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• 15

  fev

  2026

  Pessac

  Chamada de trabalhos - Época Moderna

  Place commerciale et patrimoine culturel mondial : Bordeaux à l'époque moderne

  Ville portuaire entre prospérité bourgeoise et influence coloniale

  Les universités de Bordeaux Montaigne (France) et Vechta (Allemagne), en coopération avec l’université de Carthage (Tunisie) et le Zentrum für Historische Reiseforschung (ZHRF), organisent un colloque scientifique destiné aux jeunes chercheurs et chercheuses sur le thème: « Place commerciale et patrimoine culturel mondial : Bordeaux à l'époque moderne. Ville portuaire entre prospérité bourgeoise et influence coloniale ».

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• 20 dez 2025

  Chamada de trabalhos - Educação

  L’hospitalité universelle, principe d’une éthique inclusive ?

  De nos jours, le terme d’éducation ou de scolarisation inclusive est de plus en plus utilisé par les politiques publiques dans le milieu éducatif, professionnel et social. Il est compris comme l’affirmation des droits et des devoirs de toute personne à accéder aux diverses institutions et quelles que soient leurs particularités. Au-delà du domaine scolaire, l’approche inclusive du parcours éducatif est liée aux processus d’insertion sociale, d’intégration économique, et de participation sociale, culturelle et civique des individus et des groupes sociaux.

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• 15 dez 2025

  Paris

  Chamada de trabalhos - História

  Justice et minorités

  Le séminaire Mondes judiciaires et pratiques sociales propose aux doctorantes et doctorants de présenter un dossier de recherche en cours consacré au thème « Justice et minorités ».

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• 25 nov 2025

  Chamada de trabalhos - História

  La lettre dans l’histoire des médias

  Revue « Le temps des médias » (2027)

  Le numéro du Temps des médias qui naîtra de cet appel présentera un panorama des recherches historiques sur la lettre avec un double but : suggérer une prise en compte de la lettre dans l’histoire des médias et, par la même occasion, révéler la richesse de celle-ci comme outil de communication. Le présent nous encourage à cette reconfiguration de nos objets : la communication numérique est une formidable invitation à réécrire l’histoire des médias, en y intégrant le média épistolaire. 

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• 17 nov 2025

  Lyon

  Chamada de trabalhos - História

  Enseigner et apprendre la sculpture. Du XVIIIe siècle à nos jours

  Cette année, l’association Uniart Lyon a le plaisir de vous convier à la journée d’étude « Enseigner et apprendre la sculpture. Du XVIII^e siècle à nos jours ». Elle s’intéresse à son enseignement et son apprentissage. Comment est-elle étudiée ? Par qui, et en quels lieux ? Quelle est sa réception par les élèves ? 

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• 08 dez 2025

  Saint-Denis

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Enquêter le travail dans le cinéma et l’audiovisuel

  Réflexions pratiques sur les dispositifs d’enquête du cinéma et de l’audiovisuel comme espaces de travail

  Depuis plusieurs années se succèdent des recherches qui tendent à structurer un angle d’étude de la production cinématographique et audiovisuelle comme espace social, comme lieu de « travail de la fiction » et comme « monde professionnel ». Il n’en reste pas moins que « le cinéma peut être envisagé à la lumière de luttes de pouvoir et de rapports de force entre les professions ». Cette démarche est d’autant plus primordiale, qu’elle s’insère dans un milieu socioprofessionnel où les écarts hiérarchiques sont conséquents et où l’appropriation de la valeur des œuvres par les seul·es réalisateur·ices est le résultat de luttes entre différentes professions.

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• 15

  jun

  2026

  Chamada de trabalhos - Psiquismo

  Philosophie et troubles mentaux

  La revue Pistes consacre son neuvième numéro à la thématique « Philosophie et troubles mentaux ». Ce numéro vise à explorer les apports réciproques entre la psychopathologie et la philosophie contemporaine, en particulier au sein du courant analytique. Les contributions devront montrer comment l’étude de cas cliniques en psychopathologie a nourri, éclairé ou parfois renouvelé les débats philosophiques actuels sur la rationalité, l'agentivité, l'affectivité ou la perception.

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• 10 nov 2025

  Aubervilliers

  Chamada de trabalhos - África

  Interroger les appréhensions morales et politiques de la question climatique depuis l’Afrique

  Neuvièmes rencontres des études africaines en France (REAF)

  Cet atelier, organisé dans le cadre des neuvièmes rencontres des études africaines en France (REAF), vise à partager des éléments de réflexion sur les appréhensions morales et politiques de la question climatique depuis différents espaces sociaux africains. Deux axes de questionnement sont proposés  : la manière dont le climat, sa connaissance et sa maitrise, sont devenus un enjeu politique pour différentes autorités à différentes époques ; les réceptions ordinaires du changement climatique ou de ses effets concrets. 

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• 03

  mai

  2026

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Au risque du sport

  Intégrité corporelle, management de soi et changement climatique

  L’objectif principal est d’analyser les conduites de sport-santé et de recherche d’aventure comme des comportements sociaux et culturels, en insistant sur le rapport à la nature et la gestion du bien-être personnel par la pratique physique. L’appel vise notamment à comprendre la tension entre la nécessité de préserver les espaces naturels et le bien-être ressenti par leur fréquentation sportive, en lien avec les risques climatiques et les enjeux de santé publique et d’accès. Cet appel à contributions concerne un numéro spécial de la revue CORPS (parution prévue en janvier 2027).

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• 31 dez 2025

  Paris

  Chamada de trabalhos - História

  Anecdotes. Théorie et usages des petits récits

  Revue Communications (2027) - varia

  En contexte scientifique, l’usage des anecdotes reste peu étudié. Elles émaillent pourtant nos pratiques professionnelles et sociales, parfois nos textes, souvent nos cours. Présentes dans un très grand nombre des sources, données et supports qui nourrissent les sciences humaines et sociales, elles sont aussi au cœur de nos objets de recherche. La liberté de ton qui caractérise les anecdotes permet alors à des sujets méjugés d’apparaître. L’essor de la recherche sur des personnes, des groupes sociaux ou des questions minorisées, doit ainsi beaucoup à la considération portée à ces sources jugées peu fiables que sont le discours rapporté, le commérage, le gossip ou l’anecdote.

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• 15 jan 2026

  Paris

  Chamada de trabalhos - Representações

  Les patrimoines de l’érotisme

  Revue In Situ - varia

  Les patrimoines de l’érotisme, souvent relégués aux marges de l’histoire culturelle et artistique, méritent une relecture attentive à la croisée des regards disciplinaires. De l’art antique aux productions contemporaines, de la littérature clandestine aux objets de culte, de la tradition orale aux archives privées, l’érotisme traverse les siècles en laissant derrière lui des traces multiples, parfois enfouies, parfois revendiquées. Ce numéro souhaite interroger les modes d’identification et d’acquisition, les formes de conservation, de représentation et de transmission de l’érotisme en tant que patrimoine matériel, immatériel, symbolique ou politique.

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• 15 dez 2025

  Paris

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  La psychologisation des violences faites aux femmes

  Il s’agit d’appréhender la psychologisation des violences faites aux femmes comme un processus hétérogène aux effets contrastés, qui dépend du type de violence considéré, des rapports sociaux et des propriétés des acteur·ices en présence. La plongée dans l’intériorité des victimes permet désormais de mettre au jour des violences et des responsables. Toutefois, dans un contexte sociologique francophone marqué par une opposition historique aux analyses psychologiques, les mouvements de cette tradition, notamment au sein des féminismes doivent nous amener à interroger les différentes approches sociologiques de la psychologie et les définitions de la psychologisation qu’elles mobilisent.

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• 15 jan 2026

  Mont-Saint-Aignan

  Chamada de trabalhos - História

  Discriminations et inclusion. L’organisation du sport et de l’éducation physique en Europe de l’Antiquité à nos jours

  XXIXe congrès international du Comité européen d’histoire du sport (CESH 2026)

  L’objectif du XXIX^e Congrès du CESH, qui se tiendra du 16 au 18 juin 2026 à l’Université de Rouen Normandie, est d’étudier les conditions selon lesquelles le sport et l’éducation physique se sont révélés être des puissants vecteurs de discrimination, d’inégalités et d’exclusion dans l’histoire, et aussi les modalités et les possibilités d’en faire un lieu de lutte contre ces inégalités et discriminations.

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• 10 nov 2025

  Aubervilliers

  Chamada de trabalhos - Ciências políticas

  Transformations numériques et recompositions politiques au Sénégal.

  Neuvièmes rencontres des études africaines de France (REAF)

  Ce panel des neuvièmes rencontres des études africaines de France (REAF) entend questionner les conséquences sociopolitiques de la transformation numérique de l’espace médiatique. Les contributions que nous attendons doivent questionner les incidences concrètes de ces mutations sur la qualité de l’information, sur la vitalité démocratique, le droit à l’information, la liberté d’expression, les mécanismes qui permettent aux journalistes de produire de façon endogène des informations, les logiques d’adaptation développées par les journalistes adaptation et ce qu’elles font à l’accès des citoyens à une information fiable, et la place des activistes dans cette nouvelle configuration. 

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• 15 dez 2025

  Paris

  Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

  Market Research in the Making

  We invite contributions that focus on the study of market research in the making, in various countries in Europe and elsewhere. The term ‘making’ should be understood here in both senses of the word (the emergence of the field in the 20th century, and the making, i.e. the day-to-day manufacturing of market research surveys). By focusing on the making of market research, we aim to shift the focus away from leading figures in the sector, to examine a more comprehensive range of individuals involved in conducting surveys at different stages. What was the division of labour, from fieldwork to report writing ?

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• 15 dez 2025

  Paris

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Spectres du passé et réouverture des possibles

  Mark Fisher entre punk, science-fiction et réalisme capitaliste

  Cet appel à communications vise à constituer un colloque interdisciplinaire explorant l’actualité de la pensée de Mark Fisher (1968-2017), théoricien du « réalisme capitaliste ». Il invite chercheur·es, artistes, praticien·nes et militant·es à interroger la façon dont les concepts forgés par Fisher – du « réalisme capitaliste » à l’« hantologie » et l’« acidcommunisme » – résonnent face aux crises contemporaines et à la montée du technofascisme. L’objectif est de réunir des contributions croisant, entre autres, philosophie, art et culture populaire pour réactiver les conditions de possibilité d’un imaginaire post-capitaliste et repenser radicalement le sens de la révolution et de l’émancipation collective.

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• 30 nov 2025

  Chamada de trabalhos - Geografia

  Rethinking the Geography of Risk: Theories, Practices, and Interdisciplinary Perspectives

  “Geographies of the Anthropocene” book series (Vol. 9, no. 1, 2026).

  This volume of Geographies of the Anthropocene aims to explore and redefine the Geography of Risk, a field that investigates the relationships between natural hazards, environmental transformations, and social vulnerability. By integrating approaches from physical and human geography, the book will address how societies perceive, represent, and manage risks across diverse territorial, temporal, and cultural contexts. Contributions are invited from a wide range of disciplines — geography, environmental studies, sociology, urban and regional planning, economics, political science, psychology, and technology studies — to foster an interdisciplinary reflection on the theoretical, methodological, and practical dimensions of risk.

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• 28

  fev

  2026

  Chamada de trabalhos - História

  Dos dois lados da fronteira: muçulmanos entre al-Andalus e Portugal durante a Idade Média

  Hamsa: Journal of Judaic and Islamic Studies – Número monográfico, #12 (2026)

  Nos últimos anos, tem-se assistido a um ressurgimento dos estudos islâmicos em terras portuguesas. As campanhas arqueológicas e a investigação documental têm trazido à luz do dia informações valiosas sobre a ocupação andaluza nesta área e a permanência dos muçulmanos sob o domínio cristão, quer como escravos, quer como mouros forros. O objetivo deste número monográfico é recolher exemplos do estado atual da investigação sobre o tema e dar novo impulso a esta investigação sobre a presença muçulmana em terras portuguesas, quer sob a esfera de influência andaluza (Garb al-Andalus), quer sob o domínio cristão (Portugal).

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• 15 dez 2025

  Paris

  Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

  Résistances et solidarités transnationales avec les artistes et intellectuel·les de Turquie (depuis 1980)

  Cette journée d’étude propose d’examiner les formes de résistances et de solidarités transnationales envers les artistes et intellectuel·les de Turquie depuis 1980, en analysant la circulation et la réception de leurs œuvres, les réseaux de soutien et les stratégies liées à la censure, à l’exil ou à l’emprisonnement.

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• 31 out 2025

  Paris

  Chamada de trabalhos - Educação

  L’éducation au prisme des territoires

  Pourquoi et comment penser les inégalités scolaires en contexte(s) ?

  En croisant les approches disciplinaires et méthodologiques, il s’agira d’analyser la fabrique territoriale des inégalités de réussite et de choix scolaires, les formes de socialisation spatiale qu’induit l’expérience scolaire, ainsi que les articulations entre espaces et temporalités des inégalités scolaires. L’objectif est de contribuer à une réflexion collective sur la manière dont les territoires participent à la construction et à la reproduction des inégalités scolaires, en France et dans d’autres contextes nationaux. Que fait le territoire à l’école ? Et comment se manifeste la dialectique Éducation — Territoires sur les trajectoires scolaires de chacun  ?

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