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• 30

  avr

  2026

  Quimper

  Appel à contribution - Europe

  Comment l’histoire de l’art vint à la Bretagne. De André Mussat à aujourd’hui, historiographie et actualité

  Le colloque intitulé « Comment l’histoire de l’art vint à la Bretagne. De André Mussat à aujourd’hui, historiographie et actualité » entend interroger l’implantation de l’histoire de l’art en Bretagne depuis les années 1960, les grandes orientations historiographiques et l’actualité de la recherche à propos de et dans la région.

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• 01

  mai

  2026

  Appel à contribution - Information

  « Faits et frictions », débats émergent, pédagogie et pratique en journalisme contemporain - varia

  Faits et Frictions / Facts & Frictions est un journal canadien vérifié par nos pairs pour les études journalistiques publiées par Écoles-J/J-Schools Canada. Notre mission est de promouvoir la diversité des discours sur les problèmes émergents en journalisme et en éducation journalistique. Faits et Frictions souligne de nouvelles perspectives ainsi que des critiques répondant aux besoins d’un large public intéressé dans les innovations en théorie, en pratique, en éducation et en recherche journalistique. Nos intérêts éditoriaux incluent les problématiques actuelles, les normes changeantes, les pratiques évolutives et les points de friction dans la sphère journalistique dans le but de rassembler les différentes voix et perspectives dans un espace partagé.

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• 30

  mai

  2026

  Appel à contribution - Afrique

  Les technologies de l’information et de la communication (TIC) et l’éducation pour une école inclusive en Afrique

  Une enquête mondiale menée par l’Initiative pour l’éducation inclusive de la Banque mondiale auprès de 4 000 parties prenantes lors des fermetures d’écoles dues à la pandémie de covid 19, a révélé qu’environ un parent d’enfants en situation de handicap sur quatre n’avait pas accès à l’internet (25 %) ou à des appareils numériques (23 %). Ce colloque se posera la question suivante : Quelle philosophie des TIC et de l’éducation pour une école inclusive aujourd’hui en Afrique ?

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• 15

  mai

  2026

  Lisbonne

  Appel à contribution - Histoire

  A cartografia reinventa-se: dos portulanos à inteligência artificial

  XII IBERCARTO

  Sob o tema “A cartografia reinventa-se: dos portulanos à inteligência artificial (IA)”, o encontro convida à reflexão sobre o percurso histórico e os desafios futuros da representação do espaço, destacando o contributo português — da tradição náutica aos desenvolvimentos tecnológicos atuais.

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• 15

  mai

  2026

  Maroua

  Appel à contribution - Études urbaines

  Villes et enjeux de la décentralisation : concilier terroir et transition (écologique) pour une urbanisation durable

  L’objectif de ce colloque est de réfléchir sur comment aménager des villes résilientes et durables en valorisant les ressources locales et les terroirs. Le prétexte étant la commande de plus en plus audible de la gestion/gouvernance territorialisée des villes dans les pays en développement, notamment d’Afrique francophone. Deux focales, non exclusives, d’analyse sont ainsi définies : (i) valorisation du terroir et durabilité urbaine ; (ii) Participation et inclusion comme indicateurs d’une gouvernance urbaine durable et territorialisée. 

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• 15

  avr

  2026

  Paris

  Appel à contribution - Représentations

  Politique et productions culturelles en Espagne : relectures contemporaines (XVIIIe-XXIe siècles)

  Nous examinerons, dans le cadre de ce colloque international qui porte sur l’Espagne du XVIII^e au XXI^e siècle, le rapport entre productions artistiques et culturelles et discours ou phénomènes politiques ; il s’agira d’étudier si les œuvres sont mises au service de la propagande, et de quelle façon, si elles proposent la défense de certaines valeurs et idées, hégémoniques ou au contraire à contre-courant, si elles construisent des stratégies de contournement, détournement ou opposition, susceptibles de produire un autre discours. Ce colloque aura donc pour visée d’interroger les enjeux politiques et idéologiques des productions artistiques et culturelles afin de considérer l’écart entre le projet politique que les œuvres semblaient ou étaient censées promouvoir et leur réception, l’interprétation qui peut en être faite. Dans cette optique, pourront être réévaluées et réinterprétées, à partir de nouvelles perspectives théoriques et méthodologiques, des œuvres considérées comme « canoniques » et seront également abordées et analysées les nouvelles pratiques ou formes d’engagement artistiques, institutionnelles ou alternatives, dans l’Espagne du XXI^e siècle.

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• 11

  mai

  2026

  Appel à contribution - Langage

  Le discours littéraire afro-antillais – Hommage au professeur Roger Toumson

  Le présent appel à contributions se veut un hommage au travail d’histoire littéraire mené par le professeur Roger Toumson depuis la publication, dans la revue Présence africaine, de son article « La littérature antillaise d’expression française ».

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• 15

  avr

  2026

  Appel à contribution - Éducation

  Brachylogie et pratiques lectoriales, lecture et citoyen du monde

  Les méthodologies d’enseignement/apprentissage dans leur versant communicatif, interactif, psycholinguistique, cognitif et en neuroscience, pour ne citer que ces domaines, ont attiré l’attention sur la compétence du lire / écrire, comme connaissances et savoirs procéduraux stratégiques. Aussi, convient-il de noter que l’acte de lire engage des opérations cognitives complexes qui sont réalisées par notre système visuel. L’activité de classe en question se justifie déjà par son ancrage sociolinguistique et culturel, une alternative qui appelle entre autres l’apprenant- lecteur à s’inscrire dans un constructivisme social collaboratif. Par ailleurs, il y a lieu de noter que la problématique de la lecture est au centre des interrogations de la Nouvelle Brachylogie. Ce qui est souligné dans cette nouvelle démarche, c’est de faire de la pratique lectoriale un exercice de conversation et d’interrogation. D’où l’intérêt souligné par ce concept dans la pratique pédagogique et dans les exercices d’approfondissement de la pensée que met en œuvre la perspective de la Brachy-pédagogie.

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• 30

  avr

  2026

  Appel à contribution - Représentations

  Le Desktop film : formes, usages, circulations

  Ce projet de colloque naît de l’intérêt porté à une forme émergente de productions filmiques, le Desktop film ou films-écrans, issue de la rencontre entre deux phénomènes conjoints : l’accélération exponentielle de la circulation des images animées, permise par leur numérisation et le développement du Web 2.0, et les évolutions de la création audiovisuelle et médiatique qui intègrent l’esthétique et les pratiques numériques à leurs modes d’action. Nous positionnant dans le champ des études postmédiatiques initié par Lev Manovich en 2001 plus particulièrement dans ce que l’on désigne aujourd’hui comme le terrain du « post-cinéma », nous souhaitons grâce à ce colloque développer une réflexion résolument interdisciplinaire (Sciences de l’art, Études cinématographiques et audiovisuelles, Sciences de l’information et de la communication, Sciences cognitives, Anthropologie, Narratologie, etc.) autour des quatre axes suivants : approches sémiologiques et multimodales ; approches narratives et discursives ; acteurs et réseaux ; archéologie du Desktop film.

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• 15

  avr

  2026

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Ni Una Menos, dix ans après : luttes, mémoires et horizons politiques

  Ni Una Menos, né en Argentine en 2015, constitue un moment clé des mobilisations féministes en Amérique latine et au-delà. Cet appel propose d’analyser ses généalogies, ses circulations transnationales et ses héritages politiques. Il interroge la reconfiguration des luttes contre les violences de genre à l’intersection de dynamiques sociales, économiques et culturelles. Dix ans après, il invite à un bilan critique du mouvement, entre massification, tensions internes et contre-offensives conservatrices. Les contributions exploreront ses apports conceptuels, ses formes d’action et ses ancrages situés.

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• 01

  mai

  2026

  Angers

  Appel à contribution - Géographie

  Goûts, dé-gustations et préférences gustatives locales

  Deuxièmes rencontres de Fontjoncouse – les destinations touristiques gourmandes

  Le présent colloque reprend, sous la forme d’un cycle de recherche à la fois scientifique et professionnel, les travaux entamés lors des premières « rencontres de Fontjoncouse » – Les destinations touristiques gourmandes de 2022. Tout en continuant à s’appuyer sur l’axe structurant des dynamiques ponctuelles aux échelles locales, et des dynamiques zonales aux échelles régionales, les réflexions se concentreront cette année sur le thème : goûts, dégustations et préférences gustatives locales.

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• 20

  mai

  2026

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Les défis de la filière du livre : entre transitions et mutations écologiques et technologiques

  Les enjeux de l’information et de la communication, revue scientifique en sciences de l’information et de la communication, lance un appel à articles pour un dossier sur les défis de la filière du livre. Quels sont les travaux actuels qui abordent le contexte de tensions à la fois écologiques et technologiques du milieu du livre et qui analysent le devenir de ce secteur ? Cet appel invite les chercheurs et les chercheuses en études de l’édition, en études du livre ou plus globalement en sciences de l’information et de la communication, à soumettre des propositions selon trois axes : approches épistémologiques de la filière ; positionnement et dimension stratégique des acteurs ; transformation des métiers et des compétences.

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• 30

  mai

  2026

  Palma de Majorque

  Appel à contribution - Histoire

  Manuel de Falla dans l’île. Art, culture et modernité dans la Majorque des années trente

  À l’occasion de l’Année Manuel de Falla (1876–1946), qui marque le 150^e anniversaire de sa naissance, le département de musicologie du Conservatori Superior de Música de les Illes Balears et le département de sciences historiques et de théorie des arts de la Universitat de les Illes Balears organisent ce colloque international. Prenant pour point de départ le séjour de Falla à Majorque, cette rencontre entend encourager la réflexion sur des questions liées aux arts et à la culture européenne dans le contexte des années trente.

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• 15

  jui

  2026

  Caen

  Appel à contribution - Pensée

  La philosophie morale des fictions hugoliennes

  Ce colloque se propose d’étudier la manière dont les fictions de Victor Hugo (romans, pièces de théâtre, poèmes narratifs) élaborent ou expriment un contenu moral, voire un contenu relevant de la philosophie morale. Il accueillera des propositions émanant tant du champ des études littéraires que du champ de la philosophie morale et fera droit à des études thématiques, à des études de réception ou encore à des propositions qui témoigneront de la force d’interpellation morale des fictions hugoliennes. Les comparaisons entre Hugo et d’autres auteurs, ou entre les fictions hugoliennes et les textes théoriques de Hugo (préfaces, essais, discours...) seront les bienvenues.

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• 07

  jui

  2026

  Koudougou

  Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

  Souveraineté culturelle et gouvernance éducative à travers les textes littéraires et les instruments parleurs

  Cet appel à contribution pour un ouvrage collectif s’inscrit dans la dynamique de la souveraineté africaine à travers la gouvernance, la culture et l’éducation. Il se propose d’interroger les articulations entre littératures africaines, oralité, langue, instruments parleurs et éducation. Il s’agit d’explorer les dynamiques à travers lesquelles ces productions culturelles contribuent à la construction de la souveraineté culturelle, à la refondation de la gouvernance éducative et à l’émergence des imaginaires adaptés aux réalités africaines. 

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• 07

  avr

  2026

  Appel à contribution - Histoire

  « Quo Vadis ». Laboratoire pour une anthropologie historique médiévale franco-allemande

  Le séminaire en ligne Quo vadis est un espace de discussion pour les étudiant·es et chercheur·euses d’Allemagne, d’Autriche, de Belgique, de France, du Luxembourg et de Suisse, intéressé·es par le Moyen Âge, à tous niveaux de formation. Des projets de recherche de médiévistique sont présentés et discutés, offrant ainsi de nouvelles perspectives de recherche en constante réinvention. Ce séminaire a pour vocation première de mettre en relation de jeunes chercheur·euses, en favorisant un échange ouvert, complémentaire des formats habituels de rencontre.

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• 15

  jui

  2026

  Pérouse | Brest

  Appel à contribution - Langage

  « Politiquer » par lettre

  Ce colloque propose d’explorer, dans une perspective diachronique, la manière dont l’épistolaire ne reflète pas simplement le politique mais contribue à le produire.  Il réunira des spécialistes et des jeunes chercheurs et chercheuses afin de mettre en lumière la place de la lettre comme genre discursif majeur dans l’histoire des idées et des luttes politiques.

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• 01

  sep

  2026

  03 jui 2027

  Nanterre

  Appel à contribution - Histoire

  Transferts de fonds

  Recherche sur les déplacements de fonds documentaires français en Europe (1930-1950)

  En juin 2027, la Contemporaine accueillera un colloque international dédié à l’étude des déplacements de collections documentaires à travers l’Europe, en passant par la France, entre les années 1930 et 1950. Au croisement des études historiques, de l’histoire du livre et de la recherche de provenance, cette manifestation a pour but de documenter et d’analyser les trajectoires de ces fonds documentaires, qu’ils aient fait ou pas l’objet de spoliations. Un aperçu des recherches similaires dans d’autres pays ainsi que des défis posés par le traitement documentaire des collections viendra compléter cet état des lieux.

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• 30

  jui

  2026

  Appel à contribution - Langage

  Didactique des langues à l’ère du numérique : carrefours interdisciplinaires et dynamiques de fusion entre savoirs, outils et pratiques

  Volume 4, numéro 1, Juin 2026, revue « Contextes didactiques, linguistiques et culturels » (CDLC)

  La transformation numérique contemporaine redéfinit profondément les modes de production, de diffusion et d’appropriation des savoirs. Dans le champ de la didactique des langues, ces mutations se traduisent par l’émergence de nouveaux environnements d’apprentissage, de nouvelles pratiques pédagogiques et de nouvelles formes d’interaction entre enseignants, apprenants et technologies.

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• 31

  mai

  2026

  Budapest | Szeged

  Appel à contribution - Histoire

  Réception, impacts et mémoire de la révolution de 1956 dans le monde francophone (Budapest et Szeged)

  À l’occasion du soixante-dixième anniversaire de la révolution hongroise de 1956, le Centre universitaire francophone de l’Université de Szeged et l’Institut français de Hongrie organisent conjointement à Budapest et à Szeged un colloque scientifique de deux jours consacrés au retentissement de cet événement majeur de l’histoire contemporaine dans le monde francophone.

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