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  • Lyon

    Jornada de estudio - Historia

    De la Révolution au siècle des révolutions

    À l’aube de la société française contemporaine

    Le XVIIIe siècle augure le siècle des révolutions : inspiration de la Révolution américaine, de la Révolution française, des journées révolutionnaires du XIXe siècle jusqu’à l’avènement de la IIIe République. Mais ces soubresauts ou raz-de-marée politiques sont inséparables des transformations sociales, économiques et des modes de pensées à travers la période inaugurée depuis le milieu du XVIIIe siècle. Cette journée d’étude propose d’analyser non seulement les évolutions des régimes et de la pensée politiques, des « cultures politiques », parfois dans ce qui semble être des pages violentes de l’histoire de France, mais aussi toutes les transformations dans le temps long des changements sociaux, des modifications des modèles de production, des mutations urbaines à l’aune de ce XIXe siècle guidé par l’idée de progrès.

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  • Leipzig

    Jornada de estudio - Historia

    Limites naturelles

    Les eaux, forêts et montagnes au miroir de l’espace politique avant 1800

    Les réalités topographiques ont toujours servi tant à la définition qu’à la mythification de l’espace politique. La manifestation examine les liens multiples et complexes entre les eaux, les forêts et les montagnes et la formation des frontières à travers les époques et dans un contexte international.

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  • Rennes

    Jornada de estudio - Derecho

    Les usages de Savigny en Europe

    S’il a fallu attendre 2014 pour que le Vom Beruf de Friedrich Carl von Savigny soit traduit en français, la pensée historiciste de ce grand juriste allemand a circulé dans le monde dès le XIXe siècle. Lors de cette journée d’étude, des chercheurs de différents pays questionnerons l’héritage savignien dans la littérature juridique et confronterons les usages de la pensée historiciste de Savigny dans le monde.

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  • Tolón

    Jornada de estudio - Derecho

    Les échecs normatifs

    L’échec se manifeste par un élément nouveau, le commencement de quelque chose qui, en fin de compte, n’est pas allé jusqu’au bout. Il y a eu une action (tel qu’un projet rédigé) à laquelle était affectée une finalité précise mais cette finalité n’a jamais été atteinte. C’est donc par la réunion de quatre critères que l’on reconnait l’échec : une intention, une action, une finalité et l’interruption subite du processus avant qu’il aille à son terme. La définition donnée vaut pour tout type d’échecs, y compris normatifs. Il reviendra aux participants de nous faire découvrir les raisons profondes et parfois méconnues de différents échecs normatifs rencontrés en France et ailleurs, hier et aujourd’hui.

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  • París

    Jornada de estudio - Sociología

    L’intelligence articifielle au prisme des sciences humaines et sociales

    Matérialités et représentations dans l’intelligence artificielle

    Ces journées d’étude réunissent des travaux saisissant l’objet pluriel de l’« intelligence artificielle » (IA) au prisme des sciences humaines et sociales. Elles traiteront de l’IA comme domaine de recherche (au croisement de différentes disciplines et mondes sociaux), comme dispositif technique (mêlant infrastructure matérielle et systèmes complexes de représentations) ou encore comme idéologie (associée à des croyances et discours porteurs d’effets).

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  • Amiens

    Jornada de estudio - Lenguaje

    Sur la corde raide des contraintes éditoriales

    Traduire la littérature francophone et germanophone après 1945

    Si la traduction est parfois décrite comme un « art de la contrainte », cela désigne généralement la contrainte linguistique que représente le passage d’un système culturel à un autre. Dans la lignée du tournant sociologique qui anime les études sur la traduction, la journée d’étude se propose de mettre en lumière les contraintes éditoriales qui déterminent, orientent et façonnent les processus de transferts culturels. Grâce aux archives des maisons d’édition et aux archives de traducteurs, il est en effet possible de recueillir des informations de première main sur les conditions matérielles de travail, le système de sélection, de production et de diffusion des œuvres ainsi que la « structure d’activité collective » qui concourent aux échanges littéraires entre deux aires linguistiques. Il s’agit ainsi d’éclairer le rôle de figures méconnues du champ littéraire (traducteurs, lecteurs de maisons d’édition, agents littéraires, institutions culturelles…) et d’apporter une contribution à l’étude de la dimension interculturelle en littérature.

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  • París

    Jornada de estudio - Sociología

    Ouvrir les données de la recherche sur les sociétés contemporaines

    Atelier Digit_Hum 2022

    « Aussi ouvert que possible, aussi fermé que nécessaire ». Le mouvement d’ouverture des données de la science, porté par des convictions scientifiques (la science comme bien commun) et éthiques (lutte contre le plagiat, lutte contre les fraudes scientifiques), se heurte aujourd’hui à plusieurs questions difficiles : cultures scientifiques incompatibles ou impérialistes, relations de pouvoir entre observateurs et observés, crainte de la bureaucratisation liée aux réglementations, risque de routinisation de la recherche scientifique. Comment surmonter la tension entre l’exigence de transparence et de reproductibilité des données de la recherche et l’exigence de protection des données personnelles, qui concerne à la fois l’enquêteur et l’enquêté ?

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  • París

    Jornada de estudio - Derecho

    La photographie à l’heure des ayants droit, « estate », fondations

    Quelle valorisation des fonds photographiques privés aujourd’hui ?

    Cette journée d’étude est dédiée à la gestion des fonds photographiques privés et s’articule en trois tables rondes. Elle est proposée par l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, en partenariat avec le Collège international de photographie et l’Institut pour la photographie des Hauts-de-France. Au travers d’études de cas, de témoignages et de débats, cette journée d’étude propose d’explorer l’un des grands sujets de société en matière de photographie, alors que la révolution numérique a transformé notre rapport au patrimoine des images depuis plus d’une génération. 

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  • Niza

    Jornada de estudio - Lenguaje

    Hamlet

    Nous souhaitons organiser une journée d’étude sur Hamlet parce que cette pièce figure au programme de l’agrégation d'anglais pour le concours de 2023. C’est donc toute la communauté scientifique des anglicistes français qui sera préoccupée par cet objet de recherche et nous aimerions placer l’université Côte d’Azur au centre de ces investigations.

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  • París

    Jornada de estudio - Representaciones

    Mondes du kitsch et des clichés

    La journée d’étude Mondes du kitsch et des clichés interrogera les phénomènes du cliché et du kitsch qui interviennent dans la description de situations de banalisation, d’usure, d’exagération, caractérisées par un sentiment dérangeant de facticité et de contrefaçon. Contrairement au kitsch, le cliché ne constitue par une catégorie esthétique à part entière. Impossible dès lors de penser le phénomène comme qualité sensible d’une expérience, des images, de l’art, susceptible de distorsions. Comment tenter de décrire une telle expérience ? Quelles œuvres peuvent-elles être privilégiées ? En quoi le kitsch nous informe-t-il et jusqu’à quel point ? Y aurait-il une manière de faire monde avec ou par les clichés ? Si oui, de quel(s) monde(s) s’agit-il ? En quoi croisent-ils, complètent-ils ou se distinguent-ils des mondes du kitsch ?

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  • Aix-en-Provence

    Jornada de estudio - Derecho

    Enseigner le droit hors des frontières nationales (XIXe-XXe siècle)

    Enseignants de droit hors de métropole

    Depuis quelques décennies, l’histoire de l’enseignement du droit à l’époque contemporaine est, en France, un chantier en plein essor. En témoigne la création de la Société pour l’histoire des facultés de droit en 1983, qui a permis la coordination et le développement d’un champ de recherches jusqu’alors délaissé. Le progrès de l’histoire de l’enseignement du droit est par conséquent substantiel pour ce qui concerne la période contemporaine. Ce cycle de journées d’étude entend profiter de ces nouveaux acquis pour poursuivre le travail déjà accompli en interrogeant un phénomène peu investi jusqu’alors : l’histoire de l’enseignement du droit hors des frontières nationales aux XIXe et XXe siècles.

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  • Suresnes

    Jornada de estudio - Educación

    Inauguration de la chaire Unesco « Handicap, éducation et numérique »

    Chaque année des milliers d’enfants sont privés de rentrée scolaire ou scolarisés dans des conditions insatisfaisantes pour des motifs variés (handicap, maladie, vulnérabilité). Or, pour les personnes avec des besoins éducatifs ou de formation particuliers, le numérique offre des possibilités inédites en matière d’inclusion sociale et/ou professionnelle. Ce programme de recherche transversal repose sur une pluralité de disciplines, d’outils méthodologiques et numériques innovants, et sur les expertises qui en découlent, notamment celles de l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA) en matière de handicap et d’école inclusive. La chaire UNESCO qui a pour ambition de devenir un pôle scientifique de référence national et international, se propose d’accompagner les entreprises, les citoyens et les pouvoirs publics dans leurs réflexions sur l’utilisation des outils inclusifs, et de contribuer à la mise en place de ces outils, notamment pour les personnes en situation de handicap, ceci bénéficiant à terme à l’ensemble de la société.

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  • París

    Jornada de estudio - Economía

    Pour une histoire intellectuelle des économies politiques connectées

    L’ambition de cette journée d’étude est de commencer à réfléchir sur une histoire connectée des pensées économiques. Nos discussions ne visent ni à repérer l’émergence de la « véritable » économie ni, au contraire, à évoquer des « modernités multiples » et l’existence d’une pensée « alternative » indienne, chinoise ou islamique. Dans cette perspective, nous essayons plutôt de décloisonner l’homogénéité présumée d’une pensée économique « européenne » « indienne » ou « chinoise », en montrant leurs connexions et approches multiples. Cette journée constitue aussi une occasion pour penser au rôle de l’histoire des savoirs économiques au sein de l’EHESS : presque un an après la disparition de Jean-Claude Perrot, maître inégalé de plusieurs parmi nous, son approche constitue encore une référence incontournable qui mérite d’être discutées dans des contextes historiographiques pluriels.

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  • Nanterre

    Jornada de estudio - Historia

    Du territoire aux pratiques agricoles. Gérer et exploiter les campagnes

    La journée d’étude « Du territoire aux pratiques agricoles. Gérer et exploiter les campagnes » s’inscrit dans le cadre du projet collectif Ruralités de l’UMR 7041 Archéologies et sciences de l’Antiquité. La rencontre a pour objectif de présenter l’actualité des recherches, d’une part sur l’occupation et l’exploitation du territoire à travers les exemples de la forêt d’Orléans et du terroir de Tremblay-en-France, et d’autre part sur les méthodes d’identification et de caractérisation des pratiques agropastorales. Ainsi, des travaux portant sur l’étude de l’instrumentum, la biogéochimie ou encore l’expérimentation permettront d’évoquer la préparation des terres, le stockage des végétaux ou encore les pratiques d’élevage.

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  • París

    Jornada de estudio - Estudios políticos

    Océan, climat : une approche géopolitique

    Le changement climatique a un impact sur les océans. La montée du niveau de la mer, le réchauffement des océans, la multiplication des catastrophes naturelles, la diminution des ressources halieutiques ont des conséquences politiques, économiques et géopolitiques. Durant cette journée, nos intervenants s'efforceront de présenter la dimension géopolitique des questions liées au climat et à ses changements sur les océans.

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  • París

    Jornada de estudio - Sociología

    Les discriminations dans l’enseignement supérieur : du constat à l’action

    À l’occasion de la sortie de l’étude sur les discriminations dans l’enseignement supérieur « ACADISCRI », le Défenseur des droits organise une journée d’étude à destination de l’ensemble des acteurs universitaires.  Cette journée vise à ouvrir le débat à partir d’un état actualisé des connaissances sur les discriminations et à favoriser l’échange et le dialogue entre tous les acteurs concernés pour mieux prévenir et prendre en charge les discriminations.

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  • Caen

    Jornada de estudio - Representaciones

    Collectionner les arts du spectacle

    Cette journée d’étude propose de se pencher sur l’expérience des spectateurs et des spectatrices à travers la pratique des collections. Inaugurant un projet de recherche consacré aux objets de spectateurs, elle invite à se pencher sur les différentes traces matérielles qui, hors des salles, témoignent d’une pratique de spectatrice ou de spectateur ou au travers desquelles se manifeste un amour pour les arts (et les artistes) de la scène et du cinéma. On s’y intéressera aux collections constituées par des amateurs de théâtre, de cirque et par des cinéphiles, expression la plus flagrante de la manière dont les objets peuvent témoigner d’une telle expérience, retracer des carrières de spectateurs, être porteurs ou investis d’une histoire enfin, que celles et ceux qui les réunissent cherchent à préserver ou à s’approprier.

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  • Jornada de estudio - Historia

    Finition : terminer avec soin l’ouvrage textile

    La finition, terme dérivé du verbe finir et du latin, finitio-onis, f. (la limite, le bornage), peut être définie comme la « manière de terminer avec soin un ouvrage, de lui donner un aspect fini ». Dans la pratique, le mot recouvre une diversité d’applications ainsi qu’une variété de techniques, de points et de gestes (les finitions) destinés à achever l’œuvre. Pour leur édition 2022, les journées d’étude de l’Association française pour l’étude du textile (AFET) proposent de s’atteler aux finitions. Sera ainsi examiné l’ensemble des étapes de la finition qui confèrent à un vêtement, un accessoire, un ornement liturgique ou à une pièce d’ameublement son aspect « fini » : ourlets, boutonnière, pose de « propretés » et enjolivement (application de biais, galons, franges et de tout autre article de passementerie).

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  • Lyon

    Jornada de estudio - Europa

    Le doctorat en danse dans l’espace européen

    Croisement des savoirs, mobilité des chercheurs, harmonisation des études

    Le processus de Bologne engagé en 1999 vise l’harmonisation de l’enseignement supérieur à l’échelle de l’Europe. Cette réforme soutient la mobilité des doctorants et enseignants-chercheurs, les coopérations scientifiques, et le bénéfice d’une double expertise pour la recherche doctorale. Dans ce contexte, comment les acteurs de la recherche en danse s’adaptent-ils à ce cadre commun ? Il s’agira à travers cette journée, première initiative d’élargissement du réseau de l’Atelier des doctorants, de questionner avec quelques professeurs et doctorants européens la circulation des savoirs, le rayonnement des recherches et les dispositifs de cotutelle dans l’espace européen ; mais aussi d’interroger les enjeux de cette harmonisation, ses limites et sa pertinence dans le champ des études en danse.

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  • Marsella

    Jornada de estudio - Etnología, antropología

    Biennale d’ethnographie de l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) - 2022

    La cinquième édition de la biennale d’ethnographie de l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) réunira des doctorant·e·s et des jeunes chercheur·e·s, provenant de différentes disciplines en sciences sociales (sociologie, anthropologie, géographie, éthologie, science politique, etc), pour échanger sur la démarche ethnographique.

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