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Seminário - Estudos das Ciências
Séminaire du Centre des politiques de la Terre
Le Centre des politiques de la Terre lance un cycle de cinq séances de séminaire au cours desquelles nous discuterons de différentes acceptions du terme Terre ainsi que de leur articulation.
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Paris
Usages « historiens » des objets
Ce séminaire de sept séances en ligne, du 3 mars au 23 juin 2021, interroge les statuts et les usages des objets, en histoire et en histoire de l’art, que ce soit comme sujets d’études ou témoins, dans le temps et sans hiérarchie préalable de qualité ou de nature. Quelle capacité pour les sciences historiques à mener une histoire comparée et internationale des objets dans leur singularité et leur transformation (remploi, traduction, restauration, conservation, exposition, etc.) ?
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Paris
Nombreux sont les gestes attachés à la manipulation physique des images : colorier, décorer, découper, accumuler, piqueter, accrocher, colporter… dessinant un faisceau de procédés, d’usages et de valeurs. Ce séminaire est dédié à l’exploration des opérations matérielles que suscitent les pratiques quotidiennes ou exceptionnelles, populaires ou savantes des images, de leur fabrication à leur manipulation, leur association, leur altération, ainsi qu’à l’analyse de ce que de telles pratiques indiquent du rôle des images, comme de la valeur qui leur fut conférée. Il prend pour thème l’appropriation : le développement d’une relation intime aux images, par le geste, des pratiques amateur à la création textile, en passant par le monde des ephemera.
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Séminaire de l’École nationale supérieure d'architecture de Lyon (ENSAL)
Ce séminaire explore les parts d’indétermination, de tâtonnements et d’intranquillité avec lesquelles nous avons à composer dans nos pratiques d’architectes, de chercheurs et d’enseignants. Comment se ressaisir de ces attributs traditionnellement définis par « le manque de … », en apprivoiser les zones de clair-obscur, en faire reconnaître la valeur ? Nous déclinons ces questions en convoquant autour de l’architecture une pluralité de disciplines et de pratiques et en nous intéressant, au fil des séances, aux intervalles ouverts à l’indétermination dans la conception du projet, à l’art de se saisir des situations, aux processus de dé-mesure et de décalage, ou encore aux esthétiques de la bifurcation.
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Paris
Seminário - Época Contemporânea
La contribution des femmes à l’histoire de la poésie française (XIXe siècle)
Séminaire « Littérature, femmes, féminisme, genre, sexualités »
La place des femmes fait l’objet d’une critique toujours plus forte dans les sociétés contemporaines, dénonçant les violences, dominations, injustices et exclusions dont elles sont victimes, y compris dans les arts et la littérature. Les recherches qui s’attachent à comprendre les fondements de cet ordre binaire et inégal du monde se sont définies tantôt comme des études sur les femmes, tantôt comme des études féministes, des études de genre, des études sur les sexualités… Le séminaire se propose d’interroger ces différents termes, qui n’impliquent pas les mêmes points de vue, les mêmes objets ni les mêmes approches, mais qui sont liés et que le moment présent appelle à articuler, avec une intensité nouvelle dans les études littéraires de langue française, surtout en France où ce champ s’est développé plus tardivement.
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Saint-Denis
Séminaire des étudiant·e·s du master « Histoire, recherche » de l’université Paris VIII
Le séminaire des étudiants est un cycle de quatre conférences organisées et animées par les étudiant·e·s du master « Histoire, recherche » de l’université Paris VIII. Atelier collectif, ce séminaire est une première expérience dans l’organisation de rencontres scientifiques qui met en pratique le principe de la formation à la recherche par la recherche. Construit par les étudiant·e·s, il est le reflet de leurs recherches et de leurs intérêts. Chacune de ces rencontres abordera un champ différent : l’histoire du genre, l'histoire économique, l’histoire des ouvriers et les humanités numériques. Ce séminaire est en outre conçu comme un lieu de débats permettant d’explorer ces questions à partir d’études de cas précises et d’échanges avec des spécialistes.
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Palma de Maiorca
La vuelta a los centros educativos tras varios meses de inactividad escolar y la latente situación de pandemia suponen un reto en busca de la necesaria compatibilidad entre el derecho fundamental a la educación y la necesaria salvaguarda de la salud, cosa que preocupa a profesionales y padres por igual. El presente curso aborda tal temática desde el punto de vista legal así como las posibilidades y límites del ejercicio de la patria potestad y de las actuaciones de los profesionales de la comunidad educativa, haciendo especial énfasis en un punto crucial: los menores con necesidades educativas especiales.
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Palma de Maiorca
Los afloramientos de depósitos pleistocenos y holocenos caracterizados por la sucesión de niveles con sedimentos de origen marino, eólico, aluvial y/o coluvial, presentan un elevado grado de desarrollo relacionado principalmente con los procesos que se dan en la zona litoral. La continua interferencia que se observa entre los depósitos de tipo marino litoral, principalmente playas, sistemas dunares, depósitos coluviales y aluviales junto con una precisa cronología (OSL) hacen que estos constituyan un excepcional registro de la paleoclimatología de los últimos episodios climáticos que afectaron al Cuaternario. El principal objetivo del trabajo es relacionar los depósitos pleistocenos y holocenos con el paleoclima, conocer métodos de muestreo, análisis sedimentológicos y de composición, así como el método de datación absoluta OSL (termoluminiscencia) y ser capaces de crear un modelo ambiental/climático evolutivo.
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Paris
Seminário - Estudos das Ciências
Lecture de textes mathématiques anciens (2020-2021)
Ce séminaire s’articule autour d’une présentation d’une source primaire et des problèmes qu’elle soulève, suivie d’une lecture de cette source éditée et traduite. Une séance peut durer jusqu’à trois heures, et est conduite par des chercheur(e)s confirmé(e)s, des doctorant(e)s, voire des étudiant(e)s en master. La langue de travail est suivant les cas en français ou en anglais.
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Palma de Maiorca
Quiero ser como Indiana Jones. Arqueología: ficción, mito y realidad
40 años de ‘En busca del arca perdida’ (2021)
Con ocasión del 40 aniversario de En busca del arca perdida (1981), la primera de las cuatro películas protagonizadas por el personaje de Indiana Jones, el presente curso se acerca tanto a la realidad del trabajo arqueológico, como al mito y las ficciones que se han desarrollado en torno a la investigación de las huellas de las civilizaciones. Los contenidos incluyen una aproximación a algunas de las búsquedas con visos de leyenda: el Grial, el Arca de la Alianza, El Dorado o Troya, así como a los espacios arqueológicos y a sus recreaciones literarias.
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L’impact de l’épidémie de Covid-19 sur les travaux d’études et de statistiques de la DREES
Séminaire de la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) sur les travaux Covid-19
L’épidémie de Covid-19 conduit les agents de la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) à mener un certain nombre de travaux non prévus, afin de répondre aux besoins de statistiques et d’analyses qui lui sont adressés ou dont elle s’autosaisit. L’objet du séminaire de la DREES est de présenter un panorama des travaux en lien avec la Covid-19, initiés pour répondre à ces attentes.
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Palma de Maiorca
Seminário - Estudos das Ciências
Cómo se hace un trabajo fin de grado y fin de máster en humanidades y ciencias sociales
El curso proporciona información general sobre la elaboración de trabajos fin de grado y fin de máster. Los nuevos grados y másters implantados a raíz del establecimiento del espacio europeo de educación superior en nuestro país, tienen como exigencia fundamental la elaboración de un trabajo académico final (los llamados Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster) que requiere del estudiante una formación metodológica y técnica específica para poder llevarlos a cabo con éxito. Esta formación raramente se ofrece, como tal, en los planes de estudio, y por ello los estudiantes se encuentran, con mucha frecuencia, desorientados, lo cual incide en que la calidad académica de muchos de estos trabajos se vea seriamente mermada.
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Palma de Maiorca
Delincuencia vial. Una visión jurídico-penal y criminológica
En este curso se realiza una revisión de los diferentes delitos contra la seguridad vial analizando los artículos del Código penal español que van del 379 al 385 así como los artículos 142 y 152 (en relación a los supuestos de conducción de vehículos a motor). Se prestará especial atención a las principales reformas y novedades legislativas (nuevo delito de fuga e imprudencias utilizando un vehículo a motor o un ciclomotor), así como a la jurisprudencia más reciente en la materia.
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Nanterre
Seminário - Epistemologia e métodos
Les marges sont-elles vraiment le centre ?
Réflexion sur l’usage heuristique de la dynamique des marges en sciences humaines et sociales
Le 17 janvier 2020, une journée d’étude organisée à l’université Paris Nanterre, intitulée « La marginalité comme modèle », a convaincu ses participant·e·s qu’un espace était disponible pour l’étude approfondie de ce que nous avons appelé un « paradigme des marges » dans les sciences humaines et sociales. Il s’agit d’analyser la manière dont le concept de marginalité devient un outil de pensée transdisciplinaire, permettant de réfléchir aux interactions complexes entre centres et périphéries, qu’ils soient géographiques, anthropologiques, sociologiques ou symboliques. Nous souhaitons ainsi, dans ce séminaire mensuel destiné aux jeunes chercheur·se·s, continuer à interroger la place des marges dans différents champs disciplinaires en opérant un retour critique sur l’utilisation de ce concept heuristique.
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Paris
(D)écrire le monde : science et littérature des anciens aux modernes
Comment imaginer, décrire ou expliquer le monde ? De l’Antiquité jusqu’au XIXe siècle, les hommes ont envisagé des méthodes et des modes divers, empiriques ou rationnels, que nous nous proposons d’explorer dans ce séminaire, avec tous ceux qui se passionnent pour l’histoire des savoirs et des littératures. L’objectif premier est de permettre à tous une familiarisation avec les différentes représentations du monde, sous différents formats (texte oral, écrit ou inscrit, carte, globe, espace aménagé), susceptibles d’être transposés dans une création littéraire. Ces représentations seront discutées dans des perspectives transdisciplinaires et transnationales, par nos invités, littéraires et scientifiques, antiquisants, médiévistes et modernistes.
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Lyon
Normes, exceptions, transgressions (N.Ex.T.)
Dialogue interdisciplinaire
L’objectif du séminaire Normes, exceptions, transgressions (N.Ex.T.) est d’interroger les rapports entre normes, exceptions et transgressions à travers l’analyse de discours normatifs, de pratiques sociétales et de leurs représentations dans différents domaines, tels la littérature, l’histoire ainsi que dans tous les autres champs disciplinaires des sciences humaines et sociales. Le séminaire entend appréhender les liens complexes entre normes, exceptions et transgressions, et ce dans une perspective interdisciplinaire variant les grilles d’analyse. À cet égard, il s’agira d’analyser les phénomènes d’assimilation et de rejet des normes, en prenant en considération la complexité des relations que l’individu entretient avec celles-ci. On mesurera à quel point les prescriptions normatives ne peuvent être réduites à des servitudes et combien l’individu possède, en dépit des théories culturalistes, une autonomie qui lui permet d’être acteur de l’histoire.
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The New Shape of Sharing: Networks, Expertise, Information
Online series on key issues facing Western European collections and public services will encourage debate and surface new ideas. The sessions will focus on three areas: new models for collaborative collection development and services; the growing range of content and format types and their significance for libraries and researchers; and the evolving role of libraries and librarians in the research process. The multiple effects of the pandemic on libraries and academic institutions clearly demonstrate that the topics chosen for the forum—cooperation and sharing of collections, services, and technology among libraries, scholars, and members of the book and publishing communities—are particularly pertinent in today’s library environment.
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Paris
Géographie historique et géoarchéologie
Avez-vous pensé à traduire Homère ou Virgile non pas en alexandrins mais en hologrammes peuplant un espace 3D que toutes les sciences de l’Antiquité permettraient de reconstituer ? En visitant un chantier de fouilles ou un musée, avez-vous ressenti la frustration de ne pas pouvoir imaginer la vie des gens dont on conserve les traces ? Amateur de films ou jeux vidéo, vous êtes-vous demandés comment recréer l’île d’Éole ? Philologues, historiens, archéologues, géographes ou paléontologues, nous avons besoin les uns des autres pour comprendre les sites et les peuples antiques. Pour apprendre et construire ensemble cette méthodologie interdisciplinaire, nous discuterons avec nos intervenants des textes et cartes, des recherches de terrain en archéologie et géosciences (géologie, géographie et géomorphologie, géophysique, géochimie, paléobotanique et paléozoologie), des projets cartographiques (SIG, 3D/4D, études de visibilité, reconstitution diachronique des sites, mise en valeur de l’impact anthropique par rapport à l’évolution naturelle).
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Paris
Les musulmans : une histoire de l’Europe, XVIe-XXIe siècle
Le séminaire d’histoire de l’Europe du Centre d’histoire de sciences po (CHSP) est pour la deuxième année consécutive dédié à l’étude des musulmans dans les sociétés européennes aux époques moderne et contemporaine. Il s’organise autour du projet ESLAM (European Societies in the Light of Apolitical Muslims) et s’adresse aux chercheurs confirmés, aux jeunes chercheurs et aux étudiants en master en histoire et en sciences sociales.
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Nanterre
Médiation, participation et valorisation numérique des mémoires et patrimoines
Le FabPart Lab explore et met en œuvre la fabrique de la participation au sein du laboratoire d'excellence (Labex) « Les passés dans le présent ». Il est un lieu de rencontre, d’échange et d’expérimentation autour de la participation, de la médiation et de la valorisation numériques des mémoires et des patrimoines dans le cadre du Labex et plus largement au sein de monde académique et professionnel de la culture. Les activités du FabPart Lab visent à construire une réflexivité autour de toutes les phases d’un projet : conception, collecte des données, modélisation et documentation, traitement, valorisation et diffusion.
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