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  • Strasbourg

    Study days - History

    Sorties de guerre, retours en paix

    Cette journée d’étude consacrée aux sorties de guerre est organisée par l’équipe du séminaire « De plus grandes guerres » avec le soutien de la Fédération nationale André Maginot.

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  • Paris

    Study days - History

    Réactualisation des matériaux et savoir-faire préindustriels

    Perspectives historiques

    Faced with today's environmental and climatic challenges, architectural production needs to embrace a shift towards frugality, in particular through the use of bio- and geo-sourced materials. In this respect, pre-industrial knowledge and know-how can be particularly inspiring. The aim of this study day is to understand how to design, build and rehabilitate using ancient techniques. The aim is to examine gestures and know-how in relation to so-called traditional building materials. This one-day event will call on researchers to shed scientific light on these essential questions, so as to avoid falling into the irenic trap of a return to our roots, without misrepresenting them or greenwashing them. Adopting a historical perspective could be a way of avoiding this pitfall, contextualizing it and initiating a debate with the practitioners and future practitioners of tomorrow's architecture. This study day is aimed at students, teachers, researchers and anyone interested in learning more about these subjects. The aim is to develop an accurate awareness of materials and know-how.

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  • Montreal

    Study days - Education

    Échanges interculturels et apprentissage tout au long de la vie : contextes, approches et dispositifs

    Les journées d’étude virtuelles sur les jumelages interculturels et les tandems ont lieu chaque année depuis 2021. Cette activité gratuite, ouverte à tous et à toutes, permet de rejoindre une grande communauté. Elle rallie des personnes de partout dans le monde (Amérique du Nord, Europe, Asie, Afrique) qui échangent sur les activités de jumelage interculturel et de tandem. Les jumelages interculturels et les tandems, qu’ils soient linguistiques, culturels ou professionnels, se sont affirmés comme des dispositifs pour encourager l’apprentissage tout au long de la vie. Ces dispositifs permettent le développement des savoirs, l’élargissement des horizons culturels et l’enrichissement des expériences personnelles et professionnelles dans une dynamique collaborative.

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  • Nice

    Study days - Europe

    Le patrimoine du sport à l’écran

    XIIIe rencontres autour du patrimoine sportif et de la mémoire du sport

    Les XIIIe rencontres autour du patrimoine sportif et de la mémoire du sport ont, cette année, pour thème le patrimoine du sport à l’écran. Elles visent à interroger les images et les représentations des sportifs et la place des stades à l’écran mais aussi les représentations visuelles du patrimoine sportif local ainsi que des stations de sports d’hiver à l’approche des Jeux olympiques d’hiver de 2030 dans les Alpes françaises.

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  • Toulouse

    Study days - Middle Ages

    Alexander Hispanus : nouveaux regards sur Alexandre le Grand dans les cultures ibériques médiévales

    Alexandre le Grand est l’une des figures centrales de la culture lettrée médiévale tout autour de la Méditérranée et bien au-delà ; c’est également le cas en péninsule Ibérique, en particulier à partir des XIIe-XIIIe siècles. Les études sur ce sujet ont connu une impulsion fondamentale il y a 25 ans avec la publication, en 1999, de La translation d’Alexandre d’Amaia Arizaleta. Il s’agit par conséquence d’un moment idéal pour faire un bilan sur les fruits portés par l’étude de l’Alexandre ibérique pendant les deux dernières décennies, ainsi que sur le travail qui reste à faire sur ce sujet.

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  • Aubervilliers

    Study days - Language

    Enseignements-apprentissages et/en migration·s

    Quand les questionnements s’entrecroisent et se complètent : vers une nouvelle épistémologie

    L’enseignement-apprentissage (auprès) des différents publics migrants se fait dans un contexte –formel, informel et non formel – protéiforme. Cette pluralité se retrouve en écho du côté des praticien·nes qui accompagnent les migrant·es dans leur parcours. L’enseignement et l’apprentissage des populations migrantes et les modalités de leur réalisation peuvent être questionnés de multiples façons. Qu’on les envisage d’un point de vue politique, linguistique (acquisition), didactique (méthodologie, évaluation, manuels) éducatif (formation des enseignant.es), sociologique, historique, spatial… de nombreux et nombreuses chercheur·es, professionnel·les de l’éducation et du soin, bénévoles en milieu associatif s’intéressent à ces questions vives qui s’entrecroisent et recouvrent divers axes, bousculant même parfois les certitudes des enseignant·es. Pour cette journée, nous souhaitons pousser la réflexion autour de l’identification de liens, de recoupements possibles entre les différentes formes évoquées et entre les personnes (chercheur·es et praticien·nes; acteurs et actrices) dans l’accompagnement et/ou la recherche sur les publics migrants.

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  • Paris

    Study days - Sociology

    Enjeux environnementaux du numérique au prisme des SHS

    Cette journée s’adresse aux chercheurs et aux praticiens qui explorent les relations complexes entre technologies numériques et écologie. Elle sera l’occasion de présenter des recherches issues de deux numéros thématiques parus récemment – Écologiser par le numérique (Réseaux n° 144) et Matérialités environnementales du numérique (Reset n° 14). Cette journée sera ouverte par une Key note de Laurence Allard (MCF, Paris Sorbonne Nouvelle) et finalisée par une table ronde de clôture ouvrant sur les recherches pluridisciplinaires.

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  • Aubervilliers

    Study days - Ethnology, anthropology

    Modalities of Sharing Research on Contemporary Spiritual Practices

    This annual workhop of the Contemporary 'Spiritual' Practices Network (European Association of Social Anthropologists) will explore different ways of presenting and disseminating research on contemporary spiritual practices, including: multimodal ethnographies, engaging with the media and general public, and collaborative approaches.

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  • Lyon

    Study days - Representation

    Complotisme et théories du complot, nouveaux objets, nouveaux enjeux

    Conspiracism and conspiracy theories, new objects, new issues

    While conspiracism and conspiracy theories — along with the risks they entail — have become widespread in everyday discourse, they have only recently emerged as subjects of philosophical inquiry. What can philosophy bring to bear on these new objects of inquiry?How can we precisely define what is meant by conspiracism and conspiracy theory?How should we assess, justify, or question the critiques commonly leveled against them?What tools can philosophy offer in addressing conspiratorial discourse? This study day aims to engage with these questions, and is proud to welcome — for the first time in a French-speaking context — several authors who have pioneered the philosophical examination of these issues.

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  • Lyon

    Study days - Prehistory and Antiquity

    Journée sur les œuvres latines (agrégations de Lettres classiques et de grammaire)

    La section de Lettres classiques de l’ENS de Lyon organise une journée d’agrégation sur les auteurs latins au programme des agrégations de Lettres classiques et de grammaire.

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  • Poitiers

    Study days - Language

    Quand les mots font désordre : la médiation de la littérature engagée

    Qu’elle soit critique, militante ou engagée, la littérature qui interroge, dénonce et propose des alternatives sociopolitiques occupe une place essentielle dans le débat public. Mais comment la diffuser et la rendre accessible à un large public ? Comment les éditeur·ices, libraires, bibliothécaires et médiateur·ices s’emparent-ils·elles de ces ouvrages face aux contraintes économiques, aux risques de récupération ou aux logiques de censure et d’auto-censure ? Cette journée interprofessionnelle explorera ces tensions en articulant réflexions théoriques et retours d’expérience.

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  • Rennes

    Study days - Representation

    Tarsila do Amaral : relectures historiographiques et curatoriales

    Autour de l’exposition « Tarsila do Amaral. Peindre le Brésil moderne »

    Cette journée d’études abordera le parcours artistique de cette artiste qui a circulé entre le Brésil et la France ainsi que les décalages qui marquent la réception transatlantique de son œuvre sans oublier de prendre en compte, avec les études récentes qui revisitent le moment moderniste brésilien, la façon dont les scénographies et les différents outils de médiation, informent celle-ci. Le rôle de l’œuvre de Tarsila do Amaral dans la construction d’une identité brésilienne, sur sa contribution au mouvement anthropophage qui a, par effet de retour, mis en lumière sa dimension ambivalente, sera aussi examiné.

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  • Aubervilliers

    Study days - Language

    L’essai dystopique : formats, discours, valeurs

    Cette journée d’études est consacrée à l’essai dystopique comme genre, discours et modalité d’engagement. Abondamment déclinés, les scénarios dystopiques ne sont pas que fiction. Il en résulte une expression modulaire et polymorphe que l’on pourrait qualifier d’essai dystopique. Le registre vraisemblable de la dystopie autorise précisément cette rencontre entre un genre issu des littératures de l’imaginaire et une variété du texte d’idées. On examinera sous cet angle les formats, discours et valeurs de l’essai dystopique dans quelques-unes de ses manifestations textuelles et (audio)visuelles contemporaines.

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  • Paris

    Study days - Africa

    La Syrie après Assad. Histoire, patrimoine et transition politique

    L’histoire et le patrimoine ont toujours été des terrains d’affrontement idéologique et politique. En Syrie, sous la dynastie des Assad, le régime baathiste a instrumentalisé l’histoire et l’archéologie pour asseoir sa légitimité, façonnant une identité nationale au service du contrôle politique. La mise en récit du passé, notamment à travers les manuels scolaires et les politiques patrimoniales, a ainsi contribué à effacer la diversité des appartenances et des identifications.

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  • Study days - History

    Guerrières

    Femmes en guerre antiques et médiévales

    L’évènement « Guerrières. Femmes en guerre antiques et médiévales » est une journée d’étude consacrée aux guerrières antiques et médiévales ainsi qu’à leur réception. Celle-ci a également pour but de présenter une conférence consacrée à une future exposition sur les Amazones et à sa conception, présentée par deux de ses commissaires, Martine Denoyelle et Fabien Bièvre-Perrin.

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  • Aubervilliers

    Study days - History

    Produire, habiter et politiser les espaces délaissés

    Une approche environnementale, du XIXe siècle à nos jours

    L’objectif de cette journée d’étude est de croiser les études environnementales d’une part, et la sociologie des marges d’autre part. Nous souhaitons étudier ce que nous qualifions d’« espaces délaissés », soit des espaces abandonnés et considérés comme inutilisables en raison de pollutions ou de risques naturels.

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  • Lyon

    Study days - Sociology

    Le genre est dans le pré

    Les dynamiques genrées du travail agricole

    Les études en sciences humaines et sociales portant sur les dimensions genrées du travail agricole ont souvent fait état d’une structure binaire et essentialisante de la répartition du travail entre hommes et femmes au sein des exploitations agricoles : aux hommes les travaux les plus physiques, aux femmes, les travaux de soin du bétail et les plus compatibles avec une soi-disant nature féminine considérée comme plus délicate. Ces journées d’études visent donc à interroger, dans une approche pluridisciplinaire, les grandes dynamiques du travail agricole au prisme du genre.

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  • Strasbourg

    Study days - Sociology

    La fabrique des futurs de la science-fiction

    Cette journée d’étude s’inscrit dans un effort croissant entrepris par les sciences sociales pour analyser le futur comme enjeu politique et social : sociologues, historien·ne·s ou anthropologues sont ainsi conduits à interroger les processus, acteurs ou catégories qui structurent les façons dont nos sociétés envisagent l’avenir. L’ambition de cette journée d’étude est de rassembler de travaux qui s’efforcent d’analyser la construction, la circulation et la réception des représentations des futurs socio-politiques que la science-fiction véhicule à l’aide des outils des sciences sociales dans toute leur diversité.

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  • Paris

    Study days - Sociology

    La Syrie après Assad : Histoire, patrimoine et transition politique

    L’histoire et le patrimoine ont toujours été des terrains d’affrontement idéologique et politique. En Syrie, le régime baathiste a instrumentalisé l’histoire pour asseoir sa légitimité, effaçant la diversité des appartenances. La chute du régime soulève des questions sur l’usage politique de l’histoire et le rôle des historiens dans cette transition. Cette journée d’étude explore comment l’histoire et le patrimoine peuvent accompagner la reconstruction de la société syrienne.

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  • Paris

    Study days - Representation

    Tomás Maldonado : design et écologies

    Journée d’étude et débat qui visent, en complément de deux nouvelles éditions de ses écrits, à restituer la portée historique et la pertinence contemporaine de la pensée sur l’écologie du designer et théoricien du design et des médias Tomás Maldonado (1922-2018).

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