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• 08 abr 2016

  París

  Jornada de estudio - Representaciones

  Photographie et dessin en anthropologie (1900-1950) [I]

  Sur le vif : pratiques et méthodes de terrain

  Alors que l’anthropologie visuelle tend à se constituer en champ de recherche depuis les années 1970, l’histoire des pratiques visuelles en l’anthropologie au XX^e siècle reste largement à faire. Les travaux se sont essentiellement intéressés au film, laissant largement de côté la question de la photographie et du dessin, pourtant historiquement liée à l’histoire de la discipline, en Europe comme aux États-Unis. Cette journée d’étude - premier temps d’un projet de recherche plus large - entend engager une réflexion historique sur ce sujet, en envisageant les pratiques et les méthodes visuelles de terrain en anthropologie dans la première moitié du XX^e siècle.

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• 12 abr 2016

  13 abr 2016

  París

  Jornada de estudio - Historia

  Patrimoine et expertises, l'enjeu énergétique

  Journées professionnelles patrimoine actualité de l'école de Chaillot

  Plus que jamais, le patrimoine, ancien ou moderne, doit être habité. Il est au centre de la responsabilité publique et professionnelle face à l’enjeu énergétique. Et plus que jamais l’architecte confronte son expertise spécifique à une série d’acteurs impliqués dans des processus de codification, de diagnostic, de valorisation économique ou sociale… Il doit être en mesure d’assimiler ces leviers pour renforcer ses capacités d’interprétation, d’arbitrage et de synthèse essentielles à la sauvegarde durable du patrimoine. L’enjeu énergétique requiert des adaptations culturelles et techniques dont ces deux journées d’études dresseront le tableau évolutif.

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• 18 mar 2016

  París

  Jornada de estudio - Historia

  Former aux témoignages oraux et collectes de mémoire

  En septembre 2015, l’université Paris Est Créteil Val de Marne annonce l’ouverture d’un Master « Histoire Publique ». Au même moment l’université de Modène et Reggio Emilia annonce l’ouverture du premier Master d’Histoire publique italien. Il nous semble important de profiter de cette occasion pour comparer les deux approches et d’évoquer comment les historiens des deux pays répondent à la demande sociale et médiatique de mémoire. Nous ferons ensuite le point sur les formations destinées aux enseignants, associations et particuliers en Belgique, Italie et France : quelles compétences transférer pour favoriser la collaboration entre les citoyens et les professionnels de la mémoire et du patrimoine ? Quels sont les enjeux d’une transmission éducative auprès des jeunes ?

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• 12 may 2016

  Nancy

  Jornada de estudio - Época contemporánea

  De l'attachée de presse au conseiller en communication

  Pour une histoire politique des communicants

  Au milieu des années 1950, la fonction d'attachée de presse apparaît dans la composition plus ou moins officielle des cabinets ministériels. Au fil du temps, le métier d'attaché de presse s'est transformé en celui de conseiller en communication, homme de l'ombre à ses débuts, chargé de veiller sur la parole de l'homme politique et de jouer le rôle sensible d'intercesseur entre sphère médiatique et monde politique. Les participants à cette journée d'étude s'interrogeront sur l'itinéraire politique et professionnel des communicants et sur leur rôle de conseiller dans l'entourage des hommes politiques. À travers la comparaison de l'action et de la portée de quelques conseillers en communication de premier ou de second plan qui ont appartenu à l'entourage de chefs de l'État ou de parlementaires, les intervenants porteront leur focale sur les métamorphoses de cette profession dans le cadre des évolutions de la vie politique dans la seconde moitié du XX^e siècle.

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• 08 abr 2016

  París

  Jornada de estudio - Estudios de las ciencias

  Instrumentation et organisation de l’activité scientifique

  L’activité scientifique se caractérise par une instrumentation profuse et différenciée. Cette journée a pour objectif d'analyser la portée et les conséquences de son importance croissante dans l’instrumentation scientifique.

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• 10 mar 2016

  Tolosa

  Jornada de estudio - Derecho

  Professions et normes juridiques

  Quelles interactions, quels enjeux ?

  Cette journée d’étude sera l’occasion de mêler théorie et pratique et d’observer les interactions réciproques entre normes juridiques et professions.

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• 17 mar 2016

  Villeurbanne

  Jornada de estudio - Educación

  L’interdisciplinarité dans l'enseignement des langues vivantes

  Comment construire et gérer un nouvel espace pédagogique par-delà la logique disciplinaire ?

  L’enseignement des langues vivantes dont la pratique suppose toujours des contextes concrets est indissociable de l’interdisciplinarité. Il utilise, comme supports pédagogiques, traditionnellement, des textes littéraires et, aujourd’hui, des textes journalistiques. Nombreux sont les enseignants qui font analyser des films en version originale (VO). Les exercices de jeu de rôle introduisent une dimension théâtrale dans le travail linguistique. Dans les grandes écoles, en particulier, il est indispensable d’enseigner des langages spécialisés (sciences et techniques, droit, gestion, marketing, etc.). La langue s’articule à divers disciplines et domaines. Cette pratique a deux avantages majeurs. D’un côté, elle prépare les apprenants à pratiquer une langue étrangère dans des milieux professionnels. D’un autre côté, comme le sait empiriquement tout enseignant, les activités pédagogiques ancrées dans un contexte thématique concret motivent les apprenants plus que les exercices purement linguistiques.

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• 03 mar 2016

  Estrasburgo

  Jornada de estudio - Estudios políticos

  Les modalités de passage, de retrait et/ou de reconquête du permis de conduire

  Deuxième journée d'étude PerIMobilE (Permis, inégalité, mobilité, éducation)

  Dans les sciences sociales, la conduite automobile en rapport avec le permis de conduire n’a pas retenu l’attention de beaucoup de recherches. Des écrits éparpillés existent qui, faute de débats et de controverses, ne sont pas mis en perspectives en dehors des cercles d’initiés. Deux journées d’études veulent commencer à rassembler ces connaissances très cloisonnées pour se focaliser sur la question de la (re)production des inégalités au travers du permis de conduire.

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• 15 mar 2016

  Aix-en-Provence

  Jornada de estudio - Epistemología y métodos

  Quelle place pour l'économie dans les sciences humaines et sociales ?

  L'objectif de cette journée d'étude est de comprendre la place de l'économie dans les sciences humaines et sociales, soit comme outil permettant de traiter les questionnements, soit en choisissant comme objet d'étude les pratiques économiques des acteurs. Comment les chercheurs se saisissent-ils de l'économie dans leurs travaux de sciences humaines et sociales ? Quelle place donnent-ils aux mots de l'économie ? Quelles méthodes empruntent-ils aux sciences économiques ? Enfin comment traitent-ils des pratiques et des discours économiques de leurs acteurs ?

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• 16 mar 2016

  Pierrefitte-sur-Seine

  Jornada de estudio - Historia

  Transcription collaborative et édition numérique de manuscrits : enjeux, outils, perspectives

  Rassemblant monde de la recherche universitaire et institutions de conservation, cette journée a été conçue afin de permettre un état des lieux des pratiques du crowdsourcing appliqué au patrimoine manuscrit. Comme en témoigne le projet de transcription collaborative des testaments de poilus en cours d’élaboration, cette démarche suscite un intérêt croissant.

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• 24 mar 2016

  Montigny-le-Bretonneux

  Jornada de estudio - Historia

  Les archives dans le contexte économique actuel

  Enjeux, stratégies et opportunités

  Les transformations des pratiques de l’archivage en France contribuent-elles à l’émergence d’une nouvelle économie des archives ? La journée d'études sera consacrée aux solutions que peuvent mettre en place les organismes (administrations et entreprises) afin d’assurer une meilleure gouvernance de l’information et, dans certains cas, réaliser des économies. Ensuite, nous nous demanderons comment déterminer la valeur économique des archives en fonction de leur contenu informatif et culturel, leur conférant ainsi une valeur d’échange. 

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• 10 mar 2016

  Périgueux

  Jornada de estudio - Estudios urbanos

  Marginalités urbaines

  La ville et la marginalité, entendue d’un point de vue individuel et collectif, sont deux phénomènes que les sciences humaines et sociales (SHS) ont abondamment documentés, tant le lien entre eux semble consubstantiel. La ville est le creuset de la marginalité, qu’elle soit subie ou choisie. Fidèle à la démarche des SHS, cette journée poursuit l’objectif de comprendre comment la marginalité n’est pas un état statique, une nature donnée une fois pour toute, mais résulte de jeux de forces, de processus croisés configurant un espace d’action et d’identification dynamique, où interagissent divers acteurs.

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• 04 mar 2016

  París

  Jornada de estudio - Epistemología y métodos

  Faire de la recherche en muséologie : oui mais comment ?

  Dans la continuité de la première journée d’étude « Qu’est-ce que la recherche en muséologie » (18 janvier 2016), cette nouvelle journée vise à interroger ces différents points de vue sous un angle principalement méthodologique. Chaque discipline ayant ses méthodes, qu'en est-il lorsque celles-ci se croisent sur le terrain de la muséologie ? La muséologie, comme discipline de recherche, a-t-elle ses propres méthodes ? Les buts poursuivis par les différentes recherches sur ce thème sont-ils identiques ? C'est à ces questions que les différents intervenants et les échanges tenteront d'apporter un éclairage.

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• 29 feb 2016

  París

  Jornada de estudio - Representaciones

  Retour sur le tournage

  Le tournage dans le processus de création cinématographique et audiovisuelle

  Cette journée d'études doctorales vise à interroger les spécificités du tournage, ce moment souvent mythifié du processus de production au cours duquel le projet d’un film ou d’une création audiovisuelle entre dans sa phase de réalisation concrète. Quel est le rôle de cette étape créative dans la genèse des œuvres ? Il s'agira de questionner autant les particularités des instruments de travail du tournage (du rapport des comédiens au scénario aux manipulations à la prise de vue par le cinéaste) que les conséquences d'évolutions professionnelles et technologiques (dont la généralisation du numérique ou l'influence des images de synthèse). Nous nous intéresserons également aux enjeux politiques, économiques et esthétiques qui naissent de conditions de tournage complexes, en contexte révolutionnaire ou face à la censure.

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• 18 mar 2016

  Lyon

  Jornada de estudio - Educación

  La forme scolaire au défi de l’instruction à domicile

  La possibilité d'instruire les enfants à domicile est légale depuis plus d’un siècle (loi du 28 mars 1882). Pour des raisons qu'il conviendra d'analyser, le mouvement d'instruction à domicile ou d'instruction en famille semble s'amplifier en France ces derniers temps. L’objectif de cette journée d’étude est de croiser les approches, historiques, philosophiques, sociologiques, sociopolitiques, afin de tenter d’appréhender les modalités d’installation de ce phénomène en France, et d’analyser certains des facteurs conduisant les familles à recourir à ces dispositifs d’instruction à domicile. Si la forme scolaire ne peut considérer sa domination menacée par ce phénomène, sans doute doit-elle être interrogée sur sa manière de réagir, voire de répondre au défi qui lui est posé.

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• 22 abr 2016

  Lille

  Jornada de estudio - Economía

  Initiatives solidaires et soutenabilité du territoire

  Premier atelier doctoral de la chaire « Économie sociale et solidaire »

  Autour de la thématique des initiatives solidaires et de la soutenabilité des territoires, la journée sera organisée en deux temps : une matinée de débats en plénières sur la thématique « La posture du chercheur territorial : méthodologies et engagements » ; une après-midi en ateliers thématiques pour discuter de ses recherches en petit collectif.

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• 24 mar 2016

  Pierrefitte-sur-Seine

  Jornada de estudio - Historia

  L'histoire des musées à la source

  Le Louvre et ses archives

  L’objectif de cette rencontre est double. Il s’agit, grâce à une approche comparative internationale, de lancer une réflexion sur la place d’un centre de recherche au sein d’un musée et sur le processus de traitement par un musée de ses propres archives. L’histoire du Louvre sera évoquée plus spécifiquement à travers un panorama des sources disponibles aux Archives nationales (relatives au palais, au musée ou aux collections, de l’Ancien Régime jusqu’au XX^e siècle) suivi de retours d’expérience de chercheurs permettant d’illustrer l’extrême richesse des matériaux et la diversité des approches qui en découle. Cette journée se veut le premier jalon d’une réflexion commune qui permettra de faire émerger de nouveaux axes de recherche et de créer une synergie scientifique à la croisée de plusieurs métiers et champs disciplinaires.

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• 15 feb 2016

  16 feb 2016

  Evora

  Jornada de estudio - Europa

  Arquitectura institucional e urbanização

  No âmbito do projecto "Mudança social no Sul. Séculos I a XXI", coordenado por Mafalda Soares da Cunha e no qual participam os investigadores da Linha 1 do CIDEHUS/Mudanças Societais, irá decorrer o Workshop 1 - Arquitectura Institucional e Urbanização

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• 11 mar 2016

  París

  Jornada de estudio - Estudios de las ciencias

  ET : XL.

  40 ans de sciences sociales avec Espacestemps.

  La « revue indisciplinaire de sciences sociales » EspacesTemps a eu quarante ans en octobre 2015. Cette publication, née à l’École normale supérieure de Cachan, a connu une version imprimée payante (Les Cahiers, 1975-2004), d’abord relayée puis remplacée par une version en ligne gratuite (EspacesTemps.net, depuis 2002). C’est l’occasion de tenter un bilan systématique de la production éditoriale d’EspacesTemps, en profitant de l’auto-analyse de membres des comités de rédaction qui se sont succédé et d’une petite partie des nombreux auteurs qui ont publié dans la revue.

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• 02 mar 2016

  París

  Jornada de estudio - Historia

  Circulation et transformations des collections à l'épreuve des conflits et des guerres (XIXe-XXe siècles)

  Autour des cas russe et français

  Cette journée d’étude sera centrée autour d’une réflexion collective sur « La violence et la transformation du patrimoine ». Elle souhaite faire dialoguer l’histoire des sciences humaines, l’histoire des pratiques d’exploration, d’expéditions et des voyages et l’histoire des musées, autour des cas russe et français. Les interventions s’attacheront à comprendre comment les processus de patrimonialisation peuvent prendre place dans des contextes historiques conflictuels et mémoriels particuliers.

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