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  • Toulouse

    Study days - Middle Ages

    Alexander Hispanus : nouveaux regards sur Alexandre le Grand dans les cultures ibériques médiévales

    Alexandre le Grand est l’une des figures centrales de la culture lettrée médiévale tout autour de la Méditérranée et bien au-delà ; c’est également le cas en péninsule Ibérique, en particulier à partir des XIIe-XIIIe siècles. Les études sur ce sujet ont connu une impulsion fondamentale il y a 25 ans avec la publication, en 1999, de La translation d’Alexandre d’Amaia Arizaleta. Il s’agit par conséquence d’un moment idéal pour faire un bilan sur les fruits portés par l’étude de l’Alexandre ibérique pendant les deux dernières décennies, ainsi que sur le travail qui reste à faire sur ce sujet.

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  • Aubervilliers

    Study days - Language

    Enseignements-apprentissages et/en migration·s

    Quand les questionnements s’entrecroisent et se complètent : vers une nouvelle épistémologie

    L’enseignement-apprentissage (auprès) des différents publics migrants se fait dans un contexte –formel, informel et non formel – protéiforme. Cette pluralité se retrouve en écho du côté des praticien·nes qui accompagnent les migrant·es dans leur parcours. L’enseignement et l’apprentissage des populations migrantes et les modalités de leur réalisation peuvent être questionnés de multiples façons. Qu’on les envisage d’un point de vue politique, linguistique (acquisition), didactique (méthodologie, évaluation, manuels) éducatif (formation des enseignant.es), sociologique, historique, spatial… de nombreux et nombreuses chercheur·es, professionnel·les de l’éducation et du soin, bénévoles en milieu associatif s’intéressent à ces questions vives qui s’entrecroisent et recouvrent divers axes, bousculant même parfois les certitudes des enseignant·es. Pour cette journée, nous souhaitons pousser la réflexion autour de l’identification de liens, de recoupements possibles entre les différentes formes évoquées et entre les personnes (chercheur·es et praticien·nes; acteurs et actrices) dans l’accompagnement et/ou la recherche sur les publics migrants.

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  • Paris

    Study days - Sociology

    Enjeux environnementaux du numérique au prisme des SHS

    Cette journée s’adresse aux chercheurs et aux praticiens qui explorent les relations complexes entre technologies numériques et écologie. Elle sera l’occasion de présenter des recherches issues de deux numéros thématiques parus récemment – Écologiser par le numérique (Réseaux n° 144) et Matérialités environnementales du numérique (Reset n° 14). Cette journée sera ouverte par une Key note de Laurence Allard (MCF, Paris Sorbonne Nouvelle) et finalisée par une table ronde de clôture ouvrant sur les recherches pluridisciplinaires.

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  • Aubervilliers

    Study days - Ethnology, anthropology

    Modalities of Sharing Research on Contemporary Spiritual Practices

    This annual workhop of the Contemporary 'Spiritual' Practices Network (European Association of Social Anthropologists) will explore different ways of presenting and disseminating research on contemporary spiritual practices, including: multimodal ethnographies, engaging with the media and general public, and collaborative approaches.

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  • Lyon

    Study days - Representation

    Complotisme et théories du complot, nouveaux objets, nouveaux enjeux

    Conspiracism and conspiracy theories, new objects, new issues

    While conspiracism and conspiracy theories — along with the risks they entail — have become widespread in everyday discourse, they have only recently emerged as subjects of philosophical inquiry. What can philosophy bring to bear on these new objects of inquiry?How can we precisely define what is meant by conspiracism and conspiracy theory?How should we assess, justify, or question the critiques commonly leveled against them?What tools can philosophy offer in addressing conspiratorial discourse? This study day aims to engage with these questions, and is proud to welcome — for the first time in a French-speaking context — several authors who have pioneered the philosophical examination of these issues.

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  • Lyon

    Study days - Prehistory and Antiquity

    Journée sur les œuvres latines (agrégations de Lettres classiques et de grammaire)

    La section de Lettres classiques de l’ENS de Lyon organise une journée d’agrégation sur les auteurs latins au programme des agrégations de Lettres classiques et de grammaire.

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  • Poitiers

    Study days - Language

    Quand les mots font désordre : la médiation de la littérature engagée

    Qu’elle soit critique, militante ou engagée, la littérature qui interroge, dénonce et propose des alternatives sociopolitiques occupe une place essentielle dans le débat public. Mais comment la diffuser et la rendre accessible à un large public ? Comment les éditeur·ices, libraires, bibliothécaires et médiateur·ices s’emparent-ils·elles de ces ouvrages face aux contraintes économiques, aux risques de récupération ou aux logiques de censure et d’auto-censure ? Cette journée interprofessionnelle explorera ces tensions en articulant réflexions théoriques et retours d’expérience.

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  • Rennes

    Study days - Representation

    Tarsila do Amaral : relectures historiographiques et curatoriales

    Autour de l’exposition « Tarsila do Amaral. Peindre le Brésil moderne »

    Cette journée d’études abordera le parcours artistique de cette artiste qui a circulé entre le Brésil et la France ainsi que les décalages qui marquent la réception transatlantique de son œuvre sans oublier de prendre en compte, avec les études récentes qui revisitent le moment moderniste brésilien, la façon dont les scénographies et les différents outils de médiation, informent celle-ci. Le rôle de l’œuvre de Tarsila do Amaral dans la construction d’une identité brésilienne, sur sa contribution au mouvement anthropophage qui a, par effet de retour, mis en lumière sa dimension ambivalente, sera aussi examiné.

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  • Aubervilliers

    Study days - Language

    L’essai dystopique : formats, discours, valeurs

    Cette journée d’études est consacrée à l’essai dystopique comme genre, discours et modalité d’engagement. Abondamment déclinés, les scénarios dystopiques ne sont pas que fiction. Il en résulte une expression modulaire et polymorphe que l’on pourrait qualifier d’essai dystopique. Le registre vraisemblable de la dystopie autorise précisément cette rencontre entre un genre issu des littératures de l’imaginaire et une variété du texte d’idées. On examinera sous cet angle les formats, discours et valeurs de l’essai dystopique dans quelques-unes de ses manifestations textuelles et (audio)visuelles contemporaines.

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  • Paris

    Study days - Africa

    La Syrie après Assad. Histoire, patrimoine et transition politique

    L’histoire et le patrimoine ont toujours été des terrains d’affrontement idéologique et politique. En Syrie, sous la dynastie des Assad, le régime baathiste a instrumentalisé l’histoire et l’archéologie pour asseoir sa légitimité, façonnant une identité nationale au service du contrôle politique. La mise en récit du passé, notamment à travers les manuels scolaires et les politiques patrimoniales, a ainsi contribué à effacer la diversité des appartenances et des identifications.

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  • Study days - History

    Guerrières

    Femmes en guerre antiques et médiévales

    L’évènement « Guerrières. Femmes en guerre antiques et médiévales » est une journée d’étude consacrée aux guerrières antiques et médiévales ainsi qu’à leur réception. Celle-ci a également pour but de présenter une conférence consacrée à une future exposition sur les Amazones et à sa conception, présentée par deux de ses commissaires, Martine Denoyelle et Fabien Bièvre-Perrin.

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  • Aubervilliers

    Study days - History

    Produire, habiter et politiser les espaces délaissés

    Une approche environnementale, du XIXe siècle à nos jours

    L’objectif de cette journée d’étude est de croiser les études environnementales d’une part, et la sociologie des marges d’autre part. Nous souhaitons étudier ce que nous qualifions d’« espaces délaissés », soit des espaces abandonnés et considérés comme inutilisables en raison de pollutions ou de risques naturels.

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  • Lyon

    Study days - Sociology

    Le genre est dans le pré

    Les dynamiques genrées du travail agricole

    Les études en sciences humaines et sociales portant sur les dimensions genrées du travail agricole ont souvent fait état d’une structure binaire et essentialisante de la répartition du travail entre hommes et femmes au sein des exploitations agricoles : aux hommes les travaux les plus physiques, aux femmes, les travaux de soin du bétail et les plus compatibles avec une soi-disant nature féminine considérée comme plus délicate. Ces journées d’études visent donc à interroger, dans une approche pluridisciplinaire, les grandes dynamiques du travail agricole au prisme du genre.

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  • Strasbourg

    Study days - Sociology

    La fabrique des futurs de la science-fiction

    Cette journée d’étude s’inscrit dans un effort croissant entrepris par les sciences sociales pour analyser le futur comme enjeu politique et social : sociologues, historien·ne·s ou anthropologues sont ainsi conduits à interroger les processus, acteurs ou catégories qui structurent les façons dont nos sociétés envisagent l’avenir. L’ambition de cette journée d’étude est de rassembler de travaux qui s’efforcent d’analyser la construction, la circulation et la réception des représentations des futurs socio-politiques que la science-fiction véhicule à l’aide des outils des sciences sociales dans toute leur diversité.

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  • Paris

    Study days - Sociology

    La Syrie après Assad : Histoire, patrimoine et transition politique

    L’histoire et le patrimoine ont toujours été des terrains d’affrontement idéologique et politique. En Syrie, le régime baathiste a instrumentalisé l’histoire pour asseoir sa légitimité, effaçant la diversité des appartenances. La chute du régime soulève des questions sur l’usage politique de l’histoire et le rôle des historiens dans cette transition. Cette journée d’étude explore comment l’histoire et le patrimoine peuvent accompagner la reconstruction de la société syrienne.

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  • Paris

    Study days - Representation

    Tomás Maldonado : design et écologies

    Journée d’étude et débat qui visent, en complément de deux nouvelles éditions de ses écrits, à restituer la portée historique et la pertinence contemporaine de la pensée sur l’écologie du designer et théoricien du design et des médias Tomás Maldonado (1922-2018).

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  • Paris

    Study days - Middle Ages

    Masculinités bibliques

    Journée d’études organisée avec la coordination du réseau LIMA.GE (Littératures du Moyen Âge et genre) en partenariat avec le CERAM (Sorbonne Nouvelle), l’EA 4349 Etudes et éditions de textes médiévaux (Sorbonne Université), TRAME (UPJV)

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  • Mont-Saint-Aignan

    Study days - Political studies

    Les expérimentations « Territoire zéro chômeur de longue durée ». Qu’apprend-on de l’analyse de territoires normands ?

    Cette journée d'étude vise à restituer les résultats d’une recherche sur les expérimentations « Territoires zéro chômeur de longue durée » (TZCLD) et ouvrir un espace de discussion et d’échanges auprès des acteur·ices ayant participé à celles-ci en Normandie. Il rassemblera des chercheurs de différentes disciplines : économie, psychologie, science politique et les résultats de la recherche seront mis en regard d’autres travaux portés par des collègues de Normandie et d’autres régions.

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  • Strasbourg

    Study days - Language

    Traducteurs en série

    L’objectif de cette journée d’étude est d'approfondir les liens entre la traduction et la logique sérielle. Selon une approche pluridisciplinaire, les intervenants étudieront la traduction de séries littéraires, télévisées et de bandes dessinées. 

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  • Paris

    Study days - Sociology

    Entre éducation et travail : une sociologie au service de l’émancipation

    Cette journée d’étude entend revenir sur l’œuvre de Lucie Tanguy (directrice de recherche au CNRS, 1937-2024) et d'en discuter les prolongements. Elle rassemblera des chercheur·ses qui ont travaillé avec Lucie Tanguy ou qui ont mobilisé ses travaux et de revenir sur les multiples pistes de recherche qu’elle a ouvertes. Les trois tables rondes couvriront la sociologie des relations entre école et entreprise, la formation continue des salariés, la mobilisation de la socio-histoire pour entrevoir les possibles à faire advenir, les programmes et comparaisons internationales (Allemagne, Brésil, Grande-Bretagne, Italie), sans oublier sa contribution à l’analyse de l’émergence et de l’évolution de la sociologie du travail en France.

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