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  • Bobigny

    Study days - Epistemology and methodology

    Faire archives de l’imprimé

    XX-XXIe siècles

    Les sources sur l’histoire littéraire, de l’édition et de la presse constituent un enjeu patrimonial et scientifique de première importance. Négliger leur collecte et leur conservation aurait des conséquences sur la recherche en empêchant une connaissance fine des processus de création, de fabrication et de diffusion des textes et des images imprimées. Cette journée d’étude vise à faire le point sur les fonds conservés et les méthodes de traitement.

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  • Reims

    Study days - History

    Images matérielles, images mentales, mémoires et amnésies de Reims

    Ces journées d’étude s'inspirent à la fois, mais de façon critique, de l’oeuvre collective des Lieux de mémoire, dirigée par Pierre Nora, et des Memory Studies, en s’intéressant au caractère révélateur des amnésies, aux usages politiques de la mémoire ainsi qu’au caractère actif et conflictuel de la production mémorielle, qui peuvent déboucher sur des réécritures de l’histoire et des réélaborations patrimoniales. Elles s’intéressent particulièrement au lien, complexe et vivant donc évolutif, entre mémoire(s) et identité(s), et insistent sur les aspects visuels, privilégiant les images qu’il faut percevoir à la fois sur le plan matériel et sur le plan immatériel ou idéel.

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  • Paris

    Study days - Thought

    Henri Maldiney : genèse et évolution d’une phénoménologie

    Le but de cette journée d’étude sera de croiser deux perspectives sur la genèse et l’évolution de la phénoménologie d’Henri Maldiney. La première perspective s’inscrit dans une approche historique, retraçant la formation du jeune Maldiney ainsi que son premier enseignement dispensé à Gand et Anvers au sortir de la guerre. La deuxième perspective, thématique, s’articule autour l’évolution de cette pensée, pendant ses années lyonnaises et jusqu’aux derniers textes.

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  • Louvain-la-Neuve

    Study days - Thought

    L’histoire de la phénoménologie à travers ses conflits

    Journée d’études des jeunes chercheurs

    L’histoire de la phénoménologie à travers ses conflits veut prendre au sérieux et même radicaliser la célèbre formule de Ricoeur selon laquelle « la phénoménologie au sens large est la somme de l’œuvre husserlienne et des hérésies issues de Husserl », en montrant que le déplacement, l’opposition, la contradiction, le désaccord, la contestation, etc. furent et restent des ressorts déterminants du « penser phénoménologique » et de son renouvellement incessant, autrement dit de la vie passée, présente et future de la discipline. Cette manière de faire et d’écrire l’histoire de la phénoménologie nous semble résonner avec nombre de travaux de Jacques Taminiaux, fondateur de notre Centre d’études phénoménologiques (membre associé au réseau des Archives Husserl) ; centre dont nous célébrerons en 2023 le cinquantième anniversaire. Dans le cadre du colloque organisé du 18 au 20 octobre 2023 pour le cinquantième anniversaire du Centre d’études phénomonologiques (CEP), une journée d’étude sur le thème « L’histoire de la phénoménologie à travers ses conflits » aura lieu le 17 octobre 2023. 

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  • Pessac

    Study days - Europe

    Engagement et distanciation : quelle place pour la liberté académique en sciences humaines et sociales ?

    Historiquement, la légitimité et la validité des savoirs des sciences humaines et sociales ont été construites grâce au développement de méthodes fondées sur un double principe de rationalité et de neutralité. Face à ce mythe fondateur, les travaux d’épistémologie et les études critiques ont mis en lumière que, s’il y a bien de l’objectivité en sciences humaines et sociales, c’est une objectivité construite, consciente des perspectives à partir desquelles ces savoirs ont été produits. Si les anciens et nouveaux discours universitaires ne semblent pas toujours partager les mêmes conditions de véridiction, la rencontre entre ces perspectives plurielles semble porter la possibilité d’une meilleure compréhension des objets de recherche. Dans ce contexte, la notion de liberté académique semble offrir les conditions nécessaires à la construction d’une université comme lieu dialectique entre différentes formes de discours de connaissance. En ce sens, ces journées d’études encouragent une réflexion collective autour des enjeux éthiques de la recherche, de la liberté académique et de la responsabilité civique des chercheurs.

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  • Aix-en-Provence

    Study days - Sociology

    Vulnérabilités, résistances, reconnaissances sociales

    Dans un contexte de montée d’incertitudes sociales, économiques, politiques et environnementales, un état des connaissances s’impose sur leurs effets en termes de vulnérabilités, de processus de résistance et de reconnaissance. Apporter des clés de compréhension sur les transitions sociales qui traversent les sociétés et les recomposent tout en éclairant la diversité des modes d’engagement et d’action, des plus discrets aux plus violents, est un enjeu majeur des sciences humaines et sociales et de la sociologie en particulier. Ces journées internationales revisiteront les notions de vulnérabilité, de résistance et de reconnaissance sociale et leur complémentarité, sur différents objets d’étude et dans différents pays. Les vulnérabilités en particulier seront étudiées sous trois angles : l’action publique qui en fait une catégorie de plus en plus prégnante dans des politiques d’individualisation de l’action sociale ; la mobilisation de collectifs qui œuvrent pour la reconnaissance de droits ; le vécu ordinaire de populations en survie qui y font face quotidiennement. 

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  • Paris

    Study days - Sociology

    Enquêter auprès des mineur·es en institutions

    Posture, démarche et éthique de recherche

    Cette journée d'études proposera des temps d’échanges et de discussions relatifs à l’engagement des chercheur·ses et des enquêté·es – mineur·es et professionnel·les expérimentant les institutions sociales, médicales et médico-sociales – dans le cadre d’enquêtes ethnographiques.

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  • Paris

    Study days - Prehistory and Antiquity

    Journée des jeunes chercheur·euses de la Société d’études médio-latines et néo-latines

    Cette journée d’étude est consacrée aux jeunes chercheurs de la Société d’études médio- et néo-latines (SEMEN-L). Elle invitera ces derniers à présenter les travaux qu’ils ont effectués dans le cadre de leur thèse.

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  • Lyon

    Study days - Representation

    La place des artistes dans les luttes antivalidistes

    Depuis les années 2010, on note l’essor, en France, sur les réseaux sociaux et certains médias traditionnels – tels qu’Arte Radio ou France Culture –, d’un mouvement et d’une parole antivalidistes, qui concurrencent les discours institutionnels sur le(s) handicap(s) et l’expérience des personnes handicapées. En effet, des collectifs, tels que le CLHEE (Collectif lutte et handicap pour l’égalité et l’émancipation), Handi-Social ou les Dévalideuses, s’opposent aux discours institutionnels portés, dans l’espace public, par le Secrétariat d’état aux personnes handicapées (jusqu’au 20 mai 2022) et les grandes associations, au premier rang desquelles l’Association des paralysés de France (APF) et l’Association française contre les myopathies (AFM), qui sont en charge de la gestion de structures d’accueil médico-sociales ou médico-éducatives. Cette rencontre, croisant événement artistique et manifestation scientifique, entend créer des espaces de discussions où seront à la fois questionnés le regard des sciences sociales sur les artistes handicapé-e-s et l’apport de ces artistes aux démarches de recherche-création.

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  • Paris

    Study days - Political studies

    L’État à l’ère numérique : transformations, clivages et défis

    Journée d’étude organisée dans le cadre de l’Année de l’innovation franco-québécoise

    Cette journée d’étude est consacrée à l’analyse des tendances relatives aux transformations, aux clivages et aux défis engendrés par le numérique, ainsi qu’à leurs effets sur l’État et ses actions. Elle est organisée dans le cadre de l’Année de l’innovation franco-québécoise 2023 et bénéficie d’un soutien financier du Ministère des Relations internationales et de la francophonie du Québec, de l’université Sorbonne Nouvelle et de l’École nationale d’administration publique (Université du Québec).

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  • Besançon

    Study days - Representation

    Il était une fois... Contes, corps et sports

    Cette journée d’étude vise à questionner la place et le rôle joués par la corporéité et les activités physiques dans le support de narration qu’est le conte. Quatre sessions sont proposées : les corporéités mises en images ; des récits de corps affranchis ? ; spectacle conté ; l’expérience sensible du conte.

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  • Strasbourg

    Study days - Europe

    Idées reçues sur la méthanisation agricole

    Cette journée d’étude sur les idées reçues autour de la méthanisation agricole est organisée à l’occasion de la parution de l’ouvrage collectif interdisciplinaire Idées reçues sur la méthanisation agricole (Éditions Le Cavalier bleu, octobre 2023).

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  • Lyon

    Study days - Middle Ages

    L’« Africa » de Pétrarque en contextes

    À la fin du Moyen Âge, l’Africa de Pétrarque prend sens au cœur d’un réseau de lectures qui lie l’Antiquité à l’époque contemporaine. Cette journée d’étude vise à sonder l’amont et l’aval de l’épopée à sujet antique du célèbre poète et homme de lettres italien : comment l’œuvre répond à la tradition littéraire qui la précède puis à quelles lectures elle a donné lieu, de sa première réception dans le cercle des proches de Pétrarque à ses résonances dans l’Europe des siècles suivants. En explorant des regards situés sur le temps long, il s’agira de proposer des perspectives nouvelles, au croisement de la poétique, de la philologie et de l’histoire littéraire, culturelle et politique, afin de faire ressortir la richesse et la complexité des questionnements soulevés par l’Africa.

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  • Paris

    Study days - Representation

    « La Femme au XVIIIe siècle » d’Edmond et Jules de Goncourt

    Lectures du Centre de recherche sur les poétiques du XIXe siècle (CRP19)

    Depuis plusieurs années, les « Lectures du CRP19 », organisées par les doctorantes et les doctorants du Centre de recherche sur les poétiques du XIXe siècle, laboratoire rattaché à l’école doctorale 120 de l’université Sorbonne Nouvelle, s’intéressent aux œuvres méconnues d’autrices et auteurs de renom. La neuvième édition propose cette année de redécouvrir La Femme au XVIIIe siècle (1862) d’Edmond et Jules de Goncourt.

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  • Paris

    Study days - History

    Freaks : trouble dans le corps

    Loin d’être des reliques du passé, les freak shows continuent de fonctionner, exhibant des personnes hors-normes dans des spectacles désormais volontairement subversifs et mettant en scène les mutations des normes corporelles dominantes. Dans une logique d’interdisciplinarité, nous interrogerons la fabrique de la figure du monstre et du freak comme une construction sociale et culturelle, un enjeu politique et esthétique afin de saisir les ruptures et les continuités entre la scène contemporaine et le freak shows dix-neuvièmistes.

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  • Aubervilliers

    Study days - History

    Source, poison ou accident : comprendre le document dans les sciences historiques

    Le travail universitaire consiste, en même temps que de remonter aux sources, à apprendre à les critiquer, à les compléter et à faire face à ce que Joseph Morsel appelle le « poison de l’historien » pour traiter un sujet d’étude. Chaque étape de la sélection, de la conservation, de la diffusion et de la numérisation des sources devient alors autant d’enjeux à appréhender pour enrichir la démarche de la recherche et aborder ces sources dans ce qu’elles sont réellement : un cadre qu’il s’agit de dépasser. L’objectif de notre journée d’étude est d’aborder les sources comme objet à part entière et d’étudier leur appropriation pour la recherche dans les sciences historiques.

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  • Study days - Representation

    Du cottagecore au solarpunk : les nouveaux visages de la pastorale entre littérature et politique

    Entre la perte inconsolable d’un Éden terrestre que nous détruisons et l’évocation utopique de ce qu’il nous faudra retrouver, les enjeux liés à la pastorale sont portés à un degré d’intensité maximale par les conséquences de l’action humaine sur la planète. Nous avons constaté cette évolution dans notre laboratoire et partout dans le champ universitaire, en observant la multiplication des publications et des manifestations scientifiques qui sont consacrées à la pastorale. C’est pourquoi il est apparu opportun d’organiser une journée d’étude dédiée à la pastorale contemporaine en s’appuyant sur la spécificité de nos approches multidisciplinaires.

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  • Paris

    Study days - Sociology

    Réflexivité et implication en sciences sociales

    La journée d’étude a pour objectif de faire dialoguer des chercheur·es de différentes disciplines en sciences sociales, autour des processus d’implication et de réflexivité en jeu dans la recherche. Dans le champ académique où l’objectivation est une visée commune, et depuis la « rupture épistémologique » (Bachelard, 1934) pour faire de la sociologie une science autonome et légitime, le principe de neutralité semble faire consensus. Pour autant, on a peu l’habitude d’avoir accès à la subjectivité du·de la chercheur·e dans son processus de recherche. La réflexivité, une pratique connue de métiers de la relation comme le travail social mais aussi de certains chercheur·es, reste complexe et interroge, alors qu’elle se pose comme l’une des voies à l’objectivation scientifique.

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  • Aix-en-Provence

    Study days - Asia

    Beyond Digital Humanities

    How computational methods are reshaping scholarly research

    In the last decade the Digital Humanities (DH) movement has swept the academic landscape in the United States, Europe and China, DH has become a new mantra. However, we argue that the real transformative power transcends the broad DH label, rooted in the depth and specificity of computational methodologies. By critically examining examples drawn from disciplines like history, literature, and sociology, we highlight how computational methods offer both macroscopic and microscopic insights, reshaping the very essence of research.

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  • Study days - History

    IVe rencontre sur l’histoire des bals clandestins de la seconde guerre mondiale

    Prêtres et prélats basques et bretons face aux danseurs dans la première moitié du XXe siècle, entre ordre moral et soutien au réveil des identités régionales

    Ce ne sont pas les autorités d’occupation qui ont interdit les bals publics de juin 1940 à avril 1945 mais les gouvernements français successifs, sous la pression de l’épiscopat. La demi-journée d’étude intitulée « Prêtres et prélats basques et bretons face aux danseurs dans la première moitié du XXe siècle, entre ordre moral et soutien au réveil des identités régionales » œuvrera à examiner les ressorts de cette hostilité structurelle du clergé pour la danse, qui trouve dans un contexte d’exception l’occasion de se déployer et... de s’aliéner la jeunesse à tout jamais. 

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