face au catalogue d’exposition

Cette journée d’étude, qui s’inscrit dans la série de journées d’étude sur le catalogue d’exposition lancée en mai 2023, se propose d’interroger la manière dont les artistes se positionnent à l’égard de l’objet catalogue d’exposition, qu’il s’agisse d’artistes des périodes modernes et contemporaines ou d’artistes vivant·es, de catalogues d’expositions personnelles ou collectives, de catalogues produits par des institutions publiques ou privées.

Sienne

Appel à contribution - Éducation

Teaching literature: a field of research

Today the didactics of literature is a crucial field of research for understanding and renewing literary education in schools and universities. Originating from the challenges of mass schooling, brought to a clearer institutionalisation in Italy by the demands of teacher training, it explores the methods, contents and practices related to the teaching and learning of literature, with theoretical as well as empirical perspectives. The didactics of literature not only offers essential tools for reflecting on the formative value of literary texts and how to make them accessible and meaningful to new generations of students, but also asks fundamental questions to literary theory. The purpose of the closing conference of the PRIN project Teaching literature: a field of research is to reflect on the role of literary education, anchoring it to epistemological and methodological questions. The conference aims to provide a platform for discussing current research, promoting dialogue between researchers from an international perspective and encouraging the comparison of different approaches and traditions.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

« Faire » sa thèse en sciences humaines et sociales

Ces journées d’étude ont pour ambition d’explorer l’expérience individuelle et collective du doctorat en sciences humaines et sociales, ses règles tacites et la mise en place de stratégies professionnelles dans un cadre de travail spécifique.

Pessac

Appel à contribution - Économie

Capitalismes, savoirs et représentations économiques à l'épreuve des reconfigurations Nords/Suds ?

XIVe congrès de l'Association française d'économie politique

Dépendances économiques, politiques asymétriques, crises écologiques, tensions commerciales et multiplication des conflits armés : à l’heure où le monde fait face à des crises globales d'une ampleur sans précédent et que l’humanité a plus que jamais besoin de coopération, les contradictions du capitalisme contemporain se révèlent de manière exacerbée. Partant de ce constat, ce congrès se propose d'examiner les tensions et transformations qui traversent le capitalisme global. Il mettra en lumière les trajectoires divergentes entre les Nords et les Suds, révélant des dynamiques de dépendance, d’exploitation, mais aussi de résistances et d’alternatives. La théorie de la dépendance avait apporté une perspective anti-impérialiste et anti-coloniale sur les dynamiques d’exploitation et les contraintes structurelles des pays "périphériques". Plus récemment, des recherches réinvestissent cette approche, quand d’autres explorent de nouvelles manières de penser les rapports entre l’économie et le vivant à partir des ontologies propres aux Suds : elles sont irriguées, entre autres, par les réflexions sur les systèmes agro-alimentaires, les communs, le post-développement, la décroissance, l’écologie décoloniale ou encore le féminisme, l’économie sociale et solidaire et les informalités.

Reims

Appel à contribution - Droit

Penser et discuter la démocratie écologique. Le droit de l'environnement fait-il société ?

Colloque annuel de la Société française pour le droit de l'environnement 2025

Le thème de ce colloque invite à la réflexion sur les différentes déclinaisons de la démocratie et leur liaison avec le droit de l’environnement, en dépassant la réflexion qui serait limitée à une « démocratie environnementale » telle que souvent restreinte à la mise en oeuvre des principes d’information et de participation. À l’échelle de ce colloque, les réflexions proposées par les intervenant(e)s doivent nous conduire à repenser les caractéristiques démocratiques du droit de l’environnement.

Appel à contribution - Représentations

Discours idéologiques et publicitaires dans les universités et les médias

Numéro 28 (automne 2025) de la revue « Animation, territoires et pratiques socioculturelles »

Ce numéro s’inscrit dans la perspective d’une réflexion commune sur la valeur de l’information qui circule dans les sociétés globalisées et la littératie permettant de mieux saisir les phénomènes à l’étude pour nous y orienter. Que révèlent les discours actuels des universités et des médias sur leurs rôles dans les sociétés contemporaines ? Il s’agit de rendre visibles et d’analyser les intentions et les connaissances que mobilisent certes des professeurs et des journalistes, mais aussi des administrateurs et des actionnaires ainsi que des étudiants et des audiences à travers leurs communications et leurs actions dans leur milieu respectif.

Bordeaux

Appel à contribution - Représentations

« Grands maîtres » ?! Démocratisation de l’art et dé/construction des canons (XIXe-XXIe siècles)

La monographie d’artiste constitue en histoire de l’art un modèle d’écriture dont s’est emparé le milieu éditorial à compter du XIX^e siècle. Cette période a vu se multiplier de nombreuses collections de livres et de fascicules monographiques, publiées pour toucher un plus large public, et ce au nom de la vulgarisation de l’art. Aujourd’hui, les récits biographiques circulent au travers de supports de médiation d’une grande variété (bande dessinée, roman graphique, film documentaire, biopic, capsules vidéo ou audio, etc.). Au regard de cette évolution culturelle, il s’agit d’interroger les processus de construction et de déconstruction des canons artistiques constitutifs du modèle de discours biographique et de questionner le phénomène de la démocratisation de l’art en considérant la pluralité des médias qu’il convoque.

Paris

Appel à contribution - Langage

Le genre discursif comme variable en linguistique du corpus

Enquêtes sur le français d’hier et d’aujourd’hui

La rencontre se propose comme une réflexion méthodologique autour de l’opérationnalisation de la notion du genre dans les enquêtes linguistiques. Elle a, par ailleurs, l’ambition de renforcer le dialogue entre les chercheurs qui travaillent sur les états anciens de la langue française et ceux étudiant son état contemporain. Il s’agirait ainsi de mettre en évidence la variété de perception et de manière d’opérationnaliser le paramètre du genre discursif en fonction de la période chronologique, du niveau linguistique étudié, ainsi que de l’approche théorique adoptée.

Appel à contribution - Histoire

Guerre, americanismo e antiamericanismo dal XX secolo all’attualità

Diacronie. Studi di storia contemporanea

Since its entry into World War 1 in 1917, the United States has played a pivotal international role across political, economic, cultural, and military arenas. This trajectory has been characterized by waves of both Americanization and anti-Americanism, with military interventions increasingly assuming a central role—albeit with notable distinctions. The United States has been consistently engaged in overseas operations. This call for papers seeks to explore the complex relationship between wars, Americanism, and anti-Americanism from the 20th century to the present.

Tours | Bourges

Appel à contribution - Représentations

Queering the Archive - Queering the Exhibition

Ce colloque souhaite porter l’attention sur des pratiques alternatives liées aux collections, aux mémoires et héritages minoritaires. Il s’agit d’envisager les espaces de contestation des normes dominantes en matière de patrimonialisation, d’exposition et de récits qu’elles contribuent à imposer. Prenant en compte les diversités de genre et de sexualité, ainsi que leurs croisements avec les autres registres de discrimination, le champ de pensée queer participe pleinement de cette contestation. Nous invitons donc les contributeur/rices du colloque à explorer ce que pourrait signifier la possibilité d’un « agir queer », d’une « ouverture à ce qui dévie » (Sara Ahmed) pour cet ensemble de pratiques qui accompagnent fonds d’archives et collections. À la suite de Jennifer Tybuczy, nous voulons « appeler à, décrire et mettre en œuvre une pratique de la mise en exposition queer ». Pour ce faire, nous encourageons les propositions de contribution s’inscrivant dans tous les domaines des sciences humaines et des pratiques archivistiques, curatoriales et artistiques. Nous souhaitons ainsi favoriser une approche pluridisciplinaire et diachronique des thématiques abordées.

Campinas

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Trabalho sexual e Movimento de Trabalhadoras Sexuais

Arte e política

Proa: Revista de Antropologia e Arte, published by the Postgraduate Programme in Social Anthropology at the State University of Campinas (UNICAMP), is issuing a call for texts and (audio)visual essays for the dossier ‘Sex Work and the Sex Workers’ Movement: Art and Politics’. It aims to explore the intersection between art and politics that the sex workers' movement in Brazil and around the world has triggered.

Lyon

Appel à contribution - Sociologie

« 1995 », un point focal pour repenser le Japon contemporain

「1995年」、現代⽇本を再考するための参照点

Le but de cette journée d’étude, organisée trente ans après 1995 (année du séisme de Kōbe en janvier, des attentats perpétrés par la secte Aum dans le métro à Tokyo en mars, de la crise suivie de l’éclatement de la bulle économique...), est d’établir une synthèse sur cette année et d’en extraire l’héritage laissé dans le Japon contemporain. La journée est couplée avec celle qui précède à Paris le 20 mars : « L’héritage de l’affaire Aum à la société japonaise : trente ans après les attentats au gaz sarin du métro de Tokyo ».

Paris

Appel à contribution - Histoire

Étudiant·es africain·es en France

Ce colloque se donne pour objet l’analyse du groupe social que constituent (ou pas) les étudiant·es africain·es en France, qu’il s’agisse de sentiment d’appartenance, d’attentes communes, de lieux de rencontre et de vie, d’origine sociale, d’âge, de genre, de cursus scolaire et/ou universitaire, d’engagement associatif, syndical ou politique, de sociabilité, de regard porté ou toute autre caractéristique qui fonde un groupe, ou au contraire est facteur d’hétéronomie, telles les origines nationales ou sociales, ou le fait d’être ou non détenteurs/trices d’une bourse. Cela n’exclut pas de s’intéresser aux trajectoires individuelles, en particulier celles des étudiantes, qui ont longtemps été très minoritaires.

Lyon

Appel à contribution - Études du politique

Médias et liberté d’expression

Ce colloque se propose d’interroger les liens entre liberté d’expression, autonomie des médias et pratiques journalistiques, dans des contextes divers. Les propositions de communication pourront s’inscrire dans des disciplines variées et prendre pour objet des cas d’étude empiriques variés, sans se borner à la France ni à l’actualité récente.

Perpignan

Appel à contribution - Histoire

Enfermements, réclusions, internements, libérations

Congrès de la Fédération historique de la région Occitanie

Le deuxième congrès de la Fédération historique de la Région Occitanie aura pour thème les enfermements. Fidèle à sa vocation de lieu de rencontre entre historiens professionnels et amateurs, quels que soient leurs lieux de recherches, leurs disciplines ou leurs périodes de prédilection, la Fédération lance un appel à communication qui s’adresse aussi bien aux universitaires qu’aux membres des sociétés savantes, aux historiens confirmés qu'aux débutants (masterants, doctorants), dans le cadre d’un grand Midi, depuis l’Antiquité jusqu’à l’époque contemporaine. Le thème de l’enfermement peut être décliné sous des aspects variés et dans une chronologie très étendue, comme il est de coutume dans les congrès des sociétés savantes.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Doctoriales du Centre d’Histoire du XIXe siècle (CRHXIX) – 2025

Les doctoriales du Centre d’Histoire du XIX^e siècle constituent une occasion de réunir les doctorant·es du centre pour échanger sur des thématiques communes, elles accueillent aussi volontiers des communications de jeunes chercheuses et de jeunes chercheurs extérieur·es. Elles se structurent en deux demi-journées, consacrées respectivement à une interrogation méthodologique et à une interrogation thématique : « Histoire quantitative et sources numériques, un terrain à sonder » et « Genre et famille : une filiation à explorer ».

Angers

Appel à contribution - Études des sciences

Dialoguer entre individualité et collectivité

Au regard de l’actualité de la recherche en SHS, les thématiques de l’individualité et de la collectivité sont aujourd’hui encore source d’intérêt et de nouveauté. Véritables termes interdisciplinaires, ils peuvent ainsi se retrouver au sein de plusieurs disciplines en sciences humaines et sociales, qu’elles s’apparentent à des pratiques ou aspects artistiques, historiques, littéraires, linguistiques, sociologiques, géographiques, psychologiques, commerciaux, juridiques, etc. Ils sont donc à interroger dans toute leur polysémie et complexité. La journée d’étude de l’Association interdisciplinaire des doctorant·e·s de l’Ouest en confluences (AIDOC) sera l’occasion de rassembler des doctorants en sciences humaines et sociales de la France entière, lors d’un moment scientifique et convivial.

Paris

Appel à contribution - Époque contemporaine

Leveling up : quand le jeu vidéo devient un art ?

Ce colloque se propose d'interroger cette reconnaissance progressive du jeu vidéo en tant qu’objet d’art, ainsi que ses limites. En effet, l’artification est un processus multiforme qui gagne à être considéré selon une approche interdisciplinaire, d’autant plus que l’arrivée d’Internet participe du développement de cette nouvelle industrie numérique. Les joueuses et joueurs, qui sont à la fois spectatrices ou spectateurs et actrices ou acteurs de ces nouvelles œuvres, ont des moyens d’échange et de communication qui dépassent les canaux plus traditionnels – comme les publications de revues. C’est peut-être grâce à ces échanges plus directs entre internautes que le passage à l’art du jeu vidéo paraît se dérouler encore plus rapidement que celui qui s’est appliqué au 7^e art, malgré de grandes similarités entre les deux.

Lyon

Appel à contribution - Pensée

Dans l’ombre des Lumières allemandes : pensées canoniques et marginales dans les discours philosophiques et religieux sur la Bildung au XVIIIe siècle

Ce colloque junior propose de revenir au concept de Bildung, notion cardinale de l’histoire des idées européennes. Il s’agira, d’une part, de poursuivre la remise à jour des discours canoniques sur la Bildung au XVIII^esiècle et de mettre en lumière les discours dissonants ou marginaux qui lui sont aussi consacrés, d’autre part. Cette tension entre canon et marge sera étudiée au sein des champs philosophique et religieux, dans lesquels émergea et se développa la pensée de la Bildung.

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