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  • Appel à contribution - Éducation

    Dante 700 anni dopo: prospettive e problemi delle Digital Humanities

    In occasione del settecentesimo anniversario della morte di Dante Alighieri, la rivista Aldus 2.0 intende dedicare un fascicolo monografico al poeta fiorentino. Lo scopo è indagare criticamente i legami che intercorrono tra le Digital Humanities e le opere del poeta, così come le possibilità di ricerca offerte dagli approcci esegetici implicati nel ricorso alle nuove strumentazioni tecnologiche.

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  • Appel à contribution - Représentations

    Images composites

    Revue « Transbordeur » #7

    Et si l’histoire de la photographie était finalement moins une histoire des images enregistrées qu’une histoire des images composées à partir d’éléments enregistrés ? Pour le septième numéro de Transbordeur, nous recherchons des contributions qui puissent interroger la pertinence de la notion d’« image composite » pour l’histoire et la théorie de la photographie, ainsi que dans le champ élargi des visual studies et des media studies.

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  • Appel à contribution - Éducation

    L’entre-deux comme posture professionnelle en éducation et formation

    Revue « Phronesis »

    La revue Phronesis lance un appel à texte pour un numéro thématique à paraître en septembre 2022 sur le thème de l'entre-deux comme posture professionnelle en éducation et formation. Nous souhaitons par cet appel débattre du construit d’entre-deux en le définissant comme une posture professionnelle spécifique des professions adressées à autrui, que ce soit dans le champ de l’éducation, de la formation ou du soin.

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  • Appel à contribution - Droit

    Les méthodes pratiques de la recherche en histoire du droit

    Le point de vue des jeunes chercheurs

    Les jeunes chercheurs ayant déjà accompli leur dépouillement et commencé la rédaction le savent bien, la recherche, à tous les stades de la thèse, nécessite une méthode. Or, cette méthode s’est souvent forgée progressivement et à l’épreuve des contraintes matérielles et scientifiques propres à leur terrain. Ils pourraient aujourd’hui faire part de leur expérience pour faire gagner du temps aux nouveaux venus et leur éviter erreurs et déconvenues. Les membres de l’Association française des jeunes historiens du droit seraient dès lors heureux d’écouter ces jeunes chercheurs en histoire du droit pour qu’ils partagent avec nous et l’audience leurs expériences, leurs méthodes et leurs conseils.

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  • Valenciennes | Mons

    Appel à contribution - Études du politique

    Bande(s) dessinée(s), comics, pouvoir et politique

    Actuellement, l’étude politiste de la bande dessinée, et, par extension, des comics est rare. Cette situation est d’autant plus paradoxale que, si pendant longtemps la bande dessinée ne pouvait aborder explicitement la politique (censure concernant les « publications destinées à la jeunesse » oblige) ou s’y refusait d’elle-même, les bandes dessinées investissant expressément le champ politique se sont multipliées depuis le début du XXIe siècle, soit bien après que la « BD » ait cessé d’être considérée comme s’adressant exclusivement aux enfants et adolescents. Désormais bien établie comme forme d’expression artistique, la bande dessinée a abordé un indéniable virage politique, en particulier à partir des années 1970 avec la bande dessinée contre-culturelle. La relation des formes de narrations graphiques à la/au politique reste donc à approfondir, puisque plusieurs dimensions de cette relation ouvrent autant de champs à explorer.

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  • Appel à contribution - Études des sciences

    Penser l’interdisciplinarité en pratique

    Journal of Interdisciplinary Methodologies and Issues in Science – Numéro thématique – Volume 11

    Cet appel est ouvert à toute contribution scientifique associant théorie et pratique de la science en interdisciplinarité, qu’il s’agisse par exemple, d’un retour d’expérience réflexif sur la construction d’un projet et l’agencement des disciplines et son évolution au cours de celui-ci ou des études sur le travail collaboratif des chercheurs et son évolution en sociologie des sciences, histoire des sciences ou science studies. Le parti pris de ce numéro thématique, volume 11, sera de concentrer l'intérêt non pas sur des résultats d'études pluri, inter ou transdisciplinaires, mais de comprendre comment le travail collaboratif se construit, se mène, s'interroge et se finalise en complexité avec tous les obstacles et les leviers que les chercheurs peuvent rencontrer.

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  • Appel à contribution - Éducation

    La relation éducative dans les professions adressées à autrui

    Revue Phronesis

    Dans le cadre de ce numéro thématique de la revue Phronesis, nous souhaitons interroger les liens et les résonances entre professionnalisation et relation éducative dans le cadre particulier des professions adressées à autrui. Nous nous attacherons plus spécifiquement à la relation éducative qui se fait au-delà de l’École et de la famille. Il s’agira, au travers des différents articles, de repérer les professions intégrant la relation éducative et leurs apports dans l’évolution de la profession et pour les différents acteurs concernés par cette relation. Qu’il s’agisse des professions de l’éducation ou d’autres professions appartenant aux secteurs de la santé, du soin et de la thérapie, du social ou du droit, le dénominateur commun de ces professions, au cœur de l’activité du travail, est la relation.

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  • Paris

    Appel à contribution - Représentations

    Systèmes : logiques, graphies, matérialités

    Pour son quatrième dossier thématique, la revue en ligne Design, Arts, Médias lance un appel à contribution autour des formes de logiques computationnelles au sein des pratiques du design, des arts et des médias. Le dossier, dirigé par Victor Guégan et Kim Sacks, entend réunir des articles qui s’efforceront de questionner les infrastructures logiques et techniques qui gouvernent les pratiques esthétiques dans leurs relations à l’émergence de la création assistée par ordinateur. Ce numéro mettra en valeur les articles abordant le concept d’implémentation – entendu comme la transposition d’une logique de système dans un médium/artefact – et analysant les idéologies gouvernant les productions graphiques assistées.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Historia del testimonio en Espagña

    Kamchatka. Revista de análisis cultural

    La categoría de testimonio, referida a las prácticas culturales que incluyen relatos y narraciones que, en diferentes contextos y desde una intencionalidad no-ficcional han servido para expresar discursos de denuncia de experiencias de violencia y disidencia política, ha tenido gran recorrido en el ámbito latinoamericano y en el contexto de los totalitarismos europeos. Sin embargo, en otros campos culturales, como es el caso de España, este concepto ha tenido una incidencia menor, aunque existe un corpus extenso de textos testimoniales relacionados con los conflictos sociales y políticos de los siglos XX y XXI.

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  • Toulouse

    Appel à contribution - Sociologie

    Festivals et dynamiques cinématographiques trans(nationales) : formes de production, de circulation et de représentation

    Ce colloque international se tiendra à l’université Toulouse 2 Jean Jaurès, en parallèle du festival Cinélatino, rencontres de Toulouse fin mars 2022. Il s’agira de sortir des approches binaires nationale / transnationale du cinéma et d’interroger l’articulation entre pratiques, médiations, rhétoriques et représentations qui composent cette spatialité cinématographique contemporaine. L’objectif est d’engager un dialogue collectif et international autour des dynamiques et des relations étroites entre festivals, dispositifs de soutien à la production, résidences et circulation des professionnels du cinéma. Si les cinémas d’Amérique latine constituent bien le point de départ, il s’agit également de tenter une approche comparative avec d’autres régions du monde qui participent aussi à ces dynamiques internationales – l’Afrique, l’Asie, l’Europe de l’Est, le Proche et Moyen Orient...

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Politiques d’alphabet, alphabets politiques

    Fixation des langues et controverses identitaires

    Cet appel à contribution concerne un colloque visant à explorer et analyser les enjeux (identitaires, de pouvoir de toutes sortes, de transmission...) de l'écriture d'une langue, en s’intéressant aux différentes motivations, modalités et contextes des changements et réformes d’alphabet(s) à travers le monde.

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  • Djelfa

    Appel à contribution - Langage

    Revue Didaskein - Varia

    Volume 2 -numéro 2

    Didaskein est une revue internationale semestrielle éditée par la faculté des lettres, des langues et des arts de l'université Ziane Achour de Djelfa (Algérie). Disponible en open access, la revue est dédiée essentiellement à la recherche en didactique des langues et des cultures. Elle publie également des articles dont les problématiques s'inscrivent en sociolinguistique, en analyse du discours, en linguistique cognitive, en sciences du texte littéraire et en traduction. Didaskein vise principalement à susciter et à alimenter les débats concernant les enjeux liés à l'enseignement et à l'apprentissage des langues étrangères et à faire connaître les travaux de chercheurs et jeunes chercheurs dans ce domaine. Elle privilégie les contributions mettant l'accent sur les dimensions plurilingues, pluriculturelles et pluridisciplinaires rédigées en français, en anglais et en espagnol.

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  • Appel à contribution - Droit

    État de droit, constitution et démocratie en Haïti

    Cet appel a vocation à accueillir des contributions de la doctrine, et plus particulièrement de la « jeune doctrine » (doctorants, docteurs, enseignants-chercheurs), ainsi que des professionnels du droit (avocats, magistrats, arbitres…). En adoptant la forme de la discussion scientifique, ses collègues et amis, professionnels du droit, sociologues, juristes et philosophes entendent exprimer leur admiration pour l'œuvre de maître Dorval, ainsi que pour son engagement au service de la cause haïtienne. S’il est préférable que les propositions de contribution portent sur ses centres d’intérêt scientifique, les contributeurs peuvent néanmoins proposer d’autres thèmes qui permettraient d’appréhender les rapports entre État de droit, Constitution et démocratie en Haïti.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Re-inventing/reconstructing cosmopolitanism in contested spaces and post-conflict zones

    The purpose of this international conference is to encourage a multi- and transdisciplinary discussion of one of the core analytical and normative problems of our troubled present: the challenge of cultivating inclusive civic and social spaces at a moment when difference is ubiquitously threatened by exclusionary ethno-nationalisms, the construction of material and symbolic walls of separation, spaces of conflict, and violence-laden representations of the essential alienness of cultural, political, and religious others. 

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  • Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Diversité de genre : transformations contemporaines

    La revue Anthropologie et sociétés prépare un numéro spécial intitulé « Diversité de genre : transformations contemporaines ». Les contributions attendues pour ce numéro concerneront les dynamiques et les conceptualisations de la diversité de genre situées dans des contextes précis. Elles pourront porter sur les transformations induites par la mondialisation, dont l’un des effets est la minoration des catégories locales au profit de catégories qui s’imposent comme globales. Elles peuvent concerner les représentations contemporaines de certaines catégories de genre traditionnelles, les questions d’identité et d’expression des personnes concernées, ainsi que leurs articulations au sein du système de genre plus large ou des cosmologies locales. Les mutations actuelles de la diversité de genre dans les pays occidentaux pourront être abordées, notamment le rejet de la binarité de genre par une partie des nouvelles générations.

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  • Angers

    Appel à contribution - Éducation

    Décrochage scolaire : quels enjeux aujourd’hui ? quelles pratiques éducatives ? quels partenariats ? quels effets sur les apprentissages ?

    Ce colloque se tiendra à l'Université catholique de l'Ouest (UCO Angers) en clôture du projet Alliance 3 financé par Erasmus+ partenariat stratégique.  Il porte sur les questions des inégalités à l’école, de l’inclusion et du décrochage scolaire. Il vise à créer des outils, des savoirs et des savoir-faire aux enseignants, aux animateurs socio éducatifs et aux parents pour qu’ils développent leur collaboration afin de participer activement à la lutte contre le décrochage scolaire.

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  • Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

    Villages et hameaux en Gaule et dans les espaces voisins entre la période laténienne et la fin de la période romaine (IIIe s. av. J.-C.-VIe s. ap. J.-C.)

    Actualités de la recherche sur l’archéologie et l’histoire rurales de la Gaule romaine

    Le XVe colloque consacré aux actualités de la recherche sur l’archéologie et l’histoire rurales de la Gaule romaine (AGER) permettra d’aborder un thème de recherche encore peu traité pour la période romaine en Gaule : les formes de l’habitat rural gallo-romain. Ce colloque a pour but de poser les premiers jalons de l’étude des villages et hameaux en Gaule. De nombreuses questions se posent sur ce type d’habitat qui doit entrer en considération dans l’approche du paysage rural antique. Il s’agit aussi de compléter le panorama diversifié des formes d’habitat et de comprendre davantage la diversité des systèmes de peuplement et de production.

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  • Tunis

    Appel à contribution - Éducation

    Où en est la recherche en didactique du français aujourd’hui ?

    L'Association internationale pour la recherche en didactique du français-Tunisie (AIRDF-Tunisie) est une association tunisienne qui vise à promouvoir la recherche en didactique du français en Tunisie, à atténuer les tensions entre l'arabe, le français et l'anglais et à favoriser leur convergence et complémentarité au profit d'un plurilinguisme pacificateur et enrichissant.Il ne s'agit pas pour la présente journée de procéder à un simple recensement des recherches menées par les didacticiens tunisiens, d'autres pays ou de l'AIRDF, mais d'une problématisation de ce qui en a été réellement ciblé comme contenus disicplinaires dans les conceptions curriculaires du français, la formation initiale et continuée des enseignants et leurs pratiques qui en découlent. 

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  • Lisbonne

    Appel à contribution - Histoire

    National Liberation, World Revolution: Anti-Colonial Networks and the Origins of Global Communism, 1914-24

    The end of the First World War and the Russian Revolution inaugurated a period of unprecedented global effervescence. Europe has often been regarded as the epicentre of these agitations and the Moscow-centred international communist movement as their protagonist. However, the upheavals of these years galvanised a variety of actors, including anti-colonialists and anarchists, as well as activists linked to the Communist International but who retained significant ideological and political autonomy. This was especially true in the pre-Stalinist period. Unrest spread to the Americas, Africa, and Asia too, where nationalism intersected in complex ways with class conflict. This conference seeks to map this complexity and its long-term significance, with special focus on non-European places and actors. 

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  • Paris

    Appel à contribution - Pensée

    Giuseppe Penone. Une archéologie du devenir

    À partir du travail de Giuseppe Penone et du lien direct avec les œuvres exposées, telles que l’installation Sève et pensée, la série de tableaux Leaves of grass, les sculptures Arbres-livres et plusieurs œuvres graphiques (dessins, photographies, gravures, estampes et livres d'artistes), cette journée vise à formuler des propos esthétiques, artistiques et historiques inédits, autour de la relation entre art et mémoire. Nous visons notamment une compréhension anachronique de la mémoire et son conséquent détachement de la forme linéaire et unitaire du temps, ouvrant la possibilité de situer la création artistique dans une multiplicité temporelle qui contient, à la fois, une recherche archéologique des forces et une ouverture virtuelle du devenir.

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