Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Todos	61 152
Convocatoria de ponencias	26 975
Coloquio	12 460
Jornada de estudio	9 386
Seminario	4 943
Beca, premio y empleo	2 994
Informaciónes varias	2 505
Ciclo de conferencias	1 014
Escuela temática	518
Concurso	357

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Nanterre

Jornada de estudio - Época contemporánea

Enquêter avec les images : les trajectoires probatoires de la vidéo

Rencontre PROFIL 3

L’objet du programme PROFIL (procès filmés) de cette troisième rencontre est de questionner l’élaboration de la preuve par l’image, et principalement par la vidéo, dans différents contextes d’enquêtes et de documentation (judiciaires, mémoriaux ou scientifiques) propres à des conflits armés (depuis les crimes commis en Bosnie-Herzégovine ou au Rwanda dans les années 90 jusqu’aux derniers crimes de guerre commis en Syrie et en Ukraine) mais aussi à des actes de terrorisme ou des violences policières. Cette approche pluridisciplinaire permettra de diversifier les regards sur les expériences historiques et/ou judiciaires, sur les pratiques passées et/ou actuelles à partir d’ analyses d’universitaires ou de professionnels du droit.

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Caen

Jornada de estudio - Representaciones

Rencontres nomades de la recherche en cirque

Faire corps est un séminaire doctoral porté par le CCCirque, qui a vocation à créer des espaces de partage pour les personnes nouvellement engagées dans la recherche en cirque. Pour cette édition, Faire Corps s'inscrit au cœur de SPRING - Festival des nouvelles formes de cirque en Normandie, avec la volonté de faire circuler les processus de recherche entre les milieux universitaires, artistiques et professionnels. Cette édition sera l’occasion d'échanger sur la pratique des « retours » ou feedbacks, qu'ils soient artistiques ou pédagogiques. Elle s’interrogera aussi sur la place occupée par les chercheur·se·s dans des projets de collaboration qui les amènent en dehors de l’université.

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Jornada de estudio - Psiquismo

La souffrance et la douleur

A l’occasion de la publication de la traduction anglaise du texte de Paul Ricœur « La souffrance n’est pas la douleur » dans la revue Études ricoeuriennes / Ricoeur Studies (https://lnkd.in/eN5pzYrW), une Journée d’étude interdisciplinaire est organisée à l’hôpital Hôtel-Dieu. Le fait que cette journée de réflexion se tienne dans un hôpital souligne l’urgence de penser la place de la souffrance dans la médecine, une place qui n’est pas encore entièrement définie.

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Saint-Germain-en-Laye

Jornada de estudio - Historia

Archéologie au féminin

La place des femmes dans le domaine de l'archéologie

Dans le cadre de son cycle quinquennal, le musée d’Archéologie nationale organise la seconde édition de la journée d’étude « Archéologie au féminin », consacrée à la place des femmes dans l’archéologie. À travers une série de conférences et d’échanges, cette journée mettra en lumière des figures féminines dont les contributions, parfois restées dans l’ombre, ont marqué cette discipline.

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Aviñón

Jornada de estudio - Educación

La place de l’animal en éducation : un autre volet d’écoformation

Journée d’étude interdisciplinaire sur les relations interspécifiques (humains/animaux) en milieu scolaire : quels bénéfices pour l’apprentissage des savoirs fondamentaux et des compétences psychosociales ? En quoi cette approche répond-elle aux injonctions de l’École inclusive, ainsi qu’au besoin reliance entre humains et non humains dans une société en pleine transition vers la responsabilité sociétale et environnementale ?

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París

Jornada de estudio - Sociología

Corps opérés, corps (in)opérables à l’ère de l’oncogénétique

Cette journée propose d’ouvrir un dialogue entre des chercheur·ses en sciences humaines et sociales (SHS), des professionnel·les de santé et des membres d’associations autour de la question des interventions sur les corps qu’elles soient thérapeutiques ou préventives, spécifiquement dans le sous-champ de la cancérologie récemment transformé par l'intégration des savoirs génétiques.

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Lyon

Jornada de estudio - Estudios urbanos

La santé à l’épreuve des évolutions de la production urbaine 

10ᵉ journée d'étude du laboratoire ESPI2R

Cette journée d’étude du laboratoire ESPI Research in Real Estate, à Lyon et en distanciel, s’intéresse au rôle que peuvent jouer les acteurs de l’immobilier et de l’urbanisme dans l’intégration de recherches, d’expérimentations et de pratiques innovantes destinées à rendre les territoires plus favorables à la santé.

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Lyon

Jornada de estudio - Edad Media

Ornamentum. Décors peints ornementaux du Moyen Âge.

Une approche de la diversité

Il est acquis que nombre d’édifices médiévaux, qu’ils soient religieux ou profanes, étaient enduits ou peints selon une logique décorative, ne laissant aux images figuratives qu’une partie des surfaces disponibles. Des motifs répétitifs variés pouvaient couvrir les murs, les voûtes, les plafonds, des plages de couleur rehaussaient les éléments de la modénature et de la sculpture. Souvent considérés comme des manifestations marginales de l’art, ces décors sont largement moins étudiés que leurs analogues figuratifs, alors qu’ils sont visuellement omniprésents. Bien qu’ils aient fait l’objet d’un intérêt croissant au cours des dernières décennies, leur connaissance reste partielle et les études éparses.

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Rennes

Jornada de estudio - Lenguaje

Prisonnières : mythes, fictions et récits de femmes incarcérées

Nous proposons de travailler autour des figures de la prisonnière, afin d’étudier la façon dont les prisonnières sont mythifiées et fictionnalisées par la littérature, et la confrontation de ces représentations avec les mythes.

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París

Jornada de estudio - Representaciones

The Speech Bubble, Between Text and Image

This one-day symposium aims at showing the full complexity of the speech bubble, an object that has been largely neglected by research until now, and that cannot be defined solely as ‘the curve surrounding the words spoken by comic strip characters’ (Trésor de la langue française). Based on the observation that the speech bubble often also contains images and even blank spaces, and that its forms and functions vary according to the objects, periods and geographical areas in which it is present, the papers presented during this symposium propose to analyse the complex relation between speech bubble, text and image in a number of visual sources objects drawn from Japanese corpora or indirectly linked to Japan.

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París

Jornada de estudio - Representaciones

Manga in Every Sense

Le manga, on le sait, donne à voir. Mais il donne aussi à entendre avec ses oreilles, à sentir avec son nez, sa langue et sa peau. Il mobilise les cinq sens, et non pas seulement la vue comme on le croit souvent. Par quels moyens les sensations sont-elles rendues dans le manga, et communiquées au lecteur ? Quels rôles respectifs jouent l’image, le texte, la narration, les onomatopées ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles on se propose de répondre.

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Estrasburgo

Jornada de estudio - Historia

Types versus standards. Vers de nouvelles composantes en design

Études historiques et critiques du type dans le contexte du design des transitions (1914-2024)

Ces études historiques et critiques s'intéressent au concept des Typen, un maître-mot allemand utilisé dès 1914 pour caractériser la particularité des productions en série, fruit d’une réflexion sur les complémentarités entre la création et la technique. En français comme en anglais, le terme a été le plus souvent traduit par « standards », alors que « Typen » revêt un enjeu social et industriel tout à fait différent. Sa relecture contribue ainsi à donner toute sa légitimité et son autonomie à la recherche en design. Ce séminaire de travail s’attache à exhumer les problèmes et les mystères des processus et produits associés au « Typisierung » en deux journées en croisant histoire et cultures du type, pratiques et théories de la typification.

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París

Jornada de estudio - Estudios urbanos

Travailler en habitat institutionnel

L'atelier « Habitats institutionnels » du GIS REHAL (Recherche Habitat Logement) organise une journée d'étude sur les pratiques des professionnel·les au sein des habitats institutionnels. Celle-ci entend interroger les multiples catégories d’acteur·ices professionnel·les qui peuvent y intervenir (travailleurs·euses sociaux·ales , soignant·es, surveillant·es, agent·es de maintenance, technicien·nes de surface, gérant·es, etc.), leurs interactions, leurs collaborations ou encore les tensions qui peuvent émerger au quotidien en raison de la confrontation d’habitus professionnels et de missions parfois contradictoires. Cette journée est aussi l’occasion de questionner les enjeux de la sous-traitance et de la délégation de service à des prestataires extérieurs à l’institution. Nous réfléchissons également à la façon dont ces pratiques professionnelles se projettent dans l’espace.

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Jornada de estudio - Edad Media

Espaces et rites funéraires, autour du tombeau de la reine Bérengère

À la suite de la restauration et du déplacement du tombeau à gisant de la reine Bérengère dans l’église abbatiale de l’Epau, en 2020, deux journées d’étude portant sur les « Espaces et rites funéraires : autour du tombeau de la Reine Bérengère » sont organisées par la Direction Régionale des Affaires Culturelles des Pays de la Loire et Sarthe Culture les 6 et 7 mars 2025 à l’abbaye royale de l’Epau.

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Aix-en-Provence

Jornada de estudio - Estudios de las ciencias

Impulser et accompagner l’interdisciplinarité en sciences humaines et sociales

Organisée par la MMSH avec le soutien de la Mission interdisciplinarité d’amU et en resonnance avec la démarche du CNRS, cette journée est un événement propice à ce dialogue académique, à la circulation et à l’exploitation de l’interdisciplinarité comme moyen et comme culture. Il s’agit de consigner les expériences conduites à plusieurs échelles et qui donnent à voir les leviers envisagés pour rendre la recherche collaborative efficace et proactive.

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Villeneuve-d'Ascq

Jornada de estudio - Información

Regards croisés sur la valorisation et la médiation scientifique dans les entreprises et universités

Organisée dans le cadre du Projet SAPS-Merlin et plus largement dans la feuille de route Sciences Avec et Pour la Société de l’Université de Lille, cette journée sera consacrée aux dispositifs de valorisation des innovations et de médiation scientifique dans les entreprises et les universités.

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París

Jornada de estudio - Geografía

Géographie de la fin d’un monde ?

En écho à l’exposition Apocalypse. Hier et demain, cette conférence montre comment la géographie peut aider à mieux comprendre les grands défis de notre temps, que ce soit la gestion des risques climatiques ou celle des ressources.

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Pessac

Jornada de estudio - Américas

Memoria, etnicidad y selección poblacional en América Latina: narrativas y políticas de alteridad y alteración

La proposition est une journée internationale d’étude sur l'Amérique latine et les Caraïbes qui vise à analyser les diférentes politiques publiques dans plusieurs pays de l’Amérique latine concernant les migrants non désirés et considérés comme une altérité. La journée cherche aussi à étudier les politiques et les discours à l’égard des populations autochtones considérees comme des « autres ».

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Pessac

Jornada de estudio - Américas

Journée internationale de la langue maternelle Amérique latine - Afrique

Il s’agit d’une rencontre sous forme d’atelier du travail autour des problématiques et des enjeux de la langue maternelle en Amérique latine et en Afrique, organisée par le GRIAL et le CEPIAL (AMERIBER, Université Bordeaux Montaigne).

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Jornada de estudio - Época contemporánea

Lygia Clark et les pédagogies d'artistes

L’artiste brésilienne Lygia Clark (1920-1988) a enseigné de 1972 à 1976 à l’UER d’arts plastiques de l’Université Paris I. Partant du constat que la pratique de cette artiste a considérablement évolué au contact de ses étudiant·e·s, la journée d’étude « Lygia Clark et les pédagogies d’artistes » propose de réfléchir tant aux expérimentations pédagogiques de Lygia Clark que, plus largement, aux mutations de l’enseignement artistique post-1968, aux formes et modalités de création introduites dans les années 1970 par des enseignant·e·s–artistes venant de la performance, de l’art conceptuel et vidéo et/ou des milieux militants pour les droits civiques et des minorités.

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