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• 04 Feb 2022

  Toulouse

  Study days - America

  État de droit et État d’exception (Amérique / Europe) 

  Entre ordre public et guerre civile (XIX et XXe siècles)

  La récurrence ou la permanence des États d’exception actuellement dans le monde, et les interrogations à l’œuvre dans les sciences politiques sur les liens de plus en plus ambigus entre politiques autoritaires et démocraties, font écho aux débats historiens ayant court sur les pays hispaniques, européens ou américains. La montée des tensions et la dégradation d’Etats démocratiques, tout comme les sorties de dictature, sont des moments politiques que l’on pourrait qualifier de « zones grises », ni proprement dictatoriaux, ni simplement démocratiques, ce qui fait écho aux caractérisations contemporaines de certains régimes (démocrature, démocratie illibérale, etc.).

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• 13 Dec 2021

  Tours

  Study days - History

  Traduire en situation plurilingue (Antiquité-XXIe siècle)

  Dans le cadre de son programme « Porter la parole », le Centre tourangeau d’histoire et d’études des sources (CeTHiS) organise une journée d’étude consacrée à l’histoire sociale et culturelle de la traduction. La journée souhaite non seulement déployer la question de la traduction culturelle sur la longue durée, mais la recentrer sur la traduction langagière, comprise comme pratique sociale, culturelle et politique. Elle invite à l’aborder à partir du constat, fréquent désormais, que la pluralité des langues constitue la condition ordinaire des sociétés du passé comme du présent. Appréhendée d’emblée comme une pratique sociale, l’action de traduire sera examinée dans différents situations sociales (vie familiale, communication administrative, éducation, diplomatie, travail, édition, etc.) de l’Antiquité au XXI^e siècle, dans une mise en perspective historienne et sociologique.

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• 03 Dec 2021

  Nanterre

  Study days - Modern

  Questions d’âge dans la construction des choix et la détermination des parcours et rapports sociaux

  Cette journée d’étude abordera l’articulation des rapports sociaux à partir de l’âge et de la classe sociale, en relation avec les parcours de vie. Nous souhaitons rendre hommage à Jean-Claude Chamboredon, disparu au début de l’épidémie de la covid-19, puis aborder les effets d’âge dans la détermination des parcours de l’enfance et de la jeunesse. Des chercheurs de renom et des invités de France et Maroc figureront au programme.

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• 10 Dec 2021

  Lyon

  Study days - Europe

  Habiter l’unité domestique

  Regards croisés sur les fonctions et l’organisation des maisons

  Si l’habitat a d’abord été réduit à sa plus simple fonction, à savoir abriter ses occupants pendant les périodes de repos journaliers, il est rapidement aussi devenu le lieu où ses occupants se sustentent, font leur toilette et leurs besoins, et enfin également celui où ils travaillent, reçoivent, se divertissent, etc. Cette journée d’étude s’attachera à penser l’intérieur des maisons en s’interrogeant sur la fonctionnalité des espaces domestiques, sur leur spécialisation et sur leur dénomination. Ces questionnements intégreront aussi bien des réflexions sur l’architecture que sur le mobilier.

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• 09 Dec 2021

  10 Dec 2021

  Paris

  Study days - Sociology

  L’administration pénitentiaire au défi de la crise du covid-19

  L’épidémie de covid-19 bouleverse notre société depuis bientôt un an et demi. L’administration pénitentiaire (AP) n’a pas échappé à cette crise, en détention comme en milieu ouvert. Ces journées visent à interroger l’ensemble des effets de la crise sanitaire sur l’activité de l’administration pénitentiaire. Une perspective de long terme et interdisciplinaire sera adoptée. De long terme, car la recherche nous enseigne que l’histoire des épidémies est consubstantielle à celle des prisons. Interdisciplinaire, car les effets de l’épidémie de covid-19 et les réponses de l’AP méritent d’être analysés à partir de perspectives plurielles.

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• 06 Jan 2022

  07 Jan 2022

  Study days - Europe

  Les villes de l’Empire au Moyen Âge

  Journée d’étude sur la question de l’agrégation

  L’Institut historique allemand organise, en collaboration avec l’École normale supérieure, l’Institut franco-allemand de sciences historiques et sociales et l’université de Strasbourg, une journée d’étude sur l’histoire de la ville allemande au Moyen Âge. Elle s’adresse notamment aux candidats et candidates à l’agrégation, dont le sujet est cette année : « Villes et construction étatique en Europe du Nord-Ouest, du XIII^e au XV^e siècle (Empire, Anciens Pays-Bas, France, Angleterre) ».

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• 13 Dec 2021

  Paris

  Study days - History

  Petits arrangements avec la biographie

  Cette journée d’étude portera sur la manière dont la presse des années 1910-1940 « fabrique » les vedettes. Il s’agira d’explorer les techniques et outils rédactionnels mobilisés par les journalistes - les anonymes, comme les grandes plumes - pour construire des images de stars qui nourrissent l’admiration des lecteurs et lectrices.

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• 03 Dec 2021

  Strasbourg

  Study days - History

  Discipline des corps et des esprits : jalons pour une histoire des professeurs de danse (XVIIe-XXe siècle)

  Depuis le XVIIe siècle au moins, on observe la construction d’une discipline par le biais de la danse, qui s’inscrit dans la construction d’un corps contrôlé et moralisé. La danse se présente comme une discipline à part entière, traversée par des contraintes physiques et morales inscrites dans des liens réciproques. Dans cette perspective, les pédagogues ont occupé une place centrale dans le développement et la diffusion de savoir-faire spécialisés visant à encadrer et former les corps et les esprits. Accompagnant le processus de professionnalisation de la danse, ils et elles ont été des figures majeures de l’histoire de la danse, constituant ainsi un objet d’étude à part entière. Or leur histoire reste méconnue. Qui sont les praticiennes et praticiens de la danse, celles et ceux qui l’enseignent, animent les bals, forment les jeunes… ? Dans quels cadres et avec quels outils et méthodes leurs activités se déroulent-elles ? Cette journée d’étude vise à questionner le rôle et le statut social de ces professeurs de danse afin d’appréhender la façon dont ils et elles ont pu influencer les conceptions de la danse et de la formation des danseurs et danseuses entre le XVIIe et le XXe siècle.

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• 09 Dec 2021

  Study days - Religion

  Spirituality of the French Classical Period through the Prism of the 19th Century

  La journée d’étude explorera les métamorphoses ou la continuité au XIX^e siècle de la spiritualité des XVII^e et XVIII^e siècles dans la France et ses colonies. Les intervenant·e·s seront notamment invité·e·s à questionner les transformations des pratiques religieuses héritées des siècles anciens, à travers la réédition de textes spirituels ou l’évolution architecturale et matérielle des lieux et objets de culte. Ils s’intéresseront notamment à l’influence du contexte historique (du Concordat à l’après 1870) sur la réactualisation et/ou la récupération idéologique des textes et des pratiques religieuses, dans une perspective qui englobe aussi bien l’histoire de l’Église que l’histoire du livre ou l’histoire des idées.

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• 09 Dec 2021

  10 Dec 2021

  Paris

  Study days - History

  Le papier, entre histoire et patrimoine industriel

  Ces deux journées, voulues en hommage à Louis André, trop tôt parti, évoqueront son itinéraire professionnel : ses premiers pas dans le patrimoine de la métallurgie, son passage marquant au musée des Arts et Métiers, ses recherches brillantes sur l’histoire de la papeterie. Il eut un rôle très important dans l’étude du patrimoine industriel et comme secrétaire général du CILAC, toujours très investi dans le milieu associatif, ce dont témoigne l’AFHEPP. Ce fut enfin un enseignant chaleureux et attentif à ses étudiants et étudiantes au sein de l’université de Rennes 2. 

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• 20 Dec 2021

  Lille

  Study days - Modern

  Changer de temps ?

  Autour de « Temps-paysage », un livre de Bernadette Bensaude-Vincent

  Cette journée d’étude propose une large discussion avec Bernadette Bensaude-Vincent à partir de son livre Temps-Paysage (Seuil, 2021) et de ses propositions, proposant des approches philosophique, historique et théologique et aussi des « mises en culture » des propositions de l’auteure.

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• 03 Dec 2021

  Saint-Denis

  Study days - Europe

  Petite enfance. Quelles recherches pour quelles politiques territoriales ?

  Organisé conjointement par le laboratoire Experice, université Sorbonne Paris Nord et le pôle Innovation petite enfance et parentalité, du département de la Seine Saint Denis, ce symposium s’appuie notamment sur différentes études en sciences de l’éducation et de la formation, réalisées en Seine Saint Denis. L’objectif de ce symposium est de faire dialoguer recherche et arènes publiques dans la définition et la négociation de sens de politiques territoriales pour la petite enfance.

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• 16 Dec 2021

  Strasbourg

  Study days - Religion

  Séparatisme et religions

  Si la notion de « séparatisme » est évocatrice, chacun pouvant se représenter aisément l’idée de se séparer ou de séparer, la simplicité d’accès à cet élément de langage qui désigne la volonté et/ou l’action de faire scission renvoie à des réalités différentes et singulières. Ce séminaire, par le croisement des disciplines (sciences religieuses, histoire, sociologie, droit) qu’il propose, et en convoquant les regards étrangers sur la notion (belge, allemand, canadien), poursuit l’objectif d’éclairer le terme « séparatisme » dans son articulation contemporaine et historique à la dimension religieuse.

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• 15 Dec 2021

  Strasbourg

  Study days - Religion

  La loi confortant le respect des principes de la République

  Ve Rencontres droit et religion

  Promulguée le 24 août 2021, la loi confortant le respect des principes de la République comporte un grand nombre de mesures disparates concernant plusieurs domaines dans lesquels il a semblé nécessaire de légiférer pour endiguer des processus qualifiés de séparatistes mettant à mal l’universalisme républicain. L’objet de cette journée d’études est de s’efforcer d’éclairer les débats autour de cette loi en analysant ses dispositions et ses effets dans des matières aussi diverses que la liberté d’association, le droit civil, le droit à l’instruction ou encore les droits des étrangers.

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• 03 Dec 2021

  Paris

  Study days - Ethnology, anthropology

  Autour de Jacques Hainard

  Profitant de la venue de Jacques Hainard à Paris, cette journée d’étude a pour objectif de réfléchir à la réception, en France et à l’étranger, de la pensée du conservateur suisse, ancien directeur des musées d’Ethnographie de Neuchâtel et de Genève. Au travers de témoignages de chercheurs et de professionnels de musées de plusieurs générations, cette rencontre souhaite en effet éclairer les manières dont les écrits et la pratique de Jacques Hainard, tout au long de sa carrière, ont pu nourrir et continuent d’influencer plusieurs générations de muséologues.

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• 07 Dec 2021

  Nice

  Study days - Sociology

  L’invisibilité des femmes dans les médias : un combat dépassé ?

  Échanges et restitution autour du Global Media Monitoring Project

  Restitution des résultats 2020 du Global Media Monitoring Project, enquête internationale de référence sur la place des femmes dans les médias d’information.

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• 10 Dec 2021

  11 Dec 2021

  Montpellier

  Study days - Modern

  Théâtre, musique et opéra dans la correspondance de Beaumarchais

  La correspondance de Beaumarchais constitue un témoignage exceptionnel sur la vie culturelle du XVIII^e siècle. Dans le prolongement des journées d’étude sur l’édition des correspondances organisées en décembre 2019 à Montpellier (Éditer les correspondances 1 : Diderot et Beaumarchais), nous souhaitons nous concentrer cette année sur les lettres de Beaumarchais et de ses correspondants qui témoignent des activités théâtrales et musicales de l’auteur du Barbier de Séville.

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• 10 Dec 2021

  Lyon

  Study days - Education

  Religions, discriminations, racisme en milieu scolaire

  Enquête dans des établissements privés confessionnels sous contrat

  Le laboratoire Éducation, cultures, politiques (ECP) organise la journée d’étude Religion, discrimination, racisme en milieu scolaire intitulée « Enquête dans des établissements privés confessionnels sous contrat ». À cette occasion, l’équipe de chercheurs·euses présentera des résultats de l’enquête faite dans les établissements privés sous contrat entre 2019 et 2020.

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• 02 Dec 2021

  Study days - Ethnology, anthropology

  Jeux, religions et questions de société

  Le jeu est une activité sociale, et le jeu vidéo moderne en particulier se place dans des univers ludiques complexes et détaillés. Les travaux historiques d’Huizinga et de Caillois décrivent le jeu comme l’une des activités humaines et sociales procurant une forte dimension de plaisir, d’excitation ou de fièvre. Si Huizinga voyait le jeu comme étant à l’origine de toute activité sociale, dont le culte, Caillois propose une opposition symétrique entre le domaine du jeu et celui du sacré. Dans certaines représentations communes, jeux et religions ne peuvent en effet pas être confondus. Cette opposition est moins due à une franche hostilité à l’égard de la religion qu’au fait que, pour beaucoup, la foi religieuse et le plaisir ludique ont très peu de points communs. Pourtant, des travaux récents proposent d’interroger à nouveaux frais les multiples dimensions des rapports entre jeux et faits religieux.

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• 10 Jan 2022

  Paris

  Study days - Sociology

  Quand le soin est facteur d’inégalités. L’accès aux soins entre universalisme et particularisme

  Le système de soin au sens large (préventif et curatif) est souvent perçu comme un facteur d’égalisation entre individus. Il l’est au sens où il assure, dans la plupart des pays européens, un égal accès de tous aux soins. Toutefois, les soins prodigués ne sont pas identiques d’un patient à un autre et sans doute ne peuvent-ils pas l’être. Un fossé existe entre l’accès aux ressources et l’usage réel de ces dernières de sorte que, paradoxalement, en même temps qu’il contribue à égaliser les conditions de vie, le système de soin nourrit les inégalités. Pour chacune de ces sessions, nous choisirons des terrains d’étude ciblés. À chaque fois, il s’agira de se demander ce qu’il en est de cette promesse universaliste d’égalité inscrite au fondement de notre système de santé, dans un contexte où l’offre de soins semble se tarir ou se fragmenter.

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