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  • Louvain-la-Neuve

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Par-dessus les épaules des stagiaires

    Regards sur la profession infirmière et les enjeux sociétaux révélés par une crise sanitaire

    Dans le cadre de la présentation des conclusions d’une recherche financée par le Sofina Covid Solidarity Fund, géré par la Fondation Roi Baudouin, le Laboratoire d’anthropologie prospective (LAAP) de l’UCLouvain organise un colloque international et multidisciplinaire centré sur les questions et les enjeux sociétaux que soulèvent les vécus des étudiantes infirmières et des étudiants infirmiers durant leurs stages. Nous proposons de réfléchir à ce qui constitue la profession infirmière, son apprentissage pratique et les projets sociétaux dans lesquels elle s’inscrit à partir d’une démarche d’anthropologie prospective.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Le livre, ses métiers, ses acteurs et son marché, face au numérique

    Ses défis, ses opportunités et ses transformations

    Dans le cadre d’un projet d’ouvrage à paraître aux presses de l’École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB) (2023-2024), portant sur le livre – ses métiers, ses acteurs et son marché – face au numérique : ses défis, ses opportunités et ses transformations, nous sollicitons des projets de chapitre proposant une analyse documentée et actuelle des mutations structurelles et conjoncturelles qu’imposent internet en général et le numérique aux mondes du livre, observées au plus près des métiers du livre, de ses acteurs et ses lecteurs.

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  • Venise

    Appel à contribution - Pensée

    Questions environnementales

    Au centre d’études et de réflexions diversifiées dans la crise écologique actuelle, le thème de l’environnement fait l’objet de la cinquième édition du colloque du Doctorat international de l’université Ca’Foscari de Venise et de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne autour de la philosophie et des sciences de la formation. La complexité structurale du thème choisi suggère, en effet, l’adoption d’une approche en prospective et multidisciplinaire. Ainsi, le colloque se propose d’étudier le nœud conceptuel de l’environnement d’un point de vue philosophique et pédagogique, articulé autour des quatre lignes directrices suivantes : la phénoménologie, l’histoire de la philosophie, les sciences de l’éducation, et enfin, l’épistémologie et les sciences politiques et sociales.

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  • Strasbourg

    Appel à contribution - Études du politique

    Alphabets politiques, politiques d’alphabets

    Enjeux nationaux et religieux des systèmes de représentation écrite des langues

    Ce colloque a pour objectif d’enquêter sur les rapports entre « alphabets » (terme utilisé ici pour désigner un système sémiotique capable d’encoder les éléments linguistiques) et politique (c’est-à-dire l’usage de l’écriture dans le domaine public comme outil de pouvoir et de représentation), en s’intéressant aux différentes motivations, modalités et contextes des changements et réformes d’alphabet(s) à travers le monde.

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  • Chambéry

    Appel à contribution - Droit

    Jurimétrie

    Revue de la mesure des phénomènes juridiques

    Le deuxième numéro de la Revue Jurimétrie, revue de la mesure des phénomènes juridiques, se prépare. Il s’agit d’un revue soutenue par le centre de recherche en droit Antoine Favre et portée par Christophe Quezel-Ambrunaz et Vincent Rivollier. Jurimétrie : n.f. : de jus, juris, le droit, et de metrum, la mesure. Ensemble des méthodes de l’étude du droit qui traitent par les mathématiques les données statistiques relatives aux phénomènes juridiques afin d’en améliorer l’analyse ou d’en dégager des lois ou des relations constantes.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Langage

    Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité

    Perspectives épistémologiques, didactiques et politiques

    Ce colloque a pour objectif de questionner le traitement du plurilinguisme dans l’enseignement-apprentissage à l’aune de l’éthique et de l’intégrité, tant sur un plan théorique que sur un plan pratique, en s’inscrivant dans une prise en compte des complexités de la réalité (contextes, échelles variables du nano au macro). Sept axes d’étude sont proposés. Outre des conférences plénières animées de façon multilingues par des chercheurs de renommées internationales, le colloque proposera des communications en atelier dans diverses langues, des symposia, des sessions de posters, des tables rondes interdisciplinaires et pluricatégorielles incluant des institutions nationales et internationales, pour rendre compte des dimensions complexes et de la visée d’intégrité recherchée.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Moscou et l'Afrique

    Trajectoires historiques, représentations, perturbation d'un ordre traditionnel ou fantasme ?

    Après avoir entretenu des relations particulières avec l’Afrique durant les périodes de décolonisation et de guerre froide, Moscou s’est par la suite illustrée dans une attitude de désengagement à l’égard de cette dernière au début des années 1990. Puis, cette relation a donné lieu à une valse curieuse, entre relance et recul, pour connaitre un véritable regain vers la fin de la décennie 2010. Incontestablement, Moscou a d’ores et déjà repris pied dans de nombreux pays africains, en marquant sa présence de diverses manières. Une situation qui est de nature à inquiéter les anciennes puissances coloniales au rang desquelles la France, et par extension, le monde occidental. L’Afrique, serait-elle de nouveau l’un des théâtres des antagonismes Est/Ouest ?

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  • Strasbourg

    Appel à contribution - Pensée

    IIIe colloque d’études nietzschéennes

    Cercle d’études nietzschéennes (CEN)

    Ce troisième colloque d’études nietzschéennes a pour objectif de permettre à des docteur·es en début de carrière et à des doctorant·es de présenter leurs travaux de recherche sur la pensée de Friedrich Nietzsche. Il vise à réunir plusieurs spécialistes du philosophe allemand autour de thématiques variées qui sont amenées à se croiser, à susciter des résonances d’une présentation à l’autre, favorisant ainsi une discussion féconde.

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  • Rennes

    Appel à contribution - Représentations

    Ar(t)chitectures oppositionnelles

    Des expériences à leur(s) mise(s) en récit

    Jardins partagées, barricades, occupations de ronds-points, lieux de monstration et de création temporaires engagés sur des terrains sociaux et/ou se revendiquant un lien avec leur territoire… Tous ces exemples constituent, au-delà de leur hétérogénéité, autant de « lieux » qui questionnent nos rapports à l’espace public et aux modèles politiques qu’ils incarnent. Comment donner corps à l’intensité des expériences et à l’immatériel qui fondent ces lieux ? Comment les analyser et plus simplement les rendre lisibles ? Vouloir transcrire et traduire la rencontre entre pratiques sociales, espaces et objets constitutifs de ces architectures oppositionnelles imposent en effet de penser les formes : comment faire exposition et publication ? Quelles registres d’écriture (textuelles et plastiques) utiliser ? Autant de questions qui touchent autant l’artiste que la/le curateur·ice et l’éditeur·ice.

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  • Appel à contribution - Histoire

    L’Union européenne : de l'intérêt général aux conflits d'intérêts

    Revue « l’Homme et la Société » 2024

    Par le passé, aucune union monétaire n’a pu survivre sans union politique. Comme l’Union européenne se définit elle-même pour ses membres comme « cadre de gouvernance économique », il paraît légitime de réfléchir sur la question suivante : peut-on concevoir, et sous quelles conditions, de la faire évoluer vers autre chose qu’une vaste zone de libre-échange ? Cet appel à contribution a pour objet l’écart persistant entre la notion d’intérêt général incarné par les traités d’Union dans trois institutions – la Commission, le Parlement et le Conseil – et cette gouvernance économique dont la légitimité repose exclusivement sur une doctrine de stabilité monétaire et budgétaire.

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  • Paris

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Les écrans de la délinquance juvénile

    Du 26 décembre 1966 au 2 janvier 1967 les septièmes Rencontres internationales du film pour la jeunesse avaient pour thème « Cinéma et délinquance juvénile ». Projections de films et exposés s’enchaînaient pour aborder les effets des images sur un phénomène aux fondements et aux contours difficiles à définir. Lors des dernières décennies ce type d’approches, très mécaniques et souvent illusoires, a été battu en brèche. De nombreuses recherches en sciences humaines et en études cinématographiques et audiovisuelles ont participé à la légitimation de l’analyse des images animées dans une perspective d’histoire sociale et culturelle qui se soucie à la fois des discours sociaux (professionnels, hommes politiques, associations diverses…), des agencements formels et des modalités selon lesquelles les publics réagissent et s’approprient ces figures.

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  • Monastir

    Appel à contribution - Représentations

    Intelligence « art’ificielle »

    L’avènement de l’intelligence artificielle touchant le domaine de l’art a favorisé l’apparition de nouvelles œuvres d’art, conçues avec des algorithmes basés sur une série de données. Comment appréhender cette tendance d’art qui emploie l’intelligence artificielle ? Peut-elle simuler ou se substituer au cerveau humain ? Est-il possible pour la machine de fournir une alternative au génie humain et d’être, surtout, créative ? L’intention du colloque est d’ouvrir un espace de dialogue et de réflexions sur le potentiel de l’intelligence artificielle pour enrichir les pratiques et les théories de l’éducation dans un contexte de transition technologique. Il s’agit ainsi de faire dialoguer des chercheurs et des praticiens sur l’avenir de l’art et la vision future du domaine.

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  • Marrakech

    Appel à contribution - Éducation

    Les compétences transversales : de l’université au monde de l’emploi

    Qu’est-ce que les compétences transversales ? Quelle place occupent-elles dans les enseignements disciplinaires ? Quels sont les moyens pédagogiques les plus adéquats àl’enseignement/apprentissages de ces compétences ? Comment les évaluer ? Quelles sont les nouvelles compétences requises pour être compétitif dans le monde professionnel aujourd’hui ? De quelle manière s’articulent les enseignements disciplinaires avec la nécessité de développer des apprentissages transversaux ? Quel genre de collaboration peut-il y avoir entre les compétences transversales et les composantes pédagogiques ? L’art, est-il capable de contribuer au développement des compétences transversales chez les étudiants et comment ? Ce colloque sera une occasion de réfléchir à ces questionnements et à bien d’autres.

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  • Aubervilliers

    Appel à contribution - Histoire

    Rencontrer et vivre avec l’ennemi

    Nouvelles perspectives sur les occupations des Alliés occidentaux (1945-1955)

    Notre atelier cherche à ouvrir un forum de discussion entre jeunes chercheurs de tous horizons internationaux et à proposer une approche innovante des occupations alliées après 1945. En partant de l’étude des sociétés qui naissent de ces occupations, nous aborderons des questions cruciales pour leur compréhension mais aussi pour l’appréhension du phénomène global des occupations militaires, dans sa dimension sociale et quotidienne. Il s'agit de faire le lien entre des approches, souvent vues comme opposées, d’une histoire « par le bas » et d’une histoire « par le haut ». Ce faisant, nous chercherons à favoriser un dialogue interdisciplinaire et transnational fécond et à participer à la structuration de premiers réseaux de recherche au sein du champ en plein essor des occupation studies.

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  • Appel à contribution - Époque moderne

    Penser et représenter le postmodernisme

    Face à la pensée unitaire de la modernité, de son projet rationnel, de sa vision d’un temps progressiste et de ses grands récits réconfortants, la postmodernité vit l’expérience de l’hétérogénéité et de l’incertitude presque sans repères, même repères conceptuels et sans projet défini. Comment définir cette ère de l’éclatement de tout, de la réalité devenue une « culture-show », du savoir éclaté dans « la marchandise d’informations », de la « vérité » émiettée et du sujet « démembré » ? Comment art et littérature dits postmodernes représentent-ils cette époque, ses crises, son incertitude et l’identité flottante du sujet qui le traverse ? Telles sont les questions auxquelles tend à répondre notre webinaire.

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  • Rennes

    Appel à contribution - Géographie

    Doctoriales en sciences sociales de l’eau

    De l’eau en excès à l’eau qui manque : les faits sont établis, l’alerte est donnée. La pénurie d’eau actuelle liée à des assèchements récurrents en France entraine son cortège de limitations d’usages et la nécessité de repenser les modes de développement économique et social : comment faire pour mieux gérer la ressource en eau et les milieux aquatiques ? que nous dit l’analyse des trajectoires historiques ? quelles expériences ici et ailleurs sont reproductibles ou à tout le moins inspirantes ? La sixième édition des doctoriales en sciences sociales de l’eau rassemblera des doctorant·e·s quelle que soit leur année d’inscription et de jeunes chercheur·e·s ayant récemment soutenu une thèse en sciences sociales ou humaines.

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    Collections premières. Aux débuts des objets d’Afrique dans les musées occidentaux

    Ce colloque propose de préciser les débuts des collections d’objets d’Afrique dans les collections occidentales afin d’examiner au plus près le moment où ces objets sont muséalisés et entrent dans un processus de patrimonialisation. Il s’agit de voir comment un Occident, défini de manière large mais depuis une focale politique, a permis l’accrétion d’objets étrangers dans ses collections nationales et quels sont les enjeux de ce phénomène, propres à chaque époque et à chaque situation nationale ou locale. Au-delà des actuels débats passionnés sur ces collections, l’enjeu est de revenir au travail de l’historien, voire parfois d’initier l’histoire complexe de cette mise en collection, au plus près de la primo-acquisition des objets et de la sortie de leur contexte d’usage.

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  • Angers

    Appel à contribution - Histoire

    Enfance et handicap

    Discrimination, voix et pouvoir d’agir, inclusion

    Ce colloque vise à offrir un espace d’échanges interdisciplinaires et inclusifs autour de la thématique de l’enfance et du handicap. Le colloque veut présenter la recherche récente sur les enfants en situation de handicap dans l’espace francophone, en prenant en compte non seulement les dimensions sociohistoriques, géographiques et politiques du handicap, mais aussi l’expérience des enfants et des protagonistes de la prise en charge des jeunes concernés. La conférence propose aussi de décloisonner les recherches sur le handicap en privilégiant une approche pluridisciplinaire et intersectionnelle, cherchant à mettre en lumière les expériences plurielles d’enfants oubliés et invisibilisés : enfants en situation de handicap racisés, jeunes polyhandicapés, enfants autochtones, filles handicapées, enfants vivant dans le « Sud global », enfants marginalisés par une « différence » visible ou invisible (enfants ayant le trouble du spectre de l’autisme ou un trouble du déficit de l’attention, par exemple).

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  • Nancy

    Appel à contribution - Langage

    La traduction juridique de et vers le français : regards lexiculturels

    L’examen des mécanismes de la traduction juridique est un champ épistémologique intarissable, régulièrement revisité, mais jamais épuisé. S’agissant d’une activité axée sur un discours formel, émis et reçu dans le cadre des institutions étatiques reconnues aussi bien à l’échelle nationale qu’internationale, ce champ spécifique de traduction révèle d’emblée la divergence des systèmes juridiques où des équivalents, à cause de leurs charges culturelles, font défaut ou, dans les meilleurs des cas, s’avèrent imprécis et insatisfaisants. Les collègues pourront interroger tout corpus en relation avec la traduction juridique, depuis le XIXe siècle jusqu’à nos jours, comme les Codes, les traités et accords internationaux, les textes de loi, les circulaires, les documents officiels, mais encore les articles de la presse juridique relatant les faits divers.

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  • Lille

    Appel à contribution - Sociologie

    Classes moyennes, classes d'encadrement ?

    Statuts théoriques, réalités empiriques et rôles politiques des catégories sociales intermédiaires

    La sociologie des classes sociales a connu un regain depuis le début des années 2000 à travers l’étude des classes supérieures et populaires. Pourtant, la question des classes moyennes, et de leurs positions dans les rapports sociaux et politiques, a été traitée de manière plus parcellaire, alors même que les catégories sociales intermédiaires sont omniprésentes dans les travaux de sciences sociales. C’est ce travail que proposent d’amorcer ces journées d’étude en invitant à faire résonner les recherches et perspectives contemporaines avec la notion de « classe d’encadrement » développée par Alain Bihr. À travers les trois axes de l’appel à communication, l’objectif est de rassembler des travaux combinant approches théorique, historique, quantitative et qualitative afin de susciter de nouvelles recherches sur la question.

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